夸夸同學的閃光點語文S版四年級上冊語文百花園三習作指導什么是閃光點？優點、好品質、特長......213654游戲：猜猜他（她）是誰？規則：

1.回憶一下哪件事最能體現這個同學的閃光點。

2、先在小組結合這個同學外貌說說，再請每組派一個同學上臺說你要夸獎的人和事。

3.先不說出被夸人的姓名，用“他”代替。其他同學認真聽，猜猜他（她）是誰。如果猜中了，請說出是怎么猜出來的。

4、其他同學還可以進行補充。

習作方法導航

1.你要夸的是誰？2.可以簡要介紹同學的外貌，這樣人物形象就更豐滿了。3.選一件典型的事例寫，就要交代清楚事情發生的時間、地點、人物以及事情的開始、經過、結果，其中經過是最重要的，要寫詳細。4.要抓住當同學的語言、動作、神態、心理活動進行細致描寫。5.在寫的過程中不要忘了運用積累的好詞好句。你最喜歡誰？最敬佩誰？他（她）的閃光點又是什么？

想一想：我最喜歡（敬佩）的是

，因為他（她）

。外貌描寫：*我的同學蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著烏黑發亮的大眼睛，看起來蠻漂亮的。*李云是一個機靈、淘氣的孩子。他胖乎乎的臉上，長著一對調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。可以簡要介紹同學的外貌，這樣人物形象就更豐滿了。外貌描寫：

我們班里有一個同學叫沈弈同，他長著一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛的笑臉。他的優點就是：樂于助人，關心同學……其中有一件事還在我的腦海中縈繞，令我經久不忘。那是一個下午，上體育課時，同學們在操場上興高采烈地玩著各種游戲。有的在踢足球、打籃球；有的在打排球；還有的在跑步、跳高、跳遠……我和沈弈同等一些同學在跑步。選一件典型的事例寫，先要交代清楚事情發生的時間、地點、人物。再交代事情的開始、經過、結果，其中經過是最重要的，要寫詳細。

“哎喲”，隨著一聲尖叫，同學們都朝這邊望過來，原來是我跑步的時候絆了一跤。我的腿摔得很厲害，我努力想爬起來，但我試了好幾次都不行。這時，我多希望有人來拉我一把。可同學們站在一旁似乎都嚇呆了，不知道怎么辦才好，顯得束手無策。正在我失望地準備自己再努力往起爬時，突然，一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是沈弈同！他看了看我的傷口，小心翼翼地把我扶起，毫不猶豫地將我的手搭在他的肩膀上，艱難地走著。不一會兒，我就發現他已經滿頭大汗了，可他卻奮不顧身地往前走……

他就是這樣一個愛幫助別人的熱心人，他是我學習的榜樣。

我們班里有一個同學叫沈弈同，他長著一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛的笑臉。他的優點就是：樂于助人，關心同學……其中有一件事還在我的腦海中縈繞，令我經久不忘。那是一個下午，上體育課時，同學們都興高采烈地玩著各種游戲。有的在踢足球、打籃球；有的在打排球；還有的在跑步、跳高、跳遠……我和沈弈同等一些同學在跑步。“哎喲”，隨著一聲尖叫，同學們都朝這邊望過來，原來是我跑步的時候絆了一跤。我的腿摔得很厲害，我努力想爬起來，但我試了好幾次都不行。這時，我多希望有人來拉我一把。可同學們站在一旁似乎都嚇呆了，不知道怎么辦才好，顯得束手無策。正在我失望地準備自己再努力往起爬時，突然，一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是沈弈同！他看了看我的傷口，小心翼翼地把我扶起，毫不猶豫地將我的手搭在他的肩膀上，艱難地走著。不一會兒，我就發現他已經滿頭大汗了，可他卻奮不顧身地往前走……

他就是這樣一個愛幫助別人的熱心人，他是我學習的榜樣。我的同學——沈奕同習作點評評改標準：1、是否寫清楚同學的閃光點。2、句子是否寫通順。3、標點符號是否使用正確。4、文章中是否用上自己積累的好詞語佳作欣賞我的同學---代知言

今天我要夸夸我的一個同學，他，不高不矮的個子，烏黑的頭發，睿智的眼睛，小小的鼻子下，還有一張能說會道的嘴巴。他就是我的好朋友---代知言。他不僅學習非常好，而且還十分關心同學，不過我這里要夸一夸的是他的勇于嘗試、樂觀。

記得前天上數學課時，老師向我們提問了一道數學題，這道數學題難住了我們，我們你看看我，我看看你，不知道該怎么做。這時代知言大膽地舉了手，回答起問題，聲音洪亮，十分自信。當他做完自己滿意的回答后，卻被老師告知答案是錯的。代知言聽到后毫不氣餒，而是笑咪咪地坐下來，繼續認真開始思考起來。可是如果換是我呢？沒有把握，我可不敢主動地站起來回答，而且我答錯了一定會是灰心喪氣，好半天心中不能平靜......

代知言的這個閃光點值得我們大家學習。因為在生活和學習中,我們不可避免地要遇到困難和挫折,也不可避免地要接觸新事物、新環境，如果沒有勇于嘗試和樂觀的心態，我們將會在困難面前止步不前，在挫折面前一敗涂地，也會失去許多體驗新快樂、開闊新視野、增強新能力的機會。讓勇于嘗試、開心樂觀這一閃光點也在我們每個人身上閃光吧！

今天我要夸夸我的一個同學，他，不高不低的個子，烏黑的頭發，睿智的眼睛，小小的鼻子還有一張能說會道的嘴巴。他就是我的好朋友---代知言。他不僅學習非常好，而且還十分關心同學，不過我這里要夸一夸的是他的勇于嘗試、樂觀。

記得前天上數學課時，老師向我們提問了一道數學題，這道數學題難住了我們，我們你看看我，我看看你，不知道該怎么做。這時代知言大膽地舉了手，回答起問題，聲音宏亮，十分自信。當他做完自己滿意的回答后，卻被老師告知答案是錯的。代知言聽到后毫不氣餒，而是笑咪咪地坐下來，繼續認真開始思考起來。可是如果換是我呢？沒有把握，我可不敢主動地站起來回答，而且我答錯了一定會是灰心喪氣，好半天心中不能平靜......

代知言的這個閃光點值得我們大家學習。因為在生活和學習中,我們不可避免