歡迎進入音樂課堂四季童趣

春夏秋冬

想一想：春天、夏天、秋天、冬天都有什么好玩的？不同的季節有什么不同的景色？

請一位同學閱讀歌詞，要有感情的朗讀！

歌曲表展現了一幅幅農家田野春夏秋冬的畫面及孩子們天真活潑的童趣，你是怎樣度過自己的四季童年的？看看下面孩子們用來游戲的工具和他們的行為動作。

關鍵詞：風箏、竹竿、小河灣、雪撬板。

放飛蜻蜓、打棗、四處逃、沖下坡。

請一位同學閱讀歌詞，要有感情的朗讀！（可以不讀副詞）

1、童趣在春天，是一根風箏線。放飛蜻蜓花蝴蝶，笑聲（呀）飛上天。童趣在夏天，是一條小河灣，甲魚蝦螃蟹乙魚蝦螃蟹，甲四處逃乙四處逃，笑聲在追趕，笑聲在追趕。

2、童趣在秋天，是一個長竹竿。用它打棗摘蘋果，笑聲（呀）甜又甜。童趣在冬天，是一塊雪撬板，甲左彎右拐乙左彎右拐甲沖下坡乙沖下坡，笑聲飄不散，笑聲飄不散，飄不散。

請同學們根據歌詞內容做一做春、夏、秋、冬的情景動作。聽聽哪些節奏一樣？童趣在春天是一根風箏線童趣在夏天是一條小河灣童趣在秋天是一根長竹竿童趣在冬天是一塊雪橇板請認識我們——p

f我們常常被傾斜地放在唱名的上方，我是p，在音樂里表示弱的意思；我是f，在音樂里是強的意思。很弱pp

、弱p

、稍弱mp

；稍強mf

、

強f、

很強ff。把我們單列在一起越多表示的強弱級別越大，你明白了嗎？級弱ppppppp極強fffffff請同學們在演唱時注意我們，這樣你就能更好地唱出歌曲的內涵，讓你的歌聲更加優美、動聽。老師大聲地唱，同學們小聲地哼唱。跟著老師一起演唱《四季童趣》請同學們試著由低到高排列唱名。

5（下加符點）6（下加符點）12356接下來跟著琴聲練習以下音階：6553322116655請同學們做下面的事看誰做得又快又準確注意：

1=F4/4|55

55

55

55|0000|1、a唱夠拍子，不要搶拍和拖拍，有連音線的地方（延音線）要均勻連貫地唱出來，節奏準確。

2、童趣天真、活潑地演唱學唱《四季童趣》歌詞《四季童趣》伴奏譜XX

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XXX|X--0X|XXXXX|童趣在春天是一根風箏線XXXXX|X--0X|XXXXX|童趣在夏天是一條小河灣XX

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XXX|X--0X|XXXXX|童趣在秋天是一根長竹竿XXXXX|X--0X|XXXXX|童趣在冬天是一塊雪橇板XX

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XXX|X--0X|XXXXX|童趣在春天是？XX

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XXX|X--0X|XXXXX|童趣在秋天是？XXXXX|X--0X|XXXXX|童趣在夏天是？XXXXX|X--0X|XXXXX|童趣在冬天是？XX

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XX

X|X--0X|XXXXX|童趣在春天是一根風箏線XX

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XX

X|XX--|

放飛蜻蜓花蝴蝶XX

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XX

0X|X---|笑聲呀飛上天XX

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X|X--0X|XXXXX|童趣在秋天是一根長竹竿XX

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XXX|XX--|

用它打棗摘蘋果XX

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0X|X---|笑聲呀甜又甜謝謝指導