本文格式為Word版，下載可任意編輯——寫(xiě)我的語(yǔ)文老師五年級(jí)5篇寫(xiě)我的語(yǔ)文老師作文五年級(jí)5篇

老師，她總是把學(xué)生放第一位，自己生病了，還照舊像平時(shí)一樣笑瞇瞇地為我們上課，將自己的苦與淚都藏在心底。下面是我為大家收集的寫(xiě)我的語(yǔ)文老師作文五年級(jí)例文，夢(mèng)想你熱愛(ài)。

寫(xiě)我的語(yǔ)文老師作文五年級(jí)篇1

在我們西溪測(cè)驗(yàn)學(xué)校里，有好多的好老師，我們溫優(yōu)美麗的語(yǔ)文老師王老師，才華橫溢的數(shù)學(xué)老師沈老師，和藹可親的英語(yǔ)老師Ms。幽默詼諧的體育老師楊老師，他們都是我心里的好老師，我打心底里熱愛(ài)他們，熱愛(ài)他們的課堂！而今天，我要先來(lái)夸一夸我的語(yǔ)文老師王老師。

假設(shè)你走在我們的校園里，望見(jiàn)一位有著一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)頭發(fā)，白晳的臉龐上掛著一對(duì)彎彎的柳葉眉，一雙水汪汪的大眼睛，身材苗條的美麗老師，她，就是我們的班主任和語(yǔ)文老師——王老師。

王老師不僅長(zhǎng)得美麗，眼睛還更加犀利，我們班里大大小小的事情她都分外關(guān)切，任何事情都逃不過(guò)她的“火眼金睛”。可能是由于工作太累，我們王老師的身體一向不太好！記得還是二年級(jí)的時(shí)候，王老師病倒了。她不在的日子里，我們?cè)谛睦锏胗浿?，期盼著她能夠早點(diǎn)回到我們身邊。沒(méi)過(guò)多久，王老師終究回來(lái)了，同學(xué)們別提多開(kāi)心了！我原本以為王老師身體已經(jīng)好起來(lái)了，但是，后來(lái)才知道，她是帶病回來(lái)給我們上課的，有好幾次課堂上她講到一半就直咳嗽，我悄悄地看著消瘦的王老師，真夢(mèng)想能為她做點(diǎn)什么。真夢(mèng)想王老師的身體能夠快點(diǎn)好起來(lái)！

王老師就是這樣一向悄悄地陪伴著我們，讓我們從一年級(jí)不懂法則的小不點(diǎn)兒變成了現(xiàn)在有思想有禮貌的小小少年。我們?cè)谒P(guān)愛(ài)的目光中成長(zhǎng)，引導(dǎo)著我們?cè)趯W(xué)識(shí)的海洋飛行。

寫(xiě)我的語(yǔ)文老師作文五年級(jí)篇2

我們班的語(yǔ)文老師，大約40歲左右，長(zhǎng)著一雙“會(huì)說(shuō)話”的眼睛。她總是一頭烏黑的學(xué)生發(fā)，全日穿著簡(jiǎn)樸的衣裳，笑起來(lái)很和藹。平日更加溫柔，但是上課的時(shí)候，眼睛一瞪，誰(shuí)見(jiàn)了都怕！

我們的語(yǔ)文老師就如我們的媽媽一樣，一會(huì)兒很慈祥，一會(huì)兒很嚴(yán)肅。

有一次，我的手在玩平衡車時(shí)不提防摔傷了，骨頭有一點(diǎn)兒損傷，接著就包扎了繃帶。到了學(xué)校，王老師一望見(jiàn)我包扎了繃帶的手，就迅速焦急地詢問(wèn)處境，還親切地問(wèn)我痛不痛。她輕輕地摸了摸我的手臂，雙眼里滿是心疼。我從老師那慈母般的眼神里，感受到了王老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

愛(ài)不是偶然，是每一次的真情流露。那天，王老師在課堂上認(rèn)專心真地講課，而我閑著沒(méi)事干就在書(shū)上偷偷地畫(huà)畫(huà)。不管我怎么暗藏，還是被王老師看到了。她沒(méi)有立馬批評(píng)我，而是用肅穆的眼神瞪著我，一秒、兩秒、三秒……直等到我畫(huà)好了，才走到我身邊。我立馬抬起頭，望見(jiàn)了那令人心驚膽戰(zhàn)的眼睛，滿腦子的“罪厭惡”被狠狠地揪了出來(lái)，加緊把書(shū)上的畫(huà)擦掉，然后挺直著腰背，面向黑板。此后以后，我再也不敢做小動(dòng)作了。

王老師，你精心點(diǎn)亮了我的心，以愛(ài)培育我的愛(ài)，有了你那彌漫愛(ài)的眼睛，我們的勞績(jī)會(huì)越來(lái)越好。我雖然不是你最好的學(xué)生，但你確定是我最好的老師！

寫(xiě)我的語(yǔ)文老師作文五年級(jí)篇3

隨著上課鈴一響，一位長(zhǎng)頭發(fā)，有著一雙大眼睛的女老師，緩緩地向我們走來(lái)，她就是我們班的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

劉老師最好玩的地方就是她的變臉。那速度，就快要趕上川劇變臉了。

一個(gè)同學(xué)三番五次地不寫(xiě)作業(yè)，劉老師連忙將一張寧?kù)o的臉變得肅穆起來(lái)。我們自知晴天轉(zhuǎn)為暴雨了，都乖乖地坐好。那沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的同學(xué)就倒霉了，只見(jiàn)劉老師眉毛往上挑，聲音抬高八度，把我們嚇得魂飛魄散。

假設(shè)有人捂著肚子，趴在桌子上，劉老師的臉上露出了一絲關(guān)切。她輕輕地走到那位同學(xué)的身邊，溫柔地問(wèn)道：“你的肚子疼嗎？”假設(shè)那位同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，老師立馬會(huì)打電話給他的家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)送他去醫(yī)院。

若有同學(xué)上課打瞌睡，劉老師又變成一張無(wú)可奈何的臉，靜靜走到那位同學(xué)的面前揪揪她的耳朵。同學(xué)醒來(lái)了，劉老師搖搖頭說(shuō)：“唉！你上課的時(shí)候怎么能睡覺(jué)呢？你媽媽是叫你到這里來(lái)學(xué)習(xí)的，不是叫你來(lái)睡覺(jué)的。”

此外，劉老師還是一位卓越的演員呢！在給我們講《貓》這篇課文時(shí)，劉老師為了表達(dá)貓的性格怪僻，她時(shí)而裝出一張無(wú)所事事的臉，時(shí)而裝出一張討好人的臉，讓我們一下子記住了貓的性情怪僻之處。

在講《白鵝》這篇課文時(shí)，劉老師變出一張目中無(wú)人的臉，使人一下子記住了白鵝的清高。

隨著劉老師的變臉，我們的勞績(jī)?cè)絹?lái)越好，我們也越來(lái)越熱愛(ài)劉老師！

寫(xiě)我的語(yǔ)文老師作文五年級(jí)篇4

這幾年來(lái)教過(guò)我的老師數(shù)不勝數(shù)，但我印象深刻的還是我三年級(jí)的語(yǔ)文老師——董雁。

董雁老師教我們的時(shí)候年紀(jì)已經(jīng)很大了，但她還是富有童心，和我們很聊得來(lái)。老師的語(yǔ)文教的很好，我們學(xué)校有大量老師都去向他請(qǐng)教，我們理解不了解的題她都能把這個(gè)題講的簡(jiǎn)樸易懂。他和藹可親平易近人而且穿裝既簡(jiǎn)樸又不失莊重。

董老師的班主任當(dāng)?shù)靡埠芎?。我們班里有人打架不知道是誰(shuí)打了小報(bào)告把老師找來(lái)，當(dāng)我們面對(duì)老師的時(shí)候心里畏縮的不得了而且忐忑擔(dān)心。但我沒(méi)想到的是董老師竟然說(shuō)了一句以后我不許有人在彼此打小報(bào)告，這樣會(huì)搞得班里的同學(xué)不團(tuán)結(jié)。此后我才知道了董老師是個(gè)不會(huì)去偏袒別人的老師。

董老師給我們上語(yǔ)文課，他提出了一個(gè)問(wèn)題找人回復(fù)全班全都雅雀無(wú)聲也沒(méi)有一個(gè)人舉手，只有我大膽地站起來(lái)回復(fù)了那個(gè)問(wèn)題，回復(fù)完后老師表?yè)P(yáng)了我一番而且讓同學(xué)給我鼓掌，當(dāng)時(shí)我真的好得意好驕傲。此后，我就當(dāng)上了學(xué)習(xí)標(biāo)兵。

令我印象最深刻的是我和幾個(gè)好摯友到董老師住的地方去玩，董老師的家就在學(xué)校。我們到了老師家之后，望見(jiàn)老師正在吃飯，并且吃的是窩窩頭。我們就問(wèn)老師。老師：你為什么吃窩窩頭??？老師說(shuō)：你們不知道以前的生活有多苦，現(xiàn)在美好的生活是用以前的困難生活換來(lái)的，是多來(lái)之不易??！所以我們現(xiàn)在要珍惜。老師說(shuō)完之后我就去參觀老師屋里的那些東西。我猛然望見(jiàn)了一個(gè)分外美麗的水晶盒子我問(wèn)老師：這是買來(lái)的嗎？老師說(shuō)：不是這是從前我教過(guò)的學(xué)生送我的，你們看后面還有一些呢！真的，我看到了好多禮物都快堆滿桌子了，看來(lái)他們都很感恩董老師。

有一次，我們終究忍不住對(duì)董老師的思念之情，我和幾個(gè)同學(xué)到母校去看老師，但卻沒(méi)有見(jiàn)到老師。到現(xiàn)在我也不知道老師退休了沒(méi)有，真憧憬董老師。

老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您，不會(huì)忘卻您對(duì)我的教導(dǎo)之恩。

寫(xiě)我的語(yǔ)文老師作文五年級(jí)篇5

瞧，課堂之上，一位大約40多歲的教師正在用學(xué)識(shí)浸潤(rùn)著她的學(xué)生們，像一名身經(jīng)百戰(zhàn)的老將指揮著千軍萬(wàn)馬。其口中的學(xué)識(shí)像唐僧念緊箍咒一般源源不斷地涌出，而講臺(tái)下的猴兒們卻絲毫也不懼怕，不僅不頭疼，反而還很情愿聽(tīng)，無(wú)意有幾個(gè)“六耳獼猴”出來(lái)?yè)v蛋，也都被其收服了……

只見(jiàn)那“唐僧”一頭棕色的卷發(fā)，如海苔絲一般微卷著，高鼻梁上架著一部紅框眼鏡。那眼鏡猶如生了腿，時(shí)常跑到了頭頂上，那樣子可拉風(fēng)了！一雙炯炯有神的雙眼仿佛是一塊磁力極強(qiáng)的磁鐵，將同學(xué)們的眼球紛紛吸引過(guò)來(lái)?？窗?，那張能說(shuō)會(huì)道的嘴又在口若懸河地傳授著學(xué)識(shí)呢！聽(tīng)得人如癡如醉……是的，這位“唐僧”就是我的新語(yǔ)文老師——習(xí)斌。

據(jù)說(shuō)，習(xí)老師名字的由來(lái)是其父夢(mèng)想其文武雙全。雖然其只能文不能武，但其卻有一種武將的豪邁、霸氣之感！

正如其微信名“刁兄”一般，她確實(shí)很霸氣。開(kāi)學(xué)第一節(jié)作文課上，她滔滔不絕地傳授著我們有關(guān)寫(xiě)作方面的學(xué)識(shí)，其中令我最印象深刻的還是這句“不怕你胡說(shuō)，只怕你無(wú)說(shuō)！”不似有的老師，這不讓說(shuō)，那不讓說(shuō)。而“刁兄”卻不一樣了，怎么樣，霸氣吧？“不怕你胡說(shuō)，只怕你無(wú)說(shuō)！”真棒！

我們霸氣的語(yǔ)文老師還有著如此幽默的一面呢！一次，由于個(gè)別同學(xué)不專心，老師生氣地道：“唐僧有三個(gè)徒弟，大徒弟悟空，二徒弟悟能，三徒弟悟凈。你們就是他的四徒弟，叫悟書(shū)好吧……”全班