老師開展創先爭優自我總結_個人創先爭優工作總結老師開展創先爭優自我總結.。

在平常的學習和工作中，我們有時候還是會使用到總結的。通過總結,我們可以全面、系統地了解以往的狀況。每多寫一次總結，我們的大腦就越清楚：有時候，只有堅持一件事不放棄，我們才有可能勝利。那么如何著手動筆撰寫總結報告呢？下面是我細心收集整理，為您帶來的《老師開展創先爭優自我總結.》，僅供參考，盼望能為您供應參考！

作為一名青年老師，為了縮短自己的成熟期，不僅要有勇于確立成才目標的意識，還要有勤于反思的習慣。學校開展“創先爭優”活動以來，回顧在學校工作的這一段時間，特作如下自查總結。

一、創先爭優，師德為本，注意修養

與時俱進，深化學習了一系列文件精神，堅決了對事業和黨的信任；嚴格貫徹黨的訓練方針，愛崗敬業，廉潔從教，關愛同學，為人師表，具有良好師德風范和老師素養。下半年到大隊輔導員的崗位上，連續學習師德的先進事跡，觀摩學習天心訓練局組織的師德演講競賽。細心策劃了開學典禮、校內話劇團、隊干競選、10.13主題隊會等主題活動。日常生活中，能以一個黨員的標準規范自己的言行，發揚奉獻精神，不計較個人得失，關懷群眾生活，關愛每一位同學，在訓練教學及少先隊活動中留意滲透德育目標，為同學的全面進展奠定基礎。

二、創先爭優，關愛同學，勤勉教學

上半年：

擔當一班級的班主任老師兼語文教學工作，我很專心的備課，不拘泥于教材，廣泛查找資料，常常動手制作課件，教學中力求趣味性、訓練性、針對性、有用性。我著眼于同學學習習慣的養成，將班主任遠程培訓中學到的理論、閱歷運用到實踐中，如建立互助監督學習小組網絡，以促進同學自主學習；作業分層，并通過“自讀作業本”來供應同學的預習、質疑、探究、感悟力量；每日堅持寫小作文片斷等。為切實提高入學新生的良好學習習慣起到樂觀而重要的作用。并依據開學初制定的課堂教學改進目標及措施，有如下體會：

1、班級語文學習監督機制初步建立起來。同學已基本熟識、適應小組監督、互助的學習機制，能在交作業、背誦、默寫、批改、檢查等方面自覺聽從組長的監督與關心，尤其在作業統計、抽查背誦等方面取得肯定成效。但也有1/5的同學不協作的，須進一步加強對其監控的力度，同學的分組狀況也有待進一步調整。

2、課文閱讀學習的方法有所改進。通過實行語文閱讀學習五步階段法(自讀、問題探究、感悟階段)，初步把握在預習、上課、復習階段所應達到的自主學習要求。如約有一半以上的同學能借助“自讀筆記作業本”，完成“辨識、提要、析疑、借鑒、感悟”的內容，但多數只停留在前兩項內容，而后三項內容的自主作業完成仍流于形式。

3、運用小趣事每日一練這一有效手段，為寫作積累素材，逐步重視起課外積累。但發覺同學后來往往圖完成數量而忽視了質量，以后，內容與質量有待提高。

4、作業本格式已有2/3的同學能留意要求：如左列留一公分劃線，寫題號；每題間空一行；抄課題；用鋼筆或黑水筆；但在書寫工整、干凈方面還有待努力提高，同學書寫很亂的，須加強練字。

5、同學基礎學問仍較薄弱，從期末考試中“積累與運用”的題型看，失分嚴峻，日后還應重視拼音、成語、名句等抄寫、積累。

6、“后進生”差距較大，須重點輔導、培育。

7、通過新課導入設計、趣味語文學問介紹、語文學問競賽擂臺、小品劇表演等策略，使同學對語文學科的學習熱忱比開學初有所增加。但如何讓這種熱忱連續保持在每一節隨堂課及課后自主學習中，還須進一步努力。

下半年：

我有幸重拾音樂教學工作，通過區教研會的幾次培訓，我受益匪淺。學習了很多先進的訓練教學理論，深刻領悟到新課標精神，也仔細反思了自身教學實際，討論同學，探究教法，逐步樹立起以同學的終身進展為目的的教學思想，堅決以老師為主導同學為主體的新的教學理念；學會了如何更奇妙地利用教材所隱藏的育人因素，如何藝術地處理教學中的種種沖突，為同學打造美的唱歌、美的行為、美的情感，從而塑造美的人格。上半年，在專家和同行的指導和關心下，通過一次又一次的實踐、反思、再實踐、再反思的過程，我對課堂的理解，教學的熟悉隨之升華。下半年是黨員實踐教學示范活動，學校將組織參與聽課、評課活動，一次次展現，重要的不是展現的那節課，而是預備的過程和對待活動的態度。而在整個活動過程中得到了進步，增加了不同的理解。

三、創先爭優，堅持學習，提高業務

少先隊工作瑣碎、繁多，往往任務急，但依舊仔細細致，任勞任怨。

1、少先隊常規活動：如升降國旗、隊干培訓、同學一日常規檢查、廣播宣揚等；

2、少先隊社區活動：如暑假工作資料上交、存檔、評優及總結；

3、少先隊節日活動：如開學典禮、十一三主題大隊會；

4、少先隊主題活動：雅行訓練、隊干競選、資料收集、新聞上傳等；

5、社團活動：如話劇團團員發動及培訓、小仆人報的小記者招募；

6、連續參與天心區心理老師培訓、撰寫心理案例。

7、毫無怨言地完成好領導交辦的其它工作及臨時任務。

一年來，我連續體驗著老師這一職業的諸多味道：有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰；有求索的苦痛，也有成長的歡樂……這些就如同一串串音符譜寫著我的青春之歌。并且還存在著諸多不足，如經世經事少，為人、工作、教學閱歷尚且不足，還需多方面、多渠道學習、總結閱歷，尤其對為人處事的把握還需提高，對訓練教學的處理藝術還需錘煉。同時兼任學校少先隊工作，常因瑣碎繁忙的外出事務打亂課表正常排課，也沒有更多的時間來為同學補缺、補差……

雖然努力不肯定勝利，但放棄就肯定會失敗，勝利賜予那些有預備的人。總之，我將以進展規劃為基礎，在實踐中對其進行充實，讓自己一步一個腳印，在實踐中拼搏，在拼搏中礪煉，在礪煉中成長。

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老師創先爭優自我總結

時間消逝，我從事訓練工作已將近二十幾多個年頭。在新的世紀里，在上級領導的正確指導下，再加上自己主觀的努力，我在工作上取得了肯定的成果。回顧已經過去的工作、學習，作一自我剖析。

在思想上，我堅決擁護中國的領導，擁護四項基本原則、改革開放;我仔細研讀馬列著作，領悟.、.、、等宏大領袖思想的精髓，了解國家的方針、政策的頒布及實施、訓練界的新動態，以此進一步端正自己的工作動機，嚴厲?自己的工作態度，提高自己的思想素養，努力提高自身的思想水平;我還仔細學習《義務訓練法》，了解內容，明確作為一位人民老師有那些要求，在日常工作中怎樣去做，并努力以這些標準來嚴格要求自己。

在工作上，我仔細學習課程標準，力求備好每一節課，努力從整體上優化課堂的教學，提高課堂教學的效益;在教學工作中，盡量從同學的學習愛好、學習樂觀性著手，努力挖掘同學的潛在力量，在課堂內多精講，在課堂外多拓展，精挑優選作業，在上課時力爭發揮老師的主導作用、同學的主體作用，從多方面、多角度去啟發同學，努力形成一種和諧的課堂氣氛;在平常多向有閱歷的老老師請教，多聽課，多學習有益于提高自身教學水平的教學閱歷。在工作中，我準時落實上級領導文件精神。我盡量擴充自己的學問面，訂閱了各種書籍，努力提高文學素養，提高訓練教學理論的學問，為能夠扎實全面地完成教學工作打下堅實的基礎。同時，多關注電子計算機在訓練領域的進展，清醒自己對多媒體教學的熟悉，深化自我對計算機校內網網絡的熟悉，盡量用豐富多變的教學手段來充實課堂的教學。經過這些年的工作、學習，我可以說的確是有所收獲，教學力量、協調力量都得到了提高，同時也發覺了自己的不少不足，例如團隊工作沒有很好為學校的整體建設做出應有的貢獻，活動的支配和組織缺乏系統性、條理性、長久性;當工作頭緒紛繁復雜時有時無法合理平衡輕重，處理時方式、方法不對路;考慮問題不全面，有時憑主觀的想法辦事等等。

仔細分析上述存在的問題，從自身找緣由：

1、理論學習不夠深化，缺乏深刻的熟悉，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為詳細的做法。

2、工作的閱歷還不夠豐富，這需要我平常多向閱歷豐富的老師請教，同時也要留意這方面的積累。

3、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點站穩，基本點站牢的原則，大膽、細致地開展本職工作。

改進措施：

1、加強自我改造，提高綜合素養。

文化修養是人們為把握和運用文化藝術及一般學問所進行的努力學習，以及所達到的肯定素養或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化學問和專業學問，使自己成為工作中的內行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，學習有利于提高我們的學問水平，增加做好工作的本事。只有狠下決心，提高對學習業務學問重要性和迫切性的熟悉，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，敏捷運用合理的方法和措施，喜愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向四周的同志請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地進展.提高制造力和審美力量，培育想象力和制造力。樹立起良好的道德風范。為廣闊師生做出表率，切實做好教書育人工作.工作總結之家

2、進一步加強政治思想觀念，增加師魂意識。

加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、.關于人類靈魂工程師的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當作黨與政府給予每個老師的任務和使命，根據教書育人的要求來實踐。正如.同志說的那樣：“人民，是看實踐。”我們肯定要看到自己的責任，要時刻關注人民群眾對人民老師布滿期盼和信任的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐“訓練為人民，做人民滿足的老師”這一重要思想，真正做一個人民的老師。

3、剖析自己，虛心接受，更快進步。

我知道嚴于剖析自己，需要一些士氣和信念，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確熟悉自己、深刻熟悉問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的詳細行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確熟悉自己特殊是正確熟悉自己的缺點錯誤是很不簡單的。誠如.所指出的：“熟悉自己不是一件簡單的事，人們經常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優點。”我覺得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為一般老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而必需牢牢把握“老師是人類靈魂的工程師”這個定義。正確地對待同學、家長及.各界人士提出的各種看法，從他們的看法中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受他們的看法和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。

總之，我的工作有成果，也有一些問題，怎樣揚長避短，更好地提升自己的熟悉，加強理論學習，增長自己的才能，這是我將要做的，它是一項責任，也是一種義務。而這次“學校老師效能建設”的訓練活動的開展，正好供應給我一次剖析自我、總結自我的珍貴機會。借此東風，我盼望能夠在今后的工作中百尺竿頭，更進一步，能夠有更大的成果。

黨員開展創先爭優總結

當前，全黨正在開展創先爭優活動，這是黨.針對我黨面臨的國際國內形勢和黨員隊伍的實際狀況作出的重大戰略決策和部署。如何從根本上保持黨員的先進性，加強黨性修養是一條基本途徑。

一、創先爭優活動要嚴于解剖自己

共產黨員開展創先爭優活動是一個自覺學習，長期實踐的過程，又是一個不斷自我剖析，“洗心革面”的改造過程。黨性修養的一個根本特點，是它主要不是靠外部的推動力，更不是靠強制手段迫使黨員改造，而主要是靠調動黨員內在的樂觀性、主動性，去自覺學習和把握科學的理論。這就要求黨員像魯迅說的那樣去做，“我的確時時解剖別人，然而更多的是毫無情面地解剖自己。”所謂自我解剖，是指黨員要常常自覺地根據黨章規定的黨員標準、責任和義務進行檢查，“自省、自重、自警、自勵”，對比黨內先進典型和優秀黨員的事跡來對自身的言行、思想作自我檢查、剖析和反思，是黨員個人內在的確定與否定的“揚棄”過程。通過這種自我解剖，確定自己的優點，找出自身的弱點和缺點，發揚成果，修正錯誤，不斷求得進步和完善。

古人云：“知人者智，自知者明”。共產黨員嚴格的解剖自己，正是力求做到自知之明。金無足赤，人無完人。共產黨員是生活在現實.中的一般一員，處在改革開放和進展市場經濟的新時代環境，不行能是十全十美的。既非圣賢，孰能無過?難免有政治灰塵和政治微生物的污染和侵襲，工作也難免出現這樣或那樣的缺點錯誤。犯錯誤，有缺點并不行怕，可怕的是對錯誤不熟悉，對缺點不自知，乃至文過飾非，諱疾忌醫，抱殘守缺，結果小恙釀成痼疾，小錯鑄成大錯。因此，我們黨歷來強調共產黨員要實行嚴厲?仔細的批判與自我批判，自我批判也就包含有自我解剖的內容。共產黨員只有常常地進行嚴格的自我剖析，發揚成果，查找差距，堅持真理，修正錯誤，才能保持共產黨人干凈的政治面貌和健康肌體，保持共產黨員自身的先進性、純凈性。

二、創先爭優活動貴在高度自覺

黨員的黨性熬煉和黨性修養是一種自我訓練、自我改造、自我提高的行為。起主導作用的還在于黨員自身的主觀能動性和自覺性，關鍵是黨員要有劇烈的自我訓練、自我約束、自我改造、嚴格自律的愿望和強大的內在推動力。有了自覺性，黨員就能認清自己增加黨性的目的和意義，明確用無產階級先鋒戰士的標準、使命、任務和要求來約束規范自己的言行。才能有選擇、有目標、有步驟地重塑自我，完善自我，提高自我。

有沒有高度的自覺性，對于黨員的黨性修養是非常關鍵的。現實生活中常有這種狀況，在同一時期，大致相同的環境條件中，有的黨員黨性觀念強，政治覺悟、思想理論水平、組織領導力量和實際工作力量提高快，在政治斗爭的風浪中立場堅決，旗幟鮮亮。而有的黨員步履蹣跚，甚至不進反退、頹唐落伍。這不能不說是由各個黨員所進行的自我改造、主觀努力程度所打算的。

共產黨員進行黨性修養的高度自覺性，還在于“慎獨”，在于貫穿于自己的全部生活工作之中，在任何時候任何環境條件下都始終如一、表里如一、言行全都、一以貫之。即如.同志所說的，一個高度自覺的仔細進行黨性修養的共產黨員，“即使在他個人獨立工作，無人監督，有做各種壞事的可能的時候，他能夠‘慎獨’，不做任何壞事。他的工作經得起檢查”。共產黨員能夠用黨性原則來嚴格約束自己，不驕不躁、不滿不奢，淡泊名利，艱苦創業，嚴于律己，毫不懈怠，真正作到“威猛不能屈，貧賤不能移，富貴不能.”，對黨的事業忠貞不渝，為人民服務完全徹底，毫不利己特地利人，做一個高尚的人。一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人，才能使自己成為名符其實的具有共產主義覺悟的先進戰士。

三、創先爭優活動必需持之以恒

黨性熬煉與黨性修養的過程是在長期斗爭實踐中不斷改造主客觀世界的過程，是伴隨黨員終身永無止境和終結的過程。因此，黨員頑強黨性觀念的確立不行能一蹴而就，更不行能一勞永逸。恰如“逆水行舟用勁撐，一篙不力退千尋”。緊一陣、松一陣無濟于事;以為黨齡長、職務高，位尊權重就可放松黨性熬煉;認為改革開放，進展市場經濟，堅持生產力為標準，就可以不要黨性原則，降低黨員的標準，輕視黨性修養，這些模糊觀點都是非常有害的和危急的。

江澤民同志說：“共產黨員的黨性熬煉，說究竟是樹立和堅持正確的立場、世界觀的問題。我們的同志要使自己成為一個真正的共產黨員，需要經過長期的磨煉，要在學習馬克思主義理論中，投身建設有中國特色.主義的群眾實踐中，在嚴格的黨內生活中，一生自覺地經受考驗。”但是，一個人的世界觀的根本轉變，又是非常困難、復雜和苦痛的轉變。只有從理論到實踐，從主觀到客觀，從言論到實際行動中，時時、到處、事事都能站在人民群眾根本利益的立場，站在黨性和黨的政策的立場上，站在解放思想、實事求是，一切從實際動身的唯物主義思想路線上，來觀看形勢，分析沖突，把握規律，解決問題，經過非常艱辛的磨煉過程，才能確立正確的和科學的世界觀。工作總結之家

黨性熬煉和世界觀改造，并不是凝固不變的，它是服務于黨的政治路線和黨的自身建設需要，為著適應黨的事業不斷進展的需要。作為當代共產黨人，加強黨性熬煉，改造世界觀，保持黨員的先進性，目的在于保證改革開放和現代化建設的順當進行，在于帶動和促進.主義精神文明建設。新的時代，新的形勢，新的要求，對青、壯年同志和入黨時間不長的黨員來說，加強黨性熬煉，刻苦改造世界觀，顯得愈來愈緊迫和重要。即使是擔當相當高的領導職務的黨員，入黨時間較長的黨員，也需要了解新狀況，熟悉新事物，學習新學問，討論新問題，經受新考驗，磨煉新境界，永葆革命者的政治本色和青春活力。聯系今日在改革和進展商品經濟條件下，極少數老黨員自恃入黨時間長，參與革命早，對革命和建設有功，放松黨性熬煉，放棄世界觀改造，背離黨的宗旨和黨性的原則，結果犯了錯誤乃至觸犯刑律。也有入黨時間不長的青年黨員，以為組織上加入了黨就是黨的人，忽視參與黨內生活，不常常自覺地接受黨的訓練、監督和同志關心，只是想從執政黨地位中撈到好處，沒預備為黨的事業和群眾的利益勇敢奮斗，不惜犧牲自己的一切，結果很快就丟失了共產黨員的資格。

由此可見，想做一名真正合格的黨員，成為優秀的共產主義戰士，就要如周恩來所說那樣：“從加入共產黨起，就應當有這么一個熟悉：預備改造思想，始終改造到老”。生命之燭不盡，熬煉改造不止，廣闊共產黨員都要以..提出的新時期共產黨員保持先進性的“六條要求”來對比自己，徹底改造世界觀，常常地自覺清除頭腦中各種非無產階級思想灰塵，永葆共產黨人的先進性，為中華民族的宏大復興，為建設有中國特色的.主義壯美事業奮斗終身。

開展創先爭優個人總結

在開展創先爭優活動中，我明確了自己人生進展的目標，堅決抱負和信念，激勵自己向高素養人才靠攏，并堅持不懈地為之努力奮斗。

一、政治上的方向

我自覺努力學習馬列主義、.思想、鄧理論和“.”等重要思想，堅持.，仔細貫徹黨的.精神，不斷地擴充自己的思想政治學問。做到“與時俱進”學習黨的先進理論學問，了解黨和國家的新政策新舉措，堅決擁護共產黨的領導，自覺踐行.主義榮辱觀。在思想上、政治上、行動上樂觀向黨組織靠攏，思想品德端正，崇尚科學，自覺遵守各種法律法規，并在各方面起到了模范帶頭作用。通過參與黨校培訓，仔細地學習了各種政治理論學問，在思想上有了質的飛躍，并于光榮地成為了一名中共黨員，2022年4月我已向黨組織遞交了轉正申請書。我樂觀進取，仔細學習黨的學問。在黨的學問的熏陶下，我的思想更加成熟，明確了自己肩負的歷史重任，堅決了全心全意為人民服務的信念和抱負。平常尊師重道，團結同學，助人為樂，得到老師和同學們的全都好評。

很有幸，在我加入黨組織之際，我就參與了“保持共產黨員先進性訓練”的活動中，雖然占用了許多課余時間，但是我覺得這次活動對我的關心很大，從理論的高度到學習生活得實際。在這次的活動之后我更加樂觀參與每一次的會議，仔細聽取了各種報告，尤其是這次學校、院系組織的關于.會議，我都會仔細記筆記，不懂的地方準時查閱有關資料，再以會議的形式準時傳達給黨支部各個成員和每班團支書，通過我們一起學習，一起溝通，從而將.的每一個內容詳細傳達到每個班級，每一位同學，最終同學們樂觀地將自己學習.的學習心得交到黨支部。

二、學習上的楷模

同學黨員最重要的任務仍舊是學習，全心全意為人民服務是黨員的宗旨。假如我們現在不學好自己的專業學問，不把握過硬的本事，將來走入.有怎樣服務于國家，服務于人民呢?即使有為人民服務的心愿，也不行能成為一名合格的.建設者，基本的人生責任都不能履行，全心全意為人民服務就只能是一句空話。

我想，作為一名高校生，不僅僅要知道好好學習，更重要的是要思索自己學什么，怎么學，要有頭腦的學，專心去學，也就是要學會培育自己，把自己培育成為對國家有用的人才

雖然，加入黨組織后，我會有一些.工作，支部中也有支部建設的工作，相比于其它同學的課余時間會少一些，但我盡量提高學習效率，在較少的時間里完成較重的學習任務，學習成果仍保持在班級的前三名，經過我的不懈努力，獲得了學年全優二等獎學金和學年度“國家勵志獎學金”，并且順當地通過了全國計算機二級和高校英語四級考試。

當然，作為一名同學黨員，我除了自己學好專業學問和各項基本技能，完成學習任務外。還在同學中起帶頭作用，平常盡自己最大努力去關懷在學習上相對偏弱的同學,對有些同學覺得沒愛好的課程，多談談自己的學習方法。同時在同學和老師之間應當起到橋梁和紐帶作用。向老師準時反饋同學們在學習中的問題及看法，做好溝通工作。

高校生黨員履行全心全意為人民服務宗旨首要的一條，就是完成好自己的學習任務，培育多方面的力量，把握過硬的為人民服務本事。.主義高校的任務，是培育經濟建設和.進展各領域所需要的高級特地人才，高校生畢業后必需成為所學專業領域的中堅骨干力氣，以卓有成效的工作業績來為振興中華做貢獻。假如學業荒廢,或學藝不精，不能有效擔當黨和人民給予的歷史使命

三、工作上的表率

在工作中，我始終有這樣的想法，黨員就要撿重活累活去做，大家不愿做或做起來有困難的工作，就要由我擔起來。當然作為黨員，還要在思想上成熟，能夠顧全大局，帶領同學們搞好班級的建設。那一世.網

我時刻以大局為重，任勞任怨，兢兢業業，一絲不茍。我在班級中只是一名班干部，任何職務需要，每