時間：45分鐘滿分：100分一、選擇題(15小題，每題3分，共45分)1．在生態系統中，營養級越高的生物獲取的總能量越少。以下解說錯誤的選項是()A．各營養級中總有一部分能量被分解者利用B．各營養級中的能量一部分以熱能形式消散C．生物保持自己的生命活動耗費一部分能量D．能量金字塔頂層的生物數目少需要能量少答案D分析D項應當是能量金字塔頂層的生物因為所處的營養級高，因此獲取的能量最少，不可以滿足太多個體所需。2．在分析生態系統的能量流動時常常涉及“輸入量(輸入到某一營養級的能量)”“攝取量”“同化量”“糞便量”等說法，則以下說法中正確的選項是()A．某一營養級生物的攝取量即同化量B．某一營養級生物的糞便量是該營養級生物同化量的一部分C．輸入到某一營養級的能量即該營養級生物的同化量D．相鄰兩營養級生物中較高營養級與較低營養級生物的攝取量之比表示能量傳達效率答案C分析輸入量即同化量，攝取量＝同化量＋糞便量，所以，A項錯誤，C項正確；某一營養級生物的糞便量其實是上一營養級生物同化量的一部分，B項錯誤。3．如圖為一個簡化的草原生態系統的能量流動和物質循環表示圖，圖中箭頭可以代表物質傳達過程也可以代表能量流動。則能表示生物群落中的物質回歸無機環境的是()A．①②⑥⑦B．②④⑤⑥C．①②③④D．③④⑤⑧答案D分析①可以表示無機環境中的CO2被植物光合作用固定，同時太陽能被轉變成化學能進入群落，②表示有機物和能量在群落中傳達，③④⑤分別代表草、牲口和蚯蚓的呼吸作用，馬上有機物分解為CO2返回無機環境，同時將化學能轉變成熱能消散到無機環境；⑥⑦分別表示草和牲口的有機物被蚯蚓利用，⑧表示蚯蚓分解有機物產生的無機鹽和CO2被草利用，該過程無機鹽先進入土壤，CO2進入大氣，而后才能被草利用。[2015·北京海淀期末]如圖表示植物光合作用累積的有機物被植食動物利用的過程。以下相關表達正確的選項是()A．植物的呼吸耗費量包含在⑤中B．植食動物糞便中的能量包含在③中C．④用于植食動物生長、發育和生殖D．⑤⑥⑦⑧之和為植物有機物累積量答案C分析表示圖中①表示被植食動物利用的能量，②表示植食動物攝取的部分，③表示被植食動物同化到體內的部分，④表示植食動物體內累積的部分，⑤⑥表示植物殘枝敗葉，未被利用的部分，⑦表示隨植食動物糞便排出體外的部分，⑧表示植食動物呼吸耗費的部分，④⑤⑥⑦⑧之和為植物有機物累積量。5．如圖是生物圈中碳循環表示圖，以下相關分析不正確的選項是()A．生物圈經過碳循環實現碳元素的自給自足B．A是花費者，C是生產者，各成分間以CO2的形式傳達碳元素C．對E過分開發利用會打破生物圈中碳循環的均衡D．碳循環過程需要能量驅動，同時又是能量的載體答案B分析圖中A為花費者，B為分解者，C為生產者，D為大氣中的CO2庫；碳元素在生物群落與無機環境之間以CO2的形式傳達，在生物群落之間以有機物的形式傳達。6．如圖食品網中，若是貓頭鷹的食品有2來自兔，2來自鼠，1來555自蛇，那么，貓頭鷹若要增添20g體重，最少需要耗費的植物為()A．80gB．900gC．800gD．600g答案B分析依圖中食品關系分析，在食品鏈中，貓頭鷹均屬于第三營養級，可把此食品鏈簡化為一條，即植物4/54→鼠(兔)――→貓頭鷹，最少耗費植物20g×5÷20%÷20%＝400g。1/5另一食品鏈“植物→鼠→蛇――→貓頭鷹”中，貓頭鷹屬于第四營養1級，最少耗費植物20g×5÷20%÷20%÷20%＝500g，所以最少需要耗費植物900g。7．如圖是一般生態系統的結構模式圖，在不考慮物質輸入和輸出的狀況下，以下說法正確的選項是()A．能量主若是以太陽能的形式輸入生態系統B．組分1、2、3分別代表生產者、花費者和分解者C．在一個幼苗健壯成長的農田生態系統中，能量的輸出量和輸入量相等D．假如組分1是生產者，那么組分1代表的必定是綠色植物答案A分析地球上幾乎所有的生態系統所需要的能量都來自太陽能，并被生產者固定為化學能；組分1、2、3分別代表生產者、分解者和花費者；農田生態系統中因為部分能量固定在植物的有機物中，所以輸出量和輸入量不相等；生產者除了綠色植物以外還有能進行化能合成作用的硝化細菌等生物。8．[2016七·州市高三聯考]以下圖為某魚塘中能量流動圖解部分示企圖，①②③④⑤各代表必定的能量值，以下各項中正確的選項是()A．在人工飼養的高密度魚塘中⑤必定小于①B．圖中④包含了次級花費者糞便中的能量C．在食品鏈中各個營養級能量輸入的方式和形式是完整同樣的D．第三營養級到第四營養級的能量傳達效率為(③/②)×100%答案D分析⑤為生產者固定的太陽能即流入該生態系統中的總能量，在人工飼養的高密度魚塘中能量⑤應當大于①；圖中④為次級花費者同化量的一部分即其遺體被分解者分解，而次級花費者的糞便中的能量為初級花費者同化量的一部分，不包含次級花費者糞便中的能量；食品鏈中的生產者的能量是經過光合作用固定的能量，而花費者則經過捕食關系獲取能量；第三營養級到第四營養級的能量傳達效率為相鄰兩營養級的同化量之比即(③/②)×100%。9.在“草―→昆蟲―→食蟲鳥―→鷹”這條食品鏈中，鷹每增添1kg有機物體重，問草最少從土壤中汲取水分多少千克(設草汲取的水分只有1%參加光合作用)()A．125B．75C．7500D．12500答案C分析依據食品鏈中能量傳達特色可得，在題中所述的食品鏈中鷹增添1kg有機物，最少需要草中有機物的量為1kg÷(20%)3＝125(kg)。依據光合作用的反應式可得以下關系：6H2O～C6H12O6，可計算出需要H2O的質量為6×18×125÷180÷1%＝7500(kg)。10．對以下兩條食品鏈的分析正確的選項是()①玉米―→人②玉米―→牛―→人A．一個吃玉米的人獲取的能量必定比一個吃牛肉的人獲取的能量多B．能量沿食品鏈單向流動，傳達效率隨營養級高升而逐級遞減C．長久堅持素食可緩解世界糧食欠缺問題D．若種植玉米的土壤中含同樣濃度的某重金屬鹽，則②中的人比①中的人重金屬元素累積少答案C分析能量的傳達效率是10%～20%，與營養級高低沒有直接關系，故B錯誤；長久堅持素食，可減少能量傳達過程中的損失，有利于緩解世界糧食欠缺問題，故C正確；重金屬元素在食品鏈中流動時存在富集現象，營養級越高，富集作用越強，所以②中的人體內重金屬元素累積相對許多，故D錯誤。11．如表為科研人員對一荒地進行的食品鏈水平上的能量流動分析(單位：J/公頃·年，GP表示總同化量，NP表示凈同化量，R表示呼吸量，GP＝NP＋R)，對此表的說法分析，以下說法不正確的選項是()A．食品鏈每個環節的NP僅有極少一部分被下一個營養級利用B．該表顯示出能量流動擁有單向流動和逐級遞減的特色C．表中數據顯示這是一個相對封閉的生態系統D．縮短食品鏈可以提升人類對生態系統的能量利用率答案C分析本題觀察能量流動的過程。由圖中食品鏈環節Ⅱ(田鼠)的NP＋R大于GP可知，該生態系統有遷入現象，是一個開放的生態系統。12．下邊是某生態農場生產流程表示圖，據圖判斷，以下說法正確的是()A．能量經過多級利用，實現了生態系統能量的良性循環B．因為食品鏈延長，能量逐級消耗，系統總能量利用效率降低C．當蚯蚓利用食用菌雜屑并將其同化為自己的有機物時，能量就從第三營養級流入第四營養級D．每一環節都獲取產品，循環利用了農業有機荒棄物，提升了生態效益和經濟效益答案D分析生態系統可以實現物質循環，而能量是不可以被循環利用的，A項錯；生態系統各營養級之間能量傳達效率為10%～20%，經過人類的活動，可以調理生態系統能量流動關系，使能量流向對人類最有利的部分，提升生態系統的能量利用效率，獲取生態效益和經濟效益，故B項錯、D項正確；蚯蚓在生態系統中屬于分解者，故C項錯。13．[2016·山東濱州模擬]以下圖為生態系統碳循環表示圖，此中甲、乙、丙表示生態系統中的三種成分。以下表達正確的選項是()A．X和Y代表的生物可分別為乳酸菌和酵母菌B．含碳有機物由甲圖的a和b分解為CO2C．大氣中的CO2在甲圖的c、d處合成有機物D．該生態系統的物質和能量都能循環利用答案B分析以以下圖，X、Y分別代表綠色植物和腐生細菌，A錯誤；含碳有機物分解為CO2的場所是細胞質基質和線粒體，即a和b，B正確；植物細胞中將CO2和H2O合成有機物的場所是葉綠體，而對CO2的利用是在葉綠體基質，即c，C錯誤；生態系統物質可循環利用，但能量流動是單向的，D錯誤。14．如圖是某生態系統的物質和能量流向表示圖(能量傳達效率按10%計算)。以下相關表達正確的選項是()A．X1過程的完成一定依賴一種擁有雙層膜結構的細胞器．X1過程汲取的CO2總量與Y1、Y2、Y3,,及Z過程開釋的BCO2總量相等C．當該生態系統處于相對穩固狀態時，X3過程的能量值約為X1過程能量值的1%D．Z1、Z2、Z3,,過程供給的有機物中的碳將所有轉變成Z過程開釋的CO2中的碳答案C分析圖示X1表示光合作用固定CO2的過程，參加的生物可能是綠色植物或原核生物藍藻等，X2、X3等表示動物攝食有機物的過程，Y1、Y2等表示生產者和花費者經過呼吸作用開釋CO2的過程，Z表示分解者的分解作用。一般狀況下，生產者固定的CO2大于Y和Z過程開釋的CO2總量，因為還有一部分有機物未被利用。Z1、Z2、Z3,,過程供給的有機物中的碳還有一部分轉變到分解者自己的有機物中。當生態系統達到動向均衡時，X3＝X1×10%×10%。15．[2016·江西六校聯考]以下關于生態系統物質循環和能量流動的表達中，正確的選項是()A．使用糞便作肥料，其能量可以流向植物，實現了對能量的多級利用B．物質是能量的載體，生態系統的能量是陪伴物質而循環利用的C．碳在生物群落與無機環境之間的循環主若是以CO2的形式進行的D．食品鏈中初級花費者數目越多，次級花費者可以獲取的能量就越少答案C分析植物只好利用太陽能，不可以利用有機物中能量，A不正確；能量不可以循環利用，B不正確；碳在生物群落和無機環境之間主若是以CO2的形式進行循環的，C正確；次級花費者獲取能量的多少與初級花費者的數目無直接關系，D不正確。二、非選擇題(3小題，共55分)16．[2016·汕頭質監](24分)生態系統擁有物質循環、能量流動和信息傳達等基本功能。碳元素在無機環境和生物群落之間的循環主要依賴于___________(填生理過程)。(2)生命系統中信息傳達廣泛存在。在神經細胞間傳達的信息分子是________。在群落水平易生態系統水平上信息傳達的作用挨次為________________和________________。(3)下表為某草原生態系統哺乳動物和鳥類的生計遇到威迫的各種原由及比率檢查結果。哺乳動物鳥類偷獵31%20%喪失棲息地32%60%生物入侵17%12%其余原由20%8%①在該系統中存在如右圖所示的食品網，如將C的食品比率由A∶B＝1∶1調整為1∶2，能量傳達效率按10%計算，該生態系統能承載C的數目約是本來的________倍(精確到百分位)。最高營養級的能量去向與其余營養級的差別是_________________________。②該生態系統哺乳動物遇到威迫的主要原由是____________。請依據表中數據繪制柱形圖，橫坐標表示各受威迫的主要原由，縱坐標表示數值。答案(1)細胞呼吸(或呼吸作用，填寫有氧呼吸或無氧呼吸或發酵不算對)和光合作用(2)神經遞質調理種間關系(3)①0.79不流向下一營養級

保持生態系統的穩固②偷獵和喪失棲息地

如圖所示：分析(1)經過光合作用，將無機態碳轉變成有機態碳進入生物群落，經過呼吸作用，將有機態碳轉變成無機態碳返回自然界，故碳元素在無機環境和生物群落之間的循環主要依賴于光合作用和細胞呼吸。(2)在神經細胞間傳達的信息分子是神經遞質。(3)因為兩種狀況下，生產者的數目是必定的，所以該生態系統0.5÷10%＋0.5÷10%÷10%能承載C的數目約是本來的倍數為：123÷10%＋3÷10%÷10%0.79。營養級中能量的去路平時有：經過呼吸作用消散、流向分解者、流入下一營養級、未被利用，最高營養級的能量去路中不包含流入下一營養級。由表中數據可知，偷獵占31%，喪失棲息地占32%，這二者是該生態系統中哺乳動物遇到威迫的主要原由。(21分)如圖甲為某湖泊生態系統的能量金字塔簡圖，此中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不一樣的營養級，m1、m2代表不一樣的能量形式。圖乙為能量流經該生態系統某一營養級的變化表示圖，此中a～g表示能量的多少。請據圖回答以下問題。(1)圖甲中，m1、m2表示的能量形式分別為________、________。位于營養級Ⅳ的生物個體數目一般遠遠少于營養級Ⅲ，主要原由是________________________________________________________________________。(2)圖乙中，若A表示圖甲中營養級Ⅱ所攝取的所有能量，則B表示________________，C表示________________。若圖甲中營養級Ⅰ所固定的太陽能總量為y，營養級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳達效率是________(用圖中所給字母的表達式表示)。(3)由圖乙可以總結出生態系統能量流動的主要特色是________________________________________________________________________。答案(1)太陽能(或同化固定的能量)熱能(或呼吸作用消散的熱量)營養級越高，可利用的能量越少(或營養級高的物種，常常體型較大)(2)營養級Ⅱ同化的能量營養級Ⅱ用于生長、發育和生殖的能量b/y×100%(3)單向流動，逐級遞減分析(1)圖中m1表示植物利用的太陽能，m2為各級生物呼吸消散的熱能；因為能量流動逐級消耗，故流入