個人學業獎學金申請書樣式5篇獎學金是榮譽的象征，只有在校表現優異才能夠獲得相應的審核資格，因此在學業上有所成就的學生可以進展嘗試。以下是我整理的個人學業獎學金申請書，更多個人學業獎學金申請書點擊“學業獎學金”查看。

個人學業獎學金申請書1

敬重的院領導：

您好!

我是__x班的學生，20__年我很榮幸成為我校的一名學生，在激烈與興奮中不知不覺地起先了大學生活，在這一年里，我始終保持踴躍向上的心態，時刻嚴格要求自己，妥當處理好工作之間的關系，努力做到全面開展。我現申請獎學金，現將本人的根本狀況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

一、思想狀況

我在思想上踴躍進取，在嚴格要求自己的同時，還不斷的鼓舞和協助身邊的同學踴躍參與團學活動。于他們一起探究人生的意義，關注時事新聞和此時此刻社會的開展，為自己的前途和就業鋪好道路。

二、工作狀況

我身為班干部，在工作期間始終以效勞同學為宗旨，為班級盡心竭力，工作中力求進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，承受和接受教師和同學們的建議，同時堅持自己的原那么，在利益面前，我堅持以大多數同學的利益為重，絕不以公謀私，贏得大家的敬重和支持。

三、學習狀況

在學習中取得的成果并不能使我滿意，我知道自己跟優秀生的差距還很遠，許多方面還要進一步學習完善。學生以學習為主，因此為了不影響學習，工作之余全身心投入到學習中，問教師，問同學，相互請教、探討、學習，經過自己的努力，學習成果有了很大進步。

四、實踐狀況

在大學時間里，我踴躍參與一些社團活動和志愿活動，利用課余和周末時間做兼職，在這些活動中，使我熬煉了實力，擴大了視野，進一步為今后的開展打下了堅實根底。

五、生活狀況

在生活中，我節省樸實，由于父母均為農夫無固定收入，兄妹3人上學，家庭難以支付我們的上學費用。雖然我是貧困生，但我性格開朗，樂于助人，與同學間溝通較好，許多有困難的同學都情愿找尋我的協助。建立了很好的人際關系，得到同學們的認可和支持。

大學是我人生中極為重要的一個階段，在這一年里，我在各個方面都取得了進步，綜合素養得到了提高?，F我申請國家勵志獎學金，我要特殊感謝教師的大力造就和在專業方面的深化指導，以及同學們在生活工作中給我的支持協助。今后我要更加嚴格要求自己，力求在以后取得更好成果。

以上即本人的根本狀況，敬請各位領導評判審核。

此致

敬禮!

申請人：xuexila

__年__月__日

個人學業獎學金申請書2

敬重的校領導：

您好!

本人__x，此時此刻就讀于__大學__學院。專業為__x，20__年入校。進入大學之后，我在學校學習和社會實踐的過程中，不斷挑戰自己，在各個方面取得了較大的進步和成果。

進入大學之后，各個學科的學習都要求要有自主學習的實力。大一的第一個學期，對于這點不是很適應。在課堂上表現的也不是很踴躍，筆記也很少做，有的時候會在課堂上玩手機，課下也很少謹慎復習和總結。在大一下學期的時候我起先漸漸的調整自己，為了克制自己不用心的習慣，我主動做到第一排以嚴格要求自己謹慎聽課和做筆記。由于從小數學學習比擬吃力，課下我和同學去自習室復習白天教師講過的學問，謹慎完成教師布置的習題。這樣經過了半學期的努力，我的高數取得了__分的好成果，其他幾門學科的名次也比擬靠前。

除了在學習踴躍主動之外，我還在同學們的支持下擔當了一年的班長。在擔當班長的這段時間，我和其他的幾個班委組織了一些諸如外出野炊、班級聚會、讀書會等班級活動。這些活動得到了同學的踴躍協助和支持，既豐富了我們班同學的課余生活，而且加深了班級同學之間的感情和集體認同感。在這個過程中我得到了許多的熬煉，個人的綜合素養有了進一步的提升。

社會實踐方面我參與了學校社團__x。在學長學姐的帶著下，我們每周去__的__小學義教。在這個以農夫工子弟為主的學校，我們踴躍幫助學校和教師開展各種學習活動，孩子們也取得了很大的進步。在這個過程中，我不僅和孩子們建立了良好的友情，而且對于當前流淌人口面臨的子女教育問題有了更加深刻的相識。

20__年暑假我確定留在__打工。在這一個多月的打工過程中，我先后做了發單員，銷售員和家教三個兼職。在求職的過程中，我也因為經歷缺乏或者資格不夠屢屢碰壁或者遭拒。這一個月的打工之路讓我對社會實際狀況和自身定位有了更豐富和干脆的相識。我深深地懂得只有學好專業學問的同時踴躍地參加社會實踐才能對自身作為一個大學生有更加精確的自我定位。

課余時間我也踴躍參與各類活動。在大一和大二上學期我先后參與了校內歌手的海選賽、學校運動會__x米賽跑賽跑、學院的課件制作大賽等校內活動，并且取得了運動會第x名和課件大賽x等獎的好成果。在上學期的三好學生評比中，還獲得了校級三好學生的稱號和學校的__獎學金。

盼望能夠申請到國家勵志獎學金這份榮譽來催促自己更加努力的學習提高。假如沒有能夠申請上，我也會再接再勵，爭取更大的進步和自我提升。

此致

敬禮!

申請人：xuexila

__年__月__日

個人學業獎學金申請書3

敬重的校領導：

您好!

我叫__x，20__年我很榮幸成為我院的一名大學生，懷著自信與盼望我起先了嶄新的大學生活，在過去的一年里，我始終保持踴躍向上的心態，時刻以高標準嚴格要求著自己，同時妥當處理好學習與工作兩者之間的關系，努力做到全面開展。

在學習和班級工作中取得了較好的成果?，F學校開展勵志獎學金的評比工作，經過和自身條件的比擬，在做好心理與思想上的打算的狀況下向學校提出申請國家勵志獎學金?，F將在過去的一年里取得的成果回報如下，請學院領導、教師審查。

我是一個誕生在農村的孩子，住的是土磚房，家里經濟條件始終不好，家里的經濟來源都是爸媽務農和四處打工掙來的，媽媽患有胃病和喉疾，奶奶患有胃病和甲亢，爸爸有輕度傷殘，每年都須要一筆治療費用，且我讀書開支大，所以家里經濟比擬困難。

學生始終應以學業為主，從入學第一天起先我就從未放松過對本專業學問的學習。在課上始終保持端正、謹慎、虛心的學習看法，踴躍協作教師教學，努力提高自己的專業學問水平：課下虛心向同學請教，謹慎預習及完成教師布置的作業，通過不懈的努力，我在校學習成果優異，在學好專業課的同時，我踴躍考取各類證書，現已通過了全國計算機等級考試、全國平凡話等級考試等。在課外的空余時間，我堅持自學并且常在圖書館及網上查閱資料來充溢自己，這樣，既學到了學問，也豐富了自己。

身為班干部，在工作期間我始終以“效勞教師、效勞同學”為宗旨，為班級盡心竭力，工作中力求進取，虛心向別人學習，做到以身作那么，有錯就改，承受和接受教師和同學們的建議，同時堅持自己的原那么，在利益面前，我堅持以大多數同學的利益為重，絕不以公謀私，贏得了教師和同學們的敬重和支持。

由于家庭經濟狀況比擬困難，所以自開學以來我就利用周末和節假日的時間在學校內外勤工儉學。雖然許多大學生都看不起這類的工作，但我認為這不僅幫我減輕了父母的經濟負擔，也讓我學到了很多課堂上學不到的東西，通過這些實踐，提高了我與人交往、為人處世的實力。

在生活上，我節省樸實，嚴于律己，寬容待人，敬重師長，樂于助人。由于父母均為農夫無固定收入，靠務農和四處打工維持生計，而爺爺奶奶年老須要贍養，我要上學，所以家庭難以支付我上學的費用。在校學習期間，我從不與同學攀比吃穿，只比在學習上學的多少，學的好不好，在各個方面都取得了巨大的進步，綜合素養得到了很大的提高，雖然我是貧困生，但我性格開朗，樂于助人，與同學間溝通較好，許多有困難的同學都情愿找我幫助，建立了很好的人際關系，得到同學們的認可和支持。

進入__學院學習是我人生中一個極其重要的階段。在這近一年半的學習生活中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素養得到了很大的提高。此時此刻我能有申請國家勵志獎學金的資格，要特殊感謝學院領導的大力造就，教師在專業方面的深化指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和協助，今后我會更加嚴格的要求自己，使自己有更大的提高更好的表現。

為了能夠順當完成今后的學業，也為了將來能更好的回報父母、回報社會，我慎重地向學校遞交國家勵志獎學金的申請，請各位領導予以審核。

此致

敬禮!

申請人：xuexila

__年__月__日

個人學業獎學金申請書4

敬重的校領導：

您好!

感謝你們給了我一次申請獎學金的時機。經過大一這一年的努力，我覺得這次有時機獲得獎學金實在是特別讓人欣慰。

可以說，大一這一年來的課程是非常繁重的。特殊是大一上學期，在一個學期里，要學習解剖，組胚，生化，生理等一系列我們生疏的學問。我感到非常吃力。這是上大學以來很重要也最根底的學問，我必需學好。一個學期下來，整個一周時間里，幾乎都排滿了課，我感到有點不太適應。而下學期，學習占了我大多數的時間。

那些課程又是特別之難，不是輕而易舉能夠拿下的，我更加刻苦學習。讓人開心的是，我期末的成果都還算可以的。起先很擔憂組胚，因為第一次大學考試，靠的就是它，我怕掛了，可考下來竟然過了，其他課也都過的去，就是英語的成果差了點。我原來覺得獎學金無望了，因為藥理成果擺在那里，考的也不是很好。可綜合分算下來，我還是到達了要求。此時此刻，我能夠獲得獎學金，覺得這是對我鼓舞。雖然我已經大二，生活的重心應轉到學專業課上，但是，獎學金作為對我之前付出的回報，是對我大一一年的確定。也是我大學生活的一個亮點，所以我想努力爭取。

我始終認為，既然是學生，那就要把學習搞好。因為我就是這么一個人，要么不做，要做就要做到對得起自己。我不喜愛半吊子的學習。為了學習，我放棄了許多東西?？梢哉f把絕大局部的精力都放在在了專業課的學習上。此時此刻我能夠獲得獎學金，可以說，我的汗水沒有白流，心里感到由衷的感動。

本人于20__年入學以來，始終堅守自己的崗位，帶著我班同學在各方面都取得了優異的成果。在思想上我踴躍入黨，要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;恒久保持與時俱進，在嚴格要求自己的同時，還在不斷鼓舞、協助身邊的同學，要他們每天堅持熬煉。并且組織、參與有關活動，看法踴躍向上，成為班級精神力氣的聚集點，在班里起到了舉足輕重的作用。

大一期間，系學生會公開聘請學生干部與成員，在眾多參選同學中我脫穎而出，最終被選為護理系生活部的一成員，并且在班級里擔當體育委員一職。工作了一年：我始終以“奉獻學院，效勞同學”為宗旨，真正做到為同學效勞，代表同學們行使合法權益，為校內建立盡心竭力，工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的看法就承受，同時堅持自己的原那么;在學生會利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，踴躍參加院里的各項活動，并組織本班的一同學參與了許多有意義的體育活動。

剛進大一，為促進同學之間的相互了解和團結，我與班們合作，舉辦了一次拔海競賽，此次競賽到達了目的，不緊同學之間相處融洽了，班里氣氛也活潑起來了。在此之后，我又帶著班里學生參與了院里舉辦的跳大繩競賽，并去的了全院其次的好成果。不緊如此，大一下學期，為了提高本班同學的身體素養，我還在班里組織了接力賽，學生們不緊踴躍參與，還為我班在20__年的院運動會中取的優異的成果奠定了根底。在運動會中，我班接力賽拿了第三名，這些都來自于我與同學們的不懈努力。

在工作中取得的成果并沒有使我滿意，我知道自己距優秀學生的距離還很遠，許多方面還須要進一步完善。學生以學習為主，所以，為了不影響學習，工作之余全身心投入到學習中，向同學、師兄請教、探討、學習，集思廣益、廣開思路，經過自己的努力學習成果較之以前有了長足的進步，雖然沒有到達拔尖的水平，但有些科目已到達了優秀。

在生活中，本人樸實節省、性格開朗，嚴以律己寬以待人。平常很擅長和同學溝通，也樂于協助同學，所以許多同學不管生活上還是思想方面有了困難也情愿來尋求我的協助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的敬重和支持。

進入__學院，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素養得到了很大的提高?，F將申請獎學金，我要特殊感謝系領導和班主任的大力造就，教師在專業方面的深化指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和協助。在此我要特殊表示感謝!今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。

以上即為本人的根本狀況，敬請各位領導加以評判審核!

此致

敬禮!

申請人：xuexila

__年__月__日

個人學業獎學金申請書5

敬重的院系：

您們好!

我是來自英語師范系20__級x班的學生__x是一名即將走出校門的大四學生。大學生涯即將完畢，我在川外這片土地上灑下了汗水，收獲了感動和成長。在過去三年中，我始終踴躍主動地學習，敢于探究。除此之外，我始終保持著踴躍向上的心態，時刻嚴格要求自己，努力做到全面開展。很幸運的是我符合申請獎學金的根本條件，于是今日我想申請這份對我很重要的榮譽，現將本人的根本狀況介紹如下，作為各位領導評審參考。

一、思想狀況

在思想上，我始終踴躍向上，樹立了良好的人生觀和道德觀;在大一第一學期時我就踴躍地向黨組織遞交了入黨申請書，在黨組織的協助指導和自己的踴躍努力下，始終保持與時俱進，謹慎學習黨的工作路途，正確貫徹黨的方針政策，踴躍參與有關活動，時刻關注著黨和國家的開展形勢，以及國內外的局勢改變。在以后的日子里我仍會堅持自己的人生觀，價值觀，道德觀，踴躍參與黨組織的各項活動。

二、學習狀況

我始終認為，學生始終應以學業為主，在入學第一天我就從未放松對本專業學問的學習。在課堂上始終保持端正、虛心的學習看法，踴躍協作教師教學，努力提高自己的專業學問水平;課下虛心向同學請教，謹慎預習及完成教師所留的作業。通過不懈的努力我的成果逐步的得到提高，大學三年來，每學期，我的平均分都高于80分，居于班級的前列，大一時獲得了校級二等獎學金。而且都以良好的成果通過了專二，專四，專六，公四，公六英語等級考試。在學好專業課的同時，我踴躍地考取其它各類專業證書，通過了全國平凡話等級考試、全國計算機等級、教育學教育心理學考試等。與此同時自覺擴展自己各方面的學問，課外長期堅持自學，在空余時間里經常在圖書館查閱資料來充溢自己，剛好補充課堂學問的缺乏，拓寬視野，豐富學問。大學三年，我大量閱讀中外文學名著，如《圍城》《邊城》《亂世佳人》《咆哮山莊》《巴黎圣母院》等。

三、實踐狀況

大學的時間中，我常利用課余時間做兼職，暑假期間長期在培訓機構擔當兼職老師，平常課余時間在餐館打工，或是參與志愿者活動來豐富自己的經歷，加強