2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列事實，不宜用微粒之間有空隙的性質來解釋的是A．鐵路上的鋼軌，受熱膨脹，遇冷收縮B．向一定體積的氣體加壓，體積明顯變小C．1L芝麻與1L大米混合，總體積小于2LD．向一定體積的液體加壓，體積變化極小2．推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是A．中和反應有鹽和水生成，則生成鹽和水的反應一定是中和反應B．氫氧化鋁可以治療胃酸過多，因此氫氧化鈉也可以治療胃酸過多C．單質是由同種元素組成的純凈物，則由同種元素組成的純凈物一定是單質D．飽和溶液不能繼續溶解某種溶質，則飽和溶液也不能繼續溶解其他溶質3．有X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應；如果把Y和Z分別放入稀硫酸中，Y溶解并產生氫氣，Z不反應。根據以上實驗事實判斷，X、Y、Z三種金屬的活動性由弱至強的順序正確的是A．XZYB．XYZC．YZXD．ZYX4．對于下列化學用語，說法不正確的是（）①H②Mg③④⑤NaCl⑥P2O5⑦CO32-A．①、②、③都可以表示原子B．⑤和⑥既能表示物質的元素組成，又能表示該物質的一個分子C．③和④所代表的微粒都是穩定結構D．能表示離子的只有④和⑦5．向一定質量的CuSO4溶液中滴加NaOH溶液一段時間后,改為滴加稀鹽酸,所得沉淀質量隨加入試劑總體積的變化趨勢，如圖所示，下列有關說法不正確的是A．b點時所加試劑一定是稀鹽酸B．加入試劑總體極為V1時，溶液中不存在NaOHC．c點時溶液中的溶質都是鹽D．a點時溶液中一定不存在Cu2+6．下列對有關燃燒及滅火事例的解釋錯誤的是()A．用扇子扇煤爐，爐火越扇越旺——給煤燃燒提供充足的氧氣B．用嘴吹燃著的蠟燭，蠟燭熄滅——降低了可燃物的著火點C．炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅——隔絕了空氣D．酒精灑到實驗臺上著火，用濕布覆蓋——隔絕空氣又降低了溫度7．節日里五光十色的纜虹燈內填充的氣體是（）A．氮氣 B．氧氣 C．水蒸氣 D．稀有氣體8．推理是一種重要的學習方法，下列推理正確的是（）A．化合物是由多種元素組成的純凈物，所以由多種元素組成的純凈物一定是化合物B．化學變化都遵循質量守恒定律，所以質量不發生改變的變化一定是化學變化C．離子是帶電的原子或原子團，所以帶電的粒子一定是離子D．堿能使酚酞試液變紅，所以能使酚酞試液變紅的一定是堿9．下列涉及化學學科觀念的說法中，不正確的是（）A．微粒觀：電解水時水分子首先分裂成氫原子和氧原子B．守恒觀：24g鎂與17g氧氣充分反應，生成41g氧化鎂C．轉化觀：CO和CO2在一定條件下可以相互轉化D．結構觀：金剛石和石墨中碳原子的排列方式不同導致兩者物理性質差異很大10．成語是中國特色的古代傳承語言藝術。下列成語中一定蘊含化學變化的是A．木已成舟 B．聚沙成塔 C．灰飛煙滅 D．滴水成冰11．下列微觀模擬圖中的●和○分別表示氧原子和氫原子，則有關說法錯誤的是①②③④A．①表示混合物 B．②表示能保持H2O化學性質的最小微粒C．③表示化合物 D．由③和④可知雙氧水和水不是同一種物質12．下列是四位學生設計的實驗方案，你認為可行的方案是A．把燃著的木條伸入某氣體中，火焰熄滅，證明原瓶中的氣體是CO2B．向盛滿CO2的塑料瓶中倒入少量水，擰緊瓶蓋振蕩后瓶子變癟，則證明CO2與水反應C．某氣體燃燒的產物能使澄清石灰水變渾濁，該氣體一定是COD．某氣體與氧氣混合后經點燃發生爆炸，可說明該氣體具有可燃性13．下列有關燃燒與滅火的說法正確的是A．油鍋著火應立即向鍋里潑水B．面粉廠、加油站都應嚴禁煙火C．用水滅火是為了降低可燃物的著火點D．吹滅燃著蠟燭的滅火原理主要是隔絕氧氣14．墻內開花墻外香，據此現象說明A．分子體積小 B．分子間有間隔C．分子在不斷運動 D．不同分子的化學性質不同15．王羲之是我國東晉的書法家，他的墨寶保存至今，極其珍貴。你認為他的書法能保存完好的原因是A．因為王羲之的書法蒼勁有力，不易褪色B．因為書法所用的紙質地優良，經久耐用C．因為墨的主要成分是碳，在常溫下化學性質穩定D．因為現代科學技術發達，能夠把古代書法還原本色二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．如圖是實驗室制取氣體的一些裝置。（1）儀器①的名稱是_____；（2）實驗室收集二氧化碳氣體應選擇的裝置是_____（填序號，下同），檢驗CO2氣體是否收集滿的方法是_____；（3）寫出裝置C制取氧氣的化學方程式_____；（4）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發生裝置炸裂。你認為圖中最適合制取乙炔氣體的發生裝置是_____；如果用如圖G所示裝置收集乙炔，氣體應從_____（填“a”或“b“）端管口通入。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）實驗室用加熱34g過氧化氫制取氧氣，能得到多少g氧氣?18．（8分）小江同學為了尋找含碳酸鈣質量分數超過85%的石灰石，對一樣品進行了如下定量實驗（石灰石樣品中的雜質不與鹽酸反應）．實驗步驟將適量鹽酸加入燒杯中并稱重稱取少量石灰石樣品加入燒杯中，使之與過量稀鹽酸反應待反應完全后，稱重實驗數據燒杯和鹽酸的質量為100.0g石灰石樣品的質量為12.0g燒杯和其中混合物的質量為107.6g試通過計算，分析該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數是否符合要求？_____四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）物質的組成、結構、性質與制備（1）物質的組成和結構決定了物質的性質。請你利用已有的化學知識完成下表并填空物質的名稱（或俗稱）構成物質的微粒符號體現物質化學性質的變化（用方程式表示，寫一個即可）_________Na+、OH-_________乙醇__________________銅__________________上表你列舉的體現物質化學性質的反應中，包含的基本反應類型有______。（2）利用物質的性質可以檢驗或鑒別物質。實驗室有一瓶失去標鑒的溶液，為了鑒別其是稀鹽酸還是氯化鎂溶液，小組同學選用不同的試劑進行實驗，都將其鑒別了出來。可供選擇的試劑：銀片、生銹的鐵釘、塊狀石灰石、二氧化碳、硝酸銀溶液、澄清的石灰水請按要求填寫下表（只填寫檢驗過程中可觀察到明顯現象的化學變化方程式）檢驗過程中發生化學變化的方程式運用物質的性質_________鹽能與某些堿反應____________________________________（3）利用物質的性質可通過化學變化制備物質膽礬（CuSO4·5H2O）在工農業生產中有廣泛的用途。實驗室利用廢舊電池的銅棒（主要含銅和鋅）為原料制備膽礬。實驗流程如圖所示：查閱資料：氧化鋅能溶于氫氧化鈉溶液。①廢舊電池鋼帽的表面常有油污，可用洗潔精預先除去，洗潔精在除去油污的過程中起____________作用。②“堿溶”步驟中，為加快反應速率可采取多種措施，如攪拌、______、______等。③“酸溶”時，發生反應的化學方程式是_____________。④試寫出膽況在工農業生產中的一種用途_______________.

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【詳解】A、鐵路上的鋼軌，受熱膨脹，遇冷收縮是因為金屬原子之間的間隔隨著溫度的改變而改變，故能用微粒之間有空隙的性質解釋，不符合題意；B、向一定體積的氣體加壓，體積明顯變小，是因為氣體分子之間的間隔較大，向氣體加壓，間隔變小，所以體積明顯變小，故能用微粒之間有空隙的性質解釋，不符合題意；C、1L芝麻與1L大米混合，總體積小于2L，是因為大米之間有間隔，不能用微粒之間有空隙的性質解釋，符合題意；D、向一定體積的液體加壓，體積變化極小，是因為液體分子之間的間隔較小，因此體積變化較小，故能用微粒之間有空隙的性質解釋，不符合題意。故選C。2、C【詳解】A、中和反應是指酸和堿作用生成鹽和水的反應，判斷中和反應時一是看反應物是否是酸和堿，二是看生成物是否是鹽和水，二者缺一不可。中和反應有鹽和水生成，但生成鹽和水的反應不一定是中和反應，故A錯誤；B、氫氧化鋁可以治療胃酸過多，但氫氧化鈉有較強的腐蝕性，不可以治療胃酸過多，故B錯誤；C、單質是由同種元素組成的純凈物，由同種元素組成的純凈物一定是單質，故C正確；D、飽和溶液不能繼續溶解某種溶質，但飽和溶液能繼續溶解其他溶質，故D錯誤。故選C。3、D【詳解】X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應，說明X的金屬活動性比Y、Z強，把Y和Z分別放入稀硫酸中，Y溶解并產生氫氣，Z不反應，說明在金屬活動性順序里，Y位于氫之前，Z位于氫之后，故X、Y、Z三種金屬的活動性由弱至強的順序正確的是：ZYX。故選D。【點睛】金屬活動性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au在金屬活動性順序里，金屬的位置越靠前，它的活動性就越強；位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫；位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來。4、B【詳解】A、①可以表示氫原子，②可以表示鎂原子，③可以表示氖原子，故選項說法正確；B、⑤NaCl是由鈉離子和氯離子構成的，不能表示一個分子，故選項說法錯誤；C、③④最外層電子數均為8，達到穩定結構，故③和④所代表的微粒都是穩定結構，故選項說法正確；D、④中核內質子數不等于核外電子數，是陽離子，⑦是碳酸根離子，故④⑦表示離子，故選項說法正確；故選：B。5、D【詳解】硫酸銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，氫氧化銅和鹽酸反應生成氯化銅和水。A、a點后，沉淀質量逐漸減少，所以b點時所加試劑一定是稀鹽酸，故A正確；B、加入試劑總體積為V1時，沉淀質量達到了最大值，所以溶液中不存在NaOH，故B正確；C、c點時，鹽酸和氫氧化銅恰好完全反應，所以溶液中的溶質為硫酸鈉和氯化銅，都是鹽，故C正確；D、硫酸銅過量的話，a點時溶液中存在Cu2+，a點沉淀達到了最大值，只能說明氫氧化鈉完全反應，溶液可能存在硫酸銅，故D錯誤。故選D【點睛】本題是過程與圖象結合題，是對學生識圖能力的考查，解題的關鍵是能正確的分析各個反應的過程并能結合圖象分析問題。6、B【解析】A、用扇子扇煤爐時，為煤提供了足夠氧氣，所以越扇越旺，該選項解釋正確；B、物質著火點一般情況是不會發生改變的，用嘴吹蠟燭，蠟燭熄滅是因為降低了周圍的溫度，該選項解釋不正確；C、油鍋著火用鍋蓋蓋滅能使可燃物與氧氣隔絕，該選項解釋正確；D、實驗室酒精燈打翻著火，用濕布蓋滅，降溫同時隔絕氧氣，該選項解釋正確。7、D【詳解】稀有氣體通電時會發出彩色光，可用于填充霓虹燈，故選D。8、A【詳解】A、化合物是由多種元素組成的純凈物，由多種元素組成的純凈物一定是化合物，符合題意；B、化學變化都遵循質量守恒定律，質量不發生改變的變化不一定是化學變化，如等質量的冰融化成等質量的水，屬于物理變化，不符合題意；C、離子是帶電的原子或原子團，帶電的粒子不一定是離子，如電子、質子均帶電，不是離子；D、堿能使酚酞溶液變紅，能使酚酞溶液變紅的不一定是堿，也可能是顯堿性的鹽，如碳酸鈉能使酚酞溶液變紅，碳酸鈉屬于鹽，不符合題意。故選A。【點睛】

9、B【解析】A、電解水時水分子首先分裂成氫原子和氧原子，氫原子之間結合生成氫分子，氧原子之間結合生成氧分子，故A正確；B、根據化學方程式2Mg+O22MgO可知，每48份質量的鎂與32份質量的氧氣完全反應，24g鎂與17g氧氣不能前后完全反應，生成氧化鎂質量小于41g，故B錯誤；C、CO和CO2在一定條件下可以相互轉化，例如一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳和碳在高溫條件下反應生成一氧化碳，故C正確；D、金剛石和石墨中碳原子的排列方式不同，導致兩者物理性質差異很大，故D正確。故選B。10、C【詳解】A、木已成舟只是木材的形狀發生了改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；B、聚沙成塔的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；C、灰飛煙滅意思是像灰、煙一樣很快消失，有關物質的燃燒，有新物質生成，屬于化學變化，符合題意；D、滴水成冰只是水的狀態發生了改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C。11、B【詳解】A、由題圖可知①中含有兩種不同的分子，表示混合物，故不符合題意；B、②中表示的是氫、氧原子，而能保持H2O化學性質的最小微粒是水分子，故符合題意；C、③中只有一種分子，且是由不同原子構成的，表示化合物，故不符合題意；D、根據題圖③表示雙氧水，④表示水，二者的分子構成不同，屬于不同的分子，可知雙氧水和水不是同一種物質，故不符合題意；故選B。12、D【詳解】A、把燃著的木條插入某無色氣體中，木條火焰熄滅，不能證明瓶中的氣體一定是二氧化碳，氮氣等也會使它熄滅，故A錯誤。

B、二氧化碳溶于水也能使瓶子變癟，所以向盛滿CO2的塑料瓶中倒入少量水，擰緊瓶蓋振蕩后瓶子變癟，不能證明CO2與水反應，故B錯誤；

C、只要含碳的物質燃燒就有可能生成二氧化碳，不一定是一氧化碳，故C錯誤；

D、可燃性氣體與氧氣混合后經點燃可能發生爆炸，故D正確。

故選：D。13、B【分析】根據燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達到著火點；滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下；進行分析判斷即可。【詳解】A、炒菜時油鍋著火后不能用水澆滅，應用鍋蓋蓋滅，故說法錯誤；B、面粉廠、加油站等場所的空氣中彌漫著大量的可燃性氣體和可燃性固體小顆粒，應嚴禁煙火，以免發生火災或爆炸，故說法正確；C、用水滅火是因為降低了可燃物的溫度，而不是著火點，著火點是可燃物的屬性，不能隨意改變，故說法錯誤；D、吹滅燃著蠟燭的滅火原理是降低蠟燭溫度低于其著火點而滅火，故說法錯誤；故選：B。【點睛】本題難度不大，掌握燃燒的條件與滅火的原理并能靈活運用是正確解答本題的關鍵。14、C【分析】分子質量和體積都很小，分子之間有間隔，分子是在不斷運動的。【詳解】A、墻內開花墻外香，說明分子在運動，不能說明分子體積小，故A不正確；B、墻內開花墻外香，說明分子在運動，不能說明分子間有間隔，故B不正確；C、墻內開花墻外香，說明分子在不斷運動，故C正確；D、墻內開花墻外香，說明分子在不斷運動，不能說明不同分子的化學性質不同，故D不正確。故選C。【點睛】同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同。15、C【解析】試題分析：常溫下，碳的化學性質穩定，故古代的書法作品能保存到現在。故選C。考點：碳的化學性質二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、酒精燈E；將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑Ab【解析】（1）儀器①的名稱是酒精燈；故填：酒精燈；（2）二氧化碳能溶于水，且密度大于空氣，所以收集裝置為E，驗滿二氧化碳時，采用燃著的木條，位置是放在集氣瓶的口部；故填：E；將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅；（3）C裝置是固體加熱制取氣體，因為有棉花團，所以是高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀分解對應的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（4）根據題目提示信息乙炔的制取一定要慢，防止反應劇烈導致事故發生，所以發生裝置應該選用可控型的常溫下液體和固體反應的裝置，采用注射器控制滴加液體的速度，進而實現反應的控制，故選A作為發生裝置。采用裝水的萬能瓶時，應該短進氣長出水，這個與密度無關，故選b。故填：A；b。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、16g【詳解】解:設可以得到氧氣的質量為xx=16g答:可以制得氧氣的質量為16g。18、不符合要求【分析】碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應前后質量差即為反應生成二氧化碳的質量，根據二氧化碳的質量可以計算碳酸鈣的質量，進一步可以計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數。【詳解】解：CO2的質量=100g+12g﹣107.6g=4.4g。設石灰石樣品中碳酸鈣的質量為x．x=10g該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數為：。通過計算可知，樣品中