第頁大學生就業實習基地協議書（通用5篇）高校生就業實習基地協議書1

甲方：___________職業培訓學校

乙方：_______________________________

本著為企業培育有用人才，為學生就業創建有利條件的宗旨，經甲乙雙方友好協商，甲方向乙方舉薦優秀畢業生到乙方實習達成如下協議：

一、甲方權利義務及培訓專業：

1、甲方舉薦學員應參與過本單位崗位或工種的相應技能培訓，供應學員名單和基本狀況介紹。

一方違約向另一方擔當違約責任的方式_____________。約定支付違約金的，違約金額最高不超過2000元。違約方應征得另一方的同意，另一方簽字蓋章后方可解除協議。

2、甲方舉薦學員須身體健康，思想上進，優先向乙方舉薦空缺崗位及其它便利條件。

按法律及政策規定，乙方分得物業時，相應分攤的國有土地應辦理土地運用權變更登記手續，即將該片國有土地運用權人變更為乙方的手續。此項手續由甲方負責協調辦理。

關于我此次的毀約的緣由：首先干脆緣由是我在對醫院做具體了解，還沒有了解我自身是否合適在醫院發展的狀況下，在沒有了解自己是否能夠滿意達到醫院工作實力上存在了肯定的怠慢，這也干脆導致了我出爾反爾犯錯的緣由。但我意識到一個根本緣由是我的馬虎大意和行事茹莽這樣一個大毛病，這是促成我犯錯的最根本元素，其實自小我就因為馬虎大意犯下很多錯誤，人生的道理也始終坎坷發展至今，但沒曾想到我如今竟犯下了此等大錯，我為此感到深深的愧疚和自責。

甲方在實訓期間，須聽從實訓公司指導人員的工作支配，不得利用實訓公司的資源與技術從事與實訓內容無關的任何工作。

3、征得乙方同意的基礎上，甲方擁有利用校企合作、借助乙方的社會效應開展宣揚的便利。

4、甲方開設以下專業技能培訓：電焊、計算機、電子電器修理、中式烹飪、美容、美發、保健按摩、酒店管理、服務禮儀、市場營銷、養殖種植、家政服務、汽車美容，年專業培訓綜合實力：3000人左右。

二、乙方權利義務及單位主營業務和崗位需求

1、為甲方學員配備政治思想水平、業務素養、生產技術及生活方面過硬的指導老師。

2、為甲方學員供應良好的工作、學習與生活條件，與乙方職工一視同仁，不岐視。

3、為甲方學員供應勞動愛護用品，保障學員的實習平安，擔心排實習內容以外的危急工作。

4、對參與生產性實習的學生，可向學員支付肯定的勞務實習費和補助。

5、乙方單位主營業務和實習崗位用工需求。

乙方單位地址：___________

乙方主營業務：___________

雙方經過協商，確定合作建立學生實習與就業基地。雙方均同意在對外發布信息中，雙方都有權運用共建的實習基地的名稱“xxxxxxx學生實習與就業基地”。

第四條《就業協議書》如增加其他約定條款，約定條款內容不得違反國家法律和行政規章的有關規定，不得損害學校、用人單位和畢業生的聲譽及合法權益。

人事部負責人姓名聯系方式。

實習崗位（工種）年齡要求性別要求實習薪資其它說明。

三、其它狀況雙方可協商解決，本協議一式兩份，雙方簽字后生效。

甲方：__________職業培訓學校

乙方（簽章）：__________________________

高校生就業實習基地協議書2

甲方：

乙方：

為加強學生實踐實力訓練，培育應用型的旅游管理專業人才，經甲乙雙方友好協商，就共同建設旅游專業校外實訓基地事宜達成如下協議，雙方共同遵守：

一、實訓方式

1、旅游旺季頂崗實訓：____月份到____月份的旅游黃金周，每個實訓期為3周左右。乙方供應若干個崗位，主要是熟識導游服務程序，學習帶團的技能和技巧，熬煉應變實力。

2、課程實訓：依據教學課程進行相應實訓，內容包括基本服務技能，基本操作示范，企業運營，工作制度和相關的工作紀律。乙方供應10個工作崗位，主要工種為導游。

3、雙休日實訓：帶團導游。

二、雙方共同制定學生實訓方案，詳細確定實訓時間，實訓崗位，工作時間，實訓指導老師，實訓操作規程，實訓考核方法和要求等。

三、雙方責任

（一）甲方：

1、負責組織和管理學生。根據乙方供應的崗位支配學生實訓，敏捷調整教學安排以適應乙方的實訓時間要求。

2、負責參照企業管理模式建立實訓生管理制度，保證學生在實訓期間遵守乙方的規章制度及工作紀律。

3、協作乙方對實訓生進行教化和操作指導。

4、制定相應的實訓成果評定方法，幫助乙方對實訓生的成果評定。

（二）乙方：

1、負責供應工作崗位，明確崗位名稱，職責及要求。

2、負責學生在實訓期間的交通費用和相關津貼。照實訓生帶團補助，擔當或獨立完成肯定的贏利業務及實操技能時的崗位津貼。

3、學生在實訓期間，供應相應崗位的實訓指導老師，負責實操技能及崗位職責的培訓與指導。

4、學生在實訓期結束后，負責對學生做出實訓成果評定。

四、負責學生在實訓期間的勞動平安，由于個人緣由違反規章制度及工作紀律或給企業造成損失，其處理方式由甲乙雙方共同商定。

五、未盡事宜雙方共同協商解決。

六、本協議一式兩份，甲乙雙方各持一份。自蓋章簽字日起起先生效，時效為三年。合作期滿后，依據雙方意愿可以續簽協議。

甲方簽字（蓋章）

乙方簽字（蓋章）

________年____月____日

高校生就業實習基地協議書3

甲方：

乙方：

高等學校校外實習是培育合格特地人才的重要實踐教學環節，接受高等學校學生實習是社會有關單位的光榮任務和社會責任。甲方與乙方本著互惠互利、資源共享的原則，經雙方協商達成如下協議：

一、雙方發揮各自優勢，共同建立_____學院教學實習基地，實習基地地點設在乙方單位，每年接受甲方、專業學生____批（每批約____人）到乙方單位實習。

二、雙方為更好地履行職責，確定在乙方掛“佛山科學技術學院教學實習基地”銅牌。

三、雙方職責

（一）甲方職責

1.依據人才培育安排、實習教學大綱及乙方的實習崗位數制定實習安排，并提前____周向乙方供應實習安排，以便乙方支配落實。

2.選派責任心強、有實踐閱歷的老師擔當實習指導老師，負責學生的實習指導、紀律管理和平安教化等。

3.實習期間要求相關師生必需遵守相關法律、法規及乙方的'管理規章制度或條例。

4.實習期間必需定期或不定期到乙方做好實習檢查和指導工作，并與乙方剛好妥當處理各種突發事務。

5.發揮甲方的資源、教學和科研優勢，為乙方供應必要的專業技術詢問、相關培訓或與乙方開展科研合作，共同申報項目或開展橫向科研等。

6.向乙方舉薦優秀畢業生，供乙方聘請錄用人員時優先考慮。

7.與乙方協商確定實習基地的終止或持續。

（二）乙方職責

1.依據甲方的實習安排，與甲方協議確定詳細實習內容及方案，為甲方學生支配與專業一樣或相近的實習崗位。

2.選派思想素養好、業務實力較強的技術人員擔當甲方學生的實習指導老師，確保實習任務的順當完成。

3.依據乙方實際，為實習生供應學習、生活和工作所必需的基本條件，如食宿支配等。

4.做好實習生上崗前安保學問、操作規范培訓等工作，確保實習生的工作平安。

5.在實習期間，乙方與實習生不具有勞動合同關系。照實習生出現以下情形之一：不能勝任工作或不聽從乙方工作支配、違反乙方相關管理規章制度或國家法律、給乙方造成人員損傷或給乙方財產造成損失等，乙方有權書面通報甲方，并視詳細狀況對該實習生予以警告或終止實習等處理。

6.實習結束時，乙方需對實習生的實習表現做出書面鑒定和成果評定。

7.乙方聘請錄用人員時，優先考慮甲方的學生。

8.與甲方協商確定實習基地的終止或持續。

四、其他

1.甲方師生必需遵守乙方的保密規定，不得以任何方式泄露乙方的保密信息（包括圖紙、參數、技術數據、各種形式軟件以及其他的商業或技術信息）。

2.甲方師生只能將甲、乙雙方書面同意的屬于乙方學問產權的相關技術信息及資料（保密信息除外）用于畢業設計（論文）方面，不能將其用于其他方面。

3.甲、乙雙方同意實習生在實習期間完成的工作所產生的任何學問產權歸乙方全部，甲方、乙方和實習生三方另有約定除外。

4.其它未盡事宜，由甲、乙雙方共同協商解決。

五、協議合作期限

本協議有效期___年，從_____年____月_____日至_____年____月_____日止。本協議的變更必需由合作雙方協商并以書面形式確定。

六、本協議書一式二份，甲、乙雙方各持一份，具有同等效力，自雙方代表簽字之日起生效。

甲方：

乙方：

_____年____月_____日

高校生就業實習基地協議書4

甲方：

乙方：

為進一步適應高校畢業生就業市場化運作，加強甲乙雙方的溝通與合作，共同做好高校畢業生就業工作，本著友好協商，相互協作的原則，經甲，乙雙方協商，就共同建立高校畢業生就業基地（以下簡稱“就業基地”）事宜達成如下協議：

一、乙方同意作為甲方的“就業基地”，并在適當時機實行“就業基地”掛牌儀式。

二、甲方在本單位的網站上與乙方的網站建立鏈接，在就業網上開拓“就業基地”專欄，并通過校內各宣揚媒體，主動宣揚乙方的基本狀況，剛好發布乙方的聘請信息。

三、甲方于每年底前向乙方通報下一年高校畢業生生源及畢業生基本狀況，并邀請乙方選派有關用人單位領導和高層管理人員來校，為畢業生開設就業指導講座。

四、甲方依據乙方的詳細需求，優先舉薦綜合素養較高的畢業生，并為乙方來校聘請供應便利條件。

五、甲乙雙方定期舉辦“就業基地”校企聯誼活動，加強甲乙雙方的溝通與聯系。

六、乙方在本單位的網站上與甲方的網站建立鏈接，并宣揚甲方辦學，教學，專業設臵及畢業生生源狀況。

七、乙方每年依據甲方供應的畢業生生源狀況，向甲方通報

當年的畢業生需求狀況，并應甲方的邀請，組織相關用人單位參與“畢業生供需洽談會”。

八、乙方在同等條件下，依據需求狀況，優先舉薦甲方的畢業生應聘就業，并剛好向甲方反饋用人單位對畢業生運用狀況信息，以便甲方更好地培育學生。

九、本協議未盡事宜，雙方經協商一樣后可簽訂補充協議，補充協議是本協議的附件，與本協議具有同等的法律效力。

十、本協議一式兩份，雙方簽字蓋章后生效，雙方各執一份，本協議自雙方簽字起有效期三年。有效期從年月執行至年月份為止。

十一、本協議未盡事宜，雙方協商解決

甲方代表（簽章）

乙方代表（簽章）

高校生就業實習基地協議書5

項目名稱：校企合作實習基地

合作甲方：_______

合作乙方：_______________________________________

簽訂時間：_____________年__________月__________日

簽訂地點：_______________________________________

有效期限：____年____月____日—_____年____月____日

為了給_________高校廣闊同學供應更廣泛的實習機會，為主動探究校企聯合培育創新型人才的模式，甲、乙雙方經友好協商，就雙方合作共建“_________高校信息科學與技術學院實習基地”、“_________高校軟件學院實習基地”事宜，達成協議共同遵守。

第一條合作目的

1.親密校企合作，建立長期穩定的_________高校校外實習基地，打造華南地區信息科技人才的培育基地。

2.探究校企聯合培育創新型、好用型人才的新模式，構建適應企業發展需求的人才輸送渠道。

3.實現資源共享，實現企業與_________高校在就業聘請、產品研發、成果轉讓、技術培訓等方面更廣泛的合作。

其次條合作方式

1.甲方與乙方合作建立“_________高校信息科學與技術學院實習基地”、“_________高校軟件學院實習基地”。從合同簽訂之日起,甲方在乙方建立學生實習基地。雙方均同意在對外發布信息中是運用雙方共建本實習基地的名稱。

2.甲方從合同簽訂之日起，依據本科生教學安排和探討生培育方案，每年選派肯定數量的指定年級、專業的高年級本科生、探討生參與實習，到乙方進行實習，詳細人數依據乙方崗位需求、甲方學生狀況等因素，由甲乙雙方協商確定。

3.甲方供應的實習種類分為教學實習(又稱短期實習，一般期限為1—2個月)和畢業實習(又稱長期實習，一般期限為3—10個月)，其中軟件工程碩士探討生一般要求在相關企業進行一年的畢業實習，并提交畢業設計。

短期實習一般不供應工作酬勞，也可由實習單位酌情進行實習補貼。長期實習的實習津貼由學校、企業、實習學生依據三方協議約定。

4.實習期間，企業與實習學生不具有勞動合同關系，企業一般不為實習學生供應各種福利、社會保險、醫療及其他待遇，但乙方依據工作須要且在學生自愿的前提下，在學生畢業后聘用實習學生中優秀的人才。實習學生在實習期間依據實習協議的要求聽從乙方規章制度的管理(含考勤管理和技術管理)，并且不違反學校的管理規定。

5.開展實習遴選活動期間，甲方派出的學生與企業雙向選擇，學生由甲方和乙方聯合培育。

6.因實習學生或乙方緣由提前終止實習，乙方應告知甲方。實習結束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。

第三條合作期限

合作期限暫定三年，自______年______月______日起至______年______月______日止。期滿可再續簽。

第四條甲方的權利和義務

甲方權利

1.甲方有權督促乙方為實習學生供應相應的實習環境、工作以及支配合適的聯合指導老師。

2.依據實習學生在定向實習內容和表現，自行確定是否干脆賜予實習學生相應課程學分或干脆參與丙方相應課程的考試以及參與畢業論文答辯。

3.對于與乙方聯合指導碩士探討生，甲方有權審核乙方提出的工程碩士生畢業設計培育安排，成立碩士生畢業設計指導小組對學生畢業設計的進度和質量進行指導、監督和管理，并在乙方須要的狀況下供應與畢業設計有關的技術詢問。

4.甲方成立實習指導小組對學生實習狀況進行指導、監督和管理，發覺問題剛好提出解決方法;協調乙方和實習生之間的關系。

甲方義務

1.剛好公布乙方實習崗位需求，依據乙方要求組織學生進行實習雙向選擇。

2.依據乙方要求供應實習生舉薦表，供應實習學生的基本信息。

3.幫助乙方對在乙方實習的學生進行管理，加強實習生政治思想教化和平安教化，教化實習生遵守乙方保密制度和其他有關規章制度。。

4.除因乙方工作緣由導致是實習學生傷病外，其他醫療費用按學校相關規定處理。

5.幫助督促實習學生在實習結束時將屬于乙方及實習學生從乙方借用的技術成果的資料及介質一并歸還給乙方。但經乙方同意供應給甲方或其學生存留備份的除外。

第五條乙方的權利和義務

乙方權利

1.乙方依據詳細狀況支配及調整學生的實習崗位，但調整的相關崗位需征得乙方同意;

2.在實習過程中，甲方有權對學生工作看法和表現作評估。照實習學生出現下述情形：

(1)不能勝任工作或不聽從乙方工作支配;

(2)違反乙方相關管理規章制度或國家法律;

(3)給乙方人員損傷或給乙方財產造成損害的。

甲方有權書面通報乙方，并視詳細狀況可對該學生予以警告、終止實習合同等處理。

3.乙方與學生簽訂保密協議，有權利要求學生及乙方嚴格遵守保密協議，有權將學生的違約行為向學校通報。

乙方義務

1.乙方供應實習項目、崗位、實習工種支配應與所學專業一樣或相近，個別學生自愿的可以除外。

2.乙方依據人職匹配的工作要求每年定期供應1—2次以上的實習需求，一般為每年的三月、六月、九月，接納甲方3—5人以上的實習學生。

3.供應實習學生工作中所必需的資料及工作設施和工作條件。

4.負責實習學生在實習期間的工作內容的支配。

5.負責對實習學生進行日常考勤管理