第十三章內能京太教育榮譽出品第1節分子熱運動第十三章內能導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練導入新課觀察與思考神奇的軟蛋星期天，小明來到爺爺家過周末，發現爺爺家的食品柜里有一瓶醋泡蛋，蛋殼已經泡沒了，只剩一層蛋膜包著雞蛋，爺爺說這是一種保健食品．調皮的小明趁爺爺不注意，將“軟蛋”沖洗干凈后放在了清水中，奇怪!“軟蛋”競一點點地長“胖”了。這其中的奧妙，你能解釋嗎？學習目標1.能簡單的說明物質是由分子、原子構成的，知道分子的直徑大小。2.知道一切物質的分子都在不停地做無規則運動；能夠識別擴散現象，并能用分子熱運動的觀點進行解釋。3.知道分子之間存在著相互的作用力。認知與了解導入新課物質的構成一觀察與思考想一想：如果把此杯子打碎，碎片是否還是玻璃？如果經過多次分割，顆粒會越來越小，如果不停的分下去，有沒有一個限度？講授新課（1）保持物質原來性質不變的最小微粒叫作分子或者原子。（2）常見的物質是由及其微小粒子——分子、原子構成的。（3）分子的大小用分子的直徑來衡量，通常用10-10m為單位來量度分子的大小。歸納與小結講授新課思考：打開香水瓶后，不久就會聞到香味，為什么？分子熱運動二觀察與思考講授新課演示實驗：我們將一個空瓶子，倒扣在一個裝著棕色二氧化氮氣體的瓶子上面，抽掉蓋在二氧化氮瓶上的玻璃板。實驗與探究講授新課不同的物質在接觸時彼此進入對方的現象，叫作擴散現象。歸納與小結講授新課在我們日常生活中，擴散現象很常見，小組之間交流討論一下，能否舉出幾個例子？交流與討論氣體可以發生擴散，那么液體和固體是否可以發生擴散呢？講授新課演示實驗：向一個盛有熱水、冷水的兩個燒杯中用滴管注入兩滴紅墨水，觀察現象。液體之間也可以發生擴散現象，擴散的快慢與物體的溫度有關。觀察與思考講授新課長時間堆放煤的墻角會變黑，用笤帚掃都掃不干凈。思考：固體分子之間能否發生類似的現象？觀察與思考講授新課一切物質的分子都在不停地做無規則的運動，這種無規則的運動叫作分子的熱運動。分子運動越劇烈，物體溫度越高。歸納與小結講授新課是什么力使得兩塊鉛塊結合在一起？實驗觀察1實驗觀察2氣體被壓縮時都會產生“抵抗”，要是壓縮液體和固體呢？實驗觀察3測力計的示數為什么會變大？實驗表明，分子間同時存在引力和斥力。分子間的作用力三觀察與思考分子間的作用力與分子間的距離有關，當分子間的距離大到一定程度時，分子間的作用力就不存在了。典例與精析從分子作用力的角度說一說“破鏡重圓”能否真的發生。講授新課固體分子間距液體分子間距氣體分子間距固體、液體、氣體物質的宏觀特性和微觀描述觀察與思考講授新課

分子間距決定了分子間的作用力，從而決定了固體、液體和氣體的特征。氣體分子之間的距離就很遠，彼此之間幾乎沒有相互作用力。歸納與小結講授新課下表歸納了固、液、氣三態物質宏觀和微觀的特性，請完成這個表格。觀察與思考講授新課分子動理論的初步知識：（1）物質是由分子構成的；（2）構成物質的分子在不停地做熱運動；（3）分子間存在著引力和斥力。課堂小結C1.下列實例中，不能用來說明“分子在不停地運動”的是（）A.濕衣服在太陽下被曬干 B.炒菜時加點鹽，菜就有咸味C.掃地時灰塵飛揚 D.香水瓶蓋打開后能聞到香味隨堂訓練D2.通常把蘿卜腌成咸菜需要較長的時間，而把蘿卜炒成熟菜，使之具有相同的咸味，僅需幾分鐘，造成這種差別的原因是（）A.鹽分子減小了，很容易進入蘿卜中

B.鹽分子間有相互作用的引力C.蘿卜分子間有空隙，易擴散

D.炒菜時溫度高，分子熱運動加快隨堂訓練3.將兩塊光滑的干玻璃放在一起，很容易把它們分開，但是如果在玻璃上灑些水后再將它們放在一起，就很難把它們分開。這一現象說明（）A.固體分子間沒有作用力，而液體分子間有作用力B.同種分子沒有作用力，而異種分子間有作用力C.分子間可產生作用力，距離越小，作用力越大D.水具有黏性，分子間是否具有作用力與此無關C隨堂訓練文本內容文本內容文本內容文本內容文本內容語文數學英語文綜理綜

中小學全科1對1個性化輔導

PRIMARYANDSECONDARY10N1PERSONALIZEDCOACHING文本內容文本內容文本內容文本內容文本內容京太教育成立于2003年10月，公司自成立以來始終專注于中、小學生的一對一個性化課業輔導領域的發展，教育實力雄厚京太教育成立于2003年10月，公司自成立以來始終專注于中、小學生的一對一個性化課業輔導領域的發展，教育實力雄厚京太教育成立于2003年10月，公司自成立以來始終專注于中、小學生的一對一個性化課業輔導領域的發展，教育實力雄厚京太教育成立于2003年10月，公司自成立以來始終專注于中、小學生的一對一個性化課業輔導領域的發展，教育實力雄厚京太教育成立于2003年10月，公司自成立以來始終專注于中、小學生的一對一個性化課業輔導領域的發展，教育實力雄厚1ProjectName

2ProjectName

ProjectName

中小學全科1對1個性化輔導

PRIMARYANDSECONDARY10N1PERSONALIZEDCOACHINGProjectName

ProjectName

ProjectName

ProjectName

ProjectName

ProjectName

pleasetitleprojectnamepleasetitleprojectnamepleasetitleprojectnamepleasetitleprojectnamepleasetitleprojectnamepleasetitleprojectnamepleasetitle

projectname3ProjectName

中小學全科1對1個性化輔導

PRIMARYANDSECONDARY10N1PERSONALIZEDCOACHING京太教育成立于2003年10月，公司自成立以來始終專注于中、小學生的一對一個性化課業輔導領域的發展，眾多一線教師及教育專家和教育研究院加盟，教育實力雄厚京太教育成立于2003年10月，公司自成立以來始終專注于中、小學生的一對一個性化課業輔導領域的發展，眾多一線教師及教育專家和教育研究院加盟，教育實力雄厚4ProjectName

titlenametitlenametitlenametitlenametitlenameONETWOTHREEFOURtitlenametitlenametitlenametitlenametitlenametitlenametitlenametitlenametitlenametitlenametitlenametitlenametitlenametitlenametitlename

中小學全科1對1個性化輔導

PRIMARYANDSECONDARY10N1PERSONALIZEDCOACHINGABCDEF

中小學全科1對1個性化輔導

PRIMA