《33蘇武牧羊》語言訓(xùn)練設(shè)計(jì)及學(xué)法指導(dǎo)二師附小王群【訓(xùn)練內(nèi)容】抓住句子中的關(guān)鍵詞語，體會句子之間的關(guān)系，感受與學(xué)習(xí)蘇武在極其艱難的困境中，寧死不屈，忠誠于本民族與堅(jiān)決維護(hù)國家尊嚴(yán)的崇高品質(zhì)。圍繞一個內(nèi)容，學(xué)習(xí)排比句式，從幾方面把句子寫具體。北海邊野草遍地，沒有人煙，唯一和蘇武作伴的，就是那支旌節(jié)。蘇武頑強(qiáng)地忍受著各種折磨。餓了，他就挖野菜、逮野兔充饑；渴了，他就捧了一把雪止渴；冷了，他和羊群依偎在一起取暖。蘇武早就把生死置之度外，卻始終手持那支旌節(jié)，不論白天放羊，晚上睡覺總不離手。他經(jīng)常仰望著南飛的大雁，取值計(jì)算日子，盼望有一天能舉著旌節(jié)回到祖國。【訓(xùn)練意圖】詞句訓(xùn)練是語文教學(xué)的一個重要組成部分。教材中對詞句的要求，涉及到不同的層次和角度。一是領(lǐng)會遣詞造句的準(zhǔn)確。二是領(lǐng)會詞句的具體形象。三是領(lǐng)會詞句的感情豐富，四是領(lǐng)會詞句的含義深刻。課文是為語文訓(xùn)練服務(wù)的，它是學(xué)生們學(xué)習(xí)寫作方法的最好的例子。圍繞這個訓(xùn)練重點(diǎn)，讓孩子們發(fā)現(xiàn)排比句式的主要特點(diǎn)。這里不必教給學(xué)生排比句式的專門的術(shù)語，只要求學(xué)生了解和體會這些用法，學(xué)生容易模仿的寫作方法。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)作者在寫作手法上的不同，關(guān)注到蘇武的語言，并借著研讀蘇武的語言，從言語的內(nèi)容、語氣等方面做朗讀指導(dǎo)，在讀中領(lǐng)悟蘇武心堅(jiān)如鐵的深意，從句式的寫法上做了指導(dǎo)，明確了寫一件事情可以從幾方面寫具體的寫作手法，讓學(xué)生知道如何抓住關(guān)鍵詞，進(jìn)行具體描寫。還可以讓學(xué)生回顧一下其他課文的記敘方法，有意識地進(jìn)行遷移訓(xùn)練，從而提高學(xué)生的寫作能力。【訓(xùn)練過程】一、切入重點(diǎn)，學(xué)習(xí)語言，深入體會蘇武生活的艱辛1、出示：蘇武頑強(qiáng)地忍受著各種折磨。餓了，他就挖野菜、逮野兔充饑；渴了，他就捧一把雪止渴；冷了，他就和羊群依偎在一起取暖。2、師生接讀師：現(xiàn)在，我來讀第一句，你們讀其余的句子。蘇武頑強(qiáng)地忍受著各種折磨。3、提問思考：我為什么要這么讀呀？發(fā)現(xiàn)什么了沒有？（提示：通過師生接讀，讓學(xué)生感受到后面的話是把前面的折磨寫具體了。）師：你們發(fā)現(xiàn)了，這是先概括后具體的寫法。它把什么寫具體了？4、指名讀，思考：看看這段文字描寫，從哪些方面來寫受盡折磨的？A師生對讀。B引讀，師讀“折磨”（第一句話），生讀“怎樣忍受”（第二句話）。C自己讀讀句子，說說蘇武是怎樣忍受各種折磨。板書：忍受折磨餓渴冷（提示：通過師生兩次接讀，讓學(xué)生感受到蘇武忍受的折磨有餓、渴、冷。）二、發(fā)揮想象，感受艱辛，體驗(yàn)內(nèi)容安排巧妙1、師：蘇武所經(jīng)歷的，就這些磨難嗎？媒體播放北海邊的荒涼，想一想蘇武還會面臨哪些困難？（提示：通過視頻，讓學(xué)生身臨其境地感受當(dāng)時蘇武遭受的折磨，遠(yuǎn)不只有三方面，還有思念親人、病痛等）2、想一想，他還會遇到什么樣的折磨呢？（出示）：生病了，他就；想家了，他就；，他就。（提示：通過句式學(xué)習(xí)，學(xué)生運(yùn)用總分，排比的句式來有序地講述蘇武所受的。）三、回到課文，朗讀體會，學(xué)習(xí)排比句式1、師：現(xiàn)在，我們再來一起讀一讀，說說看，從這次讀的方式中，你又發(fā)現(xiàn)了什么？預(yù)設(shè)：排比句式。（排比是一種修辭手法，利用三個或三個以上意義相關(guān)或相近，結(jié)構(gòu)相同或相似和語氣相同的詞組（主謂/動賓）或句子并排，達(dá)到一種加強(qiáng)語勢的效果。）2、齊讀，讀出排比的氣勢。師小結(jié)：是呀，在這里，連最基本的生活保障都得不到。人，不能沒有——不能沒有——不能沒有——，這是常人難以忍受的，可蘇武做到了。【自我操練】讀一讀第一句，從中找出關(guān)鍵詞圈出，然后圍繞這個詞從幾方面把下面的句子寫具體。1、家里要來客人，全家里里外外忙碌開了。

________________________________________________________________________________________________2、老師關(guān)心愛護(hù)著周圍每一個學(xué)生。

________________________________________________________________________________________________【參考答案】家里要來客人，全家里里外外忙碌開了。

爸爸，急著去超市購買食物；媽媽，推著吸塵器角角落落地