精編特崗教師轉正個人工作總聯合集精編特崗教師轉正個人工作總聯合集【一】歲月荏苒，轉瞬間我已度過了四年的大學生活，由一名學生變為了一名特崗教師，成為了xx中心校教師隊伍中最平庸的一員。驀地回顧，我感想頗深，我親身領會到作為一名教師的艱辛，更懂了教師的不辭勞苦。記得初來xx鎮，這里優美的環境：清爽的空氣，碧波漣漪的河流，遠離都市的喧嘩使我對這塊地有了激烈的好感。忽然有了這樣一種無與倫比的優勝感和驕傲感，同時也知道自己肩負的責任。跟著第一天學生登校的到來，我逐漸才發現理想和現實的差距是這樣的大：自己面對小學生很無措，精心設計的師生會面環節在倉促的時間內草草結束。正式開學后的一周內很累很累，感覺每日都有好多事情要做，每日都過得很慢很慢，或許是因為精神壓力過大，差不多每日都失眠，清晨一點多才能睡著，四點多就會醒，眼睛一閉滿腦子都是我的學生，總會控制不住的想：明天的語文課我該怎么導入呢?數學課我該出什么計算題呢?那幾個有病告假落課的學生能不可以補上?這樣之類的問題，真的想說班主任不簡單啊。所幸的是孩子們上課的狀態是很好的，特別是數學課！他們特別喜愛上黑板上做題，每當我在黑板上出題請同學們上黑板做題的時候，他們老是會高高的舉起手，高聲喊，“老師我！老師我！”每到這個時候我就會感覺很寬慰，我的辛苦沒有空費，孩子們喜愛做題，喜愛聽課就是最好的收獲了！好多有經驗的老師告訴我，對待孩子們必定要嚴苛，讓他們怕你，但是我真的做不到，每當看到孩子們一張張可愛的小臉，單純懵懂的眼睛時，我的所有性情就都沒了，所有的知識和要求老是一遍一遍不勝其煩的耐心的解說。他們總會對我說，“老師，你怎么那么溫柔?你就跟我們親姐姐似的！”但我也深切的理解該嚴苛的時候也必定要嚴苛，這樣才是對孩子們的負責。斯大林曾說過：教師是人類靈魂的工程師。作為一名教師，每次面對幾十雙____的眼睛，我就會感覺“老師”這兩個字的份量，而教師的一舉一動都會影響到這些____孩子的一世，所以我不停的學習，不停的提高自己，不停的完美自己。正如孔賢人所說的：學而不厭，不厭其煩。我用自己有限的時間去學習無邊的知識，將這些無邊的知識在有限的時間里教授給他們，教書育人給我帶來好多的樂趣，我時刻以一顆火熱的愛心對待我的每一位學生，我把學生的幸福當作是自己的快樂，他們不停的成進步步自己也感覺很寬慰。到達學校快要半個月的時間，因為自己剛才畢業，首次步入社會有好多的不適應，給領導添了好多麻煩，特別是我們三年級組的組長xx，我每日都有一堆問題向她請教。讓我特別感人的是來自領導和老師們的相信、關懷、支持和幫助，我也在這個優秀的大家庭中慢慢適應，慢慢成長起來讓我在這里有了家的感覺。最后我想說，我深愛我的每一位學生，這是一份真愛，我也相同從我的學生身上獲取了回報，就是這份愛賜予我莫大的鼓舞和鼓勵，是我堅持站在講臺上的精神支柱。特崗教師的經歷將是我這輩子最值得收藏的美好記憶！精編特崗教師轉正個人工作總聯合集【二】20xx年夏季，我成為x市洛寧縣特崗隊伍中的一員到達了趙村中學，時間過得真快，我來趙村中學工作已經一年了，在這個日子里，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師賜予我的相信、關懷、支持和幫助，我也在趙村中學這個優異的大家庭中慢慢成長，古語說:滴水之恩，涌泉相報，我先借此時機向各位領導，同事們表示最由衷的感謝。為了更好地做好此后的工作，總結經驗、汲取教訓，自己從德能勤績四方面作工作小結如下:一、思想道德方面:一年來，自己熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育目標，忠誠黨的教育事業。踏上工作崗位后仔細學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，思想正直，作風正派，聽從領導的工作安排，踴躍參加各樣會議，做事仔細負責。熱愛教育事業，把自己的精力、能力所有用于學校的教課過程中，并能自覺恪守職業道德，在學生中建立了優異的教師形象。能夠主動與同事研究業務，相互學習，配合默契，教課水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利達成了各項任務。孔子說:三人行必有我師，特別是對我這個剛從事教課工作來說，學校領導和同行都給了我特別大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反省自己的教課方式方法。二、業務知識和工作能力方面:一年來，我主要擔當了兩個班級的數學教課工作，因為我們洛寧使用的是新課標版本的教材，所以在上崗以前縣里專門請了縣里省里的名師對我們進行培訓，從此次培訓里我學到了好多東西，給我在實質教課中供給了很大的幫助。上個學期到此刻向來擔當81和82兩個班級的數學教課工作，在教課中我更深刻的理解課本，在掌握課本的同時，采納多種教課手段，把新課改的要求表現到教課中去。提高學生剖析問題和解決問題能力，培育學生學習數學的興趣，踴躍展開各樣數學活動，寬闊大家的視線，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈巧運用，進而使同學們剖析、解決問題的能力不停提高。三、工作態度勤勞敬業方面:一年時間里從未無故缺席，第一學期我帶兩個班的數學教課工作，每周分別為16課時，第二學期每周16課時，準時到校上班，上課時精神飽滿，踴躍參加各樣會議，仔細聽課。四、工作業績方面:剛開始踏上工作崗位的時候因為我因為教課經驗不足，我帶的班級成績不是很理想，以后在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教課水平，踴躍聽優異老師的課，找到自己的差距和不足，不停學習更正，針對一些學生信心不足的問題，常常找他們講話，實時認識他們在學習數學中的感想，不停鼓舞他們，經過兩個學期的努力，培育了一批數學學科的尖子生，并在不停擴大這個隊伍，讓大家對學習數學一直充滿信心。在此后的工作中，自己將會更為努力，爭取做得更好。精編特崗教師轉正個人工作總聯合集【三】我于2__-__年7月經過考試，成為x省20__“特崗計劃”中的一員，到達龍陵縣象達鄉迤沙完整小學工作。歲月似箭。一年來，在校領導和同事們的關懷持下，我成功地實現了從學生到老師的轉變工作中自己獲取了多方面的鍛煉，能力獲取全面的提高，思想認識也有了極大的提高。一、教課方面：我到達學校后快速熟習慣例教課方式、方法，對備課、上課、作業部署安排等慣例工作進行了仔細的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，碰到自己沒法解決的教課識題就踴躍向教課經驗豐富的同事們請教，努力做到課前準備好、課中解說透、課后敦促檢查嚴。講堂上力爭切近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培育學生的實踐能力。課后踴躍和同事們探請教課中碰到的問題，努力找尋解決方法，使自己的教課能力獲取不停的進步和提高。在工作中，一直嚴格要求自己，認真研究教材，按我校實質，教課中運用多種教課方法，調換學生學習的踴躍性、主動性，活躍講堂氛圍，提高教課質量。并仔細寫好教課計劃和教課總結，仔細學習教課綱領。努力做到“教書”和“育人”，學生的能力獲取了全面發展，素質獲取全面提高。二、個人修養方面：在這一年里，我熱愛本員工作，遵紀守紀，團結同事，聽從安排，固守工作崗位，圓滿地達成了自己的工作任務。以實質行動，以黨的教育理論目標為指導，為人師表，解放思想，開辟進步，創新改良工作方法。工作中堅持面向全體學生，以人為本，培優轉差，師生和-諧，共同進步。著重自己的業務培訓和提高，以及相關最新的法律法例知識和教研動向，并有機地貫徹到教育教課活動中去，使學生在學習書籍知識的同時，增添了自我安全和公共安全意識，心存安不忘危、防患于已然和胸襟祖國，面向世界的理念。三、生活方面：在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提示自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和平共處，講團結、講正氣，日常注意關懷學生的冷暖，用愛心修建與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。精編特崗教師轉正個人工作總聯合集【四】20__年_天，我成為___特崗隊伍中的一員到達了___學，時間過得真快，我來___學工作已經一年了，在這365個日子里，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師賜予我的相信、關懷、支持和幫助，我也在趙村中學這個優異的大家庭中慢慢成長，古語說：滴水之恩，涌泉相報，我先借此時機向各位領導，同事們表示最由衷的感謝。為了更好地做好此后的工作，總結經驗、汲取教訓，自己從德能勤績四方面作工作小結：一、思想道德方面一年來，自己熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育目標，忠誠黨的教育事業。踏上工作崗位后仔細學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，思想正直，作風正派，聽從領導的工作安排，踴躍參加各樣會議，做事仔細負責。熱愛教育事業，把自己的精力、能力所有用于學校的教課過程中，并能自覺恪守職業道德，在學生中建立了優異的教師形象。能夠主動與同事研究業務，相互學習，配合默契，教課水平共同提高，能夠顧全全局，團結協作，順利達成了各項任務。孔子說：三人行必有我師，特別是對我這個剛從事教課工作來說，學校領導和同行都給了我特別大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反省自己的教課方式方法。二、業務知識和工作能力方面一年來，我主要擔當了兩個班級的數學教課工作，因為我們洛寧使用的是新課標版本的教材，所以在上崗以前縣里專門請了縣里省里的名師對我們進行培訓，從此次培訓里我學到了好多東西，給我在實質教課中供給了很大的幫助。上個學期到此刻向來擔當81和82兩個班級的數學教課工作，在教課中我更深刻的理解課本，在掌握課本的同時，采納多種教課手段，把新課改的要求表現到教課中去。提高學生剖析問題和解決問題能力，培育學生學習數學的興趣，踴躍展開各樣數學活動，寬闊大家的視線，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈巧運用，進而使同學們剖析、解決問題的能力不停提高。三、工作態度勤勞敬業方面一年時間里從未無故缺席，第一學期我帶兩個班的數學教課工作，每周分別為16課時，第二學期每周16課時，準時到校上班，上課時精神飽滿，踴躍參加各樣會議，仔細聽課。四、工作業績方面剛開始踏上工作崗位的時候因為我因為教課經驗不足，我帶的班級成績不是很理想，以后在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教課水平，踴躍聽優異老師的課，找到自己的差距和不足，不停學習更正，針對一些學生信心不足的問題，常常找他們講話，實時認識他們在學習數學中的感想，不停鼓舞他們，經過兩個學期的努力，培育了一批數學學科的尖子生，并在不停擴大這個隊伍，讓大家對學習數學一直充滿信心。在此后的工作中，自己將會更為努力，爭取做得更好。精編特崗教師轉正個人工作總聯合集【五】時間一晃眼就一年過去了，站在此時回看剛來這里當特崗教師的時候，那份對環境的驚詫與迷惑，此刻已經在一年的工作中有了全然不一樣的感覺。當時和我一同考到這里當特崗教師的，還有一個女孩兒，她看了一眼這里的環境就堅決放棄了。此刻我為自己的堅持感覺有幸，假如沒有堅持下來，那又怎么會有自己現在的工作成績呢?現將這一年的工作總結以下：一、孩子們能吃的苦，老師為何不可以吃無疑，在總結這一年的工作中，第一仍是得談談在這里的苦。剛開始的時候，真是吃不慣這類苦，畢竟是城市里長大的孩子，到達這里什么都不怎么適應。假如不是看見孩子們在這類苦里還天真絢麗的笑容，我想我早就放棄了。在前幾個月的工作中，我基本上都是一天告訴自己一遍要堅持，告訴自己孩子們都能吃的苦，一個老師，一個那么大的成年人怎么就不可以吃呢！就是在這樣的自我寬慰與自我堅持下，我走了下來，一走就是一年。此刻再回看這全部，有幸自己將這份苦，吃完了。二、我們都是每一個孩子走出大山的希望在詳細的授課過程以及與孩子們的相處過程中，我也意識到這里的環境使得這里的孩子比外面的孩子，在學習上要落伍很多倍，而這類差距燃起了我的斗志，讓我一想到假如有朝一日能夠率領著這些孩子經過自己的努力走出這大山，那該是多么美好的將來啊！就這樣，在這一年的教課工作中，我一直用外面的教育標準來要求孩子，也用這里的現實標準來包含孩子，讓他們理解他們還需努力的同時