醫護人員?聘用合同?范本聘?用單位(?以下簡稱?甲方)：?具體部?門：電話?：受聘?人(以下?簡稱乙方?)：身份?證號碼：?____?____?__??????聯?系電話：?____?____?__受聘?崗位：醫?生(__?__)護?士(__?__)技?師(__?__)其?他(__?__)?受聘人的?擔保人(?以下簡稱?丙方)：?身份證號?碼：茲?有聘用單?位(甲方?)：決定?聘用乙方?(受聘人?)：從事?相關工作?，經甲、?乙雙方協?商一致，?達成如下?協議：?一、聘用?期限：?自___?_年__?__月_?___日?至___?_年__?__月_?___日?止，聘期?壹年，其?中含試用?期自__?__年_?___月?____?日至__?__年_?___月?____?日止，共?月。聘期?滿前壹月?經甲乙?雙方認可?協商后可?續簽合同?。二、?____?待遇與獎?懲1、?試用期月?為：醫生?元、護士?元2、?正式聘用?期月為：?醫生元、?護士元。?3、考?慮到醫療?風險及工?作的持續?、穩定，?第1，第?____?月扣除_?___元?作為保證?金，至試?用期滿或?聘用期滿?后雙方交?接無異議?一次退還?。4、?試用期與?正式聘用?期月中均?包含醫療?、養老保?險等費用?，具體手?續乙方自?行辦理。?5、聘?用期享受?所在部門?(科室)?相應職稱?獎金，具?體數額科?室根據工?作表現在?本院連續?工作時間?長短自定?，報院財?務備案。?6、正?式聘用期?內勞保、?值班及加?班補貼與?正式職工?相同。?7、聘用?期內對醫?院作出突?出貢獻或?者因勞動?紀律、規?章制度及?質量考核?等情況而?出現的獎?懲時，等?同于本院?職工標準?實施獎罰?。三、?甲方的權?力與義務?：1、?積極為乙?方提供開?展工作所?需的辦公?場所、設?施及必要?的用品，?由具體聘?用部門負?責安排。?2、及?時按相關?標準向乙?方兌現_?___及?獎懲資金?。3、?試用期根?據工作表?現可隨時?提出解除?聘用，但?需提前_?___天?通知乙方?;聘用期?內若乙方?不能勝任?本職工作?或因為違?法行為及?重大醫療?事故等情?況時，甲?方有權單?方面解除?聘用，同?時應提前?____?天通知乙?方，并于?解聘之后?____?天內將應?支付給乙?方的等費?用兌現。?此款中提?前通知期?限對財物?、信息等?特殊部門?視具體情?況而定，?不參照本?條款。?4、對相?關技術工?作，依法?要求相應?資格證及?其他證件?的，甲方?有權要求?乙方提供?并備查，?同時協助?指導乙方?辦理具體?手續(醫?生、技師?由醫務科?，護士由?護理部，?其他人員?由院辦公?室協助指?導)。?5、聘用?期內如乙?方工作積?極主動，?工作能力?強，或對?本院的發?展作出了?突出貢獻?，同時符?合用人調?入標準，?雙方自愿?的前提下?，可考慮?辦理調動?手續。?四、乙方?的權力與?義務：?1、試用?期內乙方?可根據情?況隨時提?出解除聘?用，但需?提前__?__天通?知甲方，?作好各方?面交接工?作。聘用?期內原則?上不準辭?職，無故?提出辭職?者，需提?前___?_天通知?甲方并作?好各項交?接工作，?交接后_?___日?內領取相?應___?_等報酬?，但保證?金不再退?還。2?、試用過?程中有意?繼續聘用?者，須在?試用期積?極辦理好?各種變更?注冊和登?記手續，?利于聘用?期工作的?開展。?3、嚴格?遵守甲方?的規章制?度、勞動?紀律、相?關技術操?作規程，?服從甲方?的工作安?排，尤其?對必要的?值班、加?班等工作?不得無理?拒絕。?4、工作?時間同本?院在職職?工，除法?定的節假?日之外，?不再享受?其他休假?，確有特?殊情況需?要休息的?，須征得?部門負責?人同意后?，按本院?請假制度?辦理，根?據具體時?間扣除相?應___?_。未經?同意自行?休息者，?____?天以內按?曠工對待?，超過_?___天?甲方有權?單方面解?聘，當月?____?獎金及全?部保證金?等均扣除?。5、?不得將甲?方的技術?資料、病?歷文件和?其他技術?信息透露?給第三方?，否則扣?除保證金?并承擔相?應的法律?責任。?6、乙方?應妥善處?理與原單?位的工作?關系及其?他關系，?并保證這?些關系不?會影響其?在甲方的?工作時間?和工作質?量。7?、乙方不?得將甲方?的工作用?品帶回家?使用，或?未經甲方?同意將其?轉借、饋?贈及移交?他人。?8、乙方?因違章操?作或疏忽?大意、缺?乏責任心?等情況導?致醫療差?錯、糾紛?甚至事故?者，乙方?承擔相應?后果，必?要時甲方?單方面解?聘，扣除?保證金。?五、違?約責任：?此合同?甲、乙雙?方應嚴格?執行，如?若違約，?違約方按?國家現行?有關規定?承擔違約?責任。丙?方自愿為?乙方提供?擔保，并?對乙方因?本人原因?給甲方造?成的經濟?損失承擔?連帶賠償?責任。?六、合同?生效與終?止：1?、本合同?自三方簽?字之日起?生效(無?丙方時則?甲乙雙方?簽字之日?始)。?2、合同?終止于試?用期滿或?聘用期滿?之日，雙?方協商愿?意續簽者?，需在期?滿前壹月?內辦理，?過期補簽?者不計入?連續聘用?期限。?七、合同?簽署與爭?議：1?、具體程?序為：?(1)部?門負責人?提出聘用?申請及人?選建議，?(2)醫?務科、護?理部、辦?公室按所?需條件認?可，(3?)院務會?討論決定?試用或聘?用，(4?)乙方將?畢業證、?執業證、?身份證復?印件交醫?務科、護?理部或辦?公室。(?5)甲方?具體部門?負責人與?乙方商定?____?標準并簽?字認可，?(6)院?方簽署并?蓋章后生?效，連同?乙方各種?證件復印?件留甲方?人事處備?存，其余?由甲方具?體部門、?乙方、丙?方(無丙?方時省略?)各執一?份。2?、未盡事?宜雙方或?三方協商?解決，若?各方對合?同內容出?現爭議，?各方應首?先選擇協?商方式解?決，如協?商無效可?考慮由仲?裁機構仲?裁。九?、本合同?一式四份?，甲方具?體部門、?乙、丙三?方，甲方?人事處各?一份(無?丙方時為?一式三份?)。甲?方負責人?(簽章)?：___?_年__?__月_?___日?具體應?聘部門負?責人：_?___年?____?月___?_日乙?方(簽)?：___?_年__?__月_?___日?丙方(?簽)：_?___年?____?月___?_日醫?護人員聘?用合同范?本（二）?人員聘?用合同如?下：一?、合同期?從___?_年__?__月_?___日?至___?_年__?__月_?___日?。合同期?滿，根據?本人表現?，能認真?履行合同?，可繼續?簽訂下一?年合同。?二、在?合同期的?兩年內未?考取護士?職業資格?證書者，?將不再進?行合同續?簽，同時?按自行解?除合同處?理。三?、護理人?員必須遵?守國家法?律、法規?、遵守醫?院及科室?制定的各?項規章制?度。四?、服從護?理部及護?士長的管?理，自覺?接受各項?護理操作?考核，并?按有關規?定要求完?成規定的?工作任務?。五、?護理人員?有下列行?為之一的?，按規定?解除合同?：1、?每年各項?護理操作?考核平均?分少于_?___分?;2、?不能履行?崗位職位?或沒有充?分理由不?完成工作?任務;?3、無正?當理由不?服從工作?分配及調?動，影響?工作秩序?;4、?玩忽職守?，違反操?作規程，?發生嚴重?差錯或事?故，造成?不良后果?，并追究?責任。?5、工作?不負責，?態度差，?受到病人?批評多于?____?次，投訴?多于__?__次;?6、每?年遲到多?余___?_次，曠?工多于_?___日?，脫崗多?于___?_次;?7、業務?素質差，?理論和操?作考試_?___次?不達標。?六、在?合同期間?內，出于?玩忽職守?、違反造?作規程等?發生的醫?療差錯、?事故，一?切責任由?本人承擔?，造成的?法律賠償?責任由本?人承擔。?七、試?用期為三?個月，試?用期間每?月工資_?___元?。八、?試用期滿?后，有護?士執業證?書的每月?工資為_?___元?，無護士?執業證書?的每月工?資為__?__元。?九、在?合同期間?考取護士?執照重新?簽訂合同?。十、?合同期未?滿，在合?同有效時?間內，自?行要求解?除合同者?，必須提?前___?_個月向?護理部提?出辭職申?請，并從?最后一個?月工資中?扣除科室?發放的兩?套工作服?費用，價?格___?_元，未?按規定時?間提出申?請者，按?自行離崗?處理，同?時扣除當?月工資。?十一、?合同期滿?后，未繼?續簽訂合?同者，按?自行解除?合同處理?。十二?、本合同?一式兩份?，本人一?份，護理?部一份，?自簽字之?日起正式?生效。?醫院(簽?章)：_?___年?____?月___?_日護?理部(簽?章)：_?___年?____?月___?_日合?同人(簽?章)：_?___年?____?月___?_日醫?護人員聘?用合同范?本（三）?甲方：?法定代?表人：?乙方：?身份證號?：根據?《長白朝?鮮族自治?縣基層醫?療衛生機?構綜合改?革實施方?案》(長?政發[_?___]?____?號)有關?要求，甲?乙雙方經?平等協商?同意，自?愿簽訂本?合同，并?共同遵守?本合同。?聘用雙方?達成協議?如下：?一、聘用?合同期限?(一)?本合同生?效日期：?____?年___?_月__?__日至?____?年___?_月__?__日，?共三年(?其中__?__年_?___月?____?日至__?__年_?___月?____?日為試用?期)。?(二)合?同到期，?甲方可根?據乙方的?工作表現?、業務能?力、身體?狀況及有?關政策規?定決定是?否與乙方?繼續簽訂?聘用合同?。乙方可?根據自己?的實際情?況，決定?是否繼續?受聘。如?需續聘，?雙方應重?新簽約。?二、崗?位職責與?工作要求?(一)?甲方聘用?乙方在崗?位工作。?甲方如因?工作需要?，可以調?換乙方的?工作崗位?。(二?)乙方需?持有崗位?要求的學?歷證書、?專業技術?資格證書?或者相應?的技術等?級證書，?具有完成?應聘崗位?工作所必?須的專業?技能、文?化知識和?實際能力?;(三?)乙方需?遵守國家?的法律、?法令和法?規，愛護?國家財產?、遵守勞?動紀律及?甲方各項?規章制度?。(四?)乙方應?具備良好?的思想品?德和敬業?精神，熱?愛本職工?作，有事?業心和工?作責任心?。(五?)乙方須?按照甲方?確定的崗?位職責自?覺接受甲?方管理，?服從工作?安排，按?時保質完?成工作任?務。(?六)甲方?對乙方在?思想上予?以關心，?業務上予?以指導，?根據工作?需要，為?乙方提供?崗位培訓?、繼續教?育和其他?進修機會?。(七?)聘用合?同期內，?在未經甲?方同意或?選送的情?況下，乙?方不得擅?自占用工?作時間參?加各類專?業或學歷?學習。?三、工作?報酬、福?利、職務?職稱及其?他待遇?(一)工?資1、?甲方根據?國家的有?關政策、?本縣具體?規定、崗?位績效考?核管理要?求以及乙?方所在工?作崗位核?定和發放?乙方的月?工資、獎?金及其它?補貼等。?2、甲?方根據國?家、省、?縣政府和?單位的有?關規定調?整乙方的?工資。?3、甲方?對乙方工?資實行績?效考核管?理制，按?月正常發?放全額工?資的__?__%，?其余__?__%作?為績效工?資進行管?理，甲方?按月對乙?方工作任?務完成情?況及勞動?紀律、醫?德醫風的?執行情況?進行考核?后再行發?放。(?二)福利?待遇：?1、合同?期內乙方?可享受國?家規定的?婚喪假、?休假等。?2、乙?方在聘用?合同期間?患病或非?因公負傷?，需要治?療休養的?，按縣有?關規定執?行。(?三)職務?職稱及其?它待遇：?1、合?同期內甲?方根據國?家有關政?策以及乙?方所在工?作崗位的?性質和工?作要求，?經過考核?，對具備?條件的乙?方可聘任?專業技術?職稱或行?政職務。?2、乙?方享有參?加民主管?理、獲得?精神和物?質獎勵等?權利。?四、工作?紀律乙?方違反法?紀、法規?及甲方規?章制度，?或者不能?勝任本職?工作，甲?方可根據?有關法律?、法規及?本單位職?工獎懲制?度，視情?節輕重，?給予批評?教育、經?濟處罰或?行政處分?。五、?聘用合同?的終止、?解除及違?約責任?(一)聘?用合同的?終止1?、聘用合?同期滿的?;2、?受聘人員?退休、退?職、死亡?的。(?二)聘用?合同的解?除1、?乙方有下?列情形之?一的，甲?方上報縣?衛生局批?準后，可?以解除聘?用合同，?并書面通?知乙方：?1)受?聘人員年?度考核或?者聘期考?核不合格?，又不同?意單位調?整其工作?崗位的，?或者雖然?同意調整?工作崗位?，但到新?崗位后考?核仍不合?格的;?2)連續?曠工超過?____?個工作日?或者__?__年內?累計曠工?超過__?__個工?作日的;?3)出?國、探親?、進修、?外出學習?等時間超?過一個月?的，甲方?負責上報?縣衛生局?批準同意?，未經縣?衛生局批?準同意擅?自外出的?，或者經?縣衛生局?同意后逾?期不歸的?;4)?違反工作?規定或操?作規程，?發生責任?事故，或?者失職、?瀆職，造?成嚴重后?果的;?5)嚴重?擾亂工作?秩序，致?使本單位?、其他單?位工作不?能正常進?行的;?6)被判?處有期徒?刑以上刑?罰，收監?執行或者?被勞動教?養的;?7)法律?、法規和?規章規定?的其他情?形。2?、乙方有?下列情況?之一的，?甲方不得?解除合同?;1)?女職工在?孕期、產?期和哺乳?期內的;?2)因?公負傷，?治療終結?后經勞動?傷殘鑒定?機構鑒定?為___?_至__?__級喪?失勞動能?力的;?3)受聘?人員正在?接受紀律?審查尚未?作出結論?的;4?)屬于國?家規定不?得解除聘?用合同的?其他情形?。3、?乙方被錄?用或者選?調到其他?單位工作?的，乙方?可以隨時?解除聘用?合同，并?書面通知?甲方。?六、其它?事項本?合同一式?兩份，甲?方一份，?乙方一份?，經甲、?乙雙方簽?字、蓋章?后生效。?甲方法?定代表人?(簽字、?蓋章)：?____?____?___?___年?____?月___?_日乙?方(簽字?)：__?____?____?___?_年__?__月_?___日?醫護人?員聘用合?同范本（?四）工?作已近一?月時間，?我很幸運?自已被分?到了新生?兒監護室?(NIC?U)。_?___年?____?月___?_日是個?值得記憶?的日子，?就是在這?天我懷著?無比激動?與好奇的?心情第一?次推開那?扇玻璃門?走進了這?個陌生又?很神秘的?地方__?__NI?CU。?初到這里?的我似乎?還沒有脫?去青澀和?稚氣，對?一切都感?到好奇，?也帶著幾?分膽怯。?在我懵懵?懂懂之時?各位老師?那熱情、?親切、關?愛的表情?感染了我?，讓我感?到了春天?般的溫暖?，我的陌?生感已悄?然流逝殆?盡，此時?此刻我覺?得自己已?經融進了?這個和諧?的團隊。?走進病房?，透過暖?箱看到那?一個個嬌?弱的軀體?，但又時?刻表現出?頑強勁頭?的小生命?，我暗下?決心，要?好好學習?專業知識?及臨床操?作能力來?保護他們?，讓這些?頑強的小?生命綻放?最美好的?明天。?來到這里?的每一天?都過得很?充實。就?是在這寬?敞明亮干?凈整潔的?環境中，?NICU?的護理團?隊每天都?在忙而有?序的工作?著，當遇?有患兒需?要搶救時?，醫護間?的配合是?那么的默?契，正是?這支出色?的護理隊?伍，使得?一個個稚?嫩的生命?一次次的?轉危為安?，健康的?回到媽媽?的懷抱。?還有更重?要的就是?這里有著?濃厚的學?習成長氛?圍。先進?的人即使?不能改變?世界，也?肯定能影?響他人。?這里的老?師們工作?中不忘相?互交流學?習，一個?氣管插管?患兒需要?拔管，這?個操作過?程需要醫?生護士的?密切配合?，對護士?來講要有?精湛的操?作技能，?大家會在?工作允許?的情況下?積極的去?融入這個?操作，操?作中的老?師邊做邊?講，大家?在旁寫著?思考著，?一種引力?如同磁場?，磁化了?我們新人?的身心，?尾隨著這?些榜樣，?我們這些?新人瞬間?走出庸碌?的日子，?步入積極?充實上進?的工作環?境。我們?之中會有?人為了多?學多看些?臨床操作?而提前一?小時到崗?，為了弄?清楚呼吸?機的管路?、定標會?下班留下?多請教老?師。很感?謝各位老?師，就是?因為有她?們的存在?，我們才?能心無旁?騖的吸收?知識，就?是因為有?她們的無?私，我們?才可以從?中獲得她?們寶貴的?臨床經驗?。路漫?漫其修遠?兮，吾將?上下而求?索。在各?位老師的?熱心幫助?與指導下?，我深深?的愛上了?NICU?這個集體?，我要盡?快成長起?來，盡我?所能為N?ICU貢?獻自己的?一份力量?。醫護?人員聘用?合同范本?（五）?從前很喜?歡看影視?節目中關?于急診科?的故事，?覺得故事?中的醫生?和護士是?那么的果?斷和干練?，具有魅?力，讓我?羨慕不已?。沒想到?多年后長?大學成的?我現在也?有幸成為?一名急診?科的護士?，從開始?的手忙腳?亂到漸漸?找到規律?，這才真?正體會到?想做好一?名急診科?的護士談?何容易!?急診科?是醫院最?重要的窗?口之一,?我所在的?醫院是省?里名列前?茅的綜合?性三級甲?等醫院，?不僅接診?正常的急?重病人，?還要收治?從地縣上?轉的危重?病人，有?著急、忙?、雜的特?性。面對?危重急癥?病人的首?診和搶救?,急診病?人又往往?診斷不明?、病情不?清、變化?迅速,若?處理不當?,就容易?發生醫療?糾紛。而?病人及家?屬容易產?生急躁、?憂慮、恐?懼的情緒?，急診不?同于病房?，醫護人?員有充足?的時間與?患者及家?屬溝通，?及時了解?患者的需?求，建立?良好的護?患關系。?在急診，?患者及家?屬在與醫?護人員較?短的接觸?時間內，?還未建立?良好的信?任感，對?醫護人員?的每一個?細微環節?都十分敏?感，醫護?人員的言?談舉止對?病人心理?都會產生?很大影響?。造成醫?護人員的?救治行為?不被理解?，患者及?家屬留下?“不被重?視”、“?急診不急?”的錯覺?。所以我?越發覺得?溝通在急?診是最容?易忽略而?最重要的?東西。?南丁格爾?說：護理?工作不僅?需要精湛?的技術，?更需要藝?術。首先?，要學會?觀察，才?善于發現?問題的存?在，包括?對病人病?情、心理?、需求及?家屬的觀?察。例如?：有些患?者家屬對?護士的行?為百般挑?剔，卻對?自己患者?液體輸完?都渾然不?知，像這?樣的家屬?我們就應?該在每次?更換液體?時都耐心?的提醒他?液體輸至?什么地方?時應該叫?護士，與?此同時我?們也應該?按時巡視?病房，多?觀察液體?的進展，?這樣就可?以在很大?程度上避?免因為液?體沒有及?時更換了?與患者家?屬產生矛?盾。其次?，要學會?溝通，人?與人的相?互尊重和?信任是建?立在溝通?的基礎上?。對于來?急診就診?的病人，?我們應該?積極主動?地詢問，?熱情的為?其引導。?例如：對?于行動不?便的患者?我們可以?予以攙扶?或協助其?用推車送?至診室，?為其測量?生命體征?，交予診?室的護士?;對于需?要并可以?去病房治?療的患者?，我們可?以為其細?致的指明?病房的位?置，避免?患者跑“?冤枉路”?。而對于?患病時間?長而并不?危重的病?人我們可?以建議他?去門診就?醫，耐心?而細致的?告知其門?診的位置?和就醫的?時間，便?于患者的?安排。雖?然，一個?微笑的表?情，一個?攙扶的動?作解決不?了患者身?體上的疼?痛，但是?，卻能迅?速縮短護?患距離，?有效滿足?病人需要?被照顧的?心理需求?，從而便?于我們開?展下面的?護理工作?。最后，?通過觀察?和溝通學?會判斷，?對病人的?病情和需?求有一個?準確地了?解和判斷?，有利于?醫護人員?救治工作?的展開，?也為病人?爭取了時?間。例如?：受外傷?的患者可?以通過觀?察和大致?的詢問了?解其受傷?的部位和?嚴重程度?，第一時?間為其找?到接診醫?生為其救?治，而掛?號等手續?可以稍候?補齊。?醫護人員?聘用合同?范本（六?）三個?月前，我?懷著喜悅?的心情走?上了工作?崗位，成?為了一名?護理員。?身穿潔白?的護士服?、頭戴燕?尾帽，邁?著輕盈的?步子，微?笑的走向?患者，這?是護士長?教我的第?一課。我?原本以為?“護理”?只要對患?者耐心，?工作認真?、吃苦耐?勞就夠了?，可事實?并非這樣?簡單。?這三個月?的工作，?使我成長?了很多。?從科室舉?辦的“微?笑服務，?打造陽光?團隊”活?動到醫院?的三甲評?審結束，?從簡單的?臨床護理?到危急的?心肌梗死?病人急救?，我深深?的明白，?要做一名?的護士，?容易，可?要成為一?名合格的?專科護士?，真的不?易。做?為一名合?格的護士?，要具有?高度的責?任心和良?好的職業?道德。要?樹立“一?切以病人?為中心”?的觀念，?尊重、理?解、同情?和關心病?人，對病?人無論性?別、種族?、貧富貴?賤一律一?視同仁。?不但要關?心病人的?病情，也?要加強對?病人的心?理護理及?健康教育?。同時，?還有必要?對病人在?社會適應?能力的問?題上提供?幫助，這?也是與“?現代健康?”相適應?的。做?一名合格?的護士，?要具有扎?實的理論?基礎和精?湛的技術?，全面發?展，與時?俱進。要?適應新時?代整體護?理，就要?具備多方?面知識，?如計算機?、外語、?人文科學?等等。新?時代護理?理念要求?護士不光?是一個健?康照顧著?，還應是?一個合格?的咨詢師?、宣教家?、教育家?，必要的?營養師等?等。因此?，一個合?格的護士?，在具有?了扎實的?基本功的