夯實(shí)·

基礎(chǔ)知識(shí)Ⅰ

單詞拼寫(xiě)

__________(出現(xiàn)

on

答案：

________ 運(yùn)動(dòng)

答案：movement

________

方法

答案：

got

________

厭煩

答案：

________

技巧

答案： I

we

a________

some

答案：

t________

答案：

d________

答案：

c________

答案：

be

r________

答案：Ⅱ

選詞填空

，

be

，

，

，

____________

答案：

______________

答案：

Some

________________

答案：

____________.答案：

________

答案：

Ⅲ

完成句子

movement

________________.這個(gè)運(yùn)動(dòng)始于

世紀(jì)

年代。答案：

________________

女孩喜歡隨音樂(lè)起舞。

答案：

on

own

________________

一個(gè)人應(yīng)該依靠自己站著而不是依賴(lài)別人生活。答案：

on

________________

這所高中調(diào)整了教學(xué)方法，取消了原先的部門(mén)系統(tǒng)。答案：

________________，

門(mén)一開(kāi)，人們就開(kāi)始涌入大廳。答案：

moment

openedⅣ

單句語(yǔ)法填空不多于

個(gè)單詞

________

答案：

be＋一段時(shí)間＋

從句，“自從……，已多久了”。且

所在的從句用一般過(guò)去時(shí)，主句用一般現(xiàn)在時(shí)或現(xiàn)在完成時(shí)。句意：據(jù)報(bào)道，清華大學(xué)從建校到現(xiàn)在，已有

年了。

no

________

答案： 句意：他剛一結(jié)束演講，學(xué)生們就開(kāi)始?xì)g呼起來(lái)。no

＝，“一……就……”，是固定搭配。

one

becomes

答案：

soon

soon

意為“一……就……”，引導(dǎo)表示

時(shí)間的狀語(yǔ)從句，強(qiáng)調(diào)這個(gè)動(dòng)作一發(fā)生，另一個(gè)動(dòng)作立即發(fā)生。

________

got

答案： “當(dāng)……時(shí)”。句意：由于交通擁擠，她到辦公室時(shí)，已經(jīng)是午休時(shí)間了。

______

opened

答案：

句意：女孩剛要按響門(mén)鈴，門(mén)就突然被打開(kāi)了，她的朋友沖出來(lái)迎接她。

“一……就……”，為固定搭配。

be

______

答案： 句意：約翰認(rèn)為不久他就會(huì)為新工作做好準(zhǔn)備。/It

has

been＋一段時(shí)間＋since...“自從……已多久了”；It

is/＋具體時(shí)間點(diǎn)＋“當(dāng)…………”；

be/was＋一段時(shí)間＋before...“多久之后就/才……”。都是固定句型。

______

答案： “在……期間；在……的時(shí)候”，引導(dǎo)時(shí)間

I

some

答案：

I

。be

意為“由于……勞累”些時(shí)間遛狗。

______

答案：

引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。

答案：

作連詞，表示“立即，一……就……”，同

soon

。[提升實(shí)戰(zhàn)能力]Ⅴ

完形填空

stood

“I

go

，”

__1__ met

“ we

we

get

__2__

w

w

we

__3__ one

enough

get

we

v

soon

__4__

money

”

see

__5__

some

two

__6__

：

“This

is

to

help

build

the

little

church__ so

more

children

can

go

to

Sunday

School.”

two

__8__

__9__

，

the

dev

huge

w

up

no

be

one

be

whose

一個(gè)小女孩盡管很貧困，為了幫助更多的人，她開(kāi)始攢錢(qián)，她的行動(dòng)啟發(fā)了很多人。

C.

答案：C 根據(jù)前兩句判斷是“牧師對(duì)小女孩說(shuō)的話(huà)”。

C.

money答案： 建學(xué)校需要錢(qián)，從后文小女孩的做法以及人們的做法判斷用

money。

C.

答案： 建造一個(gè)大的學(xué)校讓所有的小孩到里面學(xué)習(xí)。

C.

答案：

money“募集這筆資金”。

C.

答案：

在這兩次見(jiàn)面之后再也沒(méi)有見(jiàn)到小女孩，所以用。

C.

答案： “內(nèi)容是”。

C.

答案：C 根據(jù)“so

go

”可知是“大點(diǎn)的”。

C.

答案： 盡管很貧困，但是小女孩為了能幫助更多的人圓夢(mèng)，開(kāi)始積攢錢(qián)，所以是一種愛(ài)。

C.

答案： 根據(jù)上文“

”可知。

C.

答案： 拿著信開(kāi)始講述這個(gè)故事。

C.

答案：C

“講述這個(gè)故事”。

C.

答案： 一家報(bào)紙把這個(gè)故事發(fā)表了出去，推斷是“聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)故事”。

C.

答案： 受到該故事的感動(dòng)，很多人開(kāi)始提供援助之手，所以他是“主動(dòng)提供”。

C.

答案：C 捐助不斷增加，達(dá)到。

C.

done答案： do

為固定短語(yǔ)，意思是“創(chuàng)造奇跡”。

C.

答案：

引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，在句子中充當(dāng)狀語(yǔ)。

too

C.

答案： 前面提到“

”，所以用

too。

C.

so

答案：C so

“為了”。

C.

答案： 在一所

恰當(dāng)。

C.

答案： 在一個(gè)房間里有小女孩的照片，因此用。Ⅵ

閱讀理解

TV

dramas

，

won

be

《寓言》

v

《隱形的翅膀》

guess

now

on

w

the

《夢(mèng)里花》

come

on

ve

not，

song

“I

someone

，”

she

said,

“I

could

not

tell

what

it

wasabout,

but

I

loved it.”

song

message

“I

I

，”

she

sings.

“I

will

fight

on

withhope.”

“Over

the

Rainbow”

and

“Pandora”.

Her

songs

may

have

dreamywords,

but

their

message

is

always

“in

life

you

need

to

be

strong

andbrave”．

get

dow

too

w

w

《

情人》

《海豚灣戀人》

“I

me

do

I

on

hope

I

，”

“

who

！”

be

“

do

come

，”張韶涵是我們喜愛(ài)的歌手，她成功的秘決是什么呢？

come

C.

答案： 細(xì)節(jié)理解題。從第二段第一句可知她的第四張

還沒(méi)有發(fā)行。故正確答案為。

CD?

C.

答案： 細(xì)節(jié)理解題。由第二段“

song

”可知她的這個(gè)新想法是在夢(mèng)中產(chǎn)生的。故正確答案為

。

TRUE?

w

the

song

be

C.

be

答案： 推理判斷題。綜觀全文，、C、

明顯與原文不符，再由第四段中“

songs

”的提示，可以推知答案。故正確答案為。

______.

good

down

some

C.