物理教研組工作計劃物理教研組工作計劃

光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是我整理的物理教研組工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

物理教研組工作計劃1一、指導思想：

以學校、教研室的工作要點為指導，在“綜合督導”工作閱歷的基礎上，進一步“規(guī)范”管理，抓常規(guī)，養(yǎng)習慣。緊緊圍繞課堂教學改革和提高教學質(zhì)量這兩個工作重點，聚焦課堂，關注學生，提高課堂教學有效性。借助學校搭建的平臺，協(xié)作老師提升業(yè)務能力，為把我校建設成“特色高中”而做出努力。

二、工作目標：

1、專心學習現(xiàn)代教育教學理論，了解教育教學改革和進展動態(tài)。

組織全體物理老師仔細討論《上海市高中物理學科教學基本要求》，明確等級考、合格考教學要求，通過豐富多彩的課堂、課外活動。在強化學科基礎知識、基本技能、基本能力的基礎上，進一步加強學生綜合能力的訓練，力爭20xx年在等級考、合格考中完成學校下達的各項指標和任務。

2、加強師資隊伍建設，團結協(xié)作，注意教育教學規(guī)范。

根據(jù)物理組老師結構特點，發(fā)揮老老師的教學優(yōu)勢，以老帶新，讓青年老師迅速成長起來，以適應物理常規(guī)教學，乃至適應高中循環(huán)教學。各備課組必須做到集體備課，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教學要求，統(tǒng)一單元考試。必須做到先備課，后上課，絕對不允許不備課，或備課不充分上課。統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教案格式，力求有實效，不要走形式。各備課組定期對教學工作進行總結，進行相應改進。了解學生對教學的意見和建議，加強師生聯(lián)系。

3、做到教學與科研工作的全面進步，迎接“特色高中”的建設。

協(xié)作教研員引領的市級課題“新高考背景下豐富學生物理學習經(jīng)歷形式的實踐討論”，在高一展開“探尋中華文明中的物理之光”愛好組活動，提高學生動手能力和科學思維能力，豐富學生的物理學習經(jīng)歷，在高二展開“物理知識競賽”活動，激發(fā)學生對物理的學習熱忱，促進老師業(yè)務水平的不斷提升。

三、提高教學質(zhì)量的措施

1、要提高教學質(zhì)量，首先要抓好老師備課關，以備課組為單位，執(zhí)行集體備課，地點定在物理實驗室，詳細時間為每周四上午二、三、四節(jié)，備課組活動時要有計劃、定專人，定內(nèi)容。要專心鉆研教材，分析教材內(nèi)容與學生的實際接受能力，吃透所教內(nèi)容在整個知識體系中的地位以及其與前后知識的內(nèi)在聯(lián)系，討論好重、難點，配好習題與測試，組員要團結協(xié)作、相互取長補短、實現(xiàn)資源共享。

2、強化教學常規(guī)，老師嚴格根據(jù)課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，預備鈴響進入課堂，按時下課。嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，保質(zhì)保量上好每節(jié)課。在教學中，樂觀開展實驗探究教學，多做演示實驗，了解物理學史、感受科學發(fā)現(xiàn)之路的艱辛與樂趣，讓學生重樹學好物理的信心。教學手段方面多開展以學生為主體的探究性活動，大力提倡與實驗相結合的教學。

3、作業(yè)布置及批改：作業(yè)量要適中，批改專心、準時，并能準時加以反饋。對于一些集體性錯誤能進行集體性講評，注意作業(yè)中錯誤的典型性與代表性，加強作業(yè)規(guī)范，在備課組中統(tǒng)一作業(yè)格式。學生解題步驟規(guī)范，作業(yè)批改規(guī)范，分A+A、B+B，有激勵性語言，指導學生重學習過程。不求作業(yè)正確率，激勵討論協(xié)作進行，削減純抄襲。

4、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并專心組織實施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析，做好組內(nèi)教學小結，使全組成員的教學業(yè)績在討論中前進。

5、資料與試題的組編：結合每個班的詳細情況對《分層訓練》進行取舍、補充，平時章節(jié)性檢測及月考盡可能自己組編試題，有針對性地對學生進行檢測與考查。要根據(jù)每個班的詳細情況因材施教，課堂教學內(nèi)容完全一樣，只存在難易程度上的差異。

6、協(xié)助教育處組織好各種類型的研討課、公開課，并組織聽課、評課，作好記錄。目的是不斷提高物理老師駕馭教材，靈活處理教材的能力，使教學工作少走彎路。推舉物理老師參加市各類賽課活動，力爭獲得最好名次。激勵老師撰寫論文，樂觀參加區(qū)、市進行的教學論文評比活動。

7、組織老師參加區(qū)“實驗技能和命題技能”培訓，提升老師專業(yè)能力。

8、充分利用學校騰訊通、群、群，為物理老師共同搭建溝通平臺，提倡深厚的學術氛圍，留意在各類群中的言論，保證健康，樂觀向上，催人奮進。

總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學校工作思路和要求保持高度全都，通過自身的不懈努力，用實際行動提升教科研水平，提高教學實效。

四、教研組活動安排：

高一、二、三各班級備課組活動安排在物理實驗室，每周四上午二、三、四節(jié)課進行。

教研組大活動：

1、溝通教學計劃，強調(diào)規(guī)范、常規(guī)，圍繞學校建“特色高中”申報拓展課題《探尋中華文明中的物理之光》。（第三周啟動）

2、期中命題工作，溝通。

3、高一、高二班級舉辦一次物理學科基礎知識大賽。大家齊心協(xié)力，收集材料，共同做好這一工作。（期中考后進行）

4、組織好這個學期的區(qū)教研活動和物理網(wǎng)絡教學評課，以及各類學生競賽。（由區(qū)教研時間而定）

5、學期工作總結，溝通。

物理教研組工作計劃2一、基本狀況：

從以往的物理考試成果來看，優(yōu)秀人數(shù)少，中等生生面廣。但是作為一名老師，就應要看到學生的專心的一面，對于消極的一面要揚長避短，實行有效措施努力提高整個班級的物理教學成果。所以本期的一個重要任務就是如何提高及格率降低低分率等問題。

二、指導思想：

堅持以提高教學質(zhì)量為教學工作核心，以扎實開展課程改革為教學工作重點。幫忙學生把握好物理基礎知識和基本技能，提高學生應用物理知識的水平。

三、工作措施：

1、專心學習課程標準，領會本科目在教學中的詳細要求。老師務必專心領會其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。

2、注意教材體系，加強學生的實際操作潛力的培育。

3、講求教學的多樣性與靈活性，努力培育學生的思維潛力。

4、嚴格要求學生，練好學生扎實功底。

四、教學資料：

1、復習八班級物理和九班級物理。

2、做好專項復習和綜合訓練。

五、復習的重點和難點：

1、力學和電學兩大部分。力學的重點是壓強、浮力、杠桿、機械效率。而且出題的綜合性較強，與前面學過的力的平衡等知識聯(lián)系親密。其中浮力是歷年中考的熱點，也是中考的難點，也是學生認為是最難入手的知識。電學的重點是歐姆定律、電功率，它們的綜合題又是電學考試的難點。

2、聲學、熱學、光學中，熱量的計算和光學做圖是考試常出的考點。尤其是光學作圖是學生最容易出錯的知識。

六、復習方法

1、夯實基礎，鞏固雙基。

2、連點成線，版塊拓展。

3、綜合訓練，潛力提高。

4、模擬中考，素養(yǎng)適應。

七、復習安排

(一)第一輪復習(2月下旬至4月中旬)

1、第一輪復習的形式

第一輪復習的目的是要“過三關”：

(1)記憶關。

(2)基本方法關。

(3)基本的解題技巧關。

基本宗旨：知識系統(tǒng)化，練習專題化，專題規(guī)律化。利用這一階段的教學，把書中的資料進行歸納整理，復習每個單元后進行一次單元測試，重視補缺工作。

2、第一輪復習就應留意的幾個問題

(1)務必扎扎實實地夯實基礎。由于學生基礎差，抓基礎既現(xiàn)實又能夠產(chǎn)生實效。

(2)不搞題海戰(zhàn)術，精講精練，舉一反三、觸類旁通。“大練習量”是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習。

(3)面對全體學生，因材施教，分層次開展教學工作，全面提高復習效率。

(4)注意思想教育，不斷激發(fā)他們學好物理的自信心，并制造條件，讓學困生體驗成功的喜悅。

(二、第二輪復習(5月)

1、第二輪復習的形式

假如說第一階段是總復習的基礎，是重點，側(cè)重雙基訓練，那么第二階段就是第一階段復習的延長和提高，應側(cè)重培育學生的物理潛力。第二輪復習的時間相對集中，在一輪復習的基礎上，進行拔高，適當增加難度第二輪復習重點突出，主要集中在熱點、難點、重點資料上，個性是重點留意物理思想的構成和物理方法的把握，這就需要充分發(fā)揮老師的主導作用。可進行專題復習，如“電學綜合版塊”、“熱學綜合復習”等。

2、第二輪復習就應留意的幾個問題

(1)第二輪復習不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位。

(2)專題的劃分要合理。

(3)專題的選取要準、安排時間要合理。專題要有代表性，切忌面面俱到專題要有針對性，圍繞熱點、難點、重點個性是中考必考資料選定專題根據(jù)專題的特點安排時間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費”時間，舍得投入精力。

(4)專題復習的重點是揭示思維過程。適當加大學生的練習量，但不能把學生推動題海。

(5)注意向本班級老師請教，做到資源共享。

(三)、第三輪復習(6月上旬)

1、第三輪復習的形式

第三輪復習的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補缺，考前練兵，如同一個建筑工程的驗收階段。討論歷年的中考題，訓練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的潛力等。

2、第三輪復習就應留意的幾個問題

(1)模擬題務必要有模擬的特點。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的掌握等要切近中考題。

(2)模擬題的設計要有梯度，立足中考。

(3)批閱要準時，趁熱打鐵，切忌連考兩份。

(4)評分要狠。可得可不得的分不得，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學生，既然會就不要失分。

(5)詳細統(tǒng)計邊緣生的失失分狀況。這是課堂講評資料的主要依據(jù)。由于邊緣生的學習狀況有代表性，是提高班級成果的關鍵，課堂上就應講的是邊緣生出錯較集中的題，統(tǒng)計是關鍵的環(huán)節(jié)。

(6)歸納學生知識的遺漏點。為查缺補漏積累素材。

(7)立足一個“透”字。一個題一旦決定要講，有三個方面的工作務必做好，一是要講透二是要展開三是要跟上足夠量的跟蹤練習題。切忌面面俱到式講評，切忌蜻蜓點水式講評，切忌就題論題式講評。

(8)留給學生必須的糾錯和消化時間。

(9)調(diào)節(jié)學生的生物鐘。

(10)留意幫忙學生進行心理調(diào)整，這是每位老師的職責，也是學生取得理想成果的關鍵。

物理教研組工作計劃3本學期教研工作，將專心執(zhí)行學校和教研組教學計劃，開展教學討論，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，達到轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教學方式，而且進一步加強課題討論，全面提高老師素養(yǎng)，努力提高本學科的教學質(zhì)量為宗旨。總之我們將立足于行動討論，務實求真，開拓進取地將物理教研、教改、等工作做好，作出成效來。使教研活動服務于學校、服務于每位老師、服務于課堂的基本理念。

一、工作目標：

1.提升課堂討論的氛圍。通過各種課型的討論來指導和提高本組老師的課堂教學能力，對影響課堂教學的因素進行討論，最大程度提高課堂教學效率，組織本組老師學習如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率(包括如何命題)。

2.進行相關培訓工作，更快地提升本組老師的教科研能力。定期對本組老師進行新課程理念的學習與培訓，突出案例培訓及如何進行課題討論的相關培訓。

3.本學期高三，如何進行有效練習與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題，期望能探究出適合本組教學的一些模式。

4.組織指導好備課組活動，結合課題初步建設物理教學資源庫，重點是備課和練習資源的建設。

二、工作重點:

(一)提升課堂討論的氛圍

通過各種課型的討論來指導和提高本組老師的課堂教學能力，對影響課堂教學的因素進行討論，最大程度提高課堂教學效率，組織本組老師學習如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率(包括如何命題)。

(二)教學資源建設

組織指導好各班級組活動，結合課題初步建設物理教學資源庫，一方面收集物理學科教學的理論與實踐的資料(包括典型的案例集，配套練習集)，另一方面整理出物理學科的教學資料(包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的課程，富有學校自己特點的課堂設計方案，特殊是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習資料)。

(三)樂觀做好青年老師的培育工作

我們物理教研組青年老師占了一半，為了營造一種樂觀向上的氛圍，讓青年老師感受到物理教研組團隊的精神，我們將繼續(xù)開展青藍工程建設，除了傳統(tǒng)意義上的教學傳、幫、帶外，將樂觀為青年老師成長創(chuàng)設進展平臺，多讓他們上公開課，指出他們在教學中的優(yōu)缺點，從而促使青年老師快速成長。

三、詳細措施:

1、制定好教研組工作計劃，做到目標明確，職責分明，措施有效。

2、專心貫徹好教學常規(guī)，對備課、聽課、評課作如下要求:備課詳細要求:(1)鉆研教材，年輕老師備詳案，老老師備簡案，但內(nèi)容要做到重點突出，難點有化解方法。重點突出老師如何指導學生學習知識，學生學習知識的方法，而不是詳細的介紹老師怎樣把知識教給學生。(2)加強集體備課，做到“三定”:定時、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，五“統(tǒng)一”，統(tǒng)一教案，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一考試，聽課:隨機聽課。評課:先提意見，再提優(yōu)點，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。

3、備課組專心組織好教材分析。備課組要組織成員對教材進行深入解讀，分析，要從單元結構分析，到每課時的分析，并討論有效的教學方法。

4、改進老師作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質(zhì)量，對后進生可提倡面批，對作業(yè)進行評定，針對性的給予批判和表揚，以此促進學生。

5、定期開展教學情況分析，溝通研討活動，根據(jù)每個班的學生特點，成果的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的出好補償練習，爭取每章知識削減差生面。盡量統(tǒng)一練習。在每課時分析時，針對本班級學生配備怎樣的課堂練習，配備怎樣的課后練習，要進行專心組合、篩選與變化。

6、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位老師每學期上好一節(jié)示范課或教學討論課，共同探究提高課堂教學效率的方法和途徑。并采納一種新的公開課開展方式，即先確定課題、人選，再集體討論方案，再上課、評課。

7、對外溝通。一個教研組不是封閉的討論組織，而是開放型的討論組織，一方面定期邀請相關學科專家或有閱歷的老師來組指導、溝通，擴大視野，增加教學信息，另一方面要樂觀外出溝通學習。

8、教研組長組織組內(nèi)老師分工合作，共同做好各項工作的書面記錄及專題材料。

9、協(xié)作學校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作，為學校對老師教學質(zhì)量的考核提供客觀、公平和公正依據(jù)。

10、專心進行質(zhì)量檢測與分析。備課組統(tǒng)一進度，對每單元要進行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比較。同時，強調(diào)閱卷準時、分析準時、調(diào)整教學策略準時。

物理教研組工作計劃4一、指導思想

本學期我校教研工作的指導思想是：以面對全體學生、使學生全面進展、主動進展為宗旨，以深化校本教研為主線，深入開展課題討論，切實抓好課堂教學，專心探討評價改革，著力夯實常規(guī)管理，堅持求新務實作風，強化指導服務職能，促進我校教學教研工作再上新臺階，保障學校教育教學的可持續(xù)進展。

二、工作目標

1．進一步完善課堂教學模式，切實提高課堂教學的有效性，做好課題討論。

2．老師要結合學習資料和教學實際撰寫較深刻的學習體會，以加強理論學習的實效性，每一個老師一學期要寫1000字的學習筆記。

3．繼續(xù)開展自主撰寫課堂教學案例、教學論文、教育故事、教學反思活動，不斷提高老師教學教研水平。

4、在新學期按要求完成規(guī)定的學生實驗。

5、每兩周開展一次集體備課活動。

6、開展“匯報課、示范課”教學討論活動，樹立榜樣和旗幟，提高老師的教學水平。

7、每位老師能夠利用信息技術和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源上好每一堂課

三、詳細措施

1、專研教材，在共案的基礎上備出個案，但內(nèi)容要做到重點突出，難點有化簡方法。重點突出老師如何指導學生學習知識，學生學習知識的方法，而不是詳細的介紹老師怎樣把知識教給學生。

2、組織老師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，探討課堂教學結構、模式和方法。

3、注意知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培育，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時樂觀進行復習教學研討活動,共同討論歷屆中考試卷,溝通復習閱歷,明確復習方向，努力提高物理成果。

4、組織八、九班級老師分別進行集體備課活動，主要是針對本學科教材，大綱要求，教學方法、學生情況、學習方式方法等等，要有實際效果和意義，能真正起到對教學有所幫助。每位老師要做到專心備課（備教材、備學生），不缺項。如：教學進度計劃、上課日期、課題、教學目標（含學習目標）、教學重難點、教學過程（教法、學法）、歸納總結、課后反思等。

5、學期初第二周開頭由新調(diào)入年輕老師上匯報課。按課堂教學的一般原則和規(guī)范上課，按常規(guī)教學標準要求，爭取達到一個合格老師的教學水平。學科帶頭人、骨干老師打算主講一節(jié)示范課，明確本學期各學科課堂教學的方法以及努力方向，使每位老師開好頭，起好步。示范課代表一中的教學風格和水平。到外地聽課學習的老師，回校后要上一節(jié)能體現(xiàn)新的教學思想的匯報課或?qū)ｎ}講座。為了激勵全體老師相互學習，共同提高，要求教研組長聽課達到15節(jié)以上，老師每學期聽評課應到達10節(jié)以上。

6、通過開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，使每位老師能夠利用信息技術和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源上好每一堂課，促進優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享。激勵各位老師在國家教育資源公共服務平臺上“曬課”。

四、加強教研組的常規(guī)管理

按計劃要求組織老師教研活動，做到提前打算，內(nèi)容豐富，有意義，定期定點活動，每位組員做到不遲到不早退，不缺席，專心筆記，專心參加，樂觀協(xié)作，并按時上交材料。

本學期主要活動

三月：

1、學習學校教學教研計劃。制訂教研組教研計劃

2、教研活動和集體備課

3、青年老師推門課，教案檢查。

4、籌備骨干老師申報工作。

四月：

1、在我校組織三場英語“同課異構”活動

2、“一師一優(yōu)課”曬課啟動

3、學校教案檢查

4、教研活動和集體備課

五月：

1、教研組和集體備課活動。

2、教案作業(yè)檢查

六月：

1、教研組和集體備課活動。

2、教研工作總結會

七月：

學期結束學校工作總結，各類資料收繳存檔。

物理教研組工作計劃5滿載中考十連冠的喜悅，踏著高考節(jié)節(jié)攀高的熱浪，伴著素養(yǎng)教育的東風，我們迎來了嶄新的學期，初二物理備課組工作計劃如下：

一、工作思路

新學期，我們將以新課程標準的精神為指導，進一步更新教育教學觀念，以學校的素養(yǎng)教育為核心，圍繞教研組、班級組工作為詳細指導開展備課組工作。本著“以學生的進展為本”的理念核心，深入教學改革，討論課堂教學改革的措施和方法，打造東外課堂的關鍵元素“情境、問題、體驗、溝通”，以培育學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為推動學校的素養(yǎng)教育服務，為學生的終生進展服務，以中、高考都取得佳績?yōu)槠鯔C，鼓舞士氣，激勵精神，實現(xiàn)東外的二次騰飛。

二、基本情況

1、初二班級組共有教學班12個，其中4個一般班，8個自招班，學生近590多人。

2、老師基本情況：五位物理老師，還有一位老師由于產(chǎn)假期中考試之后才來上班。其中張凱是一位新進老師，還處在蘇北教育和蘇南教育理念的轉(zhuǎn)變中；周玉來從高中部借調(diào)的老師，沒有初中教學閱歷；尹主任從教初中物理幾十年，具有比較豐富的教學閱歷。湯春是從教五年的年輕老師，陳希從教十幾年。

三、詳細措施

1、不斷學習，熟悉素養(yǎng)教育的內(nèi)涵

專心學習“素養(yǎng)教育”的內(nèi)涵，轉(zhuǎn)變思想，深入討論，制造性的開展工作，切實有效的將素養(yǎng)教育融入課堂，打造東外課堂關鍵元素，全力為素養(yǎng)教育服務。

2、加強集體備課，鉆研教材教法。

每次備課活動確定主講人（三位老師輪流），對本節(jié)課的設計進行解讀：包括教學環(huán)節(jié)的設置，設計的意圖，留意的細節(jié)，確定教學目標，重點難點以及突破方法，設計中遇到的問題和困惑等。針對主備人的解讀，在活動中進行集體復備，集思廣益，達成共識，最后形成定稿供成員使用。集體討論確定教學進度、各章節(jié)課時數(shù)；集體討論每節(jié)課、每個實驗、每次作業(yè)、每次測驗。做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測試。

專心編制課時作業(yè)（課堂作業(yè)），依據(jù)備課組工作計劃，由主備人完成相應的課時作業(yè)，以已有的課時作業(yè)為基礎，結合中考命題的動向進行適當?shù)脑鰷p，杜絕拿來主義。

做好定時定點的集體備課學習活動。每周以教務處規(guī)定的時間，為定時的集體備課學習活動時間。每次備課時間中，學習新的課程標準，專心領會二期課改的理論核心，指導詳細的教學工作。確定下一周的教學內(nèi)容，落實到每一課時的教學目標、教學重點難點的確定和突破方法等。

3、充分共享資源

將個人有的文字資料和聲像資料以及在網(wǎng)上查到的有價值的資料都提供給組內(nèi)其他老師，并共同討論資料的作用，共同討論如何發(fā)揮資料的作用。

4、充分進行課后溝通

每節(jié)課后老師們相互溝通這節(jié)課的感受，提出學生可能出現(xiàn)的問題，提出留意事項，提出教學中應增減內(nèi)容的建議，以使教學更有效更科學合理。老師要進行教后反思和些教后記，在反思的基礎上提出改進措施。

5、做好單元測驗卷、月考卷的命題、審核、閱卷、分析、講評工作。

命題：單元測驗卷由組內(nèi)位老師輪流命題，再由組長審核后定稿，月考由教務處統(tǒng)一安排老師命題。

分析：利用備課組活動時，由命題人對單元測試中學生的易錯題進行反饋、分析。月考由組長負責。

講評：重點講試卷上學生困難大，不會做及易錯的題目，在講解了思路和做法后，配以同類題目的鞏固練習。

6、樂觀參加參加校內(nèi)外的教研活動

參加教研活動是向其他老師學習的好機會。以學校開展的“推磨聽課”活動為平臺，在組內(nèi)開展相互聽課，每人每學月不少于3次。樂觀參加市、區(qū)教研活動，聽課活動，博采眾長，提高自己的教學水平。

7、互幫互助，提高學習效率一個人的精力是有限的，假如采眾人之長，把學生分到小組，包干到人，做到人人有人，人人有人管，使每個小組既能形成組內(nèi)的合力，又有利于組與組之間的對比，這樣培育學生學會合作，學會關心，學會管理。組長、副組長要選擇人品好，有責任心，物理成果好的學生擔任，每個小組的成員應留意均衡，由成果上中下，三個層次的同學組成。組長和副組長除了管理小組外，還要包干組內(nèi)一名成果弱的同學。班級分為5—6個小組，每個組8—12人，平時的作業(yè)檢查都由組長完成，老師應做好組長的作業(yè)檢查和輔導工作，做好小組的反饋和評價，準時發(fā)現(xiàn)問題，加以調(diào)整。

8、以考帶競，以競促學

老師引導學生形成小組之間的競爭關系，以單元測試開展小組的評比活動，重點考查哪個小組的進步幅度大，進步幅度最大的為第一名，并預以嘉獎，使各小組之間形成強有力的競爭氛圍，每一位同學都為了集體榮譽，在組長的幫助和帶領下，做到“我要學”。

9、開展素養(yǎng)教育進課堂的討論

圍繞學校“素養(yǎng)教育”這一研討主題，在備課組開素養(yǎng)課堂的關鍵元素的提取，以及素養(yǎng)課堂案例撰寫和溝通。

四、集體備課分工

注：主備人除了負責本節(jié)課的主備外，還應完成相應的課堂作業(yè)，并提前一天將課件和課堂作業(yè)發(fā)給組長審核。（以上計劃，還應遵循教學的實際情況和需要，做必要的更改和變動。）

物理教研組工作計劃6工作指導思想

深入貫徹新課程改革精神，落實學校工作要點和教育處工作計劃。面對全體學生，營造良好的課堂教學氛圍，敬重學生的個體差異，因材施教，為使學生適應現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎，把我組的教學工作推上一個新臺階。

工作目標

加強教育教學理論學習，提高我組老師的理論素養(yǎng)；

加強群眾備課，把備課組工作落到實處；

加強對青年老師的培育，促使青年老師迅速成長；

加強教學討論，統(tǒng)一安排教研課；

加強信息技術在物理教學中的應用討論，建設好物理組網(wǎng)絡；

加強課題討論，出好自己的資料；

加強培優(yōu)工作，摸索奧賽閱歷；

面對全體學生，營造良好的課堂教學氛圍，敬重學生的個體差異，因材施教，為使學生適應現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎，把我組的教學工作推上一個新臺階。

本學期我校物理教研組工作，將繼續(xù)以全教會精神為指針，專心學習和貫徹《基礎教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題討論，加大青年老師的培育力度，深化課堂教學改革，全面提高本校物理老師素養(yǎng)和教學質(zhì)量。詳細工作主要有以下幾點：

一、加強教育教學理論學習，提高物理老師理論素養(yǎng)

1.專心學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動、討論性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

2.組織老師進行理論學習溝通，專心撰寫教學論文。

二、按物理課程標準，進行教學討論，提高課堂教學效益

1.設立新課程標準教學討論小組，共同討論，促使課程改革。本學期教學討論資料主要是：

⑴優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和討論式教學；

⑵構建教學模式，重視物理知識的構成過程教學和情境教學；

⑶開展討論性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐潛力的培育；

⑷新課程標準下的教學要求；

⑸提高課堂教學效益的方法。

2.加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。專心學習洋思閱歷，借鑒洋思中學；

三級備課＂做法和＂先學后教，當堂訓練＂課堂教學模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格掌握學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

3.組織每位老師每學期上好一節(jié)示范課、教學討論課，共同探究提高課堂教學效率的方法和途徑。

4.組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求。

三、加強課題討論，提高老師的教科研水平

本學期繼續(xù)加強江蘇省級教科研課題《初中物理＂自主學習＂課堂教學模式的構建與實踐》和溧陽市級教科研課題《指導物理學習方法培育學生學習潛力》的討論，進一步完善討論資料，做到分工明確，職責到人，保證討論質(zhì)量。提高討論效益，并做好課題的總結工作，在專心總結的基礎上推廣討論成果。

四、加強對青年老師的培育，促使青年老師迅速成長起來

1.繼續(xù)組織青年老師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年老師的教育理論水平。

2.加強對青年老師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，組織青年老師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫忙青年老師熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。

五、加強畢業(yè)班物理教學工作，提高畢業(yè)班教學的質(zhì)量

初中畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和潛力培育上，要求老師運用啟發(fā)式、討論式教學方法，注意知識構成過程教學和實驗教學，重視學生思維潛力培育，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新潛力。同時專心進行復習教學研討活動，共同討論歷屆中考試卷，溝通復習閱歷，明確復習方向，努力提高物理中考成果。

六、其它工作

1.專心參加溧陽市教育學會物理專業(yè)討論會的第x屆年會，組織老師撰寫論文，進行評比。

2.搞好課外愛好小組活動，激勵學生專心參加20xx年x月進行的全國初三物理競賽。

3.完成教育局和教研室布置的其它工作。

物理教研組工作計劃7高一物理教研組教研工作要根據(jù)教育部頒布的《一般高中物理課程標準》的要求，改進老師的教育觀念和教學行為，改進學生的學習方式，提倡自主學習、合作學習和探究學習，減輕學生的學習負擔，把握物理學科的基本特點，關注物理學科與科技、社會的親密聯(lián)系和相互影響，促進知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標的實現(xiàn)為總體目標，結合我校實際，以八十分鐘大課堂為載體，以完善深化自主學習、合作探究、各環(huán)節(jié)的操作效果為目標，提高課堂效率為中心，討論教材，討論學情，切實提高學生的成果，為打造全國名校而貢獻我們的全部力氣。

一、指導思想:

專心貫徹落實學校工作計劃，以學校辦學目標:內(nèi)涵進展、打造中華名校為指針，以培育學生良好的學習習慣和深厚的學習愛好以及教研工作為重點，以創(chuàng)新教育為支點，以提高物理科教育教學質(zhì)量為中心，加快教研教改的步伐，適應新課程新理念的要求，加強實驗教學，培育學生分析問題、解決問題的能力及動手實驗的能力，真正提高學生綜合素養(yǎng)，切實提高物理教育教學質(zhì)量。

本學期新課程的新課標物理必修二，是高中物理必修一的拓展和延長。是高中物理的基礎和關鍵，也是新課程實施的關鍵一學期，物理教學的改革深化，教育理念的更新提高，特殊是八十分鐘大課堂的改革，這給我們高一全體物理老師提出更嚴重的課題，奮感任重而道遠。面對當前的教育形勢，為了更好完成本學期教學教研工作，我們高一班級物理組在專心學習，討論了國家教育部制訂的《一般高中物

理課程標準》，研做近幾年高考試題分析命題規(guī)律的基礎上，根據(jù)學校工作計劃、學校教科研中心的詳細指導，結合學生實際，特制定如下計劃：

二、工作目標:

1、切實抓好教學常規(guī)管理，嚴格教研紀律，搞好教研組建設，努力提高教研組的整體師資水平。

2、加強教育教學理論學習，加強討論氣氛，提高老師理論討論水平及教學水平。人人寫論文，周周有反思，堅決完成小課題論文寫作，爭取有論文在各級學術刊物發(fā)表或在全國和省市論文評比中獲獎。

3、以教育科研為龍頭，以八十分鐘課堂課程改革為支點，制造有利于學生自主進展的環(huán)境，促進學生自主進展。全面進展，力爭在全市統(tǒng)考中進入前五名。

4、加強業(yè)務學習，不斷提高教學能力，學習物理專業(yè)書籍，用好訂閱的期刊，豐富教學手段，把握和運用信息技術，作為每位老師的必修課。

三、工作要點：

1、學期初組織老師專心學習學校教學常規(guī)。專心組織老師鉆研物理課程標準、教材，明確各章節(jié)的重點、難點，選擇適當?shù)姆椒ǎO計合理的教案和學案，精選編制合理的練習。組織老師學習教育教學理論，特殊是《構建教育新模式》一書，組織老師學習教學雜志上關于物理教學改革的相應文章，相互推舉使本教研組的老師逐漸向?qū)W者型、科研型轉(zhuǎn)化。

2、加強集體備課（每周至少1次），一人主備搞好教學協(xié)作，充分發(fā)揮集體的力氣，搞好老帶新，一幫一活動，三老帶三新，發(fā)揚取長補短，友好合作的精神，共同提高。以校本課程討論為主，繼續(xù)要

求老師把每堂課都作為一個課題來討論，不斷地提高教研的能力。

3、根據(jù)學校制定的課堂教學評價表，加強對上課各個環(huán)節(jié)的指導和督促，專心實施課程改革，深入開展探究式課堂教學活動，充分調(diào)動學生學習物理的樂觀性，學好物理。重視課前課后教研，加強聽課、評課活動。每人每學期聽課不少于10節(jié)，準時評價、反饋信息，并做好記錄，促進課堂教學質(zhì)量的提高。

4、重視實驗教學，培育動手能力，培育創(chuàng)新精神，以實驗教學作為激發(fā)學生愛好，提高課堂教學效率的突破口。加強作業(yè)管理：

①精心設計作業(yè)，針對學生差異分層設計。②書寫工整，卷面整潔，批改規(guī)范。③作業(yè)設計既要留意到鞏固作用，又要留意到前瞻性

5、制造和珍惜一切向外學習溝通的機會，了解國內(nèi)教育教學信息與動態(tài)，進一步更新觀念，促進物理教學改革，提高物理教學質(zhì)量。組織發(fā)動老師樂觀撰寫教育教學論文、案例分析，堅決完成小課題論文寫作，并樂觀向各種雜志投稿。力爭本學期每人撰寫一篇論文。

6、從實效動身，嚴密組織教學討論活動，要求教研活動課題化，形式多樣化，以“精講、互動、高效”為指導，全面提高教育教學質(zhì)量。加強尖子生的輔導、樂觀指導動手能力較強的學生開展科技小制作活動和競賽培訓教學的討論，不斷地提高學校的知名度。本學期擬進行一次物理競賽活動。

7、進一步搞好課堂教學競賽，和一幫一師徒結對活動。樂觀推舉青年老師參加國泰杯和市青年物理老師教學比武。開展好“五個一”活動。要求全組老師能寫一篇有份量的教案、能上一節(jié)生動有意義的課、能出一份高水平的試卷、能撰寫一篇高質(zhì)量的論文或心得體會、打算

帶一屆成功的畢業(yè)班。

8、老師參加課題討論，重點討論如何運用物理知識解決實際問題的能力，培育學生學習物理的愛好，讓學生在輕松、愉快的課堂氣氛和樂觀主動參加下把握知識，進展能力，培育創(chuàng)新意識。老師可以嘗試開展“討論性學習”課改實驗。本學期的課題為：“新課標下的分層教學討論”。

9、搞好課外活動的教學。上好課外活動課，對提高學生物理綜合素養(yǎng)，起著重要的作用。選好課外活動的內(nèi)容，要突出它的自然性、趣味性與課本知識的相關性，讓學生開闊眼界、提高他們學習自然科學的愛好。

10、加強多媒體教學的學習。

加強現(xiàn)代教學技術的學習，樂觀參加“多媒體課件制作”的學習，提高制做cai課件的水平。爭取制作幾件直觀性、實驗性和欣賞性較強的cai課件。在課堂教學上多采納現(xiàn)代技術教學的手段。使課堂教學形式多樣化，形象化。以利于培育學生的思維能力。

11、繼續(xù)開展幫困活動。對學有困難的學生，老師不卑視，不放棄，樂觀伸出援助之手，拉他們一把，不讓他們掉隊。在每周的晚自習自主時間對學有困難的學生給與補課。

本學期由于各種考試較多，預留復習時間，課時數(shù)大大削減，課時嚴重不足，如何在這種情況下完成教學任務，是全組老師面臨的最大課題和挑戰(zhàn)。我們組全體老師一定會全身心投入到工作中，為做好自己的本職工作，專心學習、潛心討論，爭取我組的物理教育教學質(zhì)

量有更新、更大的飛躍。保證完成學校安排的年度教學任務。

物理教研組工作計劃8本學期工作重點：協(xié)作學校的教學工作計劃，適應新課程改革和新高考模式的需要，專心學習新課程改革有關理論，轉(zhuǎn)變舊的教學觀念，樂觀探究新課改形勢下具有揚中特色的物理教學模式；抓課堂教學，抓學生的學習效率，樂觀、有效地引導學生進行探究性和討論性學習，同時專心抓好高一學生的物理學習入門工作、高一、二的正常教學和學科競賽輔導工作，重點抓好高三復習教學工作；抓細節(jié)，抓效率，抓成果，為提高揚中的辦學層次和品位盡最大努力。詳細措施如下：

一、抓好常規(guī)教育教學工作

1．老師的基本功在課堂，繼續(xù)進行課堂教學改革，高一班級樂觀探究新的行之有效的課堂教學結構模式，專心備課、上課，適應高考和新課程改革的要求，結合討論性學習和拓展性校本課程的開展，在物理教學中運用討論性學習的理念進行教學，充分體現(xiàn)物理學的特點，聯(lián)系生活，多做實驗，多運用啟發(fā)式和探究式進行教學，體現(xiàn)“學生為主體、老師為主導”的素養(yǎng)教育的要求。

2．高二班級在抓好常規(guī)教學的同時專心討論新高考模式，樂觀備戰(zhàn)20xx年小高考。

3．高三班級備課組協(xié)作學校的復習迎考工作，在課堂教學、信息收集、提優(yōu)補差等方面加大力度，力爭在明年高考中取得優(yōu)異成果，力保物理學科在全市保持領先地位，為培育高分學生和提高一流學校的錄用率作貢獻。

4．專心落實學校布置的相關工作，專心開展聽課、評課活動，發(fā)揮閱歷豐富老師的優(yōu)勢，樂觀開好骨干老師的示范課，幫助年輕老師提高教學水平，并協(xié)助其開好年青老師的匯報課，在組內(nèi)形成相互學習、科學研討、共同提高的良好風氣。

5．繼續(xù)討論新課改的精神，專心學習有關新課程理念的理論，力爭在新課程改革中從理論和實踐中取得實效。

6．繼續(xù)著力完善“學科資源庫”，樹立物理組品牌。

二、專心開展教研活動

1．發(fā)揮教研組備課的優(yōu)勢，繼續(xù)專心開展各班級組市區(qū)和校內(nèi)的教研工作，開好每一節(jié)市直公開研討課，把開課、聽課和評課各項工作落到實處，促進每個老師教學水平的提高。

2．有計劃地進行講課、評課和研討工作，為今年12月份的四校溝通做好前期的開課打算工作。

3．組織青年老師參加各種論文評比，激勵組內(nèi)老師參加學校的課題討論工作，多寫論文，參加各種論文評比活動，提高老師的教學理論水平，促進老師在教學水平的提高的同時提高老師的科研水平。

4．做好老帶新工作，尤其是高一班級請閱歷豐富的老師對年輕老師多加指導，形成互幫互學，共同進步的局面。

5．協(xié)作學校的布置，適應學生的需要，老師課外多為學生答疑解難。

6．高三班級抓好集體備課，統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教學內(nèi)容、統(tǒng)一學生練習，留意實效，力爭取得高分段人數(shù)、達B率等各項指標均居大市榜首的優(yōu)異成果。

三、專心抓好物理競賽輔導工作，力爭物理競賽再創(chuàng)輝煌

1．繼續(xù)實現(xiàn)班級負責制，充分發(fā)揮有閱歷老師的作用，留意培育新老師，在學生出成果的同時也能提高老師的水平。

2．高一期中前后開頭物理競賽輔導工作、高二物理競賽輔導工作正常專心開展，再接再厲，力爭今年的第27屆物理競賽中取得好成果，再為學校爭光。

物理教研組各備課組人員：（加*號的是各班級組的備課組長）

高一：zz*zzzzzzzzzzzz

高二：zz*zzzzzzzzzzzz

高三：zz*zzzzzzzzzz

物理教研組工作計劃91、加強理論學習：繼續(xù)組內(nèi)老師學習現(xiàn)代教育理論，達到如下目的：

（1）促進教育思想和教育觀念的轉(zhuǎn)變；

（2）用先進的教育思想指導教學，結合我校的實際情況推幾種課堂教學模式，在實踐中不斷總結，形成思想，加以推廣應用；

（3）促進高質(zhì)量論文的撰寫，以提高我校及老師的知名度。

（4）高三面臨緊張繁忙的考試階段，畢業(yè)班的老師要加強考綱的學習，要專心討論近兩年的高考試題，把握住高考的脈搏，盡量做到心中有數(shù)。

2、抓好常規(guī)教學：一方面專心扎實的抓好教學的五個環(huán)節(jié)，另一方面也要思考方法、效率上的改進，以更好的提高教學質(zhì)量。

3、促進組內(nèi)老師教學水平再提高：

（1）繼續(xù)執(zhí)行原有的新老老師傳、幫、帶計劃，如師徒結對工程；

（2）把以備課組為單位的集體備課活動扎扎實實的搞起來，把教學模式、教材教法、學法、習題作業(yè)等的討論深入的開展起來；

（3）計劃每周一次公開課，促進聽課、評課活動的開展，使組內(nèi)各位老師有更多更好的機會發(fā)現(xiàn)自己的缺點和其他老師的優(yōu)點，更快的提高自己的教學水平。

（4）加強老師的自身修養(yǎng)，提高物理教學的責任意識，在提高學生學習物理的愛好入手，加強師生關系的和諧性，以老師的人格魅力，深厚的知識功底影響幫助學生，做學生歡迎的物理老師。

4、繼續(xù)貫徹我校“科研興校”的方針，協(xié)作科學教育討論會搞好課題討論活動。同時做到落實地點、落實時間、落實人員，樂觀的探究物理課堂教學模式的改進，爭取在本學期內(nèi)形成雛形。

5、樂觀的開展課外活動：

（1）盡力抓好高一、高二班級的競賽輔導，爭取在全市乃至全省的物理競賽中取得好成果；

（2）開展2~3次物理講座，以提高學生對自然科學的愛好，促進學習效率的提高；

（3）組織學生搞小發(fā)明、小制作，培育學生的創(chuàng)新思維和動手能力，以促進我校學生的主動進展。

6、組織組內(nèi)老師討論與物理科相關的校本課程的開設，如先進的科學技術與物理。

7、組織組內(nèi)老師樂觀籌備物理科教學資源庫，如備課資料庫、章節(jié)測試題庫、學生疑難問題集錦等。主要方式有三條：

（1）收集組內(nèi)老師的優(yōu)秀教案及好的測試題；

（2）從網(wǎng)上下載并組織老師討論修改；

在條件允許的'情況下，盡可能的吸取其他學校優(yōu)秀老師的加盟。

達成目標：

1課堂教學水平有提高；

2青年老師教學改革有創(chuàng)新；

3初步建立先進的教育理念；

4教學質(zhì)量有明顯的提高。

物理教研組工作計劃10物理教研組工作計劃本學期我校物理教研組工作，將繼續(xù)以全教會精神為指針，專心學習和貫徹《基礎教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題討論，加大青年老師的培育力度，深化課堂教學改革，全面提高本校物理老師素養(yǎng)和教學質(zhì)量。詳細工作主要有以下幾點：

一、加強教育教學理論學習，提高物理老師理論素養(yǎng)1.專心學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動、討論性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。2.組織老師進行理論學習溝通，樂觀撰寫教學論文。

二、按物理課程標準，進行教學討論，提高課堂教學效益1、設立新課程標準教學討論小組，共同討論，促使課程改革。本學期教學討論內(nèi)容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和討論式教學；⑵構建教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；⑶開展討論性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培育；⑷新課程標準下的教學要求；⑸提高課堂教學效益的方法。2、加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。專心學習洋思閱歷，借鑒洋思中學三級備課做法和先學后教，當堂訓練課堂教學模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格掌握學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。3、組織每位老師每學期上好一節(jié)示范課、教學討論課，共同探究提高課堂教學效率的方法和途徑。3、組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求。

三、加強課題討論，提高老師的教科研水平。本學期繼續(xù)加強江蘇省級教科研課題《初中物理自主學習課堂教學模式的構建與實踐》和溧陽市級教科研課題《指導物理學習方法培育學生學習能力》的討論，進一步完善討論內(nèi)容，做到分工明確，責任到人，保證討論質(zhì)量。提高討論效益，并做好課題的總結工作，在專心總結的基礎上推廣討論成果。

四、加強對青年老師的培育，促使青年老師迅速成長起來1、繼續(xù)組織青年老師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年老師的教育理論水平。2、加強對青年老師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，組織青年老師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年老師熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。

五、加強畢業(yè)班物理教學工作，提高畢業(yè)班教學的質(zhì)量。初中畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培育上，要求老師運用啟發(fā)式、討論式教學方法，注意知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培育，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時樂觀進行復習教學研討活動,共同討論歷屆中考試卷,溝通復習閱歷,明確復習方向，努力提高物理中考成果。

物理教研組工作計劃11一、指導思想

注意教與學方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐潛力的培育，采納“自然分材教學”教學，大面積提高教學質(zhì)量。加強學習、加強教學討論和教學管理、強化師資力氣、全面提高素養(yǎng)教育水平，整體提高教學質(zhì)量和水平

二、工作目標：

以提高課堂效率為工作方向，以探討學生的實踐潛力和創(chuàng)新意識的培育為工作重點，以大力提高全組老師的整體素養(yǎng)為工作目標，結合學科特點，構成教學特色，提高課堂教學效益。

三：工作重點：

1、自然分材課堂教學模式討論，提高課堂效率、

2、開展自然分材小專題討論

3、加強和規(guī)范師徒結對活動

4、組織組員專心參加縣市教研活動和各項評比

四、主要工作：

（一）理論學習，提高理論水平本學期繼續(xù)要求和組織全組老師學習教育教學理論，群眾學習和自學相結合，并定期做好學習心得進行溝通，透過理論學習，樹立正確的思想觀念，親密聯(lián)系教學實際，透過理論的運用，增強主體意識和創(chuàng)新精神，切實解決學科教學中存在的主要問題，提高老師的教育理論素養(yǎng)。

1、高三物理老師討論XX年高考要求，學習高考考試說明，明確高考方向，在強物理化學科基礎知識、基本技能、基本潛力的基礎上，進一步加強學生綜合潛力的訓練，力爭完成學校下達的各項指標和任務，取得優(yōu)異成果。同時，高一年、高二年應加強課改理論的學習，構成共識，明確新課程目標，提高物理學科基礎知識和基本技能、基本潛力的培育，在會考中取得好成果。

2、組織本組老師繼續(xù)討論教材，學科指導意見和課程標準，明確要求，在全面學習溝通的基礎上，吃透課程標準和考試說明的要求，結合當前學科教學的實際，明確教學的方向與思路，繼續(xù)探討新的教學的模式與教學策略，扎實搞好教學，努力使教學質(zhì)量上臺階。

（二）物理組常規(guī)教研、科研工作要提高教學質(zhì)量，則首先要抓好老師備課關，“細備課、精備課”，“備教材、備教法、備實驗、備學生、備反饋”。要求老師課前花功夫多，課中運用現(xiàn)代教育技術思想、手段多，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學手段，引導學生專心思維，參加學學機會多，課外有針對性地指導學生多，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精，轉(zhuǎn)變“學會”為“會學”。做好課后作業(yè)跟蹤。

1、教研活動做到資料落實、時間保證，確定每人最好組內(nèi)講公開課一次，并做好評課、議課，每位老師留下詳細記載和學習心得。

2、多溝通，共提高，要求組內(nèi)每位老師按學校要求每期至少聽課20節(jié)，，取長補短，充分挖掘潛力。

3、收集本組老師對教學工作的意見和要求，并向校領導反映、匯報教研活動及學科教學工作狀況。

4、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織老師學習教育學、心理學，新課程標準等理論，幫忙廣闊老師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，構成與新課程標準相適應的教育觀、教學觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。

總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學校工作思路和要求持續(xù)高度全都，透過自身的不懈努力，用實際行動將新學年物理教研組的各項活動推向更高層次。

物理教研組工作計劃12一、指導思想

在這個特殊的年度里，新冠疫情嚴重影響了學校的正常教學秩序的開展，如何在新形勢下開展教學工作提高效率保證教學效果是一個重要的課題。首先要注意教與學方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐潛力的培育，以立格課堂為標準，大面積提高教學質(zhì)量。加強學習、加強教學討論和教學管理、強化師資力氣、全面提高素養(yǎng)教育水平，整體提高教學質(zhì)量和水平

二、工作目標

以提高課堂效率為工作方向，以探討學生的實踐潛力和創(chuàng)新意識的培育為工作重點，以大力提高全組老師的整體素養(yǎng)為工作目標，結合學科特點，構成教學特色，提高課堂教學效益。

三、工作重點

1.立格課堂教學模式討論，提高課堂效率.

2.開展立格課堂專題討論

3.加強和規(guī)范師徒結對活動

4.組織組員專心參加縣市教研活動和各項評比

5.專心討論在家網(wǎng)課教學的新方式和新策略

6.探究網(wǎng)課教學中局限性和優(yōu)越性

四、主要工作

(一)理論學習

1.提高理論水平本學期繼續(xù)要求和組織全組老師學習教育教學理論，群眾學習和自學相結合，并定期做好學習心得進行溝通，透過理論學習，樹立正確的思想觀念，親密聯(lián)系教學實際，透過理論的運用，增強主體意識和創(chuàng)新精神，切實解決學科教學中存在的主要問題，提高老師的教育理論素養(yǎng)。

2、高三物理老師討論2021年高考要求，學習高考考試說明，明確高考方向，在強物理化學科基礎知識、基本技能、基本潛力的基礎上，進一步加強學生綜合潛力的訓練，力爭完成學校下達的各項指標和任務，取得優(yōu)異成果。同時，高一年、高二年應加強課改理論的學習，構成共識，明確新課程目標，提高物理學科基礎知識和基本技能、基本潛力的培育，在選學考中取得好成果。

3、組織本組老師繼續(xù)討論教材，學科指導意見和課程標準，明確要求，在全面學習溝通的基礎上，吃透課程標準和考試說明的要求，結合當前學科教學的實際，明確教學的方向與思路，繼續(xù)探討新的教學的模式與教學策略，扎實搞好教學，努力使教學質(zhì)量上臺階。

(二)物理組常規(guī)教研、科研工作要提高教學質(zhì)量

1.首先要抓好老師備課關，“細備課、精備課”，“備教材、備教法、備實驗、備學生、備反饋”。要求老師課前花功夫多，課中運用現(xiàn)代教育技術思想、手段多，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學手段，引導學生專心思維，參加學學機會多，課外有針對性地指導學生多，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精，轉(zhuǎn)變“學會”為“會學”。做好課后作業(yè)跟蹤。

2、教研活動做到資料落實、時間保證，確定每人最好組內(nèi)講公開課一次，并做好評課、議課，每位老師留下詳細記載和學習心得。

3、多溝通，共提高，要求組內(nèi)每位老師按學校要求每期至少聽課10節(jié)，，取長補短，充分挖掘潛力。

4、收集本組老師對教學工作的意見和要求，并向領導反映、匯報教研活動及學科教學工作狀況。

5、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織老師學習教育學、心理學，新課程標準等理論，更新教育觀念，構成與新課程標準相適應的教育觀、教學觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。

總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學校工作思路和要求持續(xù)高度全都，透過自身的不懈努力，用實際行動將新學年物理教研組的各項活動推向更高層次。

物理教研組工作計劃13新的學期開頭了，為了能準時總結上學期工作中的不足，深刻領會黨的教育方針，更新教育觀念，認清教育形式，嚴謹執(zhí)教，以德執(zhí)教，更好地適應教育改革的進展趨勢，圓滿完成本學期的各項教育任務，特制工作計劃如下。

一、指導思想

1、堅持中國共產(chǎn)黨的領導，擁護黨的各項教育方針政策，專心學習學校的《老師管理細則》，嚴格執(zhí)行其中的各項規(guī)章制度，聽從領導安排，遵紀守法，不打罵學生，敬重學生人格，做學生的良師益友，堅持不早退，不遲到，按時到校，團結同事，相互幫助，決不當面一套，背后一套，工作時不看與工作無關的書。按時上班，提前2分鐘待課。

2、貫徹執(zhí)行黨的教學方針，一心撲在教育工作上，腳踏實地干好本職工作。討論教材，專心備課，備教材的同時，也備學生，不上無打算的課。

二、教學工作方面

1、虛心請教，鉆研教材，搞好課堂組織教學，提高課堂效率，使四十五分鐘充分利用，在單位時間內(nèi)圓滿完成教學任務。

2、熱愛學生，關心愛惜學生，敬重每一位學生，不體罰或變相體罰學生，視學生如兄弟。

3、團結協(xié)作，謙虛謹慎，敬重關心同志，相互學習，相互幫助，愛惜集體，視校如家。

4、敬重學校的一切規(guī)章制度，不遲到，不早退，不隨便串辦公室，辦公時間不談與工作無關的話，將個人私事，盡量擠休假時間辦，做到出滿勤，出全勤。

5、要有創(chuàng)新精神，不斷改進教育教學方法，提高教學科研水平。

留意教改新動向，特殊是物理教學的新動向，加強對學生物理的基本功的訓練，培育學生的觀察思維能力。

三、教學方法、措施、目標

1、教學方法：疏通教材，吃透教材，抓住教材中的重點、難點，針對每個學生的不同特點實行不同的教學方法，搞好師生雙向互動活動，盡快把握每個學生的學習情況，準時批發(fā)作業(yè)，從作業(yè)中檢查教學中的問題。

2、教學措施：課堂上充分調(diào)動學生的樂觀性，提高課堂效率，提高學生分析問題，解決問題的能力，努力提高學生的學習成果，全心全意為學生服務。

3、教學目標：堅持按學校統(tǒng)一思想，用一流的精神，一流的干勁。

物理教研組工作計劃14物理教研組工作的總體要求是：專心執(zhí)行學校和教研組教學計劃，繼續(xù)開展對新課程新教材的討論，把課程改革作為教研工作的中心，繼續(xù)專心學習新課標新教材，專心參加教研活動，提高每一位老師的課程理解水平和課程實施潛力。使教研活動服務于學校、服務于每位老師、服務于課堂的基本理念。

本學期的重點工作：加強學習課程標準和教學要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學，改善學習方式。專心參加教研室組織的“初中物理在新課程理念下提高教學效率的策略討論”和“多媒體輔助物理課堂教學的討論”的討論活動。加強中考復習工作討論，重視學生閱讀理解、處理信息和科學探究潛力等潛力的培育，重視學生創(chuàng)新精神、實踐潛力和學習潛力的培育。

1。提升課堂討論的氛圍。透過各種課型的討論來指導和提高本組老師的課堂教學潛力，對影響課堂教學的因素進行討論，最大程度提高課堂教學效率，組織本組老師學習如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率（包括如何命題）。

2．進行相關培訓工作，更快地提升本組老師的教科研潛力。定期對本組老師進行新課程理念的學習與培訓，突出案例培訓及如何進行課題討論的相關培訓。

3．本學期面臨中考，如何進行有效練習與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題，期望能探究出適合本組教學的一些模式。

4．組織指導好備課組活動，結合課題初步建設物理教學資源庫，重點是備課和練習資源的建設。

三、工作重點：

（一）進行相關培訓工作，更快地提升本組老師的教科研潛力

1．定期對本組老師進行新課程理念的學習與培訓，本學期重點學習《物理課程標準》、《新課程理念下的有效課堂教學策略》《老師如何做課題》等各類課程改革的材