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文檔簡介
幼兒園勞動教育方案《幼兒園教育指導綱要》中指出:學做值日生是幼兒教育的一項重要內容對幼兒成長和開展有著不可替代的作用。它能培養幼兒的責任感,激發幼兒為集體服務的意識,有助于幼兒養成做事善始善終的好習慣,從而提高生活自理能力,同時還能培養孩子的合作精神和自信心。同時,值日生活動在幼兒社會性開展中是很重要的。不僅表達了幼兒的自我規劃、時間觀念、同伴協商、解決問題等能力,而且可以讓幼兒在實踐中親身經歷、感知,培養幼兒的任務意識和責任感。一、工作目標促進幼兒全面開展,培養幼兒自理能力和勞動能力,養成良好的勞動習慣,從身心準備、社會準備等方面科學做好幼小銜接,為兒童的終身開展奠定良好基礎。二'活動主題"悅勞動,育童心"-一小小值日生活動。三'活動安排(一)宣傳發動。.利用周一升旗儀式做好"勞動最光榮"主題教育發動活動,向全體幼兒發出建議,要求大家積極行動起來,做幼兒園里的熱愛勞動小標兵,做家里的熱愛勞動小成員。.利用公眾號、班級群等形式宣傳勞動的對幼兒成長的益處,多向聯動,共促開展。(二)實施階段。1.在小班時期讓幼兒了解什么是值日生,什么是勞動,需要做些什么。2.幼兒進入中班后,教師有意識的引導幼兒開展"小小值日生”活動。可通過討論、表征的形式深入了解呈現值日生的職責有哪些,如每天入園后值日生可以澆花、午餐前引導其他幼兒洗手并擦桌子,午餐后做一些力所能力的勞動如掃地等。.進入大班后幼兒的生活條件和教育條件將發生新的變化。在此幼兒在班級中通過投票的形式選舉出每天的小組長,小組長負責統籌安排當日值日生工作,從早晨來檢查櫥子,到在區域中抬桌子以及幫助老師組織紀律等,除此以外也要幫助老師擺杯子、收杯子,做好服務工作。.班級可選擇相應的區域做一些“勞動最光榮""今天我值日”等環境創設,以此在潛移默化中培養幼兒的勞動意識。四'活動要求1.各班主任要高度重視,加強組織。按方案要求有序開展工作。2.要通過形式多樣的活動,充
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