運城市重點中學2025屆高二生物第二學期期末教學質量檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列四項分析與下圖所示模型不相符的是（）A．如Ⅰ、Ⅲ分別表示原核細胞和真核細胞的結構，則Ⅱ包含核糖體B．如Ⅰ、Ⅲ分別表示協助擴散和主動運輸的條件，則Ⅱ包含載體蛋白C．如Ⅰ、Ⅲ分別表示細胞分化和細胞癌變的過程，則Ⅱ包含基因突變D．如Ⅰ、Ⅲ分別表示有絲分裂和無絲分裂的過程，則Ⅱ包含DNA復制2．下列有關制備單克隆抗體的敘述，錯誤的是()A．采用的細胞工程技術包括細胞培養和細胞融合B．兩次篩選的目的分別是篩選出雜交瘤細胞和篩選出能產生特定抗體的雜交瘤細胞C．要先用胃蛋白酶處理得到單個細胞，然后用誘導劑處理得到雜交瘤細胞D．運用的生物學原理包括細胞分裂和細胞膜具有一定的流動性3．根據細胞器的功能推測，下列敘述錯誤的是A．心肌細胞比腹肌具有更多的線粒體B．汗腺細胞比腸腺細胞具有更多的核糖體C．胰腺細胞比心肌細胞具有更多的高爾基體D．生命活動旺盛的細胞比衰老細胞具有更多的線粒體4．下圖表示A、B兩個特殊生態系統的能量金字塔。有關解釋正確的是()①吃玉米的人所獲得的能量比吃牛肉的人獲得的能量多②能量沿食物鏈單向流動，傳遞效率隨營養級的升高而逐級遞減③若A和B中玉米的數量相同，A能養活10000人，則B最多能養活2000人④若土壤中含相同濃度的難降解污染物，則獲得相同能量的情況下，A中的人比B中的人體內污染物濃度低A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．③④5．流感病毒侵入人體內后不會發生的是()A．病毒在內環境中增殖 B．效應T細胞與靶細胞接觸C．漿細胞產生抗體 D．產生相應的記憶細胞6．如圖為某動物細胞內部分蛋白質合成及轉運的示意圖，據圖分析下列有關敘述錯誤的是（）A．高爾基體對其加工的蛋白質先進行加工分類再轉運至細胞的不同部位B．消化酶、抗體的形成需經內質網和高爾基體的加工C．分泌蛋白的合成與分泌需要細胞中多種結構的相互協調配合D．附著核糖體合成的多肽通過囊泡運輸到內質網加工7．下列與ATP相關的敘述不正確的是A．ATP是三磷酸腺苷的英文名稱縮寫，其中A代表腺苷B．ATP是一種高能磷酸化合物，高能磷酸鍵斷裂時會釋放大量能量C．細胞呼吸和光合作用過程中均有ATP的合成D．呼吸作用產生的ATP與光反應階段產生的ATP結構不一樣8．（10分）下列關于植物細胞質壁分離實驗的敘述，錯誤的是A．與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實驗現象的觀察B．用黑藻葉片進行實驗時，葉綠體的存在會干擾實驗現象的觀察C．用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質壁分離程度可能不同D．紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡中有色素，有利于實驗現象的觀察二、非選擇題9．（10分）有研究者對基因型為AaBb的某動物精巢切片進行顯微觀察，繪制了圖A中三幅細胞分裂示意圖（僅示部分染色體）；圖B中細胞類型是依據不同時期細胞中染色體數和核DNA分子數的數量關系而劃分的。（1）圖A中細胞甲的名稱是_____。若細胞乙產生的一個精細胞的基因型為AB，則另外三個精細胞的基因型為________。（2）圖B中類型c的細胞對應圖A中的細胞有______。（3）圖B類型b的細胞含_________個染色體組，可能含有________對同源染色體。（4）著絲點分裂導致圖B中一種細胞類型轉變為另—種細胞類型，其轉變的具體情況有__________（用圖中字母和箭頭表述）。同源染色體分離導致圖B中一種細胞類型轉變為另一種細胞類型，其轉變的只體情況是_____（用圖中字母和箭頭表述）。10．（14分）下圖所示為科學家利用細胞工程培育“白菜——甘藍”雜種植株的過程，據圖回答：（1）圖中A、B的制備，需要去除______，該過程常使用的酶是_________。（2）由原生質體A和原生質體B形成原生質體C的過程中，常使用的誘導劑是______，該過程體現了細胞膜具有____性。（3）由細胞D得到愈傷組織的過程叫做______；由愈傷組織得到根、芽等器官的過程叫做______。由細胞D得到一個完整的雜種植株，需要采用的細胞工程技術是__________，該過程體現了細胞D具有_________性。（4）上述育種方法與傳統雜交育種方法相比較優點在于______________。11．（14分）Ⅰ農家樂是新興的旅游休閑形式。某大型農家樂內有果樹種植園、魚塘、牧場等休閑區。圖1是果樹種植園進行改造前后的昆蟲變化調查圖，圖2是池塘區的生物群落圖解。請回答：（1）果樹種植園中調查各類昆蟲的種群密度能否都用樣方法？為什么？_______。（2）據圖1分析，復合種植園中害蟲明顯減少，原因是_____的比例增加，通過種間關系消滅害蟲。害蟲的增長受到抑制，這是生物群落內部_____的結果。（3）果樹種植園的柑橘可以較多地吸收SO2又可食用，由此體現了生物多樣性的_____價值。（4）牧場區的雞糞是優良的魚類飼料，適量的投入魚塘可以提高魚的產量，這是_____營養級的能量流向了魚體內。Ⅱ下表是圖2池塘生態系統中草魚的能量流動情況：（5）由此表數據可知，草魚同化的能量為_____。（6）實踐中發現，放養的草食性魚高強度的攝食使水草量急劇下降，最終會導致草型池塘變為藻型池塘，這個過程屬于群落的_____。（7）為了幫助人們合理地調節生態系統中_____關系，使能量_____流向對人類最有益的部分，這是我們要研究能量流動的意義之一。12．請回答下列關于植物芳香油提取的相關問題：（1）被譽為香料工業中的“液體黃金”的玫瑰油具有________________以及能隨水蒸氣一同蒸餾的特點，所以一般采用水蒸氣蒸餾法提取，該方法可使用圖1中的______（填字母）裝置。（2）提取檸檬精油的步驟如圖2所示。提取該精油不采取水蒸氣蒸餾法的原因是______________，有效成分易水解。甲過程需用到石灰水，其作用是_____________________________。乙過程一般加入相當于檸檬果皮質量0.25%的小蘇打和5%的硫酸鈉，其目的是__________________。（3）工業生產上，提取天然β-胡蘿卜素的方法主要有三種，一種是從植物中獲取，二是___________，三是利用微生物發酵生產。按照“胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→過濾→濃縮→胡蘿卜素”流程_____（填“能”或“不能”）得到純凈的β-胡蘿卜素，理由是_________（不考慮雜質）。鑒定所提取的胡蘿卜素樣品常用的方法是_________，鑒定過程中需用_________作為對照。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】原核細胞和真核細胞都含有核糖體，所以如果Ⅰ、Ⅲ分別表示原核細胞和真核細胞的結構，則Ⅰ和Ⅲ共有的結構Ⅱ包含核糖體，A項正確；協助擴散和主動運輸都需要載體蛋白協助，所以如果Ⅰ、Ⅲ分別表示協助擴散和主動運輸的條件，則Ⅰ和Ⅲ共有的條件Ⅱ包含載體蛋白，B項正確；癌變細胞遺傳物質發生改變，分化細胞遺傳物質不變，只是遺傳信息的選擇性表達，故C項錯誤；真核細胞的分裂方式有無絲分裂、有絲分裂和減數分裂，都進行DNA分子復制，D項正確。2、C【解析】

1、單克隆抗體的制備過程是：對小動物注射抗原，從該動物的脾臟中獲取效應B細胞，將效應B細胞與骨髓瘤細胞融合，篩選出能產生單一抗體的雜交瘤細胞，克隆化培養雜交瘤細胞(體內培養和體外培養)，最后獲取單克隆抗體。2、兩次篩選：篩選得到雜交瘤細胞(去掉未雜交的細胞以及自身融合的細胞)；篩選出能夠產生特異性抗體的細胞群。【詳解】A、制備單克隆抗體采用的細胞工程技術包括細胞培養和細胞融合技術，A正確；B、單克隆抗體的制備過程需要兩次篩選，第一次是用選擇培養基篩選獲得雜交瘤細胞，去除未融合的細胞和自身融合細胞；第二次篩選是從雜交瘤細胞中篩選出能產生特定抗體的雜交瘤細胞，B正確；C、分散細胞獲得單個細胞，需要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理，C錯誤；D、運用的生物學原理包括細胞分裂和細胞膜具有一定的流動性，D正確。故選C。3、B【解析】

1、線粒體：具有雙膜結構，內膜上和基質中有與有氧呼吸有關的酶，是有氧呼吸第二、三階段的場所，生命體95%的能量來自線粒體，又叫“動力工廠”。2、內質網：單層膜折疊體，是有機物的合成“車間”，蛋白質運輸的通道。3、核糖體：無膜的結構，能將氨基酸縮合成蛋白質．蛋白質的“裝配機器”。4、高爾基體：單膜囊狀結構，在動物細胞中與分泌物的形成有關，在植物中與細胞壁的形成有關。【詳解】A.心肌細胞比腹肌細胞要消耗更多的能量，所以含有更多的線粒體，A正確；B.汗腺細胞分泌的是汗液，其中不含蛋白質，而腸腺細胞能分泌多種消化酶，因此腸腺細胞比汗腺細胞具有更多的核糖體，B錯誤；C.胰腺細胞能合成和分泌消化酶和蛋白類激素，這些都需要內質網和高爾基體的加工，因此胰腺細胞比心肌細胞具有更多的高爾基體，C正確；D.線粒體是細胞進行生命活動供能的主要結構，而細胞生命活動越旺盛所需能量越多，故生命活動旺盛的細胞比衰老細胞具有更多的線粒體，D正確。熟悉線粒體、內質網、高爾基體和核糖體等細胞器的功能以及主要分布細胞是解決本題的關鍵。4、D【解析】

①根據能量流動特點，如果A和B中玉米的能量相同，則理論上吃玉米的人（第二營養級）所獲得的能量定比吃牛肉的人（第三營養級）獲得的能量多。但是他們各自攝取的食物的量如果不同，根據能量的流動傳遞規律，一個吃玉米的人所獲得的能量不一定比一個吃牛肉的人獲得的能量多，①錯誤；②能量沿食物鏈單向流動，隨營養級的升高而逐級遞減，但是能量的傳遞效率的高低和營養級的高低沒有關系，傳遞效率一般是10%-20%，②錯誤；③若A和B中玉米的數量相同，而B中比A食物鏈更長，多一個營養級，因此A能養活10000人，則B最多能養活10000×20%=2000人，③正確；一條食物鏈中，營養級越高，難降解的污染物積累越多，所以土壤中含相同濃度的難降解污染物時，A中的人比B中的人體內污染物濃度低，④正確。故選D。5、A【解析】

特異性免疫過程：【詳解】A.病毒沒有細胞結構，不能在細胞外增殖，只能寄生在活細胞內，而內環境是細胞生存的液體環境，A符合題意；

B.流感病毒侵入人體后會發生細胞免疫，在細胞免疫過程中，效應T細胞可與靶細胞接觸，使靶細胞裂解死亡，B不符合題意；

C.流感病毒侵入人體后可發生體液免疫，體液免疫主要靠漿細胞分泌的抗體與病毒特異性結合，C不符合題意；

D.當流感病毒侵入人體后，可刺激T細胞迅速增殖分化，產生針對該病毒的記憶T細胞，也可刺激B細胞增殖分化形成記憶B細胞和漿細胞，D不符合題意。?故選A。6、D【解析】

機體中有一類在細胞內產生，分泌到胞外發揮作用的蛋白質，稱為分泌蛋白。胰島素便是胰島β細胞產生的分泌蛋白。胰島素的合成和分泌是在多種細胞結構的參與下進行的，首先，氨基酸在核糖體中形成多肽之后，通過內質網的加工和運輸，隨囊泡轉移至高爾基體，隨后，高爾基體形成的囊泡包裹著蛋白質向細胞膜移動，將蛋白質分泌到胞外。細胞中各種結構分工合作，共同完成生命活動，如分泌蛋白的合成和分泌就是由核糖體合成→內質網加工→高爾基體進一步加工分揀，并由線粒體提供能量完成。【詳解】A、高爾基體對其加工的蛋白質先進行加工分類再轉運至細胞的不同部位，A正確；B、消化酶、抗體為分泌蛋白，其形成需經內質網和高爾基體的加工，B正確；C、分泌蛋白的合成與分泌需要細胞中多種結構的相互協調配合，C正確；D、附著核糖體合成的多肽在信號肽的引導下進入內質網腔進行初加工，這一過程沒有囊泡運輸，內質網將該蛋白通過囊泡運輸到高爾基體進行再加工，D錯誤。故選D。7、D【解析】

ATP是三磷酸腺苷的英文縮寫，結構簡式：A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基，～代表高能磷酸鍵，-代表普通化學鍵。【詳解】A.ATP是三磷酸腺苷的英文名稱縮寫，其中A代表腺苷，A正確；B.ATP是一種高能磷酸化合物，結構簡式為A-P～P～P，其中～代表高能磷酸鍵，高能磷酸鍵斷裂時會釋放大量能量，B正確；C.光合作用的光反應階段把光能轉變成ATP中活躍的化學能，細胞中穩定的化學能通過細胞呼吸釋放其中的能量，一部分轉移到ATP中，因此在細胞呼吸和光合作用過程中均有ATP的合成，C正確；D.呼吸作用產生的ATP與光反應階段產生的ATP結構相同，D錯誤。8、B【解析】紅色花瓣細胞的液泡呈紅色，比白色花瓣更便于觀察質壁分離現象，A正確；黑藻葉片的葉肉細胞中液泡呈無色，葉綠體的存在使原生質層呈綠色，有利于實驗現象的觀察，B錯誤；紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位細胞的細胞液濃度不一定都相同，用相同濃度的外界溶液進行質壁分離實驗時觀察到的質壁分離程度可能不同，C正確；紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡含有色素，呈紫色，有利于實驗現象的觀察，D正確。【考點定位】本題考查質壁分離，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。二、非選擇題9、次級精母細胞AB、ab、ab乙和丙20或nb→a、d→c、b→d【解析】

分析圖A：上圖給出的是基因型為AaBb某動物精巢切片示意圖，圖甲沒有同源染色體，且染色體整齊地排列在細胞中央，為減數第二次分裂中期的細胞，因此表示次級精母細胞；圖乙中的同源染色體兩兩配對，中心體尚未移動到細胞兩級，為減數第一次分裂前期的細胞，因此表示初級精母細胞；圖丙細胞有同源染色體，但并不配對，染色體整齊地排列在細胞中央，為有絲分裂中期的細胞。圖B表示不同時期細胞中染色體數和核DNA分子數的數量，需要結合題目分析。【詳解】（1）沒有同源染色體，且染色體整齊地排列在細胞中央，為減數第二次分裂中期的細胞，因此表示次級精母細胞。若細胞乙為減數第一次分裂前期的細胞，產生的一個精細胞的基因型為AB，則另外三個精細胞的基因型為AB、ab、ab。（2）圖B中類型b的細胞處于減數第一次分裂或者有絲分裂前期、中期，對應圖A中的細胞有乙和丙。（3）圖B中類型c的細胞可以是處于減數第二次分裂后期的細胞，也可以是體細胞，所以細胞中含2個染色體組，可能含有0或n對同源染色體。（4）著絲點分裂導致圖B中一種細胞類型轉變為另一種細胞類型，即染色體∶DNA由1∶2轉變為1∶1，其轉變的具體情況有b→a、d→c。本題考查了動物細胞有絲分裂和減數分裂的區別，需要考生掌握有絲分裂和減數分裂各時期的特點，明確同源染色體、染色體組的含義，可以推斷減數分裂后精子或卵細胞的基因型。10、細胞壁纖維素酶和果膠酶聚乙二醇(PEG)流動脫分化再分化植物組織培養全能克服遠緣雜交的不親和性（障礙）【解析】

1、圖中AB分別是表示原生質體A和原生質體B，C是原生質體融合，D是雜種植物細胞，E是愈傷組織，F是完整的雜種植株；C-D是再生細胞壁過程，D-E過程是脫分化過程，E-F過程是再分化過程；

2、去細胞壁的方法：酶解法，即在溫和的條件下用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁．雜種原生質體再生出新的細胞壁標志著體細胞融合已經完成，此過程與細胞內高爾基體有重要的關系，植物體細胞雜交技術可以克服遠源雜交不親和的障礙、培育作物新品種方面所取得的重大突破。【詳解】（1）在制備AB的過程中需要使用酶去掉細胞壁，來得到原生質體；該過程常常使用的酶是果膠酶和纖維素酶。（2）誘導融合的方法：物理法包括離心、振動、電刺激等，化學法一般是用聚乙二醇（PEG）作為誘導劑；細胞膜的融合體現了其流動性。（3）植物細胞形成愈傷組織的過程稱之為脫分化；由愈傷組織形成植物的各個器官的過程稱為再分化；單個植物細胞可以通過植物組織培養技術發育成一個完整植株；其原理是植物細胞的全能性。（4）上述育種方法將兩個品種的細胞融合與傳統雜交育種方法相比，可以克服遠緣雜交的不親和性（障礙）。易錯點：在原生質體的制備過程中，首先需要去除細胞壁；人們巧妙利用了植物細胞的全能性來使一個植物細胞發育成一個完整的植物植株。11、不能；因為有些昆蟲活動能力強、活動范圍廣肉食性和寄生性昆蟲負反饋調節間接和直接第一（或“第1”）146J/(cm1·a)次生演替（或演替）能量流動持續高效【解析】

調查種群密度常用的方法有樣方法和標志重捕法，樣方法常用于調查植物種群密度，昆蟲卵的密度，蚜蟲、跳蝻的密度等；標志重捕法常用于活動能力強和范圍大的動物，如哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類和昆蟲等動物。據圖1分析，復合種植園中植食性害蟲比例明顯減少，肉食性和寄生性昆蟲的比例增加，腐生性昆蟲比例也上升。吐中，同化的能量=攝入食物中所含的能量-糞便中的能量=用于生長發育繁殖的能量+呼吸作用散失的能量。【詳解】（1）果樹種植園中調查各類昆蟲的種群密度不能都用樣方法，因為有些昆蟲活動能力強、活動范圍廣，不適合用樣方法。（1）據圖1分析，復合種植園中害蟲明顯減少，原因是肉食性和寄生性昆蟲的比例增加，通過種間關系消滅害蟲；害蟲的增長受到抑制，這是生物群落內部負反饋調節的結果。（3）果樹種植園的柑橘可以較多地吸收SO1體現了生物多樣性的間接價值，其可食用體現了生物多樣性的直接價值。（4）動物糞便中的能量屬于上一營養級的能量，所以牧場區的雞糞適量的投入魚塘，這是第一營養級的能量流向了魚體內。（5）根據題意分析，草魚同化的能量=攝入食物中所含的能量-糞便中的能量=516-170=146KJ（cm1．a）。（6）草型池塘變為藻型池塘，這個過程屬于群落的次生演替。（7）研究能量流動的意義是幫助人們合理地調節生態系統中能量流動關系，使能量持續高效流向對人類最有益的部分。解答本題的關鍵是了解生態系統的能量流動的過程和特點，弄清楚幾種能量之間的關系，能夠根據公式和表格數據進行相關的計算。12、化學性質穩定，難溶于水，易溶于有機溶劑A原料易焦糊破壞細胞結構，分解果膠，防止壓榨時果皮滑脫，提高出率為了使檸檬油易與水分離從大面積養殖的巖藻中獲得不能獲得的胡蘿卜素中除β