2023三年級教學工作計劃匯總8篇一、學情分析301、3021生人數較多，須要實行一些針對性措施。因三年級學生第一次接觸這門課程，所以較多家長還不是很理解，溝通比較困難，也得不到家長的重視，也是一個問題。本學期養蠶和種鳳仙花等試驗活動接著時間較長，須要家長協作堅持，所以做好溝通工作也很重要。二、教學內容及目標教科版《科學》三年級下冊是在三年級上冊的基礎上編寫而成的。小學三年級上冊是科學教材的起始冊，選擇的教在教學內容中設計了“視察大樹”和“尋訪小動物”等活鐵”四個單元。植物的一生：以引領學生種植鳳仙花的過程中，視察各種綠色開花植物的生長發育歷程，發覺其生長改變規律，知“養分生長”、“開花結果”這樣的生命周期。同時指導學生探討植物的重要器官：根、莖、葉的功能，初步相識植物都有維持其生存的結構和功能是緊密聯系的。動物的生命周期單：指導學生親歷養蠶的過程，了解蠶的一生要經驗誕生、生長發育、繁殖、死亡的生命周期，并相識什么是生命周期。密相關的。磁鐵：將在學生已有的學問的基礎上，支配一系列的探磁鐵能指南北、磁鐵具有異極相吸，同極相排斥的性質。并通過制作指南針和學習用指南針確定方向等活動，了解磁鐵的性質。三、教學重難點保證學生經驗動植物生命周期的全部也是一大難點。三年級教學工作安排篇2一、教材分析及全冊目的要求：17目的就是培育學生科學的思維方法和努力去發展學生解決體現了手腦結合的教學要求。本冊的教學目的要求是：1、學問與技能：通過教學，使學生了解科學的概念，知道科學就是發覺問題，并解決問題的過程。指導學生學會仔細綻開探討。2、過程與方法：教會學生科學的探究過程，駕馭肯定的科學方法，通過視察與測量、假設與搜集證據、說明與模型、設計與制作等環節培育學生科學探究的學習方法。3、情感、看法、價值觀：強調科學概念的結構化，把學——技術——社會”的結合和科學的人文精神的滲透。二、班級學生狀況分析：本冊教材的運用對象為小學三年級學生。三年級學生是第一次接觸科學學科，對科學這門課程有很強的神奇感，認為科學是很高不行攀的事情。三年級的學生新奇心強，遇事找尋解決問題途徑的實力。通過科學課的學習，破除學生對于科學的畏懼感，全身心投入到日常的科學當中，當好小小科學家。三、提高教化教學質量的詳細措施：討的實力、動手的實力，做到全面發展。四、小學科學三年級上冊教學進度表三年級教學工作安排篇35000在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好少年。為了把這一工作扎扎實實地開展好，特制定本學期文明禮儀教學安排如下：一、教材分析及內容禮儀教化的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象多個層次、生動活潑形式多樣的活動方式來訓練，使每一位學生都相識行為規范、文明禮儀的內容和教化意義。并能自覺遵守行為規范和文明禮儀，養成良好的行為習慣。二、學生分析公共禮儀等方面做得很好，在校團結同學，敬重師長，學習所能及的家務，聽從父母教育。三、教學目標1束學生的日常行為，力求學生“知”與“行”的統一。2、學生不但駕馭文明禮儀的學問，更重要的是遵循文慣。3中華民族的傳統美德繼承并發揚光大，代代相傳。4、開展一系列的文明禮儀體驗型的教化活動，調動學良好的文明禮儀習慣。5、通過評比“文明之星”、“文明小少年”活動，在守文明禮儀行為規范，爭做模范班級。四、教學措施1、創建文明禮儀良好環境氛圍。依據每日工作重點布自己的語言行為。2、將規范訓練落實到學生的日常生活管理中。在常規活方式與習慣。3、開展文明禮儀教化主題活動。依據每月主題，有安排的組織一節特地的文明禮儀活動，豐富教化教學形式，使看一看、議一議、想一想、不覺中趨于規范化。4、與家庭教化、社會教化相結合，做好不定期的家訪共同促進學生文明禮儀的養成。5做好本班學生的文明禮儀教化。的社會風尚！一、基本狀況分析1、學生分析：71136（男18人，女18人，三2班35人（男14人，女21人第一周的視察和了解，發覺學生對科學學習愛好很高，學生的基本素養和學習態勢較好，這對科學教學的實施有很好的基礎，學習也比較仔細，但科學課堂常規還有待進一步完善和強化。2、教材分析：“溫度與水的改變”、“磁鐵”四個單元組成。變的規律，知道綠色開花植物的生長都要經驗“種子萌發”“幼苗生長”養分生長”“開花結果”這樣的生命周莖、葉的功能，初步相識植物體都有維持其生存的結構，結構與功能是緊密聯系在一起的。了解蠶的一生要經驗誕生、生長發育、繁殖、死亡的生命周期，并以蠶的生命周期為例，從常見動物的生命過程中，以及從人體特點的視察中，相識動物和人的生命周期。界條件親密相關的。同時，幫助學生初步建立自然界物質“循環”的概念。磁鐵的應用。質和用途的關系等。在科學探究方面，本冊的教學將進一步培育學生的視察實力和試驗實力。如在較長的一段時間內堅持視察、記錄的的科學探究過程。使其主動提出問題、思索問題、探討解決問題的意識和實力有所提升。二、指導思想以培育小學生科學素養為宗旨，主動提倡讓學生親身經驗以探究為主的學習活動，培育他們的新奇心和探究欲，發為他們終身的學習和生活打好基礎。本著“每天有自信，日日在提高”的理念進行教學。學問與實力：、植物生長具有肯定的生命周期，生長須要相宜、人和動物都是不斷生長改變的，都有自己的生、什么是溫度，溫度是可以測量的；溫度與物體、相識磁鐵的性質；磁鐵的兩極及其相互作用；過程與方法：、種植培育動植物，對動植物進行視察和測量，視察中發覺問題或新的改變，用適當的方式對視察的現象進運用查閱分析資料的方法解決問題，獲得問題的答案，相識人和動物的生命周期。、視察溫度計的結構，會運用溫度計，視察水的做出假設（說明）--------分析、檢驗假設 找尋新的證據 做出新的假設??”的過程，完成相對完整的科學對水的各種狀態之間是如何發生改變的進行整理和概括。（1實力。傲。、仔細、細致的觀測、記錄，相識到觀測數據對（循環）的相識。、培育樂于表達和溝通的看法，體驗仔細試驗、四、教學重、難點質和用途的關系等。在科學探究方面，本冊的教學將進一步培育學生的視察實力和試驗實力。如在較長的一段時間內堅持視察、記錄的同時重視基本試驗操作技能的培育和實證意識的培育。例如指導學生學習定量的視察，經驗“視察現象一提出問題一做出假設(說明)一分析、檢驗假設一尋求新的證據以做出新的探討解決問題的意識和實力有所提升。五、主要措施1、提高課堂效率材料，做到吃透教材，設計好科學活動、問題和作業。在教學過程中老師自身精神飽滿，面對每一位學生的學習心態，并適時調整。業剛好精確反饋，貫徹以表揚激勵為主的原則。在科學學問的教學過程中，有意識的訓練學生的實力。2、提優補差（社會）試驗、小獨創、小創建、小的原則，培育學生對科學課學習的愛好。延長課堂內容，實行課內與課外相結合。加強優生與后進生的聯系，促使他們相互幫助，3、其它措施利用學校設施優勢，采納現代教化技術進行課堂的環境中敏捷駕馭學問。重視活動的總結，注意課后溝通、單元總結。六、教改思路：學生在有限的課堂教學時間里得到最優化的收獲。七、教研課題：如何培育學生的科學自主學習實力八、教學進度支配教學進度表三年級教學工作安排篇5三年級品德與社會教學安排其次學期一、新課程規范要求16人、走近世界。這種主題式框架是各國設計綜合課時常采納的，也被稱為“同心圓擴大”的框架。2為學習的目標。3、依照綜合主題的方式出現課程內容。為體現課程的成融為一體的課程理念。4、倡議開展豐富多彩的學習活動的意義。只有依據詳機結合起來。5、體現以同學為主體的改革思想。為了更好地體現課并以行為化的表述出現。二、教材設計思路1、以兒童與自我、兒童與自然、兒童與社會綻開，每本規律，充足貫徹了兒童設計課程的理念。2、品德與社會課程所設計的健康平安地生活，主動開偏重地反映了科學教化的目標與內容。三、教學理念和建議（一）問，從而整體地實現課程目標。（二）豐富同學的生活閱歷：在教學時要擅長調動和利(三)引導同學自主學習：兒童是學習的主體，同學的品價值的觀點或結論。（四）空虛教學內容：本課程的教學內容要注意與語文要把靜態的教學內容和同學豐富多彩的實際生活聯系起來。教學內容可以從教科書擴展到同學的整個生活空間，包括社會生活中對兒童發展有意義的題材，把教學內容與本地區實（五）拓展教學空間：教學要面對同學的生活實際，加強課程內容與同學生活實際的親密聯系，教學空間不局限于學校和課堂，應創設條件盡可能向社會延長。為此，激勵老師主動地開發和利用地方和本校的各種課程資源，以滿意同體驗社會生活，在理解和感悟中受到教化，獲得閱歷，逐步提高相識社會、參加社會、適應社會的實力。四、教學活動設計1、開展“把各種好玩的一分鐘記錄下來，23、試著每天把自身的新發覺登記來。4習檔案。2、學會相3、模擬情境，和同學、老師一起方法多。4、建立自身的平安卡。1、為自身最要好的摯友和最喜愛的摯友設2、可以講解并描述同學們3、把你和摯友情的芳香留在你們的記憶里。1、想方法解開這些謎，找到這些“看不見2、幫助鉛筆和米粒找到3、家鄉的打工者帶著技術、資金回來了，與他們交談，了解他們的準備，試著說說你的想法。給在外地打工的親人寫一封4、采訪身邊的打工者，寫下自身的采訪記錄。5身邊的做出了肯定成果的人物，了解他們的事跡，自身制作一張“狀元榜”。我與社會：1、用自身喜愛的方式去了解各民族的飲食習慣和特色食品。2、選擇你喜愛的可行的方式收集資料，3殊的慶祝方式和來歷，把收集的資料與大家一起溝通。五、評價的方式和方法（二）本課程倡議的評價方法：1情感、看法、實力、行為進行視察，并做記錄。2、描述性評語。在與同學進行充足溝通的基礎上，老努力。3、同學自評。老師引導和幫助同學對自身在學習中的力。4、同學互評。同學依據肯定的規范相互評價，這種評互促進。5生的作品進行展示和溝通，師生一起進行研討。6跟蹤評價，它有助于老師因材施教和個別化教學。五、教學進度布置周次日期教學內容備注13.1—3.723.8—3.1433.15—3.2143.22—3.2853.29—4.464.5—4.1174.12—4.1884.19—4.2594.26—5.2五.一勞動節105.3—5.9期中檢測115.10—5.16125.17—5.23135.24—5.30145.31—6.6156.7—6.13166.14—6.20176.21—6.27186.28—7.4三年級教學工作安排篇61、合理支配讀書時間。(1語沙龍”、“一分鐘演講”。息資料，閱讀自己喜愛的圖書。22、把握一般讀書程序。讀書一般先看封面書名，再看章內容。3四為持之以恒。416一。5、開展活動，鞏固閱讀效果。1、背詩大王：依據學生的背誦狀況評比，并授予稱號.2支配，每學期檢查一次.3720xx914如放棄學習，在學校得過且過，沒有明確的目標，既考不上中學，職業學校又不去上，這些現象無形中給班級的管理帶來很大的壓力。如何能使學生認清自己，找到正確的位置，樹立正確而主動的人生看法，成為合格的初中畢業生……這些問題都是迫切須要解決的。為有針對性地做好學生的德育結合本年級學生的現狀，特制定本學期班級工作要點：一、工作思路與目標堅持德育為首，教學為中心的原則，以活動為載體，有安排、有目的、有重點地開展系列教化活動，激發學生進取意識，強化組織紀律，鞏固《中學生守則》和《中學生日常8鄉的經濟建設服務。二、主要任務及措施1.升人文素養，升華學生人格。2、接著加強學生養成教化，將守則規范落實到日常生才會更快地提高。三加強對畢業班工作的管理1.在畢業班工作的管理方面，要充分發揮班主任及科任擅長視察學生的思想與學習動態，特殊是班主任，要常常進行深化細致的工作。提倡團隊精神，班主任及科任老師要同心協力地使每個班級都保持良好的班風、學風和教風，這是畢業班工作取得良好成果的關鍵。在教學管理方面要想方法、添措施，依據實際，切實成立工作領導組，要實實在在地為提高畢業班教學質量做20xx8以教學延長為前提，力爭取得好的教學效果。督促各任課老師抓好本班畢業班教學工作，并將抓落實狀況進行定期和不定期的檢查。促、檢查。定期召開畢業班工作會。定期召開畢業班工作會三以便更好的總結閱歷教訓，分析存在的問題，研討解決問題的對策，進一步明確詳細措施，提出畢業班教化教學工作的目標任務。參會的畢業班老師必需依據學校的要求，仔細分析匯報各班的狀況。各班必需切實仔細的開好“二會”，即老師會、學生會。做到早安排、早布置、常檢查，讓全體老師明確工作重點，讓學生明確學習目的，讓家長主動協作學校教化。建立月考制度。學期中期考由年級組統一組織，月學工作中存在的問題、指出下一步努力的方向。一是召開學生會，明確復習指導思想，供應相關資料；二是召開畢業班老師復習鞏固研討會。主要圍繞如何培育優生、轉化學困生抓兩頭，促中間，全面提高教學質量。各校必需切實仔細的擬訂好培優扶差的措施。2、班級管理主動做好學生的思想工作畢業班學生的學習任務繁重，部分學生心情低、厭學，針對此類狀況，各班級必需對學生進行思想教化，要通過召開學生會、個別談心（談話、家訪等形式，對學生進行動之以情、曉之以理的教化工作。幫助學生明確學習目的、端正學習看法、樹立自信念，讓全體學生放下思想包袱，全力以赴，做好總復習工作。主動做好畢業班學生家長的思想教化工作與老師進行溝通，剛好了解孩子在學校的狀況，通過老師學生學習成果的提高。合理支配總復習時間畢業班教學在五月底就進入總復習階段。六月中、下旬各班級應依據學生及教學的實際狀況，一邊檢測，一邊把總復習時間分成三個階段進行：第一階段主要抓基礎，全面反饋；其次階段抓問題，加強專項訓練；第三階段重實力，提高綜合素養。(四)牢記我們的任務88一、教材簡析：15關指導學生寫字的正確姿態和方法，養成仔細寫字的良好習慣。2、減輕學生的過重負擔。本冊課本結構簡明，類型不多，主要為&“課文&”和&“習作&”中，重點突出，明確規定&“只要求相識的&”近兒童生活，練習樣式不多，數量適中。3、重視提高學生的人文素養和科學素養。本冊課本所養的培育以及文明行為習慣的養成。4、力求為教學供應便利。本冊課本供應了鋼筆字和毛筆字的書寫范字，支配了特地的習作課，實行