Word-16-幼兒園網絡安全實施方案(6篇)

對于想要達成某一目標的人來說，我們最好是預先預備好行動的實施方案，實施方案中必需妥當支配好我們每個人的行動，好的實施方案都有哪些內容？

幼兒園網絡平安實施方案【篇1】

依據《教育部關于實施全國中學校老師信息技術應用力量提升工程的看法》（老師?20xx?13號）要求和我省中學校（含幼兒園，下同）老師全員遠程研修工程規劃，20xx年，我省將利用山東省老師教育網對中學校老師開展全員遠程研修。現結合我校實際制定實施方案如下：

一、研修時間

集中研修：7月30日8月4日（6天）

分散研修：9月1日10月31日（2個月）

二、集中研修期間支配

1.成立研修工作領導小組，負責此項工作的組織領導與工作協調；成立各職能工作小組負責研修各項工作的詳細實施。各小組人員組成如下：

遠程研修工作領導小組：組長（李孝村）、副組長（陶世順）、成員（謝之慶管志明王修寶侯興江龐利華張妍），負責遠程研修工作的組織領導與工作協調。

遠程研修工作考勤組：陶世順、謝之慶，負責研修期間的工作考勤與研修紀律監督檢查。

遠程研修工作技術保障組：剛申群，負責研修期間為老師供應必要的設備和技術支持。

遠程研修工作宣揚報道組：管志明、侯興江，負責遠程研修優秀作業和宣揚稿件的推舉上報，以及研修精彩瞬間的影像資料存留。

2.制定研修工作方案，召開研修培訓動員會議，組織老師提前熟識平臺，研修培訓由研修組長依據教育局會議精神分散組織。

3.制定研修工作制度，嚴格考勤（考勤記錄存檔），周密支配好分散研修各項詳細工作。

三、工作措施與要求

1.嚴格落實研修相關工作要求

教委要求各學校務必力求最佳研修成果，不準消失不合格學員，凡本次研修成果不合格的兩年內不準評優評先，不準晉升職稱。

2.仔細研討，切實提高作業質量

各參訓老師研修期間要加強自我管理，嚴格根據課程進度要求收看視頻、完成作業，樂觀參加網上研討，切實落實好本學科老師的面對面研討，要在完成研修任務的同時，確保提高作業質量，杜絕作業簡潔應付現象，嚴禁消失作業抄襲、復制發帖等現象，爭取多出優秀作業，多出資源，切實提高研修效果。

宣揚報道組在研修過程中和結束后要擇優推舉選送一批優秀作業，語文、數學每科不少于15篇，英語組不少于2篇。

3.注意實效，扎實搞好分散研修

分散研修以教研組為單位每周組織實施1—2次集中研修，堅決避開分而不“修”。

4.樂觀搜集，做好研修宣揚工作

各參訓老師要重視研修宣揚報道工作，準時、全面、精確?????地報道自己及其它參訓老師的研修狀況，樂觀撰寫研修體會、閱歷、心得感悟等。反映研修狀況的稿件以新聞稿件、閱歷做法、圖片、簡訊等為主要形式；稿件字數一般在1500字以內，內容要充實，能真實反映本單位的詳細做法和實效；圖片要附上簡短的文字說明；文字或圖片后要署名或單位。

研修宣揚報道材料由宣揚報道組負責支配、收集與評比上報，并同時發送教委教研室郵箱，報送時間為集中研修每天下午3點前，分散研修期間每周四下午3點前。

5.強化考核，全力保障研修成果

凡在研修過程中，作業、感悟等研修成果性材料被專家點評、推舉或收錄的，依據層次和影響大小在期末量化中酌情加1—10分（每次）。此項工作由宣揚報道組負責統計整理。

四、校本研修組織方案

20xx年山東省老師教育網將啟用新的研修平臺，供應超量的系列研修課程，滿意學校和老師自主選擇課程的共性化學習需要。研修模式強調網絡研修與校本研修的整合；學習方式突出線上線下的混合式學習，讓老師經受理解學習、案例學習、創建學習的完整學習過程；教學評價方面注意基于數據可視化分析的過程性和質性評價。

學校以學科教研組為單位組成研修組，每個研修組人數以15人左右為宜，人數較多的學科教研組，可以學科班級備課組為主體分成若干研修組。不足5人的學科組，學校可在學校范圍內與相近學科合

并編組，學校原則上不跨校（園）編組，每個研修組設組長一名，研修組長原則上由學科教研組組長或學科備課組組長擔當。

結合我校實際分為3各組，數學組（15人，組長：謝之慶，指導老師：李以賢）語文組（14人，組長：龐利華，指導老師：王曉艷）英語組（8人，含2名數學老師并入，組長：張妍,指導老師:李磊）

遠程研修結束后，全部參訓人員仍可憑個人賬號和密碼登錄山東省老師教育網，參加教學研討，開展校本研修，享受平臺供應的資源服務和網絡研修的跟進服務。

五、應急預案

為確保20xx我校老師暑期遠程研修的順當進行，確保本次培訓的圓滿勝利，制定本預案。

詳細措施：

1、技術員要堅持每天將全部機臺檢修一遍，發覺問題，準時解決，保證每位參訓老師正常觀看視頻、正常網上溝通、正常提交作業等。務必有充分的備用微機，以防應急使用。

2、總務主任詳細負責提前與電力部門取得聯系，確保培訓期間不消失停電等現象。如遇到強降水、雷電而引發的停電故障，要準時聯系解決，所用時間要掌握到最低限度。

3、培訓期間，學校電工必需堅守崗位，親密關注用電狀況，保證用電暢通。

4、各研修班組長要各司其責，除搞好一切常規管理外，務必負

責好突發大事的處理，發覺問題，要準時處理，準時匯報。

5、培訓期間，學校醫生要準時到崗到位，準時醫治可能消失的參訓老師中暑病癥，特殊嚴峻的要負責準時送往大醫院救治。

7、常常對參訓老師進行平安等方面的教育，以防意外大事的發生。若一旦消失問題，相關負責人員必需準時到位，妥當處理。

8、在組長的統一領導下，詳細支配組織應急救援預案的組織和實施；組織有關人員快速處理突發大事，力爭培訓工作不受干擾，順當進行。

9、培訓領導成員要親密關注培訓狀況，逐研修班進行查看和指導、座談溝通，參加面對面研討，了解培訓工作進展狀況，針對研修工作中消失的問題準時進行協調和解決，督促研修工作的順當進行。

六、主要工作配檔表

4月18日-28日學校管理員提交培訓報名

5月5日—17日成立研修組、配置研修組長

7月28日—29日組織參訓老師熟識研修平臺7月30日8月4日全員遠程集中研修

9月1日10月31日“信息技術支持的教學環節優化”校本教研

12月底20xx遠程研修工作總結

幼兒園網絡平安實施方案【篇2】

一、指導思想

以《xx縣網絡教研評價方案（試行）》為指導，扎實推動“現代教育資源管理應用年”活動深化開展，將常規教研與網絡教研結合起來，以網絡為平臺，實現常規教研網絡化、教研管理網絡化、網絡教研常規化、網絡管理制度化，促進老師專業化成長，全面提高我校教育教學質量。

二、工作目標

1、通過教研員與老師、老師與老師之間搭建網絡互動平臺，促進共同進展；

2、通過網絡教研，促進老師學科討論意識的增加和力量的提高；

3、通過網絡教研，加強各學科建設，促進學科教學質量的提升。

三、主要措施

1、組織建設

成立特地的網絡教研工作領導小組，由校長任組長，責任到人。要制訂切實可行的網絡教研實施方案，有健全的信息發布和審核等平臺管理制度，建立鼓舞廣闊老師參加網絡系統教研的激勵機制。

2、硬件建設與管理

辦好欄目，構建平臺

現在開通的教研平臺有：臨沭縣曹莊鎮學校寬正教研平臺、臨沭縣曹莊鎮教育信息網、網易老師博客圈、各學科群。教研室及各學校要充分利用好這些平臺開展教研活動，進一步探究網絡教研的新途徑，使這些平臺成為老師專業進展的展現舞臺。

3、強化網絡技術學習與培訓

（1）加強學習，轉變教研觀念

教干、老師加強學習，轉變傳統的教研理念，樹立新的資源觀、教研觀和共建合作觀，具備肯定的信息技術素養，做到會使用計算機和網絡，能在網上收集、整合、發布各種教育信息和教學資源，不斷提高網絡教研的力量和實效。

（2）加強培訓，提高技術水平

要加強對老師的網絡技術培訓。培訓內容包括基本網絡學問、電腦處理文字、學會在網上收集各種教育信息和教育資。

4、開展互動式網絡教研

（1）開展聯動式網絡教研

教學能手、骨干老師要充分發揮其帶頭作用，定期總結其先進的教學閱歷，不斷充實“閱歷溝通”欄目；定期發布爭論的專題，創建豐富多彩的“教學論壇”。教研員、學科帶頭人、骨干老師在網上總結教學閱歷和參加“教學論壇”每期不得少于2次，其參加面要達到100%。各學校要樂觀引導本校老師尤其是骨干老師樂觀參加“閱歷溝通”和“教學論壇”的活動，力爭有精品作品在網上發布，逐步形成老師與專家在網上對話的教研方式。

（2）開展網上論文評比活動

每年進行一次優秀教育教學上評比活動。參與論文評比的老師，除交紙質文稿以外，還必需將論文的電子文稿在網上“教學論壇”欄目發貼，評比時按論文的點擊率占20%，評審專家看法占80%評出等次，未在網上上傳的論文不予參評。

四、實施步驟

1、初始啟動階段

通過多種形式樂觀宣揚網絡教研的重要性，提高思想熟悉，明確網絡教研的內容、方法、任務和目標。配備網絡教研所需的基本設施設備，科學設置相關欄目，搭建網絡教研服務平臺。定期開展網絡教研骨干培訓，逐步把握網絡教研的技術要求。初步做好各欄目教育教學資源的收集、篩癬優化、分類、發布與共享工作。

2、積累閱歷階段

加強專業引領和督查評估，逐步形成以點帶面、輻射提升的網絡教研工作格局。教研室要抓好網絡教研先進學科和先進教研組的建設，充分發揮其在網絡教研工作中的帶動作用。充分發揮網絡教研專業引領團隊的先導作用，準時在網上點評老師文章，解答老師提出的問題，主持專題研討。

3、全面推動階段

通過不斷地學習和樂觀地參加，促進老師進一步提高對網絡教研的熟悉和理解，從一個學習者變為參加者，逐步做好老師參加網絡教研的普及工作。建立豐富多彩、富有價值、定時更新的教學教研資源庫，廣泛開展互動式網絡教研，樂觀組織老師在線溝通，形成網絡教研特色，推動各學校常規教研網絡化。不斷提煉網絡教研閱歷，加強對網絡教研的管理與考核，營造老師自覺參加網絡教研的氛圍，促進網絡教研常規化、制度化。

幼兒園網絡平安實施方案【篇3】

一、基本現狀

我區學前教育，根據大力實施“學前教育提升工程”的目標，貫徹“規范、進展、提高”的總體工作思路，以公辦中心幼兒園建設為重點，以教育教學討論和師資培訓為中心，以規范化管理為突破口，全區學前教育事業有了長足的進展。目前，我園幼兒108人，教職員工8人，專任幼兒老師5人。我縣現有幼兒園4所，省優質幼兒園23所。由于學前教育起步晚總體水平不高，幼兒園老師隊伍建設有待加強，幼兒園老師整體素養有待進一步提高。

二、培訓目標

今年的幼兒老師全員培訓將立足我區幼兒教育、老師現狀和崗位實際，以“整體提升、分層推動、突出重點”為工作策略，以“應知、應會”為工作重點，通過開展多種形式的培訓，進一步養成老師良好的師德行為;提高老師的專業技能、創新教學活動設計、更新教學理念和方法，提升幼兒園老師的教育教學科研、教學基本技能和駕馭課堂的力量;全面提高我區幼兒老師整體素養。爭取幼兒老師全員培訓率達到100%。詳細目標：

1.骨干培訓：逐步形成一支素養好、教學力量強的幼兒園教學帶頭人隊伍;形成一支有影響、有專長、能引領的名師隊伍;形成一支力量強、善討論、受歡迎的骨干園本培訓者隊伍。

2.園長培訓：努力造就一支具有較高政治理論素養和開拓創新精神，把握現代教育手段和管理學問，懂教育、善管理、作風優良的高素養、專業化的幼兒園園長隊伍。幼兒園園長參培率達100%。

3.新老師培訓。擔當幼兒園保教工作不滿3年的人員均需參與新老師培訓。使培訓學員具有較強的幼兒保教職業相關的專業意識、專業態度、專業修養和專業力量，具備勝任幼兒保教相關工作的力量。

三、培訓對象：

我縣現有專職幼兒老師共計5人。依據老師個人培訓意向和幼兒園實際工作需要，培訓將設置新大班、中班、小班。為加強對培訓活動的實施與考核，提高培訓針對性、有效性，每個培訓類別視參培人數分成10人左右的小班實施培訓學習管理。

四、培訓時間與學時

20__年9月1日—5日培訓

五、培訓內容及形式

1.培訓內容

對全區幼兒園老師開展的培訓以師德教育和“新理念、新《標準》、新技能、新技術”為重點內容。

(1)師德教育。教育法律法規，幼兒老師職業道德規范與修養，幼兒老師心理素養培育與心理健康維護，幼教名師優秀事跡等。

(2)《幼兒園老師專業標準(試行)》培訓。以《幼兒園老師專業標準(試行)》解讀為重點。另外包括基礎教育課程改革在幼兒園的實施要求與策略，幼兒園主題活動課程的設計，幼兒園主題活動課程的組織實施，新課程理念下的幼兒教育方式、開展幼兒園新課程改革的優秀案例分析，以及在幼兒園教育中的親子活動、科學育兒的指導與實踐等。

(3)新技術培訓。幼兒老師學習應用現代教育技術的重要意義，幼兒教育活動與現代教育技術整合的理念、方法和技能，運用教育技術開展學習和討論活動的方法技能。

(4)新技能培訓。老師進行幼兒園教育活動所特有的音樂、美術、舞蹈、語言、科學等職業技能培訓。

2.班級培訓課程設置、形式準時間支配附后。

幼兒園網絡平安實施方案【篇4】

為增加我區教育系統網絡平安意識，提高網絡平安防護技能，依據中央網信辦、市區網信辦相關要求，我校打算開展網絡平安宣揚周活動，現制定方案如下。

一、活動主題

網絡平安為人民，網絡平安靠人民

二、活動時間

20xx年9月19日——9月25日，其中9月20為主題教育日。

三、參與對象

全校教職工、同學和家長。

四、活動形式

（一）氛圍營造

學校在宣揚活動期間，用LED電子顯示屏、微信公眾號、網站、Q群等多種形式宣揚網絡平安，營造良好的宣揚氛圍。

（二）電子屏滾動播出

利用學校大門處的LED電子屏，滾動播出網絡平安宣揚學問，介紹防信息泄露、防網絡詐騙等網絡平安相關學問。

（三）開展活動

學校以網絡平安宣揚為主題，通過開展主題隊會、舉辦講座、國旗下講話等形式開展網絡平安宣揚活動。（班主任和德育處供應圖片）

（四）網絡宣揚

學校網站、學校Q群、班級Q群和翼校通多渠道宣揚網絡平安學問。（班主任供應發家長Q群、發翼校通的圖片）

五、活動要求

（一）各部門、每一位老師要高度重視此次宣揚活動，按學校方案落實好每一項工作，學校將組織人員對活動狀況進行檢查。

（二）各班主任務必將活動開展圖片于9月23日上午12：00前傳余xx，郵箱：xx，聯系電話xx。

幼兒園網絡平安實施方案【篇5】

根據《市教育局關于開展網絡平安宣揚周活動的通知》的相關要求，結合學校實際，經學校討論打算，在全校師生中開展網絡平安教育宣揚周活動，特制訂方案如下：

一、活動時間

20xx年9月17日（星期一）至9月23日（星期日）。

二、活動主題

網絡平安為人民，網絡平安靠人民。

三、詳細內容：

（一）進行“共建網絡平安，共享網絡文明”網絡平安教育周啟動儀式9月17日（星期一），根據八小關于網絡平安教育周的活動支配，組織開展“共建網絡平安，共享網絡文明”平安教育啟動儀式，常校長做動員講話，并做詳細的活動支配和要求。

1、召開一次“共建網絡平安，共享網絡文明”為主題的班會各班要緊密結合同學不良的上網習慣，選擇發生在同學身邊的典型案例，組織和引導同學進行深化爭論身邊存在的網絡平安隱患，結合同學進入黑網吧等現象進行爭論，教育同學從自身做起，遵守網絡平安準則。時時刻刻留意網絡平安事項。班主任肯定要在同學爭論后進行總結，教育同學提高網絡平安意識和自我愛護意識。各班自行組織時間開展。但必需在9月19日前完成。

2、大隊部組織落實相關活動并照相及過程資料的收集。

（二）、開展網絡平安教育班級手抄小報及黑板報評比。每班5份手抄小報，各班出一期以“共建網絡平安，共享網絡文明”為主題的`黑板報，學校進行評比（9月20日前）。

要求：

1、主題鮮亮，內容豐富具教育性，無學問性錯誤和錯別字。

2、小報要充分顯示本班開展的網絡平安教育狀況。

四、開展多種形式的網絡平安教育宣揚活動

活動周期間，學校LED屏播出網絡平安教育宣揚條幅，9月xx日，上一節“綠色上網、文明上網、健康上網”網絡平安公開課。同時充分利用黑板報、宣揚欄、校內網等形式進行網絡平安教育宣揚，營造深厚的網絡平安教育氛圍。

幼兒園網絡平安實施方案【篇6】

為增加校內網絡平安意識，提高網絡平安防護技能，