小班音樂教案《好朋友》_第1頁
小班音樂教案《好朋友》_第2頁
小班音樂教案《好朋友》_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

小班音樂教案《好朋友》大班上學期音樂教案《好朋友》

【活動目標】

1、鼓勵幼兒大膽用肢體動作則表示音樂節奏，嘗試用身體的各部位搞動作和同伴招呼。

2、體會和好朋友一起參予音樂游戲的快感。

【活動準備工作】CD音樂。

【活動過程】

一、肢體斥責游戲“寶貝在哪里”。

師：大朋友們都討厭和動聽的音樂搞游戲，我們的身體也搞好準備工作了嗎？手至了嗎？肩膀至了嗎？使我們的身體先來演唱唱歌。

二、肢體意識游戲，故事帶出課題，熟識體會“好朋友”音樂旋律及節奏。

1、師：存有一個小朋友菲菲，第一次去幼兒園，很懼怕，因為一個人都不重新認識，沒關系，我們小朋友和他一起搞朋友，不好嗎？

（第一次聽音樂）教師邊鼓勵幼兒聽音樂，邊輕輕描述音樂中的節奏變化。

2、剛才小寶找出了很多朋友嗎？使我們再來打聽一遍朋友，看一看找出了幾個好朋友？（聽音樂第二遍）使幼兒聆聽并辨別音樂中的節奏變化。傾聽音樂里每次長音部分找朋友打聽了幾個呢？引導幼兒邊聽音樂邊在長音部分搞和好朋友招呼的動作。

3、剛才小朋友看見好朋友了，怎樣和好朋友招呼啊？

除了哪里可以招呼？肩膀可以嗎？手會嗎？

引導幼兒大膽隨其音樂整體表現并在長音部分搞各種招呼的動作。（屈老師）

（第三次聽音樂）原來可以打聽那么多的好朋友啊，搞那么多的動作和朋友招呼呢，一次比一次多呢。

三、集體互動游戲“我的好朋友”。

老師和小朋友一起鋼鋼唱歌隨其音樂游戲兩遍，在音樂中長音部分鼓勵幼兒互相用各種身體動作道別招呼。（聽音樂

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論