本文格式為Word版，下載可任意編輯——九年級感謝教師600字7篇九年級感謝教師作文600字7篇

老師用愛播種春天，播種夢想，播種氣力……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，精心血滋潤。感謝老師，無私地奉獻，只為了我們成長。下面是我為大家收集的九年級感謝教師作文600字例文，夢想你熱愛。

九年級感謝教師作文600字篇1

在一年級開學的第一堂課，我第一個見到的就是滿面微笑的黃老師。在成長的道路上，我仿佛就是一棵正在茁壯成長的小樹，身邊總會有一位園丁為我澆水、施肥；在成長的道路上，總會有一片黑暗令我感到恐慌、迷茫，而老師是一只散發著柔光的蠟燭，指引我走向光明的未來，這支蠟燭就是我的語文老師“黃老師”。

我貌似又看到了您在三尺講臺上悄悄的工作了20多年；我貌似又看到了您為了我們的學習逐步發白的頭發；我貌似又聽到了你那柔情似水的聲音；我貌似有看到您在堆滿書本的辦公桌前對我作文的修改觀法。

但是有一件事情使我擺脫不了，我想忘卻它，可怎么也做不到，它使我感到擔心、慚愧、痛楚。

上學期快要到半期考試了，同學們都在慌張的復習中。這天，我們正在做練習冊，快要交上去的時候，有一道題我做不來，我隨意做了幾下就交了，本以為過幾天再發，可是老師現在就在改了，“這是哪個做的？”沉靜已久的老師發話了，“狄婷鈺，我上課不是講了嗎，你不會做嗎還是沒聽講呀，拿下去改錯。”我含著眼淚地走上講臺，逐漸的接過練習冊，抬起頭來看到了您肅穆的目光，馬上低下頭來快速的走到座位上了。回到座位以后，我不知怎么很氣您來了：你自己都不是經常說，只要平日根基打牢了，到期中呀、期末呀根本不用復習都可以，再說了，我不就是只錯了一小道題嗎，你就是沒話找話，沒渣找渣嗎。真的，當時我真是這么想的，我不知道您是在為我的期中考試惦記。

黃老師，感謝您，感謝您四年來對我的指導，我知道，您是在盡一個人民教師的職責，當您知道一個學生曾經恨過您您會有多悲傷。

黃老師，感謝您，感謝您在我的人生道旅途中鋪下了一條金色的道路！

九年級感謝教師作文600字篇2

說到老師，誰不熟諳呢？他們是我們的在校父母，賦予了我們好多做人的道理，與好多豐富的學識。

老師，您如一根蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們；老師，您就像一位辛勤的園丁，把我們這些花花草草照料得活力勃勃，讓我們迎接更好的明天；老師，您猶如一棵蒼天大樹，我們在您的背下讀書玩耍、嬉戲打鬧，您給我們乘涼，養護我們，給我們遮風擋雨，也給我們遮陽避日，讓我們生活在更好的環境；老師，您像……

老師，您不僅是我們學習上的摯友，也是我們生活上的摯友。在我悲傷的時候，是您輕輕的拍著我的肩，用溫柔的口語來撫慰我。在我有困難的時候，是您對我說：“不要放棄，不要被一點小困難而嚇倒，你要堅持，做最棒的自己！”聽完這句話，我就馬上打起精神來，永遠不為一點困難而放棄了。

假設學校是一片藍天，我愿是一只遨游的鳥兒，用自己的努力化作展翅高飛，讓老師的辛苦不白費。假設學校是一片深藍的大海，我愿是大海里歡快翱游的魚兒，用自己的堅持變成輕快的翱游，不讓老師的期望變成消沉。假設學校是一片森林，我愿是森林里嬌艷美觀的花朵，用自己的不屈成為無限的美觀，不讓老師的微笑成為悲傷。假設……

我夢想鳥兒與魚兒能把我的學識帶到遙遠的地方，用我自己的努力來實現告成的價值，用我自己的堅持換來老師的微笑。由于只要我夠努力，夠堅持，確定會有更好的結果，確定會走得更遠，也斷定會讓老師欣喜。

隨風潛入夜，潤物細無聲。感謝老師對我的教導和學識的傳授，這種教導與傳授，我永遠會深深的刻在心里。

九年級感謝教師作文600字篇3

豐富多彩的初中生活很快就要畫上圓滿的句號了。畢業前夕，我的頭腦中總是會涌現出一個個人物的面孔，他們中間有關切，保護我的父母，有循循善誘的老師，有朝夕相處的同學，令我印象最深的，就是我初一的數學老師—范老師。

初一時，我的數學勞績總是名列前茅，也因此特別高傲。有一次，我在練習冊上一個應用題寫錯了，本來是一件很平常的事，可這題特別難做，我也切實是不會，我就想：我勞績這么好，怎么可能不會？也沒放在心上。但是，范老師單獨來找我談話，他對我說：“周樸凡，你會這道題嗎？”他一邊說一邊指著我的錯題。我毫不躊躇地說：“會，這次太馬虎了。”“那好，你現在就現場給我解一下這道題。”說完給我一支筆和一張紙。我剛開頭時還不覺得難，可到后面，我察覺思路越來越模糊，我的頭上直冒冷汗，場面特別難堪，我周邊的時間仿佛都靜止了，我顯得很窘迫，這時范老師拿過筆，一步步給我講這道題。講完題之后，范老師語重心長地給我說：“學習，就要做到實事求是，正如孔子說的一句話：‘知之為知之，不知為不知，是知也。’而且學習要不恥下問，不懂你可以問，不要讓好學生包袱攔住你學習的道路。”在范老師不斷的指導之下，我羞愧得無地自容，但我也明白了學習要實事求是，不恥下問，不能高傲自滿。

在之后的一次考試中，又遇到這類題，但此時的我已經不是當時的我了，范老師不止教我這種題的做法，還報告我人外有人，天外有天，我們不能高傲自滿。

范老師，令我印象最深的老師，他教了我大量學識和做人的道理，令我終生難忘，感謝你。

九年級感謝教師作文600字篇4

老師是我們校園里的母親，他們辛勤地哺育著我們的成長。老師是我們學識的來源，讓我們長大后能到一個好的單位去工作。老師是我們學習的啟蒙，讓我們能成為國家的棟梁之材，為祖國無私的奉獻。我們理應要感謝他們。

老師在校園里的工作特別的辛苦。他們教課特別的專心，假設你有問題，可以大膽的提出來，他們會一字不差的報告你，直到你們弄懂才行。當他們讓我們做課堂作業時，他們就會下來欣賞一下我們做的作業，假設你做的是對的，他們就會從你身邊走過。假設你做的是錯的，他們就會來校正你的錯誤，還會教你這一題的做法，直到你聽明白為止。年，你們說他們教課可專心？

他們批改作業也分外的留心。批改作文和日記時一個標點符號也不放過，都會把錯的標點符號給圈出來，讓你以后要多加的留神。寫錯的字，他們為你圈出來，還為你打好方格來給你訂正。好詞好句會為你圈出來，還會說明這個詞或句為什么好。每篇作文和日記后面還會有評語，讓你以后要多留神這些。他們還會教我們一些做人的道理，讓我們知道做人的意義。

是老師成就了一些考入大學的莘莘學子，圓了他們大學的夢，放飛了他們12年來的理想，成就了人生。這能沒有老師們的一些扶助么？是老師調教出了人才，為祖國做出了付出，報效了國家。可知，老師的義務多么浩瀚，也多么的重要，老師是我們的模范，我們要向著這個目標去沖次，去努力，去勤奮的學習，長大后就當一名老師，去報效我們的國家。成就這個理想！

老師為我們付出了那么多，我們從現在開頭就要去發奮學習，長大后去報答他們。在此，我還要對教過我的老師說一聲：“感謝”。

九年級感謝教師作文600字篇5

老師是一把鑰匙，為我們開啟聰慧的大門;老師是一棵參天大樹為我們遮風擋雨;老師是一艘船，帶著我們前進。

我要感恩的老師是我的語文老師——陳老師。她約莫有五十多歲，看上去和藹，和藹可親，平易近人的一位好老師。她每次都是侃侃而談，有教不完的學識，什么學識都想教給我們。她仿佛就是一個學識庫，讓我們在學識的海洋里翱游。

由于我是語文組長，經常收發作業要進陳老師的辦公室。

由于一名組員晚交作業我務必再往陳老師辦公室跑一趟。課間過道的學生人來人往，你追我趕。我提防翼翼地走，長著眼睛走，以免與其他人相撞。當我走到陳老師辦公室門口時，抬起頭，正打定喊報告時，望見老師正在給我們批閱作業。報告，陳老師見是我，進來吧！我大步地向陳老師辦公桌走去。

老師溫柔地說：有什么事？

我遲疑了一會兒，把手中的備課本遞給老師。便說：這是我組員晚交的作業，我給你送過來了。

陳老師給我說什么話，我沒有專心在聽，而是望著老師，老師的皺紋布滿面容，這都是為我們的作業操碎了心。陳老師說：把名單上的人給我叫過來一下。

我遲疑了一會兒，將老師的話重復了一遍。老師一天這么忙，為了個別個同學不專心完成作業還在費神著。

陳老師，您歇一歇吧！您日日夜夜為我們操勞著，停下您手中的筆，讓您的眼睛看看窗外吧！我會以學習勞績來報答您，感恩您，感恩您的辛勤;感恩您的付出;感恩您的關切;感恩您的呵護。我容許當那株微乎其微的小草。

九年級感謝教師作文600字篇6

記得初二的時候，我們的班主任姓尚，現在對她的印象照舊歷歷在目，她對我的關切今生也不能忘卻。

尚老師很有愛心。有一次，我在上體育課時，在操場上摔了一跤，把腿摔得不輕。我哭著一瘸一拐地走回了教室。剛好尚老師也在教室，她望見了，忙說：“你沒事吧，要不要緊啊？”我點點頭。然后尚老師加緊出去幫我拿來藥水為我清洗傷口，涂上藥，還不停地撫慰我。她那慈祥的樣子，真像我的媽媽。

記得還有一次，我生病了，沒有去上學，當天尚老師打了好幾個電話來詢問我的病情。約莫是下午四點鐘的時候，我躺在床上，拿著書本復習功課。就在這時，突然響起了敲門聲。媽媽說：“是誰在這個時候來啊？”當時，我也很納悶：畢竟是誰來了？媽媽開門回來后，眉開眼笑地對我說：“猜猜是誰來了？”我搖搖頭。媽媽說：“是尚老師來看你了。”我一聽是老師來了，就興奮的不得了。老師走過來，摸摸我的額頭，說：“要好好休息哦！”我對老師說：“老師您怎么來了？”老師說：“我由于惦記你的病情，不放心，一放學我就來看你了。”老師還帶著課本，來幫我補習落下的功課。

老師臨走時還交代我，讓我好好休息。老師走后我想：有這樣的老師真好。

啊！老師就像春蠶，正如春蠶到死絲方盡；老師就像蠟燭，燃燒了自己而照亮了別人；老師就像園丁，培育出一代代的人才；老師就像一把金鑰匙，幫學生開啟一道道的學識大門；老師就像母親，一向這樣無私的奉獻著自己。老師還像……

世界上在美好的話語也無法表達我對你的贊美，我愛你，老師！

九年級感謝教師作文600字篇7

“在你的成長道路上，務必得到過大量人的關愛。譬如對你呵護備至的父母，諄諄教化你的老師，給你關切和協助過的同學們，伙伴，還有……就讓我們在記憶中找尋那以前讓你感動的事吧!”——感謝您，老師。

“老師就像一把火，點燃了我們心中的蠟燭，老師就像一把鑰匙，開啟了我們心中的困難門。老師就像一把扇子，為我們這火熱的夏天，愛戴的老師——”

在我的身上發生過這么一件事。想不起來是我二年級還是三年級的時候，我撒謊了，其中一個就是老師——那一個學期，是我最厭惡背書的時候，由于我不熱愛背書，每當老師下午放學時布置作業時，其中一個就是背書。我那時很熱愛撒謊，經常把背書的背改成讀，然后在叫老師在上面簽一個字，再其次天時我把那個讀擦掉修改成了背，我以為就這樣能夠過去了。

直到有一天，老師察覺每次只要有背書的時候，有一個地方都會有擦過的痕跡。我才察覺不好了，惦記老師會罵我，心里