第35頁共35頁高中升旗演講稿范文高中升旗演講稿范文。高中升旗演講稿精選范文世界上有三樣東西要等好久才能來：生日、寒假、暑假。世界上又有三樣東西隨時都會到來：階段考試、期中考試、期末考試。對待考試，我想各位都很有經歷，因為已經是家常便飯了嘛。但是為什么失敗是成功之母這句話總是不像我們想像中的那么靈驗;又是為什么，一次次的考試失敗之后還是失敗呢?我想這跟我們對待考試的態度有很大的關系。通常情況下，我們總是本著這樣一種原那么：考試之前，只想知道教師會出什么題;考試的時候，一心想知道標準答案;而考試后，我們的眼中便只有分數了。這樣的我們，未免被考試弄得太功利化了。事實上，大可不必如此。時下不是流行可持續開展嗎?那么就把目光放得長遠一些吧。其實分數只不過是對我們這階段努力的一個評價，考完后不是只盯著它，難道盯著它就能讓66分翻個個兒變成99分嗎?關鍵還是要弄清喪失分數的原因、不清楚的知識以及這一階段的缺乏這便是失敗給予我們的最珍貴的禮物了。雖說我們不喜歡失敗，但它也并不是想像中的那樣一無是處。就像心理課上所講的那樣：假如我們肯用正確的態度對待失敗，那么這次的失敗，就是下次成功的開場。我的姐姐就是一個真實的例子：巧的是，她也是咱們吉林一中的畢業生。她的努力，全年級師生都看在眼里，可是05年的高考，她卻沒有考上一志愿的大學。堅強的她沒有氣餒，卻是鼓著一把勁兒開場了復讀生活。就是憑著她這樣的積極面對失敗、不懈追求成功的精神，06年的高考中，她終于考取了令人羨慕的大學。高考的失利都只不過是人生之海的一朵小小的浪花，那么單憑這次期中考試的失敗，又怎能讓我們一蹶不振呢?所以，與其自怨自艾，莫不如珍惜失敗給我們的禮物。認真總結，用一個好心情，一種平常心和百倍的信心去投入下一輪的學習，找到一個新的起點，不停地前進、奮斗。并且，一定要堅持下去，千萬別剛考完后很有動力，列了一大堆復習方案，下了一大堆決心，但是幾天過后又好了傷疤忘了疼，假如一直像以前一樣，不做出改變的話，下次考試恐怕還是要面對失敗。正如數字0，假如你不在前面寫一個1，無論寫多少個0，結果還是0。假如理想不付諸于行動，那么理想只會是一座虛無縹緲的幻城。所以，各位同學們，行動起來吧!期中考試的成績也許會讓你喜悅，也許會帶給你遺憾，但是當它成為過去時后，留給我們的，只有經歷。成功，仍然會在下一刻呼喚我們。就讓我們運籌著，向成功出發吧!f132.更多演講稿延伸閱讀高中升旗學生演講稿范文世界上又有三樣東西隨時都會到來：階段考試、期中考試、期末考試。對待考試，我想各位都很有經歷，因為已經是家常便飯了嘛。但是為什么“失敗是成功之母”這句話總是不像我們想像中的那么靈驗;又是為什么，一次次的考試失敗之后還是失敗呢?我想這跟我們對待考試的態度有很大的關系。通常情況下，我們總是本著這樣一種原那么：考試之前，只想知道教師會出什么題;考試的時候，一心想知道標準答案;而考試后，我們的眼中便只有分數了。這樣的我們，未免被考試弄得太功利化了。事實上，大可不必如此。時下不是流行可持續開展嗎?那么就把目光放得長遠一些吧。其實分數只不過是對我們這階段努力的一個評價，考完后不是只盯著它，難道盯著它就能讓66分翻個個兒變成99分嗎?關鍵還是要弄清喪失分數的原因、不清楚的知識以及這一階段的缺乏——這便是失敗給予我們的最珍貴的禮物了。雖說我們不喜歡失敗，但它也并不是想像中的那樣一無是處。就像心理課上所講的那樣：假如我們肯用正確的態度對待失敗，那么這次的失敗，就是下次成功的開場。我的姐姐就是一個真實的例子：巧的是，她也是咱們吉林一中的畢業生。她的努力，全年級師生都看在眼里，可是05年的高考，她卻沒有考上一志愿的大學。堅強的她沒有氣餒，卻是鼓著一把勁兒開場了復讀生活。就是憑著她這樣的積極面對失敗、不懈追求成功的精神，06年的高考中，她終于考取了令人羨慕的大學。高考的失利都只不過是人生之海的一朵小小的浪花，那么單憑這次期中考試的失敗，又怎能讓我們一蹶不振呢?所以，與其自怨自艾，莫不如珍惜失敗給我們的禮物。認真總結，用一個好心情，一種平常心和百倍的信心去投入下一輪的學習，找到一個新的起點，不停地前進、奮斗。并且，一定要堅持下去，千萬別剛考完后很有動力，列了一大堆復習方案，下了一大堆決心，但是幾天過后又“好了傷疤忘了疼”，假如一直像以前一樣，不做出改變的話，下次考試恐怕還是要面對失敗。正如數字0，假如你不在前面寫一個1，無論寫多少個0，結果還是0。假如理想不付諸于行動，那么理想只會是一座虛無縹緲的幻城。所以，各位同學們，行動起來吧!期中考試的成績也許會讓你喜悅，也許會帶給你遺憾，但是當它成為過去時后，留給我們的，只有經歷。成功，仍然會在下一刻呼喚我們。就讓我們運籌著，向成功出發吧!高中升旗演講稿優選范文其實在日常生活中，有許多“退后其實就是向前”的現象。例如扔石頭，手臂一定要往后拉一下，再往前扔，才會扔得遠;再如：立定跳遠，一定要先蹲下來，再往上跳，才會跳得遠。我們再仔細瞧瞧農夫插秧的動作，他們是一排一排退后插的，動作看來是向后退，其實成就是向前推進的，因此我們就不難理解這首禪詩的意境了。有一句話“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”，十年寒窗苦心鉆研，韜光養晦，潛心修持，專心致志，戮力發奮，在艱辛寂寞的道路中，終于淬練出邁向頂峰的才能與勇氣，諸如此例，不勝枚舉。越王句踐決心興越滅吳，勵精圖治，臥薪嘗膽，與越民同甘共苦，十年如一日，終于完成了十年前的愿望，復興自己的國家。舉凡古今中外，在專業領域上卓然有成的科學家、藝術家，乃至企業家，往往都是嘗盡了無數的辛酸和艱辛而造就的。美國大創造家愛迪生，在研究電燈的過程中，有過上千次失敗的紀錄，因失敗累積了無數的經歷，終于獲得成功。王羲之刻苦自學的精神，在在令人動容;他精湛的書法藝術，來自長久的、潛心的訓練，終于成就一代“書圣”。進德修業，假如有謙沖、禮讓、自我要求的心，就會不斷的向前進步。其實以退為進的“退”，是一種謙沖、禮讓、自我要求的決心與毅力，不是退縮、害怕、呆滯不進的鼠輩之類。美國總統林肯非常重視群眾對政府及他本人的批評，即便是罵自己的，只要言之有理，必定欣然承受。有一次他和兒子驅車上街，遇到一列軍隊通過街市，林肯隨口問一個路人：“這是什么?”他本來想問的是“這是哪個州的兵團?”，但沒說清楚，路人以為他不認識軍隊，便粗魯的答復他：“這是聯邦的軍隊，你真是個他媽的大笨蛋。”林肯面對路人的斥責，只說了聲“謝謝”，毫無半點怒容。大哉!林肯總統!豁達的胸襟，優雅的風度，何等高明的政治家呀!明代楊守陳的官職是洗馬，是太子外出活動的先行官。有一次，他告假返鄉探親，途中住在驛站，驛站長不知洗馬是什么官，跟他平起平坐，并且冒冒失失的問道：“你官職是洗馬，一天要洗幾匹?”楊守陳成心答道：“勤快就多洗，偷懶就少洗，沒有定數。”不久，驛站長接到通報，說一位御史要來，他就叫楊守陳讓出上房，楊守陳述：“等他來了，再讓也不遲。”御史到了，一見是自己的教師，立即向他行禮請安。驛站長見狀，慌忙撲倒在地，乞求饒恕，楊守陳卻一點也不怪罪他。雍容大度的人，無須逞口舌之爭，只要有一些雅量，就可以換取別人的感謝和信任.高考的失利都只不過是人生之海的一朵小小的浪花，那么單憑這次期中考試的失敗，又怎能讓我們一蹶不振呢?所以，與其自怨自艾，莫不如珍惜失敗給我們的禮物。認真總結，用一個好心情，一種平常心和百倍的信心去投入下一輪的學習，找到一個新的起點，不停地前進、奮斗。并且，一定要堅持下去，千萬別剛考完后很有動力，列了一大堆復習方案，下了一大堆決心，但是幾天過后又“好了傷疤忘了疼”，假如一直像以前一樣，不做出改變的話，下次考試恐怕還是要面對失敗。正如數字0，假如你不在前面寫一個1，無論寫多少個0，結果還是0。假如理想不付諸于行動，那么理想只會是一座虛無縹緲的幻城。所以，各位同學們，行動起來吧!期中考試的成績也許會讓你喜悅，也許會帶給你遺憾，但是當它成為過去時后，留給我們的，只有經歷。成功，仍然會在下一刻呼喚我們。就讓我們運籌著，向成功出發吧!高中升旗演講稿范文參考高中升旗演講稿范文參考世界上又有三樣東西隨時都會到來：階段考試、期中考試、期末考試。對待考試，我想各位都很有經歷，因為已經是家常便飯了嘛。但是為什么“失敗是成功之母”這句話總是不像我們想像中的那么靈驗;又是為什么，一次次的考試失敗之后還是失敗呢?我想這跟我們對待考試的態度有很大的關系。通常情況下，我們總是本著這樣一種原那么：考試之前，只想知道教師會出什么題;考試的時候，一心想知道標準答案;而考試后，我們的眼中便只有分數了。這樣的我們，未免被考試弄得太功利化了。事實上，大可不必如此。時下不是流行可持續開展嗎?那么就把目光放得長遠一些吧。其實分數只不過是對我們這階段努力的一個評價，考完后不是只盯著它，難道盯著它就能讓66分翻個個兒變成99分嗎?關鍵還是要弄清喪失分數的原因、不清楚的知識以及這一階段的缺乏——這便是失敗給予我們的最珍貴的禮物了。雖說我們不喜歡失敗，但它也并不是想像中的那樣一無是處。就像心理課上所講的那樣：假如我們肯用正確的態度對待失敗，那么這次的失敗，就是下次成功的開場。我的姐姐就是一個真實的例子：巧的是，她也是咱們吉林一中的畢業生。她的努力，全年級師生都看在眼里，可是05年的高考，她卻沒有考上一志愿的大學。堅強的她沒有氣餒，卻是鼓著一把勁兒開場了復讀生活。就是憑著她這樣的積極面對失敗、不懈追求成功的精神，06年的高考中，她終于考取了令人羨慕的大學。高考的失利都只不過是人生之海的一朵小小的浪花，那么單憑這次期中考試的失敗，又怎能讓我們一蹶不振呢?所以，與其自怨自艾，莫不如珍惜失敗給我們的禮物。認真總結，用一個好心情，一種平常心和百倍的信心去投入下一輪的學習，找到一個新的起點，不停地前進、奮斗。并且，一定要堅持下去，千萬別剛考完后很有動力，列了一大堆復習方案，下了一大堆決心，但是幾天過后又“好了傷疤忘了疼”，假如一直像以前一樣，不做出改變的話，下次考試恐怕還是要面對失敗。正如數字0，假如你不在前面寫一個1，無論寫多少個0，結果還是0。假如理想不付諸于行動，那么理想只會是一座虛無縹緲的幻城。所以，各位同學們，行動起來吧!期中考試的成績也許會讓你喜悅，也許會帶給你遺憾，但是當它成為過去時后，留給我們的，只有經歷。成功，仍然會在下一刻呼喚我們。就讓我們運籌著，向成功出發吧!有關升旗演講稿：高中升旗儀式演講稿有關升旗演講稿：高中升旗儀式演講稿海倫凱勒有這樣一句非常形象而生動的話:"當一個人感覺到有高飛的沖動時,他將再也不會滿足于在地上爬."正是有了遠大的理想,正是有一種信念,她承受了生命的挑戰,創造了生命的奇跡.她,盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業于哈佛大學,并用生命的全部力量奔波呼告,建起了一家家慈善機構,為殘疾人造福,被評選為20世紀美國十大英雄偶像.理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗,走出死寂,理想和信念像宏大的羽翼,幫助她飛上云天.從某種意義上說,人不是活在物質世界里,而是活在精神世界里,活在理想與信念之中.對于人的生命而言,要存活,只要一碗飯,一杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有精神,就要有遠大的理想和堅決的信念.理想信念使貧困的人變成富翁,使黑暗中的人看見光明,使絕境中的人看到希望,使夢想變成現實.下面我給大家講一個故事:浩瀚的沙漠中,一支探險隊在困難地跋涉.頭頂驕陽似火,烤得探險隊員們口干舌燥,揮汗如雨.最糟糕的是,他們沒有水了.水就是他們賴以生存的信念,信念破滅了,一個個像塌了架,丟了魂,不約而同地將目光投向隊長.這可怎么辦隊長從腰間取出一個水壺,兩手舉起來,用力晃了晃,驚喜地喊道:"哦,我這里還有一壺水!但穿越沙漠前,誰也不能喝."沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞,原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅決的神色,一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著,一步一步地向前挪動.看著那水壺,他們抿抿干裂的嘴唇,陡然增添了力量.終于,他們死里逃生,走出茫茫無垠的沙漠,大家喜極而泣之時,久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺.隊長小心翼翼地擰開水壺蓋,緩緩流出的卻是一縷縷沙子.他誠摯地說:"只要心里有堅決的信念,枯槁的沙子有時也可以變成清冽的泉水."黑人馬丁路德金有句名言:"這個世界上,沒有人可以使你倒下.假如你自己的信念還站立著的話."是的,即使在最困難的時候,也不要熄滅心中信念的火把.同學們,不管你如今的成績怎么樣,不管你如今的根底怎么樣,只要堅決信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奮斗的目的,你就有了生活的動力,你就有了成功的希望.大家好！我今天講話的題目是《太陽每天都是新的》向著成功努力的過程，乍一看，就像一條黑漆的隧道。一天天的生活就像復印機里印出來的，一切都在重復。別忘了，太陽是新的！全新的，是一種最美的心境！尼采說，受苦的人沒有悲觀的權利，所以我們不一定要向著成功微笑，但面對暫時的困難，我們必須微笑，而且是會心的微笑。人生在特定的階段有著特殊的使命。求學的階段，就是為實現人生目的邁出重要一步的時候，假如錯過這個時機，你將追悔莫及，所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮，男孩子們拋開那誘人的漫畫書和電腦游戲，放一放那一段遙不可及的“青蘋果”之戀吧！夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節里再去品味豐收的喜悅吧！擱置一下與前進無關的心事，抬頭望天，用心靈看世界，因為太陽常新。輕輕對自己說：“假如沒有我，世界將少一個人欣賞這美麗的太陽。”就是這樣一種心境，讓你始終把精彩留給自己！關于高中升旗演講稿世界上有三樣東西要等好久才能來：生日、寒假、暑假。世界上又有三樣東西隨時都會到來：階段考試、期中考試、期末考試。對待考試，我想各位都很有經歷，因為已經是家常便飯了嘛。但是為什么“失敗是成功之母”這句話總是不像我們想像中的那么靈驗；又是為什么，一次次的考試失敗之后還是失敗呢？我想這跟我們對待考試的態度有很大的關系。通常情況下，我們總是本著這樣一種原那么：考試之前，只想知道教師會出什么題；考試的時候，一心想知道標準答案；而考試后，我們的眼中便只有分數了。這樣的我們，未免被考試弄得太功利化了。事實上，大可不必如此。時下不是流行可持續開展嗎？那么就把目光放得長遠一些吧。其實分數只不過是對我們這階段努力的一個評價，考完后不是只盯著它，難道盯著它就能讓66分翻個個兒變成99分嗎？關鍵還是要弄清喪失分數的原因、不清楚的知識以及這一階段的缺乏——這便是失敗給予我們的最珍貴的禮物了。雖說我們不喜歡失敗，但它也并不是想像中的那樣一無是處。就像心理課上所講的那樣：假如我們肯用正確的態度對待失敗，那么這次的失敗，就是下次成功的開場。我的姐姐就是一個真實的例子：巧的是，她也是咱們吉林一中的畢業生。她的努力，全年級師生都看在眼里，可是05年的高考，她卻沒有考上一志愿的大學。堅強的她沒有氣餒，卻是鼓著一把勁兒開場了復讀生活。就是憑著她這樣的積極面對失敗、不懈追求成功的精神，06年的高考中，她終于考取了令人羨慕的大學。高考的失利都只不過是人生之海的一朵小小的浪花，那么單憑這次期中考試的失敗，又怎能讓我們一蹶不振呢？所以，與其自怨自艾，莫不如珍惜失敗給我們的禮物。認真總結，用一個好心情，一種平常心和百倍的信心去投入下一輪的學習，找到一個新的起點，不停地前進、奮斗。并且，一定要堅持下去，千萬別剛考完后很有動力，列了一大堆復習方案，下了一大堆決心，但是幾天過后又“好了傷疤忘了疼”，假如一直像以前一樣，不做出改變的話，下次考試恐怕還是要面對失敗。正如數字0，假如你不在前面寫一個1，無論寫多少個0，結果還是0。假如理想不付諸于行動，那么理想只會是一座虛無縹緲的幻城。所以，各位同學們，行動起來吧！期中考試的成績也許會讓你喜悅，也許會帶給你遺憾，但是當它成為過去時后，留給我們的，只有經歷。成功，仍然會在下一刻呼喚我們。就讓我們運籌著，向成功出發吧！高中開學升旗演講稿親愛的教師，親愛的同學們：大家早上好!又是一個黎明，又是一個開場，在清爽的晨風中，我們迎來了新的一天，一縷縷燦爛的陽光，照射在剛出土的嫩草上，活力盎然，空氣中也彌漫著希望的氣息。我們就像剛出土的嫩芽，努力的生長著，我們知道成長的路上有磨難、有荊棘，卻義無反顧地向上走來。因為當雄鷹選擇藍天時，它知道只有藍天的廣博才能給予它搏擊的時機;當魚兒選擇流水時，它知道只有激流的澎湃才能給予它凌空的一瞬;當海浪選擇暗礁時，它知道只有礁石的堅硬才能給予它撞擊的時機。于是雄鷹回報以雙翅，葉兒回報以騰躍，海浪回報以美麗的浪花。太陽每天東升西落，行人每天匆匆而過，我們都在看似平靜的生活里奮斗拼搏。那，就讓我們留一方凈土理想，然后一刻不停的去奮斗，直至收獲人生一片金黃麥田。Nopains,nogains;Nothorns,nothrone;Nogall,noglory;Nocross,nocrowm.(不勞那么無獲，共難才得福，有榮必有辱，無苦即無樂)沒有播種，何來收獲;沒有辛勞，何來成功;沒有磨難，何來榮耀;沒有挫折，何來輝煌。同學們，讓我們乘著春風，伴著希望，把握今天，奮斗今天!把握將來，奮斗將來!謝謝大家!(鞠躬)高中升旗演講稿模板高中升旗演講稿模板世界上有三樣東西要等好久才能來：生日、寒假、暑假。世界上又有三樣東西隨時都會到來：階段考試、期中考試、期末考試。對待考試，我想各位都很有經歷，因為已經是家常便飯了嘛。但是為什么“失敗是成功之母”這句話總是不像我們想像中的那么靈驗；又是為什么，一次次的考試失敗之后還是失敗呢？我想這跟我們對待考試的態度有很大的關系。通常情況下，我們總是本著這樣一種原那么：考試之前，只想知道教師會出什么題；考試的時候，一心想知道標準答案；而考試后，我們的眼中便只有分數了。這樣的我們，未免被考試弄得太功利化了。事實上，大可不必如此。時下不是流行可持續開展嗎？那么就把目光放得長遠一些吧。其實分數只不過是對我們這階段努力的一個評價，考完后不是只盯著它，難道盯著它就能讓66分翻個個兒變成99分嗎？關鍵還是要弄清喪失分數的原因、不清楚的知識以及這一階段的缺乏——這便是失敗給予我們的最珍貴的禮物了。雖說我們不喜歡失敗，但它也并不是想像中的那樣一無是處。就像心理課上所講的那樣：假如我們肯用正確的態度對待失敗，那么這次的失敗，就是下次成功的開場。我的姐姐就是一個真實的例子：巧的是，她也是咱們吉林一中的畢業生。她的努力，全年級師生都看在眼里，可是05年的高考，她卻沒有考上一志愿的大學。堅強的她沒有氣餒，卻是鼓著一把勁兒開場了復讀生活。就是憑著她這樣的積極面對失敗、不懈追求成功的精神，06年的高考中，她終于考取了令人羨慕的大學。高考的失利都只不過是人生之海的一朵小小的浪花，那么單憑這次期中考試的失敗，又怎能讓我們一蹶不振呢？所以，與其自怨自艾，莫不如珍惜失敗給我們的禮物。認真總結，用一個好心情，一種平常心和百倍的信心去投入下一輪的學習，找到一個新的起點，不停地前進、奮斗。并且，一定要堅持下去，千萬別剛考完后很有動力，列了一大堆復習方案，下了一大堆決心，但是幾天過后又“好了傷疤忘了疼”，假如一直像以前一樣，不做出改變的話，下次考試恐怕還是要面對失敗。正如數字0，假如你不在前面寫一個1，無論寫多少個0，結果還是0。假如理想不付諸于行動，那么理想只會是一座虛無縹緲的幻城。所以，各位同學們，行動起來吧！期中考試的成績也許會讓你喜悅，也許會帶給你遺憾，但是當它成為過去時后，留給我們的，只有經歷。成功，仍然會在下一刻呼喚我們。就讓我們運籌著，向成功出發吧！高中生升旗演講稿范文親愛的教師，親愛的同學們：大家早上好!又是一個黎明，又是一個開場，在清爽的晨風中，我們迎來了新的一天，一縷縷燦爛的陽光，照射在剛出土的嫩草上，活力盎然，空氣中也彌漫著希望的氣息。我們就像剛出土的嫩芽，努力的生長著，我們知道成長的路上有磨難、有荊棘，卻義無反顧地向上走來。因為當雄鷹選擇藍天時，它知道只有藍天的廣博才能給予它搏擊的時機;當魚兒選擇流水時，它知道只有激流的澎湃才能給予它凌空的一瞬;當海浪選擇暗礁時，它知道只有礁石的堅硬才能給予它撞擊的時機。于是雄鷹回報以雙翅，葉兒回報以騰躍，海浪回報以美麗的浪花。太陽每天東升西落，行人每天匆匆而過，我們都在看似平靜的生活里奮斗拼搏。那，就讓我們留一方凈土理想，然后一刻不停的去奮斗，直至收獲人生一片金黃麥田。Nopains,nogains;Nothorns,nothrone;Nogall,noglory;Nocross,nocrowm.(不勞那么無獲，共難才得福，有榮必有辱，無苦即無樂)沒有播種，何來收獲;沒有辛勞，何來成功;沒有磨難，何來榮耀;沒有挫折，何來輝煌。同學們，讓我們乘著春風，伴著希望，把握今天，奮斗今天!把握將來，奮斗將來!謝謝大家!(鞠躬)高中升旗儀式演講稿范文更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿建黨節演講稿八一建軍節演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿其實在日常生活中，有許多“退后其實就是向前”的現象。例如扔石頭，手臂一定要往后拉一下，再往前扔，才會扔得遠；再如：立定跳遠，一定要先蹲下來，再往上跳，才會跳得遠。我們再仔細瞧瞧農夫插秧的動作，他們是一排一排退后插的，動作看來是向后退，其實成就是向前推進的，因此我們就不難理解這首禪詩的意境了。有一句話“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”，十年寒窗苦心鉆研，韜光養晦，潛心修持，專心致志，戮力發奮，在艱辛寂寞的道路中，終于淬練出邁向頂峰的才能與勇氣，諸如此例，不勝枚舉。越王句踐決心興越滅吳，勵精圖治，臥薪嘗膽，與越民同甘共苦，十年如一日，終于完成了十年前的愿望，復興自己的國家。舉凡古今中外，在專業領域上卓然有成的科學家、藝術家，乃至企業家，往往都是嘗盡了無數的辛酸和艱辛而造就的。美國大創造家愛迪生，在研究電燈的過程中，有過上千次失敗的紀錄，因失敗累積了無數的經歷，終于獲得成功。王羲之刻苦自學的精神，在在令人動容；他精湛的書法藝術，來自長久的、潛心的訓練，終于成就一代“書圣”。進德修業，假如有謙沖、禮讓、自我要求的心，就會不斷的向前進步。其實以退為進的“退”，是一種謙沖、禮讓、自我要求的決心與毅力，不是退縮、害怕、呆滯不進的鼠輩之類。美國總統林肯非常重視群眾對政府及他本人的批評，即便是罵自己的，只要言之有理，必定欣然承受。有一次他和兒子驅車上街，遇到一列軍隊通過街市，林肯隨口問一個路人：“這是什么？”他本來想問的是“這是哪個州的兵團？”，但沒說清楚，路人以為他不認識軍隊，便粗魯的答復他：“這是聯邦的軍隊，你真是個他媽的大笨蛋。”林肯面對路人的斥責，只說了聲“謝謝”，毫無半點怒容。大哉！林肯總統！豁達的胸襟，優雅的風度，何等高明的政治家呀！明代楊守陳的官職是洗馬，是太子外出活動的先行官。有一次，他告假返鄉探親，途中住在驛站，驛站長不知洗馬是什么官，跟他平起平坐，并且冒冒失失的問道：“你官職是洗馬，一天要洗幾匹？”楊守陳成心答道：“勤快就多洗，偷懶就少洗，沒有定數。”不久，驛站長接到通報，說一位御史要來，他就叫楊守陳讓出上房，楊守陳述：“等他來了，再讓也不遲。”御史到了，一見是自己的教師，立即向他行禮請安。驛站長見狀，慌忙撲倒在地，乞求饒恕，楊守陳卻一點也不怪罪他。雍容大度的人，無須逞口舌之爭，只要有一些雅量，就可以換取別人的感謝和信任.高考的失利都只不過是人生之海的一朵小小的浪花，那么單憑這次期中考試的失敗，又怎能讓我們一蹶不振呢？所以，與其自怨自艾，莫不如珍惜失敗給我們的禮物。認真總結，用一個好心情，一種平常心和百倍的信心去投入下一輪的學習，找到一個新的起點，不停地前進、奮斗。并且，一定要堅持下去，千萬別剛考完后很有動力，列了一大堆復習方案，下了一大堆決心，但是幾天過后又“好了傷疤忘了疼”，假如一直像以前一樣，不做出改變的話，下次考試恐怕還是要面對失敗。正如數字0，假如你不在前面寫一個1，無論寫多少個0，結果還是0。假如理想不付諸于行動，那么理想只會是一座虛無縹緲的幻城。所以，各位同學們，行動起來吧！期中考試的成績也許會讓你喜悅，也許會帶給你遺憾，但是當它成為過去時后，留給我們的，只有經歷。成功，仍然會在下一刻呼喚我們。就讓我們運籌著，向成功出發吧！12月高中升旗演講稿世界上有三樣東西要等好久才能來：生日、寒假、暑假。世界上又有三樣東西隨時都會到來：階段考試、期中考試、期末考試。對待考試，我想各位都很有經歷，因為已經是家常便飯了嘛。但是為什么“失敗是成功之母”這句話總是不像我們想像中的那么靈驗；又是為什么，一次次的考試失敗之后還是失敗呢？我想這跟我們對待考試的態度有很大的關系。通常情況下，我們總是本著這樣一種原那么：考試之前，只想知道教師會出什么題；考試的時候，一心想知道標準答案；而考試后，我們的眼中便只有分數了。這樣的我們，未免被考試弄得太功利化了。事實上，大可不必如此。時下不是流行可持續開展嗎？那么就把目光放得長遠一些吧。其實分數只不過是對我們這階段努力的一個評價，考完后不是只盯著它，難道盯著它就能讓66分翻個個兒變成99分嗎？關鍵還是要弄清喪失分數的原因、不清楚的知識以及這一階段的缺乏——這便是失敗給予我們的最珍貴的禮物了。雖說我們不喜歡失敗，但它也并不是想像中的那樣一無是處。就像心理課上所講的那樣：假如我們肯用正確的態度對待失敗，那么這次的失敗，就是下次成功的開場。我的姐姐就是一個真實的例子：巧的是，她也是咱們吉林一中的畢業生。她的努力，全年級師生都看在眼里，可是05年的高考，她卻沒有考上一志愿的大學。堅強的她沒有氣餒，卻是鼓著一把勁兒開場了復讀生活。就是憑著她這樣的積極面對失敗、不懈追求成功的精神，06年的高考中，她終于考取了令人羨慕的大學。高考的失利都只不過是人生之海的一朵小小的浪花，那么單憑這次期中考試的失敗，又怎能讓我們一蹶不振呢？所以，與其自怨自艾，莫不如珍惜失敗給我們的禮物。認真總結，用一個好心情，一種平常心和百倍的信心去投入下一輪的學習，找到一個新的起點，不停地前進、奮斗。并且，一定要堅持下去，千萬別剛考完后很有動力，列了一大堆復習方案，下了一大堆決心，但是幾天過后又“好了傷疤忘了疼”，假如一直像以前一樣，不做出改變的話，下次考試恐怕還是要面對失敗。正如數字0，假如你不在前面寫一個1，無論寫多少個0，結果還是0。假如理想不付諸于行動，那么理想只會是一座虛無縹緲的幻城。所以，各位同學們，行動起來吧！期中考試的成績也許會讓你喜悅，也許會帶給你遺憾，但是當它成為過去時后，留給我們的，只有經歷。成功，仍然會在下一刻呼喚我們。就讓我們運籌著，向成功出發吧！高中升旗國旗下演講稿世界上有三樣東西要等好久才能來：生日、寒假、暑假。世界上又有三樣東西隨時都會到來：階段考試、期中考試、期末考試。對待考試，我想各位都很有經歷，因為已經是家常便飯了嘛。但是為什么“失敗是成功之母”這句話總是不像我們想像中的那么靈驗；又是為什么，一次次的考試失敗之后還是失敗呢？我想這跟我們對待考試的態度有很大的關系。通常情況下，我們總是本著這樣一種原那么：考試之前，只想知道教師會出什么題；考試的時候，一心想知道標準答案；而考試后，我們的眼中便只有分數了。這樣的我們，未免被考試弄得太功利化了。事實上，大可不必如此。時下不是流行可持續開展嗎？那么就把目光放得長遠一些吧。其實分數只不過是對我們這階段努力的一個評價，考完后不是只盯著它，難道盯著它就能讓66分翻個個兒變成99分嗎？關鍵還是要弄清喪失分數的原因、不清楚的知識以及這一階段的缺乏——這便是失敗給予我們的最珍貴的禮物了。雖說我們不喜歡失敗，但它也并不是想像中的那樣一無是處。就像心理課上所講的那樣：假如我們肯用正確的態度對待失敗，那么這次的失敗，就是下次成功的開場。我的姐姐就是一個真實的例子：巧的是，她也是咱們吉林一中的畢業生。她的努力，全年級師生都看在眼里，可是05年的高考，她卻沒有考上一志愿的大學。堅強的她沒有氣餒，卻是鼓著一把勁兒開場了復讀生活。就是憑著她這樣的積極面對失敗、不懈追求成功的精神，06年的高考中，她終于考取了令人羨慕的大學。高考的失利都只不過是人生之海的一朵小小的浪花，那么單憑這次期中考試的失敗，又怎能讓我們一蹶不振呢？所以，與其自怨自艾，莫不如珍惜失敗給我們的禮物。認真總結，用一個好心情，一種平常心和百倍的信心去投入下一輪的學習，找到一個新的起點，不停地前進、奮斗。并且，一定要堅持下去，千萬別剛考完后很有動力，列了一大堆復習方案，下了一大堆決心，但是幾天過后又“好了傷疤忘了疼”，假如一直像以前一樣，不做出改變的話，下次考試恐怕還是要面對失敗。正如數字0，假如你不在前面寫一個1，無論寫多少個0，結果還是0。假如理想不付諸于行動，那么理想只會是一座虛無縹緲的幻城。所以，各位同學們，行動起來吧！期中考試的成績也許會讓你喜悅，也許會帶給你遺憾，但是當它成為過去時后，留給我們的，只有經歷。成功，仍然會在下一刻呼喚我們。就讓我們運籌著，向成功出發吧！高中升旗儀式演講稿高中升旗儀式〔一〕尊敬的教師、親愛的同學們：大家好！同學們，問大家一個問題，當五星紅旗又一次冉冉升起的時候，你是否有一股新的沖動，是否有一個新的目的在心中涌起？你是否想到要將學校開展的“文明禮貌教育”活動推向一個高潮呢？我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史不僅創造了燦爛文化，而且形成了中華民族的優良傳統美德。進入二十一世紀的中國人，更應具備禮儀修養，這不僅是現代文明人必備的根本素質，也是做人的根本要求。文明禮貌不僅能給社會、別人帶來愉快、和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。走進校園，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，環顧四周，干凈的校園一塵不染，整整齊齊，我們的身心也顯得更加愉快。你能改掉出口成臟的壞習慣嗎？否那么，你會污染我們的校園，甚至對別人造成傷害；地面飛舞的紙片你能彎腰撿起嗎？否那么，大地會多了斑斑點點，失去色彩；廢舊無用的垃圾你能投入箱子嗎？否那么，環境又被我們抹黑一筆；衛生值日時你能認真仔細，為環保盡一份微小的力嗎？看到誰有不文明衛生習慣你能幫助他改正嗎……當我們罵人的時候，我們是否想過，罵走了自己的尊嚴和信念。當我們打人的時候，我們是否想過，打走了自己的仁慈和人性。當我們吐痰的時候，我們是否想過，吐走了自己的清潔和風度。這些不良行為你曾經有過嗎？假如有，那就讓我們在國旗下暗暗下定決心，從今日起，爭做一個講文明、懂禮貌、有修養的中英文人。當我們看到鳥兒都在梳理自己的羽毛，我們還有什么理由不把我們教室、宿舍、個人的衛生搞好呢？還有什么理由去破壞我們的環境呢？當我們看到動物們在嚴冬到來的時候緊緊的挨在一起用互相的體溫御寒的時候，我們還有什么理由不搞好團結呢？還有什么理由動手打我們朝夕相處的同學呢？當許多動物都比我們文明的時候，作為二十一世紀的現代人的我們不值得很好的反思嗎？不知大家是否聽說過：播下一個動作，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品格。現代社會中，“文明”二字已被人們放在心里的一個重要位置，每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。做文明的學生，做“文明示范生”，需要大家有明確的目的：用我們的口，禮貌地問好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰；用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾；用我們輕輕的腳步，營造一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踢墻壁和不銹鋼防護欄。相信我們每個人都一定可以做到，那么，遙望明天，我們仿佛看到：天更藍了，水更清了，我們的校園更干凈了。同學們，今天讓我們在國旗下共同去祝愿，祝愿我們的學習和生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！也祝愿我們的國家一直繁榮。謝謝大家！高中升旗儀式演講稿〔二〕“手把青秧插滿田，低頭便見水中天，六根清凈方為道，退步原來是向前”這首禪詩在人生的哲理上闡釋了以退為進的道理，亦說明了謙沖為懷的宏大心胸。班上學生常常為了綠豆芝麻小事，吵得沸沸揚揚，有時甚至鬧得不可開交。因此我經常會勸他們以退為進，不要斤斤計較，有時候其實吃虧就是占廉價，先哲曾經告誡我們“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。其實在日常生活中，有許多“退后其實就是向前”的現象。例如扔石頭，手臂一定要往后拉一下，再往前扔，才會扔得遠；再如：立定跳遠，一定要先蹲下來，再往上跳，才會跳得遠。我們再仔細瞧瞧農夫插秧的動作，他們是一排一排退后插的，動作看來是向后退，其實成就是向前推進的，因此我們就不難理解這首禪詩的意境了。有一句話“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”，十年寒窗苦心鉆研，韜光養晦，潛心修持，專心致志，戮力發奮，在艱辛寂寞的道路中，終于淬練出邁向頂峰的才能與勇氣，諸如此例，不勝枚舉。越王句踐決心興越滅吳，勵精圖治，臥薪嘗膽，與越民同甘共苦，十年如一日，終于完成了十年前的愿望，復興自己的國家。舉凡古今中外，在專業領域上卓然有成的科學家、藝術家，乃至企業家，往往都是嘗盡了無數的辛酸和艱辛而造就的。美國大創造家愛迪生，在研究電燈的過程中，有過上千次失敗的紀錄，因失敗累積了無數的經歷，終于獲得成功。王羲之刻苦自學的精神，在在令人動容；他精湛的書法藝術，來自長久的、潛心的訓練，終于成就一代“書圣”。進德修業，假如有謙沖、禮讓、自我要求的心，就會不斷的向前進步。其實以退為進的“退”，是一種謙沖、禮讓、自我要求的決心與毅力，不是退縮、害怕、呆滯不進的鼠輩之類。美國總統林肯非常重視群眾對政府及他本人的批評，即便是罵自己的，只要言之有理，必定欣然承受。有一次他和兒子驅車上街，遇到一列軍隊通過街市，林肯隨口問一個路人：“這是什么？”他本來想問的是“這是哪個州的兵團？”，但沒說清楚，路人以為他不認識軍隊，便粗魯的答復他：“這是聯邦的軍隊，你真是個他媽的大笨蛋。”林肯面對路人的斥責，只說了聲“謝謝”，毫無半點怒容。大哉！林肯總統！豁達的胸襟，優雅的風度，何等高明的政治家呀！明代楊守陳的官職是洗馬，是太子外出活動的先行官。有一次，他告假返鄉探親，途中住在驛站，驛站長不知洗馬是什么官，跟他平起平坐，并且冒冒失失的問道：“你官職是洗馬，一天要洗幾匹？”楊守陳成心答道：“勤快就多洗，偷懶就少洗，沒有定數。”不久，驛站長接到通報，說一位御史要來，他就叫楊守陳讓出上房，楊守陳述：“等他來了，再讓也不遲。”御史到了，一見是自己的教師，立即向他行禮請安。驛站長見狀，慌忙撲倒在地，乞求饒恕，楊守陳卻一點也不怪罪他。雍容大度的人，無須逞口舌之爭，只要有一些雅量，就可以換取別人的感謝和信任。高中升旗儀式演講稿〔三〕教師們、同學們：早上好！風，清涼意暖；花，鮮艷飄香；和著夏韻，伴著秋潮，在這新一輪朝陽升起的時刻，我們又迎來了新的學期。新教師，意氣風發；新同學，朝氣蓬勃。旭日的紅光照在鮮艷的五星紅旗上