本文格式為Word版，下載可任意編輯——寧陽金泰建筑安裝工程實習報告5篇寧陽金泰建筑安裝工程實習報告5篇

加入完建筑實習，就需要打定一份建筑相關(guān)的實習報告。作為建筑實習生要知道，建筑安好管理又是施工企業(yè)管理組成的重要片面，是一門綜合性的科學(xué)。你是否在找正打定撰寫“寧陽金泰建筑安裝工程實習報告”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

寧陽金泰建筑安裝工程實習報告篇1

大二暑假，經(jīng)親戚介紹有幸到新華設(shè)計有限公司實習。公司里的同事挺熱心，對我的叨擾他們并不感到煩，教了我好多學(xué)識，我是在那里第一次作cad做了一張圖。在實習的過程中趙工和他的同事細心地給我講解設(shè)計的流程和不同建筑種類的設(shè)計模范要求。首先，是對建筑的整個流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資-—國家審核批準-—設(shè)計院做出建筑方案-—中標-—設(shè)計院舉行建筑設(shè)計(包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計)-—創(chuàng)辦部審核批準-—施工單位施工-—監(jiān)理舉行審核-—施工完成，交工-—裝潢公司舉行裝修-—交工-—由投資商和房產(chǎn)公司舉行買賣。整個過程中，建筑的設(shè)計片面占了相當重要的位置。所以設(shè)計的時候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要精心。設(shè)計時也有它的過程：做方案(務(wù)必符合布局要求)-—舉行平面設(shè)計(設(shè)計的同時，由布局師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合布局要求，調(diào)整的同時，布局師舉行布局設(shè)計，兩者屬于同步舉行，同步完成)-—立面，剖面設(shè)計-—水電，供暖，電梯設(shè)計。

蘇州城就是個很不錯的地方，那里的優(yōu)秀的現(xiàn)代建筑和古典建筑好多。譬如位于西湖南線南山路西側(cè)的博物館，建筑用地23889平方米，建筑面積操縱在8000平方米。以現(xiàn)代建筑造型手法塑造出具有現(xiàn)代氣息的博物館形象，布局別致，是一個建筑典范。因處在西湖景區(qū)中心，所以整個建筑以考古挖掘探溝和探方的形態(tài)，將大片面建筑置在地下，地上建筑面積操縱在__平方米，以進入地下片面的探溝為界，劃分左右兩大功能區(qū)。這一設(shè)計想象源于對塊環(huán)境的解讀，以及對博物館本身意向的表達。通過建筑造型，采用內(nèi)部空間非等高的豎向設(shè)計，有助于表示不同內(nèi)容的需要，得志不同的羅列方式，利于現(xiàn)代表示空間布局。作為建筑物本身，上部框架和探溝內(nèi)部所呈現(xiàn)的現(xiàn)代鋼布局，幕墻玻璃、花崗巖鋪飾，與建筑外立面的磨磚對縫清水磚墻面，恰是建筑表達現(xiàn)代人文氣息與傳統(tǒng)歷史文化的契和之處。我看到的主要是梁與板的鋼筋綁扎。

(1)縱向受力鋼筋展現(xiàn)雙層或多層排列時，兩排鋼筋之間應(yīng)墊以直徑15mm的短鋼筋，如縱向鋼筋直徑大于25mm時，短鋼筋直徑規(guī)格與縱向鋼筋一致規(guī)格。

(2)箍筋的接頭應(yīng)交織設(shè)置，并與兩根架立筋綁扎，懸臂挑梁那么箍筋接頭在下，其余做法與柱一致。梁主筋外角處與箍筋應(yīng)滿扎，其余可梅花點綁扎。

(3)雙向板鋼筋交錯點應(yīng)滿綁。應(yīng)留神板上部的負鋼筋(面加筋)要防止被踩下。

(4)框架梁節(jié)點處鋼筋穿插特別稠密時，應(yīng)留神梁頂面主筋間的凈間距要有留有30mm，以利灌筑混凝土之需要。不只這些，還有不少的規(guī)定和要求我只能自己去查資料了，何工一時也講不完的。他還有提到鋼筋的綁扎接頭的搭接長度在末端距鋼筋彎折處，不得小于鋼筋直徑的10倍，接頭最好不要在構(gòu)件最大彎矩處。

這段時間的實習工作讓我學(xué)到了好多東西，夢想在以后的工作生活中能夠更好的學(xué)習成長。這一次實習給我的感受就是我一向以來不斷的進步，一向以來察覺自己的缺乏，一向以來在不斷的改正。可是時間是短暫的，只要自己不斷的努力，就會有進步。這一次實習是我對自己專業(yè)學(xué)習的一次重大的提升，我會將我全部的才能用在以后的學(xué)習中的。我會在今后的工作生活學(xué)習中做到最好的!

寧陽金泰建筑安裝工程實習報告篇2

一、實習目的

通過接觸和加入實際工作，充實和擴大自己的學(xué)識面，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的才能，為以后走上工作崗位打下根基。

二、實習內(nèi)容

加入測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實習，學(xué)習每個工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習和應(yīng)用有關(guān)工程施工模范及質(zhì)量檢驗評定標準，學(xué)習施工過程中對技術(shù)的處理方法。

三、實習概況

在實習期間遵守實習單位和學(xué)校的安好規(guī)章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教擅長察覺問題，并運用所學(xué)的理論學(xué)識，在工地技術(shù)員的扶助下解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很概括的了解，同時對片面工程舉行實踐操作。

1.鋼筋工程鋼筋使用務(wù)必堅持先檢查后使用的原那么;鋼筋務(wù)必有出廠合格證和檢驗報告，按國家模范舉行復(fù)檢合格后面可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場加工，制作加工工序為：鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。

2.模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程布局形式、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備和材料供給等條件舉行設(shè)計。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載才能、剛度和穩(wěn)定性，能穩(wěn)當?shù)爻惺軡仓炷恋闹亓俊?cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土時模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的處境時有發(fā)生。為制止事故，保證工程質(zhì)量和施工安好，提出了對模板及其支架舉行查看、維護和發(fā)生奇怪處境時舉行處理的要求。

3.混凝土工程布局混凝土的強度等級務(wù)必符合設(shè)計要求。用于檢查布局構(gòu)件混凝土強度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點隨機抽取。取樣與試件留置應(yīng)符合以下規(guī)定：

1、每拌制100盤且不超過100m3的同合作比的混凝土，取樣不得少于一次;

2、每工作班拌制的同一合作比的混凝土缺乏100盤時，取樣不得少于一次;

3、當一次連續(xù)澆筑超過100m3時，同一合作比的混凝土每200m3取樣不得少于一次;

4、每一樓層、同一合作比的混凝土，取樣不得少于一次;

5、每次取樣應(yīng)至少留置一組標準養(yǎng)護試件，同條件養(yǎng)護試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實際需要確定。

四、實習主要工作任務(wù)

我們這次實習的主要任務(wù)就是看懂實習工地的建筑類型，了解工程的性質(zhì)，規(guī)模，建筑布局特點與施工條件等內(nèi)容，了解不同機械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，多多請教了解看到的不知道的學(xué)識。盡量爭取參與并了解工程開工前和施工中的各項打定工作，參與進入施工現(xiàn)場的材料，收集有關(guān)技術(shù)資料，整理施工實習日記，做好實習收尾工作。

我們理應(yīng)去了解或者熟諳工地上常用的機械設(shè)備的性能。帶著各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試了解常用的機械設(shè)備。

為了了解不同機械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，針對在施工現(xiàn)場看到的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機”，操作的師傅細心的報告我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機，主要按重力機理舉行攪拌作業(yè)。查看我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片，當攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時，葉片不斷將物料提升到確定高度，然后自由落下，彼此摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了舉行有效的本金操縱，工長報告我們正確的放料依次為：石子，水，砂。由于放料依次不對會造成濫用。

我們在現(xiàn)場看到有師傅在砌筑空心磚，據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用于非承重墻或框架布局的填充墻等部位，譬如陽臺后砌墻。使用砌筑砂漿，孔對孔(空心磚)1/2處，孔向下(將少數(shù)分布筋埋入)交織搭接。若空心磚旁要開門窗洞，應(yīng)將3塊實心磚填入其中再施工。

我們又詢問了為了儉約用水，可不成以使用生活用的污水來拌和混凝土。師傅笑了笑說，混凝土用水也需要明凈的水，由于污水會影響混凝土的質(zhì)量。不單是水，對砂、石的細度模數(shù)也有要求;對水泥標號也有要求。

五、實習中存在的問題

不實踐好多問題都考慮不到，實踐后才知道什么處境都可能遇到，這就要求我們務(wù)必有豐富的實踐閱歷，像剛剛走出校門的實習生實踐閱歷還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實習中對比嚴重的問題有以下幾個：

問題一：對理論學(xué)識掌管不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護時間，做試塊時理應(yīng)振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護溫度、養(yǎng)護時間，另外對混凝土展現(xiàn)裂縫分析不出理由等等。

問題二：熟諳圖紙的才能差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯。

問題三：對于最新的施工模范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯。

問題四：對于一些施工依次還不太領(lǐng)略，對每一個施工過程的操作不了解。

問題五：理論聯(lián)系實際的才能差。對于建筑方面的一些出新了解太少。

六、實習感想

實習的中途，領(lǐng)導(dǎo)來拜訪我們，要我們好好學(xué)習，為以后祖國的創(chuàng)辦打好根基。

各行各業(yè)都辛苦，可是我們在這里，不但看到了艱辛，也看到了宏偉。民工們在烈日酷寒的天氣里，依舊在為城市創(chuàng)辦而努力著。

在實習的過程中，我們再工地外面看到有民工站在某樓層高處揚言跳樓，想以這種方式來要回辛苦掙的血汗錢，這件事情還引起當?shù)孛襟w的回響。我不夢想民工們再用這種方法來拿回屬于自己的錢，法律是最好的武器，所以他們自己也理應(yīng)去學(xué)習相關(guān)的法律。這種方式真的已經(jīng)不是新聞了，我也惦記那些克扣拖欠民工工資的人有一天習慣了，不以為然了，民工們怎么辦?拖欠民工工履歷來是建筑行業(yè)的一大問題，由于好多老板是通過貸款來修房子，再賣了房子發(fā)工錢，或者直接走人。現(xiàn)在的銀行理應(yīng)建立嚴格的信貸制度來支持創(chuàng)辦支持民工，讓辛苦為祖國創(chuàng)辦服務(wù)的民工沒有后顧之憂，

在建筑工地上看到的一些處境，讓我感慨萬千。

首先我想到的是安好問題。工人們可能是太熟諳他們的工作了，也認為沒有什么大問題，于是就不提防那些器械操作規(guī)程，認為怎么好用就怎么用。他們在砌磚的時候，肆意搭設(shè)腳手架，而且沒有按照規(guī)定使用扣件，這樣做是很危害的。扣件扣緊了鋼管才不會亂滾，人站上去才會安好。安好兜網(wǎng)也沒有按照規(guī)定架設(shè)，灰土石塊掉下來砸到下面的人就不說了，假設(shè)是人掉下來，他的生命安好還能得到保證嗎?我們還看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木輸送到樓上，結(jié)果被監(jiān)工罵了而且扣了工錢。是的，假設(shè)不提防，材料滾動下來，砸傷了人，后果將會不堪設(shè)想。為了生命安好，企業(yè)的負責人理應(yīng)為他們買保險，理應(yīng)給他們上安好教導(dǎo)課。

七、實習的閱歷及收獲

首先本此實習最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。未去工地之前我從沒想象國兩個月的實習我能承下來。但是通過這次實習我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不確定去工地工作，但有了這段時間的磨練，不管以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員理應(yīng)怎樣去和工人交流等。

其次，通過這次實習使我對工程方面的有關(guān)學(xué)識在實際上有了更深一些的了解。理應(yīng)說在學(xué)校學(xué)習再多的專業(yè)學(xué)識也只是理論上的，與實際還是有點區(qū)別的。這次實習對我的識圖及作圖才能都有確定的扶助，識圖時知道哪些地方該留神、須細心計算。在布局上哪些地方須考慮施工時的安好問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到即能施工又符合模范要求，達成設(shè)計、施工標準化。沒有這次實習可能繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不成能想到自己的設(shè)計是否能施工。

工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西，磨練的是解決問題的實踐才能。例如：墻體也會發(fā)生偏移，樓梯支模時樓梯間的高度不夠，陽臺、凸窗的尺寸標高有微小變動等等好多問題，都是工程中可能發(fā)生的一些問題。只有通過實踐后才能找到問題發(fā)生的理由，才能找到解決的手段。

另外，通過扶助資料員填寫片面資料，使我對填寫施工資料也有了確定的熟悉，知道什么時候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。

總結(jié)

這次實習是我對建筑設(shè)備，建筑根基等有了確定的了解，為我們今后學(xué)習專業(yè)學(xué)識引開了一條路，我們通過查看問詢等方式了解到了好多我們不曾知道的東西。除了建筑學(xué)識，給我們印象最深的理應(yīng)是安好問題。每個施工單位都有標語“安好第一”，作為工程人員，應(yīng)盡力制止安好事故的發(fā)生，不但要嚴格規(guī)章制度，還要為員工們灌輸安好學(xué)識，對他們的生命安好負責。

寧陽金泰建筑安裝工程實習報告篇3

時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間加入畢業(yè)實習已經(jīng)兩個月了，回首這兩個月的工作歷程，不禁感慨萬千，回想剛加入實習的時候，自己都不知道該怎樣入手，而現(xiàn)在已經(jīng)根本上已掌管了各環(huán)節(jié)的工作流程及留神事項，自己的協(xié)調(diào)、溝通才能也得到了很大的提高，可謂收獲頗豐。

在這兩個月里我主要輔助同事負責南華區(qū)間的現(xiàn)場技術(shù)管理、工程質(zhì)量管理、內(nèi)業(yè)資料的編制整理工作，現(xiàn)我將兩個月的實習做一總結(jié)。

一、實習的主要工作內(nèi)容

(一)防水工程

防水施工前的基面處理工作：

1.對初支完成的有凸起部位的處理，以及欠挖部位的處理。

2.基面鋼筋頭、預(yù)埋注漿管的處理。

柔性ECB防水板的鋪設(shè)：

1.根據(jù)施工圖紙的設(shè)計要求，兩幅防水板的搭接寬度應(yīng)不小于100mm，防水板搭接寬度的允許偏差為±10mm。下部防水板應(yīng)壓住上部防水板;搭接縫宜采用雙條焊接，單條焊接的有效寬度不應(yīng)小于10mm。

2.熱塑性熱熔墊片的暗鋪設(shè)間距為拱部0.5m，邊墻0.8m，底板1.2m，呈梅花形布置。

施工縫的處理：

施工縫部位的防水主要采用的是中埋式鋼邊橡膠止水帶。連接方式是鋼板采用焊接，橡膠采用現(xiàn)場硫化連接，接頭要采用廠家預(yù)制的接頭，堅決不能現(xiàn)場自己接頭。(接頭類型有T字型和+字型)

(二)鋼筋工程

鋼筋的下料鋼筋的下料長度要嚴格按照施工設(shè)計圖紙的各斷面圖，不同的圍巖等級，施工設(shè)計圖紙的斷面尺寸也有所不同。由于斷面不同，鋼筋下料長度也有所不同。

鋼筋的綁扎和焊接

1.鋼筋綁扎要得志設(shè)計要求及相關(guān)模范，搭接長度要得志設(shè)計要求。(施工圖設(shè)計要求的搭接長度為35d，搭接率為50%。)

2.鋼筋的焊接，設(shè)計要求單面焊接，焊接長度為10d;雙面焊接，焊接長度為5d。

3.鋼筋的綁扎間距要得志施工圖紙的設(shè)計要求。

4.鋼筋進場后要有廠家出具的合格證以及試驗資料，并且現(xiàn)場要抽樣檢測，要有完整的測驗記錄。

(三)混凝土工程

混凝土質(zhì)量的好壞，既對布局物的安好，也對布局物的造價有很大影響，因此在施工中我們務(wù)必對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。

作業(yè)前的打定工作：

混凝土澆筑前應(yīng)對模板內(nèi)的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污除掉明凈，施工縫的踢鑿是否完成，是否涂刷了水泥基滲透結(jié)晶型界面劑，并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好，堵頭工作是否到位。

混凝土質(zhì)量：

工程一般使用的時商品砼，自拌砼用于防止商品砼暫時供給不上的應(yīng)急措施和零星砼的現(xiàn)場拌制，原材料和合作比應(yīng)與商品砼的保持一致。

1.要嚴格操縱混凝土的合作比，操縱粗細骨料及砂子的含水率。

2.裝料依次：一般先裝石子，再裝水泥，結(jié)果裝砂子，如需加摻合料時，應(yīng)與水泥一并參與。如需摻外加劑(減水劑、早強劑等)時，粉狀應(yīng)根據(jù)每盤參與預(yù)加工裝入小包裝袋內(nèi)，用時與粗細骨料同時參與;液狀應(yīng)按每盤用量與水同時參與攪拌機攪拌。

3.攪拌時間：混凝土攪拌的最短時間根據(jù)施工模范要求確定摻有外加劑時，攪拌時間應(yīng)適當延長。

4.混凝土開頭施工時，由施工單位主管技術(shù)部門、專業(yè)工長組織相關(guān)人員對所使用混凝土的坍落度、和易性等舉行檢測，符合設(shè)計要求后才能使用。

5.混凝土澆筑過程中確定要振搗密實，保證混凝土的設(shè)計強度和成型后的美觀。并且要留做試塊，有完整的測驗數(shù)據(jù)。

混凝土的早期養(yǎng)護：

混凝土的早期養(yǎng)護對混凝土的強度影響是分外大的。混凝土的早期養(yǎng)護，主要目的在于保持適合的溫濕條件，以達成兩個方面的效果。一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的影響，防止不必要的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順遂舉行，以期達成設(shè)計的強度和抗裂才能。適合的溫濕度條是相互關(guān)聯(lián)的。混凝上的保溫措施往往也有保濕的效果。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護的關(guān)鍵時期，在施工過程中應(yīng)切實重視起來。

二、實習中的自我鑒定

1.專業(yè)學(xué)識掌管的不夠全面。盡管大學(xué)三年中專心學(xué)習了專業(yè)學(xué)識，但是當前所掌管的學(xué)識面不夠廣，尚不能輕松勝任土建筑程工作，因此，盡管即將走上工作崗位，但我理應(yīng)將所從事的工作看作是新的學(xué)習的開頭，只是在實踐中學(xué)習，才會掌管更多專業(yè)學(xué)識和技能。

2.專業(yè)實踐閱歷遠不夠豐富。由于以前專業(yè)實習時間較少，因此很難將所學(xué)學(xué)識運用與實踐中去，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，確定要抓住機遇，多向建筑工程工人師傅學(xué)習，同時要轉(zhuǎn)換學(xué)習方法和態(tài)度，變更以往過于憑借老師的被動吸收學(xué)習方式，應(yīng)主動積極向他人學(xué)習和請教，同時加強自學(xué)才能和解決難題的才干。

3.專業(yè)學(xué)識在工程中運用不夠生動。通過這次畢業(yè)實習，我切實感受到以前所學(xué)的專業(yè)學(xué)識運用欠生動。這主要是對所學(xué)的學(xué)識沒有形成一套完整的體系，這些零散的學(xué)識點運用起來很困難，因此，今后在學(xué)習和實踐中理應(yīng)重視積累和運用，使所學(xué)的學(xué)識由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。

4.對計算機技術(shù)的應(yīng)用還不夠，隨著科學(xué)技術(shù)的進展，信息化辦公也將成為以后進展的趨勢。但是通過這次的實習，我感覺到對一些應(yīng)用程序還不夠純熟;掌管的只是一些對比常規(guī)的，對一些對比新型的辦公軟件還不了解。因此，在以后的工作中，理應(yīng)加強對計算機學(xué)識的學(xué)習和了解并且能夠純熟運用。

首先，通過這次畢業(yè)實習，使我更深刻地了解建筑工程專業(yè)學(xué)識。大學(xué)三年在學(xué)完專業(yè)根基課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實的專業(yè)學(xué)識，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論學(xué)識，除上課所學(xué)學(xué)識和專業(yè)課程實訓(xùn)外，在實踐中學(xué)習和運用已學(xué)理論學(xué)識還遠不夠。通過這次實習，我對以前學(xué)習和實習中存在的問題和缺乏有了正確的熟悉。留神查看一些老師傅對常見問題的處理方法，分析思路和計算原理，使我對以前的專業(yè)課程學(xué)識有了全新的了解。

以前課本上學(xué)的學(xué)識都是建筑工程中最根基的內(nèi)容，所運用的模型和原理也是最簡樸的類型。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨模范和完整以及人民群眾對建筑安好、合理、經(jīng)濟的更高要求，工程上也有好多新型的施工方法和施工工藝展現(xiàn)了。

其次，通過這次畢業(yè)實習，使我更清楚地意識到施工管理的重要性。無論是從事設(shè)計還是施工或監(jiān)理工作，我們都理應(yīng)提防提高施工管理效率。這次畢業(yè)實習所在的工程單位，他們的先進管理理念和方法都值得我們學(xué)習。

結(jié)果，通過這次畢業(yè)實習，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實，在這么短暫的畢業(yè)實習中真的很難學(xué)到更多的學(xué)識和技能。但是，在這兩個月的畢業(yè)實習中我從更全面的角度認清了今后所從事建筑工程工作所需努力的方向。

從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的宛如一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅΑＲ虼耍鎸δ敲炊嚅L期從事建筑工程的同行前輩，他們工作閱歷比我們豐富，學(xué)識學(xué)的比我們扎實，學(xué)識比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學(xué)習，我們才會有更大的進步，我們也才會在建筑工程這一繁重而又彌漫挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。

這次實習讓我深刻體會到讀書縱然是增長學(xué)識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，生活于現(xiàn)實當中，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。此次的實習活動，在社會這個大環(huán)境中學(xué)習實踐學(xué)識。這也是我第一次真正接觸社會，感悟社會。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐閱歷對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學(xué)到的學(xué)識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)識和實踐閱歷不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分表示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的夢想和光明的前程努力奮斗。

感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持與關(guān)切，實習單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)切與扶助。寧陽金泰建筑安裝工程實習報告篇4

第一次到工地實習，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實習幾天后察覺，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就添加了你和同事交流的機遇，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問，多與人交流，要以誠待人。

這次的暑期實習帶給我不僅僅是一種社會閱歷，更是我人生的一筆資產(chǎn).更可喜的是我在實習期間還結(jié)識了一些好摯友，他們賦予我不少的扶助.俗語說：紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實踐是學(xué)得不深刻的.當今大學(xué)教導(dǎo)是以理論為主，能有機遇走進設(shè)計公司去實習，對我來說是受益非淺的.我就快畢業(yè)走向社會了，相信這次實習對我日后加入工作有扶助.

經(jīng)過這次實習，在放線面我感覺自己有了確定的收獲。實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上才能的提高起到了促進的作用，鞏固了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足添加了一塊基石。實習單位的代工也給了我好多機遇參與他們放線的是我懂得了好多以前難以解決的問題，將來從事放線工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的學(xué)識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有確定的促進作用，但我也熟悉到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平日的學(xué)習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的閱歷才行。

我面前地路還是很漫長地，需要不斷地努力和奮斗才能真正地走好。我堅信經(jīng)過這一段時間地實習，所獲得地實踐閱歷對我終身受益，在我畢業(yè)后地實際工作中將不斷地得到驗證，我會不斷地理解和體會實習中所學(xué)到地學(xué)識，在未來地工作中我將把我所學(xué)到地理論學(xué)識和實踐閱歷不斷地應(yīng)用到實際工作來，充分表示自我地個人價值和人生價值.

實習報告是：建筑施工實習總結(jié)。大地數(shù)值，就有導(dǎo)致裂縫地危害，但假設(shè)在去除模板后實時在外觀籠罩一輕型保溫材料，如泡沫海棉等，對于防止混凝土外觀產(chǎn)生過大地拉應(yīng)力，具有顯著地效果。加筋對大體積混凝土地溫度應(yīng)力影響很小，由于大體積混凝土地含筋率極低。只是對一般鋼筋混凝土有影響。在溫度不太高及應(yīng)力低于屈服極限地條件下，鋼地各項性能是穩(wěn)定地，而與應(yīng)力狀態(tài)、時間及溫度無關(guān)。鋼地膨脹系數(shù)與混凝土膨脹系數(shù)相差很小，在溫度變化時兩者間只發(fā)生很小地內(nèi)應(yīng)力。

由于鋼的彈性模量為混凝土彈性模量的7~15倍，當內(nèi)混凝土應(yīng)力達成抗拉強度而開裂時，鋼筋的應(yīng)力將不超過100~200kg/cm2..因此，在混凝土中想要利用鋼筋來防止細小裂縫的展現(xiàn)很困難。但加筋后布局內(nèi)的裂縫一般就變得數(shù)目多、間距小、寬度與深度較小了。而且假設(shè)鋼筋的直徑細而間距密時，對提高混凝土抗裂性的效果較好。

混凝土和鋼筋混凝土布局的外觀往往會發(fā)生細而淺的裂縫，其中大多數(shù)屬于干縮裂縫。雖然這種裂縫一般都較淺，但它對布局的強度和耐久性仍有確定的影響。為保證混凝土工程質(zhì)量，防止開裂，提高混凝土的耐久性，正確使用外加劑也是裁減開裂的措施之一。例如使用減水防裂劑，我在實踐中總結(jié)出其主要作用為：

(1)混凝土中存在大量毛細孔道，水蒸發(fā)后毛細管中產(chǎn)生毛細管張力，使混凝土干縮變形。增大毛細孔徑可降低毛細管外觀張力，但會使混凝土強度降低。這個外觀張力理論早在六十年頭就已被國際上所確認。

(2)水灰比是影響混凝土收縮的重要因素，使用減水防裂劑可使混凝土用水量裁減25%。

(3)水泥用量也是混凝土收縮率的重要因素，摻加減水防裂劑的混凝土在保持混凝土強度的條件下可裁減15%的水泥用量，其體積用增加骨料用量來補充。

(4)減水防裂劑可以改善水泥漿的稠度，裁減混凝土泌水，裁減沉縮變形。

(5)提高水泥漿與骨料的粘結(jié)力，提高的混凝土抗裂性能。

(6)混凝土在收縮時受到約束產(chǎn)生拉應(yīng)力，當拉應(yīng)力大于混凝土抗拉強度時裂縫就會產(chǎn)生。減水防裂劑可有效的提高的混凝土抗拉強度，大幅提高混凝土的抗裂性能。

(7)摻加外加劑可使混凝土密實性好，可有效地提高混凝土的抗碳化性，裁減碳化收縮。

(8)摻減水防裂劑后混凝土緩凝時間適當，在有效防止水泥急速水化放熱根基上，制止因水泥長期不凝而帶來的塑性收縮增加。

(9)摻外加劑混凝土和易性好，外觀易摸平，形成微膜，裁減水分蒸發(fā)，裁減枯燥收縮.大量外加劑都有緩凝、增加和易性、改善塑性的功能，我們在工程實踐中應(yīng)多舉行這方面的測驗比較和研究，比單純的靠改善外部條件，可能會更加簡捷、經(jīng)濟。

(10)混凝土的早期養(yǎng)護實踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的外觀裂縫，其主要理由是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也輕易形成裂縫。因此說混凝土的保溫對防止外觀早期裂縫尤其重要。從溫度應(yīng)力觀點啟程，保溫應(yīng)達成下述要求：

1)防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土外觀梯度，防止外觀裂縫。

2)防止混凝土超冷，理應(yīng)盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。

3)防止老混凝土過冷，以裁減新老混凝土間的約束。混凝土的早期養(yǎng)護，主要目的在于保持適合的溫濕條件，以達成兩個方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順遂舉行，以期達成設(shè)計的強度和抗裂才能。適合的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的。混凝上的保溫措施往往也有保濕的效果。從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以得志水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等理由常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化，外觀混凝土最輕易而且直采納到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護的關(guān)鍵時期，在施工中應(yīng)切實重視起來。

所以在施工時我們要精心的處理這些事情，根據(jù)不可憐況不同處理.這些問題都是在施工事要留神的，在施工時采用何種水泥，用量都是要留神的，還有混泥土的早期保養(yǎng)。

模板設(shè)計：

(一)施工打定：

1)放線：首先引測建筑的邊柱，墻軸線，并以該軸線為起點，引出各條軸線。模板放線時，根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)操縱線，以便于模板安裝和校正。

2)用水準儀把建筑水平標高根據(jù)實際標高的要求，直接引測到模板安裝位置。

3)模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平，雜物清理明凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。

4)工長事先確定模板的組裝設(shè)計方案，向施工班組舉行技術(shù)，質(zhì)量，安好交底。

5)模板應(yīng)圖刷脫模劑。

我堅信經(jīng)過這一段時間的實習，所獲得的實踐閱歷對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學(xué)到的學(xué)識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)識和實踐閱歷不斷的應(yīng)用到實際工作來，為實現(xiàn)自我的夢想和光明的前程努力。

寧陽金泰建筑安裝工程實習報告篇5

一、實習概況

參觀實習是土木工程專業(yè)根基必修的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實地參觀，使我們通過實踐對土木工程的施工現(xiàn)場和施工體系舉行測驗，了解土木工程建筑、布局、施工的根本學(xué)識，建立起初步的工程意識，激發(fā)我們對土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲，為學(xué)習專業(yè)根基課和專業(yè)課奠定感性熟悉的根基。使我們進一步了解土木工程專業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生喜歡專業(yè)，增加學(xué)習和從事本專業(yè)的自信仰。

二、實習時間

20____年__月__日

三、實習地點

____區(qū)建筑工地

四、實習內(nèi)容

當我們一進入工地，不管老師還是工地師傅都要求我們帶上安好帽，安好是工地上很重視的一個問題，也是首要的問題。建筑生產(chǎn)活動多為露天高空作業(yè)，擔心全因素較多，有些工作危害性較大，是事故多發(fā)性行業(yè)。每年死亡人數(shù)僅次于礦難，居全國各行業(yè)的其次位。從傷亡事故數(shù)量來看，僅次于礦井，給國家和人民生命、財產(chǎn)帶來大很損失，制約著建筑業(yè)的進一步進展。近幾年來，建筑施工中的多發(fā)性事故不斷發(fā)生，據(jù)統(tǒng)計，因高處墜落、觸電、物體打擊、機械傷害、坍塌這五類事故占事故總數(shù)的85%以上。

引起安好事故的主要理由是以包代管，導(dǎo)致安好管理薄弱。安好制度形同虛設(shè)，監(jiān)管部門力度不夠。在對技術(shù)工人和工程管理人員的施工安好培訓(xùn)問題上，現(xiàn)有的培訓(xùn)機制也不健全。有大量技術(shù)工人和施工管理人員相當缺乏施工安好學(xué)識，其中甚至包括某些工程監(jiān)理人員。在行業(yè)主管部門的日常檢查中，經(jīng)常可以察覺工地上民工不戴安好帽，即使有的戴了，也不扣帽扣，而帽扣不扣等于不戴。目前，施工隊伍整體素質(zhì)參差不齊。一些好的隊伍，從工程開工第一天起，就能高起點、高標準地要求自己。各級主管部門任何時候去檢查工地，都能始終保持良好的狀態(tài)。

此外，我們在工地師傅的率領(lǐng)下，了解熟悉了大量的建筑材料和施工機械，還有一些施工標準，大量都是我們以后要接觸的，但由于時間關(guān)系，工地師傅只給我們介紹了一小片面。在現(xiàn)場，我們看到了片面梁的端處有不少伸出來的鋼筋頭，看上去對比古怪。于是就問老師是什么東西。老師報告我們那就是預(yù)應(yīng)力鋼筋。說實在的，提起預(yù)應(yīng)力混凝土，我相信沒有講幾個同學(xué)不知道，但是說到真正的，我估計那么沒有幾個同學(xué)真正的見過。

這一次參觀，使大家能從感官上對一些建筑構(gòu)造有個直觀的了解，對我們以后的學(xué)習和工作都是很有扶助的。我們可以領(lǐng)會地看到支撐上部重量的柱子很粗，在承重柱的四周有細一些的構(gòu)造柱，它們是用來加大墻的強度的，以制止因墻身過長導(dǎo)致輕易坍塌。我們看到上面樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。我們看到了施工后澆帶，里面還有鋼筋網(wǎng)。

老師報告我們在施工完成后這些后澆帶就會被澆上。在一樓入口處旁邊，大家還看到了地下室的通風采光口。混泥土的裂縫理由及處里這是一個很繁雜的問題。裂縫的理由混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種理由，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不平勻性，以及布局不合理，原材料不合格(如堿骨料回響)，模板變形，根基不平勻沉降等。混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升，在外觀引起拉應(yīng)力。