湖南省多所學校2022-2023學年高一12月月考語文試題注意事項：1．答題前，考生務必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。4．本試卷主要考試內容：部編版必修上冊第一至六單元。一、現代文閱讀（一）現代文閱讀Ⅰ閱讀下面的文字，完成小題。材料一：鄉村建設是一項偉大工程，作為理念源遠流長，但作為實踐探索開始于近代。中華人民共和國成立后，鄉村建設成為消除貧窮、實現鄉村振興、推動共同富裕、實現中華民族偉大復興的必由之路。從傳統農業社會中的井田制、宗族鄉紳制等管理體制到清末民初的鄉村實驗，從革命時期的延安模式到建設時期的大寨模式，從改革開放初期的小崗村模式到新時代的十八洞：鄉村建設從理念進入實踐，不斷豐富、不斷積累，呈現一個漸進的過程。2013年，習近平總書記首次提出“精準扶貧”，明確要求必須變“大水漫灌”為精準“滴灌”。隨著脫貧攻堅不斷取得新進展，黨的十九大報告正式提出以“產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕”為基本內容的鄉村振興戰略總要求。提出做好脫貧攻堅與鄉村振興戰略有機銜接，加快鄉村基礎設施建設，實施城鄉公共服務均等化等發展思路。鄉村建設需要系統價值思維，要從傳統的“農村思維”定式轉型到全面發展的“鄉村思維”上來，將鄉村視作一個麻雀雖小但五臟俱全的生命共同體。鄉村建設不只是鄉村經濟建設，而是鄉村產業、人才、文化、生態和組織的全面建設；鄉村振興也不是單純的鄉村GDP的振興,而是讓鄉村文明整體復興、全面發展的振興。鄉村建設要體現六大價值內涵：生命價值、生活價值、生產價值、生態價值、文化價值，社會價值。其中生命價值是生命延續發展的根本，是最深刻的價值內涵。而文化價值則是鄉村發展的精神之魂，它蘊含著古老中國“敬畏自然”“天人合一”的生態精神。鄉村建設就是要通過去粗取精、古為今用，加工、挖掘和提升這些文化元素的價值。未來鄉村建設是一項前瞻性系統工程，沒有現成的經驗可循。價值取向是決定未來鄉村建設的核心和靈魂，它決定著未來鄉村建設的方向和內涵。“以人民為中心”的價值取向，以“人本化、田園化、生態化、數智化、融合化、共享化、現代化”為未來鄉村建設的價值坐標，統領未來鄉村建設。未來鄉村是一個傳統建筑與現代文明融合之地，是一個人與自然和諧相處的生態宜居之地，是一個“三產”融合、產業興旺的支撐平臺，是一個現代文化和特色文化交融的體驗場所，是一個公共服務和治理的數字化應用場景。那么，未來鄉村該怎樣建設呢？打破行政區劃限制，科學配置資源，實現組團式發展。規劃運營無縫鏈接，尋求個性發展，實施品牌化經營。供給、需求無縫鏈接，科技賦能產業，形成數字化支撐。政策引領分類施策，政府、市場、社會多元主體協同漸進式推進。總之，將群眾之需和政府之能、市場之手、社會之眼有機結合，有效發揮政策舉措組合拳在未來鄉村建設中的引領作用，為未來鄉村建設注入新動能；創新責任落實、項目管理、農民參與、運行管護等推進機制，為鄉村建設增添動力；優化項目實施流程，完善農民參與機制，分類施策，漸進式推進，真正將未來鄉村建設成為名副其實的美麗鄉村。(摘編自唐任伍《鄉村建設的歷史邏輯、價值內涵和未來圖景》)材料二：鄉村建設要按照鞏固、提升、擴展的路徑加以推進，鞏固前期與鄉村建設相關的基礎設施項目及公共服務均等化成果，按新的需求標準進行功能提升，同時按鄉村建設新需求擴展其建設范圍，提高建設標準和建設績效。在治理與互動中找準重點方向推進及優化鄉村建設。鄉村環境治理與優化提升、鄉村基礎設施建設和鄉村生產條件改善仍然是鄉村建設的重要方面。主要在美麗鄉村、水電路網氣等基礎設施方面進行鞏固升級，并向數字鄉村、文化建設和設施農業方面擴展延伸。著眼鄉村形態變化從總體上推進未來鄉村建設。鄉村規劃建設既要在尊重農民流動規律，跟著農民需求走，在農民選擇和未來趨向中尋求鄉村建設的真實需求，也要在城鄉雙向流動關系中，形成農民進城與資本下鄉間的切換機制。一是針對不同村莊的“空心化”趨勢，在不搞大拆大建的前提下，要順其自然演變，對這類村莊不搞無效投資建設。二是需要注意的是，在城鄉雙向流動關系中，要處理好原住農民、未來農民和未來村莊的關系。因時因地分片分類分階段推進鄉村建設行動。鄉村建設是行動不是運動，需要把握好鄉村變遷的“快”“慢”關系。既要克服冒進激進思想，又要抓住時機積極穩妥推進。一是在城市圈層疊加的漣漪效應下，會出現不同的鄉村圈層，原始鄉村差異也會因城市半徑關系，在城市輻射帶動影響下呈現新的差異。二是綜合考慮鄉村產業、文化、生態差異，以及地理區域和人口代際流動差異對不同地域鄉村發展走向的影響，在此基礎上根據區域發展趨勢和未來發展方向，選擇和確定重點片區和一般片區等類型分類推進鄉村建設。同時，也要關注鄉村內一二三產業權重關系對未來村落分布趨勢的影響。(摘編自新聞《準確理解和把握鄉村建設行動》1.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是()A.鄉村建設已經成為消除貧窮、實現鄉村振興、推動共同富裕，實現中華民族偉大復興的一項偉大工程，具有不可替代的價值。B.從傳統農業社會到今天的現代化社會，中國人不斷探索著鄉村建設模式，鄉村建設從實踐進入理念，呈現一個漸進的過程。C.鄉村建設需要系統價值思維，“鄉村思維”不是“農村思維”，鄉村是一個集產業、人文化、生態和組織于一身的生命共同體，需要全面振興。D.鄉村建設是行動不是運動，要堅持實事求是的態度，要把握好“快”“慢”關系，既要克服冒進思想，又要抓住時機積極穩妥推進。2.根據材料內容，下列說法不正確一項是()A.2013年，習近平總書記提出“精準扶貧”的戰略舉措，要求變“大水漫灌”為精準“滴灌”，這順應了新時期鄉村建設的必然趨勢。B.鄉村建設具有豐富的價值內涵，“生命價值”是其最深刻的價值內涵，“文化價值”是鄉村建設的精神之魂。C.“以人民為中心”的價值取向是決定未來鄉村建設的核心和靈魂，統領未來鄉村建設的方向。D.鄉村建設要按照鞏固、提升、擴展的路徑加以推進，目前鄉村環境治理優化和基礎設施建設是擴展的重要路徑。3.下列選項，不適合作為論據支撐材料二“尊重農民流動規律”的一項是()A.陜西省榆陽區的井克梁村建有工廠式養羊產業和煤礦，村里的人口和勞動力有進有出。B.2018年青年黃華從某知名互聯網公司辭職返鄉創業，如今，他已是當地的創業明星。C.一些城市，為了保障本地居民的權益，對農民工進行戶口限制，使其不能享受救助支持。D.無錫市錫山區現代農業產業園與周邊農戶簽訂種植合同，帶動1500余戶農民就業4.請概括材料二論述的內容。5.鄉村建設在過去存在哪些問題？請根據材料內容簡要分析。（二）現代文閱讀I閱讀下面的文字，完成小題。野荊花胡炎日光真好，鋪在山野上，不燥不烈，是那種綿軟的暖。野荊繁茂，荊花星星點點，素素的，艷而不妖，像山里大姑娘似的。老林只身上山，走走，停停，喘喘。上到最高處，汗已浸濕了衣衫。小風吹來，說不出的舒坦。眺望山下，蜿蜒的新柏油路，古樸而整潔的村舍、生態園、農家院……心里像一汪潭水漾著，幸福感像小白鰱一樣，輕盈地躍出水面，綻開一圈圈漣漪。身邊，一叢野荊伸著懶腰，荊花招來了好多只蜜蜂，飛舞著，吸吮著。老林瞧著蜜蜂，便笑了。笑過，習慣性拤起腰，朝著山下自語：“老林，行，是個人物！”話落，搖頭，那笑竟有了些自嘲。目光落在荊花上，忽而就潮濕了：“小荊啊，還記不記得，當初我第一次上山，說的就是這句話。”花香淡淡，卻直入了心魂。老林盤腿坐下，把一段荊枝扯在胸前。他稱野荊為“小荊”，這名字親切，就像他的女兒。“今天我來，誰都不知道，就為和你好好說說話。”野荊在風里點頭，好像在說：“好啊，我早就想你了。”老林沉吟一會兒，就想起三年前，單位派他來這個深度貧困村任駐村書記。說實話，剛開始他真不想來。年紀不小了，就想圖個安穩。可老婆老嫌他窩囊，還笑他：“就你，還當書記？別去丟人了！”“我偏要賭這口氣，”老林臉有些熱，“站直了，咱也是個人物！”一只蜜蜂飛過來，嗡嗡的，不知是贊許還是嘲笑。倒是荊花斂靜，只默默地舉著花瓣，朝他。“論頭腦，我老林誰也不輸！”老林的話音里一下子有了底氣，“過去沒機會，現在機會來了，是騾子是馬，咱牽出來遛遛！”這話還真不是吹的，老林心中有盤棋。上項目，這是頭等大事。入村不久，他就有了規劃：村中民居多為清末建筑，原汁原味，還是省級傳統文化村落，加之山色湖光，發展生態旅游得天獨厚。但是，要想富，先修路，解決交通問題，更是迫在眉睫。村委會上老林把思路講了，村主任卻灰著臉，說：“好倒是好，可這不是一句話的事，還是給老少爺們找個實實在在的門路要緊。”說著，嘿嘿一笑，“老林你別見笑，咱山里人沒見過世面，就講個實際。”老林心里發涼，原本以為話出口，就是根火柴，“砰”一下，把大伙兒心中的火點著了，沒想到碰了個不大不小的壁。短期見效的門路，還真不好找。心中煩悶，就一個人上山，背著手想。“找不到門路，我這張老臉往哪兒擱？”老林對荊花說，“巧了，我遇到了你。”老林把鼻子湊近，深深地吸了一口：“以前，我還以為你們只能當柴燒呢。”這么說著，自己笑起來。山風猛地，野荊搖曳，沙沙作響，好像埋怨他有眼無珠。荊花是寶。那天老林才發現，這滿山野荊，是天然的聚寶盆。查了資料，荊花蜜是我國大宗蜜源中最穩收的蜜品之一。老林一拍大腿：“養蜂！”這事成了，有政策扶持，有熟人提供市場，一戶帶一戶，大戶帶小戶，村里的荊花蜜叫響了品牌。打那兒起，老林在鄉親們眼里，是活菩薩、親兄弟，山貨、蔬菜、散養蛋，送到他屋里，不要都不行。“就是從那時起，我不跟自己賭氣了。”老林拭了拭眼睛，“老少爺們這么厚道，給他們實打實辦點事，該！”風息了一刻，野荊肅立，荊花開得莊重。老林沉默了一會兒，又看山下的路。路像一條油亮的絲帶，纏著綠野遠山。有騎行的驢友，組團的中巴穿行。老林欣慰地笑笑，目光又回到荊花上。“第一步邁出去，接下來就是修路。”老林說。辦手續，跑資金，可資金是難題。雖說有扶貧資金，但狼多肉少。老林臉皮薄，不愛找領導，可那時他橫下心，要找第一書記的娘家——組織部。野荊在風中點頭，似乎在說：“這招真靈，高！”老林抬頭看天，幾朵閑云游弋。日頭亮得晃眼，好像一個哲人，把他看穿了。老林突然低下頭，長長地嘆息一聲。“多好啊，生態旅游也發展起來了，這是我的夢，可這夢不是我圓的。”老林鼻子有點酸，連記憶都散發著潮濕的酸味。其實，路沒修好，他就病倒了，沒轍。接任他的那個年輕人，辦法多，魄力大，能跑能熬能吃苦，說話間就把他的夢圓了。“不好意思，我好多次把他想成我，”老林說，“我覺得他就是我夢里的樣子。有時候，我都分不清他是我還是我是他。”失落，能不失落嗎？他到底沒能理直氣壯地說出那句話：老林，行，是個人物！但他現在想通了，不管是誰，心里裝著老百姓，真干了，干好了，都是好樣的！老林舒了口氣，這話在心里憋了兩年多，終于一吐為快。身上有了困意，便躺下來，不知不覺睡著了。恍惚間，他感到自己全身長出枝條，開滿小花，變成了一叢野荊。“做一棵野荊，挺好的。”老林在夢里咂咂嘴，對自己說。6.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是()A.開頭從天氣和野荊花寫起，日光不燥不烈，十分溫暖，荊花艷而不妖，既緊扣標題，又為下文奠定了情感基調。B.老林來到這個深度貧困村工作，原因有三：一是單位安排，二是妻子的激將法，三是為證明自己有能力。C.老林入村不久后做的規劃雖十分美好，但遭到了村主任老梁的反對，主要是老梁認為他沒有進行實際調研。D.小說所寫鄉村振興之事，反映了廣大鄉村基層工作人員的精神風貌，富有現實生活氣息，具有時代性。7.關于小說第二自然段的內容，下列說法不正確的一項是()A.第二自然段說老林“只身”上山，是因為老林心中有愧，不愿面對村里的鄉親。B.“走走，停停，喘喘”看似閑筆，實則與后文“路沒修好，他就病倒了”相呼應。C.第二自然段文字寫貧困村的深度變化，引出下文老林自述來到貧困村的經歷。D.第二自然段畫橫線句子連用兩個比喻，生動形象地展現了老林內心的歡喜與幸福。8.請簡要梳理老林扶貧的心路歷程。9.小說為什么以“野荊花”為題？請結合全文，簡要分析。二、古代詩文閱讀（一）文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成小題。秦、韓戰于濁澤，韓氏急。公仲明謂韓王曰：“與國不可恃。今秦之心欲伐楚，王不如因張儀為和于秦，賂之以一名都，與之伐楚。此以一易二之計也。”韓王曰：“善。”乃儆公仲之行，將西講于秦。楚王聞之，大怒，召陳軫而告之。陳軫曰：“秦之欲伐我久矣，今又得韓之名都一，而韓并兵南鄉，此秦所以廟祠而求也。今已得之矣，楚國必伐矣。王聽臣，為之儆四境言救韓，令戰車滿道路。發信臣，多其車，重其幣，使信王之救己也。縱韓為不能聽我也，韓必德王也，必不為雁行以來。是秦、韓不和，兵雖至楚，國不大病矣。為能聽我，絕和于秦，秦厚怨于韓。韓得楚救必輕秦輕秦其應秦必不敬是我困秦韓之兵而免楚國之患也”楚儆四境之內選師，言救韓，發信臣，多其車，重其幣。謂韓王曰：“弊邑雖小，已悉起之，遂肆意于秦，弊邑將以楚殉韓。”韓王大說，乃止公仲。公仲曰：“不可，夫以實告我者，秦也；以虛名救我者，楚也。恃楚之虛名，輕絕強秦之敵，必為天下笑矣。且楚、韓非兄弟之國也，又非素約而謀伐秦矣。因以起師言救韓，此必陳軫之謀也。且王以使人報于秦矣，今弗行，是欺秦也。夫而信楚之謀臣，王必悔之矣。”韓王弗聽，遂絕和于秦。秦果大怒，興師與韓氏戰于岸門。韓氏之兵非削弱也，民非蒙愚也，兵為秦禽，智為楚笑，過聽于陳軫，失計于韓也。(節選自《戰國策·韓一》，有刪改)10.下列對文中畫波浪線部分斷句，正確的一項是()A.韓得楚救/必輕秦/輕秦/其應秦必不敬/是我困秦/韓之兵/而免楚國之患也/B.韓得楚救/必輕秦/輕秦/其應秦必不敬/是我困秦/韓之兵而免/楚國之患也/C.韓得楚救/必輕秦/輕秦其應秦/必不敬/是我困秦/韓之兵/而免楚國之患也/D.韓得楚救/必輕秦/輕秦其應秦/必不敬/是我困秦/韓之兵而免/楚國之患也/11.下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是()A.“使信王之救己也”與“小信未孚”(《曹劌論戰》)兩句中“信”字含義不同。B.德，文中意思是感激，與“惟吾德馨”(《陋室銘》)中“德”字含義不同。C.弊邑，即敝邑，古代對自己的國家的謙稱，也可用于指偏僻的地方。D.“遂絕和于秦”與“而絕江河”(《勸學》)兩句中“絕”字含義相同。12.下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是()A.秦、韓兩國在濁澤交戰，韓國處境艱難，于是公仲明向韓王提出與秦國講和，共同攻打楚國的主張。B.楚國陳軫明曉韓國與秦國講和利害，擔心楚國受到秦國的攻擊，在被楚王召見后，向楚王闡明了自己的意見。C.楚王在全國范圍內實行戒嚴，挑選軍隊前去幫助韓國，韓國得到了楚國的救援，于是停止公仲明出使秦國。D.韓王并沒有采取公仲明的意見，最終上當受騙，導致韓軍與秦軍作戰，大敗于岸門，受到了天下人的嘲笑。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）王不如因張儀為和于秦，賂之以一名都，與之伐楚。（2）恃楚之虛名，輕絕強秦之敵，必天下笑矣。14.公仲明為什么斷言楚國的所作所為是陰謀呢？請概括說明。（二）古代詩歌閱讀閱讀下面這首唐詩，完成小題。九日李白今日云景好，水綠秋山明。攜壺酌流霞，搴菊泛寒榮。地遠松石古，風揚弦管清。窺觴照歡顏，獨笑還自傾。落帽[注]醉山月，空歌懷友生。[注]落帽：典出《晉書》，據載，大司馬桓溫曾和他的參軍孟嘉登高于龍山，孟嘉醉后，風吹落帽帽，此舉在講究風度的魏晉時期，有傷大雅，孫盛作文嘲笑，孟嘉即興作答：“醉看風落帽，舞愛月留人。”文辭優美，語驚四座。后人以此典比喻文人不拘小節，風度瀟灑之態。15.下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是()A.本詩一、二句描繪了一幅賞心悅目的秋景圖，水光與山色交相輝映。B.本詩三、四句寫詩人攜壺登山，開懷暢飲，而且一邊飲酒，一邊賞菊。C.“地遠松石古”中一個“古”字，寫出了山中松柏蔥蘢的景象。D.“風揚弦管清”寫微風吹來，耳邊傳來了遠處弦管齊鳴的音樂。16.詩歌后四句刻畫了詩人怎樣的形象？請結合詩句簡要分析。（三）名篇名句默寫17.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《荀子·勸學》中，以雕刻為喻，說明只有堅持不懈、持之以恒，才會有所成就的兩句是“____________，____________”。(2)韓愈《師說》文末一段中，“____________，____________”兩句寫出李蟠的文章愛好和豐厚的儒學素養。(3)李白《夢游天姥吟留別》中，“___________，____________”兩句用夸張和對比的手法，寫天姥山巍峨險峻，氣勢非凡，超過五岳。三、語言文字運用（一）語言文字運用Ⅰ閱讀下面的文字，完成小題。“不到園林，怎知春色如許……”婉轉流麗的昆曲唱腔在①的古建筑間縈繞。臺、廊柱、臺階、包廂等處安裝的LED冷光源，藏在戲臺上的升降多媒體紗幕投影，增強了表演者和觀眾之間的互動，營造出“沉浸式”的觀演體驗。4月19日晚，位于北京市西城區的正乙祠戲樓以嶄新的姿態重張開業，源遠流長的昆曲與古色古香的戲樓融為一體，以最具歷史感的形式，將昆曲藝術的美學韻味展現得②也將2022年“會館有戲”京彩西城春季演出季活動推向高潮。正乙祠戲樓坐落于前門西河沿大街220號，是中國最古老的純木結構戲樓，保存基本產完好已有300多年歷史，被譽為“中國戲樓活化石”。近百年來，梅蘭芳、譚鑫培等名家在此粉墨登臺,在中國戲曲演出史上留下③的一筆。2021年，正乙祠戲樓正式啟動重修。按照“修舊如舊”的原則，在保留建筑特色和歷史質感的同時，對小院進行了彩畫補彩和重新粉飾。這里不僅有古樸的青磚灰瓦、粉飾一新的紅色游廊、“柿柿如意”“花開富貴”“松鶴延年”的吉祥紋飾，還有機會登堂入室的今人，更有機會再聞百年前的清音雅樂。18.請在文中橫線處填入恰當的成語。19.將文中畫橫線句子變成長句，可少量增刪詞語，不得改變原意。20.下列各句中的省略號，和文中省略號作用相同的一項是()A.她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……”B.他指著來人問：“這位是……”那人深鞠一躬，答道：“我是趙普。”C.全城的人不敢大聲說話，不敢寫信，不敢交朋友，不敢看書……D.他對山的那一面喊道：“你好。”那邊傳來回音道：“你好，你好，你好……”（二）語言文字運用Ⅱ閱讀下面的文字，完成小題。點開線上購物App，搜索“護眼燈”，出現的產品一定會讓家長們挑花了眼。市面上護眼燈的價格從大約幾十元到幾千元不等，“國A級”“國AA級”“無眩光低陰影技術”……一個個陌生的詞語，讓人看得眼花繚亂。為孩子挑選護眼燈時，一個最重要的原則就是，相關參數要符合國家標準。比如，“國A級”和“國AA級”是根據國標中照度和照度均勻度等指標劃分的。照度對兒童視力有一定的影響，①，光線就會比較暗，孩子就看不清東西，需要靠近去看，進而影響視力。而照度不均勻則會導致孩子在看東西時，為了適應這種明暗變化而不停調節瞳孔，容易造成視疲勞。同時，家長在選擇護眼燈時，②。色溫太低，燈光偏暖偏黃，人眼不容易疲勞，但容易催眠；色溫太高的燈光偏冷偏藍，容易造成視疲勞。此外，③。每一次的閃爍，孩子的瞳孔都會跟著收縮、放大一次，無形中就會增加用眼負擔，眼睛就會感到疲勞。21.文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語，不得改變原意。22.請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。四、寫作23.閱讀下面的材料，根據要求寫作。費孝通在《鄉土中國》中寫道：“蘇州人家后門常通一條河，聽來是最美麗也沒有了，文人筆墨里是中國的威尼斯，可是我想天下沒有比蘇州城里的水道更臟的了。什么東西都可以向這種出路本來不太暢通的小河溝里一倒，有不少人家根本就不必有廁所。明知人家在這河里洗衣洗菜，毫不覺得有什么需要自制的地方。為什么呢?——這種小河是公家的。一說是公家的，差不多就是說大家可以占一點便宜的意思，有權利而沒有義務了。”以上材料對我們頗具啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

答案1.B2.D3.C4.①具體論述了鄉村建設的方向和重點；②思考了鄉村建設中存在的問題和相應的解決思路。（言之有理即可）5.①存在“大水漫灌”式扶貧，缺少針對性；②存在單一的“農村思維”，缺少全面性；③存在“行政區劃限制”，缺少協調性；④存在不尊重農民流動規律的現象，缺少客觀性；⑤存在“冒進思想”，缺少穩妥性。（言之有理即可）6.C7.A8.①積極探索，想要在扶貧中大有一番作為；②為扶貧半途而廢失落；③為扶貧事業后繼有人而欣慰。9.①野荊花制成的荊花蜜成為鄉親們致富的產品，一戶帶一戶，大戶帶小戶，村里的荊花蜜叫響了品牌；②野荊花是廣大基層幫扶工作者優秀品格的象征，作者借野荊花突出了基層工作者甘于平凡、積極奉獻的精神，表達出對基層扶貧工作者的贊美與歌頌；③以野荊花為載體，既凸顯了小說的主題，又營造出濃濃的詩情畫意氛圍，引起讀者的閱讀興趣。10.A11.D12.C13.（1）大王不如通過張儀同秦國講和，送給它一座大城市，同秦國一起攻打楚國。

（2）倚仗楚國的虛名，輕易停止同強秦這樣的敵人講和，一定會被天下人恥笑了。14.①采取行動使韓國吃苦頭的是秦國；用虛假的名義來援救韓國的是楚國。

②楚、韓兩國不是兄弟國家，又不是預先約定共謀攻打秦國的，情況是秦國要攻打楚國，楚國這才發兵聲言援救韓國的。參考譯文：秦、韓兩國在濁澤交戰，韓國告急。公仲明對韓王說：“盟國不能依靠。現在秦國的意圖是要攻打楚國，大王不如通過張儀同秦國講和，送給它一座大城市，同秦國一起攻打楚國。這是以一換二的計策。”韓王說：“好。”于是就為公仲明出行做準備，將到西方同秦國講和。楚王聽此消息，大為生氣，馬上召見陳軫并告訴他。陳軫說：“秦國想攻伐我國已經很久了，如今又得到韓國一座大城市，秦韓兩國合兵