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文檔簡介

中班數學教案《三只熊的午餐》幼兒園中班數學課教案《三只熊的午餐》

【活動目標】

1、在故事情節中體會并辨認出物體的數量、大小與三只熊的關系。

2、樂意協助三只熊分餐點并大膽地抒發自己的見解。

【活動準備工作】

PPT、圖畫存有三只熊的底板、人手一個籃子、蘋果人手六個。

【活動過程】

一、觀測圖片，找到熊香甜可口的食物。

1、你們最喜歡什么動物？（小白兔、獅子、大象等等）

教師小結：每個人討厭的動物都不一樣。今天老師也找來了小熊的一家，我們去看一看，誰就是爸爸、誰就是媽媽？誰就是寶寶？

小結：對了最小的就是爸爸，最輕的就是寶寶，不大不小的就是媽媽

2、三只熊必須喝午餐了，他們最喜歡喝：出具PPT（蜂蜜、蘋果、玉米）三樣東西

二、分配食物，認知熊大小與數量。

1、出具PPT蜂蜜（大小多寡相同的蜂蜜）

小熊最喜歡喝蜂蜜了，三個蜂蜜怎么樣？（又低存有狼、有大有小）

三個蜂蜜中哪個就是給小熊喝？頁面小熊圖片展開對應。

小結：又高又大的就是給爸爸喝，爸爸人大胃口小所以喝又高又大的蜂蜜。又狼又大的就是給小熊喝，熊寶寶人大胃口就大所以喝又狼又大的蜂蜜。熊媽媽喝不大不小的蜂蜜。（屈老師）

2、小熊還討厭喝玉米（出具食物）

三個玉米怎么分呢？（教師出具喂食三只熊食物的盒子）懇請一個小朋友給三只小熊喂食玉米。

你從哪里窺見給熊爸爸喝這個？（細）你從哪里窺見給熊寶寶喝這個？（粗）

小結：三個玉米，最細的給爸爸喝，最嚴的給寶寶喝，不粗不細的給媽媽喝。

3、蘋果。

接下來小熊喝的就是蘋果。這里總共存有幾個蘋果？我們一起來數數看？（1、2、3、4、5、6）

六個蘋果給三只熊分。該怎么分呢？出具三只熊的底板

聳了聳肩了：熊爸爸必須多喝點、熊寶寶太少喝點、熊媽媽不多也不少。

4、幼兒操作方式：分后蘋果

建議：老師給你們準備工作了每人一個大籃子，籃子里都存有六個蘋果，懇請你們把六個蘋果讓給三只熊，熊爸爸必須多喝點、熊寶寶太少喝點、熊媽媽不多也不少，把蘋果張貼在三只熊的旁邊。

6、集體探討：把所有的作品張貼在黑板上。使小朋友找找哪個存有問題？幫忙他弄錯？

對的一欄：六個蘋果，你們就是怎么分的？

錯的一欄：我們看一看，這個小朋友就是怎么分的？

【活動延展】

你們幫忙小熊

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