第三章綠色植物與生物圈的水循環君不見黃河之水天上來，

奔流到海不復回。本節知識點：1、植物體吸收的水分在體內如何運輸？2、什么是蒸騰作用？3、綠色植物是如何參與生物圈中的水循環？思考：幼根上有白色的“毛”—根毛，大量的根毛能增加根吸水的面積，提高根吸水的能力。

一、植物對水分的吸收和運輸【自主學習】（書本P109~110）1、吸收水和無機鹽的主要部位是？2、運輸水分的部位是？有何特點？3、植物體運輸水分的途徑是怎樣的？根尖成熟區導管；一根導管由許多長形、管狀的細胞組成，這些細胞沒有細胞質、細胞核、上下細胞間細胞壁消失浸泡在紅墨水中的芹菜觀察和思考:縱向剝開染色芹菜的莖，觀察只有哪些部分被染上了紅色?2.水分在莖內的運輸途徑是怎樣的？芹菜橫切面芹菜縱切面根、莖、葉中的導管導管植物體內水分運輸途徑:水分根莖葉、花、果實等導管：運輸水分和無機鹽的通道小實驗：用透明干燥的塑

料袋將一株生長旺盛的

盆栽植物罩起來,在莖

部扎緊。放在陽光下照

射，觀察塑料袋內壁上

有什么現象出現？說明

什么？二、植物的蒸騰作用(P110)【自主學習】書本P110~1131、蒸騰作用的概念？

2、蒸騰作用的主要部位是什么？其結構如何？它的表皮有什么特點？3、蒸騰作用的意義？水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態散失到大氣中的過程。葉片。由表皮、葉肉和葉脈組成。表皮為一層細胞，上表皮和下表皮，分布有氣孔。實驗觀察葉片的結構1.將新鮮的葉片平放在小木板上。2.右手捏緊并排的兩片刀片，沿著橫切的

方向，迅速切割。3.刀片的夾縫中存有切下的薄片。

要多切幾次（每切一次，蘸一下水）。把切下的薄片放入培養皿中。4.用毛筆蘸出最薄的一片,制成臨時切片。一、練習徒手切片，制作葉片橫切面的臨時切片把新鮮的葉片平放在小木板上1右手捏緊并排的兩片刀片，沿著圖中虛線的方向，迅速切割2刀片的夾縫中存有切下的薄片。要多切幾次（每切一次，刀片要蘸一下水）。把切下的薄片放入水中3用毛筆蘸出最薄的一片，制成臨時切片4通過實驗發現：1、葉片的組成？

2、葉片的各組成的作用？3、表皮為一層細胞，有哪些種類？其中它們都還有葉綠體嗎？由表皮、葉肉、葉脈組成。（1）表皮起保護作用；（2）葉肉中含有大量的葉綠體，葉綠體是制造有機物的場所；（3）葉脈主要起支持和運輸作用。表皮細胞不含葉綠體，保衛細胞含有葉綠體葉脈上表皮葉肉下表皮氣孔用顯微鏡觀察葉片橫切面的臨時切片表皮細胞上的氣孔氣孔的張開和閉合保衛細胞內壁（薄）外壁（厚）氣孔張開氣孔閉合（保衛細胞吸水膨脹）(保衛細胞失水收縮)氣孔是植物

門戶，也是的

窗口。氣孔由一對______形的——__________圍成的空腔。保衛細胞的__________是能夠調節的，氣孔能張開，又能閉合。蒸騰作用氣體交換半月保衛細胞形狀和大小

通常情況下，每當太陽升起的時候，氣孔就慢慢張開，空氣也就進入氣孔，為葉片制造有機物提供二氧化碳；當然，水分也就會通過氣孔而散失。當夜幕降臨時，葉片的生產活動就停止了，大多數氣孔縮小或閉合，蒸騰作用隨之而減弱。1、促進根對水分和無機鹽的吸收和運輸。2、降低葉片表面的溫度，避免灼傷。3、蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降水蒸騰作用的意義？三、綠色植物參與了生物圈的水循環

①綠色植物通過根部從土壤中吸收水分，絕大部分水分又通過蒸騰作用散失，提高了大氣濕度，增加降水，促進了生物圈中水循環的進行。②植物的莖葉承接雨水，能夠減緩雨水對地面的沖刷。③枯枝落葉能夠吸納大量雨水，使雨水滲入地下，補充地下水。盤點收獲：1、植物對水分的吸收和運輸（1）概念：水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態散失到大氣中的過程。運輸部位：導管（莖、根、葉脈等各個部位）吸收部位：根尖成熟區（有根毛）2、植物的蒸騰作用（2）葉片表皮葉脈（支持和運輸作用）葉肉（營養作用）表皮細胞（沒葉綠體）保衛細胞（有葉綠體，氣孔）（1）促進根對水分和無機鹽的吸收和運輸（2）降低葉片表面的溫度，避免灼傷。（3）蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降水3、蒸騰作用的意義（3點）一片森林就是一座綠色水庫，我們應該好好保護森林！進一步探究：1.把一片新鮮的植物葉片浸在盛有熱水的燒杯中，觀察到的現象是：葉片背面產生的氣泡比正面多。由此可說明：葉片背面的表皮上的氣孔數目比正面的多。2.取兩棵同樣大小的新鮮芹菜，分別插在甲、乙兩個玻璃瓶中，瓶中放同樣多的水，封嚴瓶口，將這兩棵芹菜都放在陽光下，其中甲瓶用電風扇吹風。一段時間后，請分析比較：A.甲比乙高B.乙比甲高C.甲和乙一樣高D.不能確定B3.春季植樹時，移栽的樹苗常被剪去了大量的枝葉，這是為什么？因為葉片會通過蒸騰作用散失大量的水分，導致樹苗因缺水而死亡，所以要剪去大量的枝葉。4