第19頁共19頁中學校園文明演講稿-讓我們的校園更美妙中學校園平安演講稿(一)尊敬的教師，親愛的同學們：大家好!校園是我們每天生活，學習的地方，每天大約三分之二的時間是在學校里度過的，所以說校園的平安與我們的生命平安緊緊相連。近幾年來，平安事故頻發。平安，引發了人們的深思。許多小學生喪命于車輪下、熊熊烈火中，所以我們要從小培養平安意識。過馬路要一看二行三通過，遵守交通規……學校也開展了屢次地震火災逃生演練增強我們的平安意識，讓我們能在發生平安時，保持鎮定，平安、迅速的逃生。雖然學校與家長常常教育我們，但是，在生活中的平安事件還是不時發生。如：20xx年x月xx省xx市xx縣xx鎮的學生在晚自習下課后，剛走出教室，燈突然熄滅了。在經過漆黑的樓道時，有人喊了一聲“鬼來了”，本來就恐慌的同學們都毫無秩序的向樓下奔去，互不相讓。突然，前面的一名同學應為走得太快而摔倒了，后面的同學仍不顧地向前擁擠，不斷才在摔倒同學的身上。現場一片混亂，慘叫此起彼伏。最后造成了x名同學死亡xx名同學受傷的慘劇。這給受傷和死亡的學生、家長帶來了多大的損失!再如，發身在我身邊的的真實故事：課間活動時，有兩個男生在一起玩游戲，有一個男生不小心失手，推倒了另一個男生，那個男生立即倒了下去，頭正好磕在多媒體桌腳上，頓時鮮血直流……你看，這雖然只是一種游戲而已，但是卻讓這位同學受到傷害。大家都知道“小場地，小游戲，不追逐打鬧”。可是為什么還要一味的去玩那種危險游戲呢?通過這兩個事例，我很為這些同學可惜，但往往還是有些同學認識不到這一點，隨意在校園中打鬧，不聽從教師指揮，甚至在樓梯上擠同學……一旦悲劇發生，帶來的只有恐懼和悲傷，難道這樣的悲劇還少嗎?所以，我們每個人都應該做到：上下樓梯輕聲慢步靠右行;課間在走廊、活動場所不打鬧，不追逐，不亂跑亂跳;同學之間友愛謙讓、和睦相處。讓歡笑和安康能永遠陪伴在我們身邊;與美麗的學校一同進步!我的演講完畢，謝謝大家!中學校園平安演講稿(二)教師們，同學們：大家好!我是xx班的xxx。今天我演講的題目是“校園平安，從我做起”。十六七歲，正是人生中最美妙的花季雨季。我們珍貴的生命便以花團錦簇之態在這個年齡里綻放。我們熱愛生命，因為它嬌艷鮮嫩，是茫茫宇宙中彌足珍貴的事物;我們珍惜生命，因為它花期短暫，于每個人只有一次;我們贊美生命，因為它的燃燒釋放出不斷的價值，讓我們熠熠生輝;我們敬畏生命，因為它神圣不可進犯。生命是生物體生存的活動才能，它是如此鮮活，卻又如此脆弱。我不愿重復校園中的一幕幕慘劇，我們在學習之余，一定要培養平安意識。為此，我們須從以下幾個方面入手：用電平安，從我做起。電是一個偉大的發現，人們用它創造創造，造福了人類。但科技是一把雙刃劍，電可以為我們帶來光明，帶來便捷，但有時也會讓人處于危險的境地。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，在教室中我們不能亂拉電線，不使用禁用電器;在宿舍不擅自使用吹風機、熱水壺等大功率用電器，讓電為我所用，而不讓我為電所傷。運動平安，從我做起。人身平安關系著每一個家庭、每一位同學的切身利益。不隨意在校園打鬧、在上體育課、活動課、課間操時不按照教師的要求去活動，甚至在公共場合成心擁擠等容易造成無為的傷害，給學習、生活造成不良損失和影響。我們要進步自我保護意識和才能，校園內不打鬧，不追逐嬉戲，平安你我。財產平安，從我做起。我們在學校承受教育，不只是學習高深的文化知識，還要學會獨立自立，打理好自己的日常生活，一個不會管理自己的人，是一個不能全面開展的人。我們要保管好自己的物資：書本、生活物品、特別是貴重物品。身體平安，從我做起。隆冬時節，冬季流感是不容小視的問題，曾有人將流感生動地比作魔鬼的侵襲，但流感并不是無法抵御的，我們需要利用好課間操的三非常鐘認真跑操，不偷懶，并經常為教室和宿舍開窗通風保持室內整潔，同時做好個人衛生，養成良好的衛生習慣，就能防止因流感影響而耽誤課程。心理平安，從我做起。現代安康不僅指一個人沒有疾病或虛弱現象，而是指一個人心理上和社會上的完好狀態。我們的生生所資并非只有寒窗苦讀后的金榜題名，還有伴我們并肩航行的和諧的人際關系。與人為善，諒解別人，寬容、忍讓、保護同學，會讓每個人心底盛開一簇簇迎著艷陽的鮮花，芳香馥郁勝過一切美酒。生活學習一定會有壓力，但松弛的琴弦永遠奏不出美妙的樂曲，只有把壓力變成動力，把生活的絆腳石變成前進的墊腳石，用樂觀的心態，勇于面對困難，挑戰困難，你就是一個心理安康、心理強大的勝者。路漫漫其修遠兮，讓我們攜起手來，共創平安校園，平安你我他。我的演講到此完畢，謝謝大家。中學校園平安演講稿(三)尊敬的教師、親愛的同學們：大家好!今天我演講的題目是“珍愛生命，善待自我，安康成長。”“生命”，一個多么鮮活的詞語;“平安”，一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。同學們：一人平安，全家幸福;生命至上，平安為天;平安構筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在平安的問題上，來不得半點麻木和幸運，我們必需要防范在先、警覺在前，必需要警于思，合于規、慎于行;結實筑立思想、行為和生命的平安長城。然而，當前，中小學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏向而引發的傷亡事件，一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了平安的警鐘。為了共同營造更加平安、文明、優雅的校園環境，在此，我向全體同學發出如下建議：1、注意教室和宿舍的平安。不要用手觸摸電線、燈管和插座，發現電器損壞后不要擅自修理，應向教師和學校報告，請專人修理;上下樓梯要靠右慢行，不要將手搭在別人肩上或背上，不坐在樓梯扶手上往下滑，不在樓梯、走道上追趕打鬧;嚴禁將火柴、打火機等帶進宿舍和教室。不要在床鋪上翻上爬下、打鬧;刮風下雨要及時關好門窗，防止玻璃墜落傷人。2、注意活動平安。體育課前要作好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷;課間不要在樓道或操場上，做那些劇烈的、過激、過猛的運動，防止發生各種傷害事故，不在教學樓內打球、踢球等。課外活動期間，各班一定要按照學校指定的場地，有組織地、文明地活動，千萬不要在校園里窮追亂撞。特別提醒大家的是，目前我們的學校正處于建立中，大家一定要遠離施工場所，防止平安隱患。在家時，不到池塘、河流、水壩等不平安的地方玩耍，不進入網吧、電子游戲廳等未成年人制止活動的場所。在同學間產生矛盾時，一定要冷靜理智，不要拳腳相向，以免給自己和同學帶來不良后果。3、注意飲食平安。學習食品衛生常識，自覺防止食物中毒，識別污染、變質、有毒等食品，注意個人衛生，不購置“三無”食品;不買零食，遠離垃圾食品，同時注意不要暴飲暴食。4、注意交通平安。遵守交通規那么，自強自我保護意識，來校、回家做到文明行路，主動避讓機動車輛，不搭乘車況不好、有平安隱患的車，不搭乘超載車輛，不搭乘農用車輛，不搭乘酒后駕駛車輛。上車后不互相推搡，不將頭伸出窗外;下車時要等車停穩;過馬路時要先觀察兩邊車輛情況。走讀學生要按學校和班主任的要求，必須由家長接送。同學們，我們在校園中演繹活力，憧憬明天;我們在生活中處處留意，回絕傷害。讓平安的意識常駐我們心間，讓平安之花綻放在和諧的校園，讓平安之歌常伴我們左右!我的演講完畢，謝謝大家!中學校園平安演講稿(四)尊敬的教師，親愛的同學們：大家好!我們正像那含苞待放的花朵，羞澀中，帶著些許稚嫩，稚嫩下，裹著幾分嬌弱。而正是因為這嬌弱，所以，我們更容易受傷，也就更能彰顯出平安的重要性，而校園平安是最不容我們無視的。當那一幕幕觸目驚心的畫面浮如今眼前時，我們不覺為祖國花朵的夭折而感到無限可惜，那些個被踩在別人腳底的;葬身在熊熊火海的;從教學樓一躍而下的;被毆打到遍體鱗傷的……即將綻放出迷人榮耀的生命之花過早地凋謝，本應如夏花之燦爛的生命無聲的泯滅。生命，竟成奢侈。可這悲劇的發生，又能抱怨誰呢?假設不是上下樓梯沒有秩序，假設不是寢室內亂用用電器，假設不是抗壓才能過弱，假設不是意氣用事惹禍。可他們誰又曾想到，本應繁花似錦的人生就這樣蒙上了幾片枯葉，甚至，凋謝。校園平安事故是頻發不止的，可歸根結底還是同學們的平安意識太過淡薄。作為學生，絕大部分時間在學校和學校周圍生活。在這個人口密集，面積狹小的地方時時都可能發生危險。因此，為了自己的平安，為了不讓教師和家長擔憂，我們一定要注意平安。課間時，不要在走廊或樓梯上瘋打亂鬧，做到輕聲漫步右側行;當幾個人一起上下樓時，主動站成一豎列;當做操時，全校同學都會下樓，那樓梯上的人就會非常多，這時我們更應該注意不要擁擠，以免跌倒了;在寢室里，不要私拉電線;在意志上，不斷地磨礪自己，成長為可以歷經風吹雨打的參天大樹……進步平安意識，我們不能僅僅依靠一節主題班會，一期黑板報，一次座談會，而是要求我們應從心里去重視它，讓其在心靈的土壤中根深蒂固。親愛的同學們，上帝是吝嗇的，也是公平的，他僅僅賜予每個人一次把戲的生命，我們更應該好好珍惜，讓生命之花綻放榮耀，讓校園平安伴我們一路前行!我的演講完畢，謝謝大家!中學校園平安演講稿(五)尊敬的教師，親愛的同學們：大家好!許多的事兒，成了、敗了還可以重來;許多的花兒，開了、謝了還可以盛開。唯有這鮮活的生命，一出生就不可更改。它只有一次，注定只有一次精彩。歡笑或悲傷，靠自己主宰。生命，與平安息息相關。有多少條生命，因違犯了交通規那么而魂歸黃泉?有多少條生命，因食物中毒而撒手人寰?不重視平安，就是不重視生命;不重視生命，就看不到將來。我們分開母親的懷抱，跌跌撞撞地行走在人生道路上時，依賴的就是平安這根拐杖。沒有它，也許會摔得頭破血流;沒有它，我們就到不了成功的此岸。事實證明，誰假設輕視生命、無視平安，誰就會為此付出沉重的代價。我們最常聽到的，就是因闖紅燈與其他車輛相撞而造成死傷的場面。小時的我，聽到大人們心驚膽顫的描繪，常常一笑而過，完全不放在心上，但長大了，面對日益增多的交通事故，我終于重視了。曾經有一種奶粉，是非常著名的品牌，那就是三鹿奶粉。可這個xx中外的大企業，最后卻落魄倒閉。因為在20xx年，三鹿被查出含有有毒物質，導致無數名無辜的嬰兒死亡。20xx年國內新聞事件，xx事件的名字赫然在冊。是呀，豬肉注水、蔬菜殘留農藥、制造火腿噴灑敵敵畏、消費泡菜使用工業鹽。如此種種，皆是一個又一個的食品平安之痛。消費者們只有睜大眼睛，明辨是非，才能保證自身平安。諾貝爾曾說過：生命，那是大自然給人類雕琢的一塊寶石。當你踏著晚歸的夕陽，辭別一天的勞累與親人團聚的時候，當你披著皎潔的月光漫步安逸的時候，你會感到如此地溫馨與幸福。這里沒有災禍與悲哀，沒有傷心和失落，以致于讓人感到危險離自己遙不可及。可這并不代表沒有危險。平安第一，其余第二。平安沒有了保障，等于魚兒分開了水、鳥兒沒有了翅膀。讓我們把平安牢記在心、將生命緊抓在手吧，相信在不遠處，成功等待著你。幸福和信心與會隨之而來。我的演講完畢，謝謝大家!讓我們攜手創立校園文明演講稿讓我們攜手創立校園文明漁峽口鎮中心學校八〔4〕班李容親愛的教師，親愛的同學們，我今天演講的題目是：讓我們攜手創立校園文明古人曾經說過“自修齊，至治平”，這句話的意思是說：要干大事，就必須先學好禮儀。羅曼·羅蘭也說過：“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人。”而我們，作為新時代的接班人，更應該學會文明禮貌，如今，我們正在校園里學習著。所以，我們的文明禮貌，就表達在校園里一點一滴的小事之中。校園里的文明，表達在我們的穿著打扮上。我們的校服和學生證便是我們每個學生最得體的打扮。今天，有很多人都穿了校服，我也一樣。也許會有人說：“這么浩大的活動，怎么穿校服？”有的人可能會答復：“沒方法呀，教師這樣要求的。”但是我想說：“這是我自愿穿上的。”也許校服沒有同學們的便裝昂貴，也沒有便裝華美，更不能彰顯出某些同學所謂的個性與潮流，但校服一定是最得體，更適宜我們漁中學子的裝扮。至于學生證，它就像我們長大以后自己的名片一樣，告訴別人你的身份，告訴別人你是名中學生。我不知道有些同學為什么不愿意佩戴自己的學生證，難道你是怕違犯紀律暴露你的身份，還是覺得自己正在承受教育是一種恥辱呢？校園里的文明，表達在我們的用餐習慣上。記得有一天，我們吃晚飯以后準備將剩下的倒進垃圾桶，走在我前面的是一個看起來家境并不富裕的男生，他的餐盤里有一大堆剩飯，不出我所料，他被當天值日教師逮了個正著，在聽了他和值日教師的一番談話后我才知道，原來那些飯菜并不是那個男生自己剩的，而是他在走時看到餐桌邊有很多不知是哪些同學堆了他們不愛吃的飯菜，那個男生因為看不過去，就把飯菜弄到自己的盤子里，將它們倒進垃圾桶。在這里，我希望同學們可以自覺養成良好的用餐習慣，將自己的剩飯剩菜倒進垃圾桶。文明不僅表達在以上兩個方面，它還表達在我們的日常言行中，有些同學動不動就把臟話掛在嘴邊，不知當這些同學罵人是否想過，你們的罵走的是自己的尊嚴與形象；有些同學動不動就用拳頭解決問題，不知這些同學是否知道，你們這一拳打走的是你們的仁慈和人性；有些同學亂扔垃圾，有時看到地上的垃圾也不撿，不知道你們又是否知道，你們視而不見的是自己的清潔和風度。有些同學下樓梯橫沖直撞，拼命往人群最前面擠，不知他們又是否知道，他們擠走的，是自己的謙遜和禮貌。那么，怎樣做一個文明的中學生呢？文明是由細節構成的，我們一定要注重細節，因為在我們忽略了細節后，殊不知我們已經與人生中最珍貴的財富——文明擦肩而過。文明的學生，一定是講禮貌的人，他會遠離污言穢語，把禮貌用語掛在嘴邊，他會動的想要得到別人的尊重，就必須自己先尊重別人，因為每個人都平等的。文明的學生，一定是守紀律的人，他會將自己的物品擺放整齊，自覺排隊就餐，不會大聲吵鬧去影響別人的學習與休息，更不會違犯學校的。文明的學生，一定是一個又愛心和責任感的人，他會動的關愛自己的同學，關心自己的朋友。也不會因為一點兒小事就武力解決問題，特別是九年級的學生，你們馬上就要面臨畢業，畢業之后，各奔東西，我希望你們可以珍惜與同學在一起的光陰。關于中學校園食品平安的演講稿【篇一】教師們，同學們：大家好!今日我演講的主題是：維護安康，回絕零食。為了維護我們的身體安康，還一個更加清潔、美麗的學校，每學期我們的教師都利用班會課開展“回絕零食，從此刻做起”的主題教育。經過教育，許多同學都認識到零食的危害，抵住了零食的誘惑，不亂買零食。可是，我們還發現還是有個別同學控制不了自我，上學前和放學后，在學校門口的小商店里購置零食吃，把包裝袋亂扔，學校的角落邊、垃圾桶里，甚至課桌里都能找到零食包裝袋。同學們，看到這樣的情景，你還能無動于衷么?你自我還能心安理得地享受零食嗎?你不覺得這嚴重損害了學校的形象嗎?當然，吃零食更是影響了同學們自我的身體安康，下頭幾點要引起我們注意：第一、經常吃零食，胃腸就要隨時分泌消化液，這樣到吃正餐的時候，消化液就分泌不充足，容易造成營養不良。第二、學校門口的小商店一般都是無證攤點，所賣的零食一般都是“三無產品”，這些“垃圾零食”中常包含很多的色素、防腐劑，吃了會傷害身體。并且由于零食中酸、甜、咸各種味道的強烈刺激，常可導致我們的味覺遲鈍，以致于一般的飲食根本缺乏以引起食欲，會影響我們的生長發育。第三、在學校吃零食，食品和手都來不及進展必要的衛生保護，異常是邊走路邊吃零食，更不衛生，容易得腸道傳染病，嚴重時會損害身體安康。第四、吃零食還會影響學校的環境衛生，不利于學校文化建立。同學們，讓我們樹立正確的飲食觀念，控制住自我的嘴巴，回絕零食的`誘惑，把我們的精力放到學習上。我們建議：維護安康，回絕零食、從我做起，從此刻做起。關于中學校園食品平安的演講稿【篇二】俗話說的好——“民以食為天”。食品是人類不可缺少的物質，是我們生存和安康的根本條件。但隨著社會的開展變化，吃的放心，吃的安心卻成為一個需要大家面對的一個最嚴重的問題。我們不由得問：“怎樣才能放心吃?”如今，在社會的各個角落、各行各業，都不斷傳出有關食品平安的消息。比方，報紙上傳出的“韭菜”事件，因為田地里過度使用農藥而出現韭菜農藥超標的問題，導致許多吃韭菜的人都中毒身亡。再比方，像電視媒體上揭露了劣質奶粉引發的“大頭娃娃”事件，還有像漂白饅頭、造假鱈魚、地溝油等等……回想起這一幕幕令人目瞪口呆的慘劇，哪一個不是傳的沸沸揚揚，讓我們____?再看我們身邊，學校周圍的小攤上，各種各樣的小包裝食品價格低廉、把戲繁多;露天燒烤等小吃攤點更是香味撲鼻，讓人眼花繚亂;這些難以抵擋的誘惑背后，實際大多都是三無產品、是沒有檢疫證明的食品，或是無證攤販添加了很多色素、熒光粉等對我們身體有害的物質。面對這些，很多中小學生被“味道”吸引，而忘記了安康和平安，成為這個小攤點的常客。以致于我們的教師和同學，憑借他身上特殊的味道，就能判斷出他是不是又光臨了這些小吃點，我們都戲稱這是“小攤味道”。就是因為有了這么多的顧客，使學校周邊的小商小販越來越多，越來越雜，給學校的秩序都造成了嚴重影響。食品平安給我們敲響了警鐘。我們想一下，假設日常生活中的水果、蔬菜、面粉都不能放心選用，將帶給我們多大的不便，給我們的身體帶來多大的危害。尤其是對于身體還沒有發育完全的孩子，這個影響更壞，更需要平安食品來保證他們安康的成長。因此，我們整個社會都應當把食品平安放在第一位，并認識到它的重要性。政府應當加強管制，取締無證攤販，加強食品檢查;市民應當增加對平安食品的常識，學會分辨食品的好壞;小學生們更是應當抑制住自己的欲望，不要給這些三無產品以可乘之機。我希望將來有一天，我們不必在色香味俱全的食品面前充滿了矛盾，想吃又不敢吃，而是在大家的努力下，真正實現讓我們一起放心吃!關于中學校園食品平安的演講稿【篇三】尊敬的教師、親愛的同學們，大家上午好：今天我講話的主題是：食品平安關系你-我-他。食品對于大家來說是必不可少的，正所謂“民以食為天”，正因為如此，食品平安是一個重大的衛生問題，直接的關系到大家的身體安康。食品平安問題，需要全社會共同的參與。作為學生，在購置食品應注意：1、到正規商店里購置，不買街頭巷尾的“三無”食品。2、購置正規廠家消費的食品，盡量選擇信譽度較好的品牌。3、仔細查看產品標簽。食品標簽中必須標注：產品名稱、配料表、凈含量、廠名、廠址、消費日期、保質期、產品標準號等。不買標簽不標準的產品。4、食品是否適宜自己食用。5、不盲目隨從廣告，廣告的宣傳并不代表科學，是商家利益的表達。此外，大家還應注意一些飲食衛生習慣：〔一〕、翻開食品包裝，檢查食品是否具有它應有的感官性狀。不能食用____變質、油脂酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常的食品。〔二〕、注意個人衛生，飯前便后洗手，自己的餐具洗凈消毒，不用不潔容器盛裝食品，不在食堂亂扔垃圾防止蚊蠅孳生。〔三〕、白開水是最好的飲料，一些飲料含有防腐劑、色素等，經常飲用不利于青少年學生的安康。〔四〕、養成良好的衛生習慣，預防腸道寄生蟲病的傳播。〔五〕、生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃，以免選成農藥中毒。〔六〕、少吃油炸、煙熏、燒烤的食品，這類食品如制作不當會產生有毒物質。教師們、同學們，為了大家自己的身體安康，讓大家一起努力做好以上幾點。我的講話完畢，謝謝大家！國旗下演講稿：人人講誠信，校園更美妙尊敬的各位領導、教師，親愛的同學們：大家好!今天我講話的題目是：人人講誠信，校園更美妙。誠信，就是老實、守信。對自己、對別人，對集體要有責