本文格式為Word版，下載可任意編輯——讀《水孩子》后感讀《水孩子》后感真正的讀書源自內心的喜歡，這份愛純粹自然。閱讀了一本書之后，我們一般對于這本書都會有自己的感悟。可以通過寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來。讀后感可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想。值得推舉的優秀讀后感范文有哪些呢？考慮到您的需要，我特地編輯了“讀《水孩子》后感”，僅供參考，接待大家閱讀。

讀《水孩子》后感

今天，我讀了英國作家査理·金斯萊寫的《水孩子》，這里的故事很精彩就像一塊磁鐵深深的吸引著我，我的心久久不能寧靜。

這本書主要寫了：一個掃煙囪的窮苦小男孩湯姆，一向被師傅虐待，一次，他因誤會被人們追捕，卻沉睡到了水中，變成了一個水孩子，他醒后，在水里虐待動物，表達出了人類的自私。后來水仙子扶助水孩子改掉了大量壞毛病。結果湯姆在水仙子的扶助下變成了一個喜歡真理、大膽真正。不自私、心胸開闊的好孩子。

讀了這本書，我感受最深的是人不能自私。就拿我自己來說吧，我以前就很自私。有一次，媽媽給我買了一個美麗的水晶球，它能在夜晚發出金黃色的光彩，遠遠望去像是一顆價值連城的夜明珠，我特別熱愛它。有一位同學來我家玩的時候，看到了水晶球，覺得很美麗，就想摸一摸。誰知被我當場拒絕，我還孤高地說：“這個水晶球可是我的最愛，你要是摸壞了能賠得起嗎？”子那以后，我的知心摯友越來越少了。我讀了《水孩子》這本書，那個曾經自私、心胸狹隘的小湯姆多么像現在的我呀，我也明白了我的摯友為什么會離我而去。我以后確定要改掉壞毛病，做一個像水孩子一樣有愛心，大公無私的好孩子。

《水孩子》這本書，對我的扶助很大，讓我收益匪淺，我真的很熱愛它。

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讀《水孩子》后感300字2022

今天，我讀了英國作家査理·金斯萊寫的《水孩子》，這里的故事很精彩就像一塊磁鐵深深的吸引著我，我的心久久不能寧靜。

這本書主要寫了：一個掃煙囪的窮苦小男孩湯姆，一向被師傅虐待，一次，他因誤會被人們追捕，卻沉睡到了水中，變成了一個水孩子，他醒后，在水里虐待動物，表達出了人類的自私。后來水仙子扶助水孩子改掉了大量壞毛病。結果湯姆在水仙子的扶助下變成了一個喜歡真理、大膽真正。不自私、心胸開闊的好孩子。

讀了這本書，我感受最深的是人不能自私。就拿我自己來說吧，我以前就很自私。有一次，媽媽給我買了一個美麗的水晶球，它能在夜晚發出金黃色的光彩，遠遠望去像是一顆價值連城的夜明珠，我特別熱愛它。有一位同學來我家玩的時候，看到了水晶球，覺得很美麗，就想摸一摸。誰知被我當場拒絕，我還孤高地說：“這個水晶球可是我的最愛，你要是摸壞了能賠得起嗎？”子那以后，我的知心摯友越來越少了。我讀了《水孩子》這本書，那個曾經自私、心胸狹隘的小湯姆多么像現在的我呀，我也明白了我的摯友為什么會離我而去。我以后確定要改掉壞毛病，做一個像水孩子一樣有愛心，大公無私的好孩子。

《水孩子》這本書，對我的扶助很大，讓我收益匪淺，我真的很熱愛它。

讀水孩子有感

篇一：讀《水孩子》有感

今天我給大家介紹一本書，書的名字叫作《水孩子》。剛開頭，我看了書名很迷惑，什么叫水孩子？水孩子是什么？于是我就帶了這些問題去看了《水孩子》這本書。

《水孩子》講的是湯姆的故事。以前湯姆是一個惡劣、自私、愛撒謊、不講衛生，逃避責任的孩子。后來，他在仙女的扶助下變成了水孩子，體驗了各種各樣好玩的事情。最終，仙女讓湯姆去“世外仙境”里去扶助他師傅格蘭姆斯。在這次旅行中，湯姆看到了廣闊的河、海：美觀的仙女在水中出沒，還有面目殘暴的水獺：風度翩翩的蛙魚。各種各樣的水生動物，各種各樣古怪的人和事，好吃的海點心，還有那些生活在水里眾多的水孩子，這一切讓湯姆喜悅極了！體驗了各種磨礪的湯姆結果成長為一位宏偉的研發家。

《水孩子》是一本好書，它報告我們，要像湯姆一樣做一個大膽的孩子，勇于面對自己的缺點，敢于承受責任，從生活中吸取教訓，改正錯誤，這樣才能贏得更多的摯友，實現自己的理想。

我知道世界上不成能有水孩子，但是，我還是特別敬仰這種喜悅的生活——不在單調的陸地上，而是在有著無窮奧秘的大海里自由自由地游泳，喜悅的生活……

在我的眼里，湯姆是一個淘氣、愛搞惡作劇、擅長交往、不幸但又特別幸運的孩子。

做一個忠誠、良善、聰慧的孩子，你也可以的。

篇二：《水孩子》讀后感

《水孩子》這本好玩的童話故事，你們讀過嗎？在這個寒假里，我忍不住又讀了一遍。

書中的仆人公叫湯姆，是個孤兒，他跟著師傅清潔煙囪，受盡了師傅的打罵。一次，他跟師傅去約翰爵士家掃煙囪。由于那里的煙囪又大又更加，湯姆在里面迷路了，卻被誤認為小偷，遭到了大家的追逐。好不輕易逃出來的湯姆在好心仙女的扶助下，變成了一個四英尺長，“死不了”的水孩子。

剛開頭，湯姆是個頑皮的水孩子，總是凌辱和捉弄各種動物，大家都不愿和他做摯友。后來，在仙女的引導和教導下，他逐漸改掉了大量壞毛病，還戰勝了自己，做了自己不想做的事，找到師傅格林姆，扶助他，把他改造成一個好人。在體驗各種考驗之后，小湯姆變成了一個良善、心愛的水孩子。

湯姆從一個頑皮不懂事的壞孩子，最終變成一個大膽、聰明又懂事的好孩子。他能正確的熟悉到自己的錯誤和缺點，不逃避，并改掉它們，他還能不怕困難，勇于和困難作斗爭。湯姆這種精神很值得我們學習。有時侯，我考試考的不好，便唉聲嘆氣，做錯事被媽媽批評，還和媽媽頂嘴，不找自己的缺點，不采納批，看了〈水孩子〉這本書，我真慚愧啊，覺的自己真不理應。我以后要像小湯姆一樣，做一個大膽、懂事，有錯誤要實時改正，不逃避的好孩子。

假設你還沒讀過〈水孩子〉這本書，那么，我推舉你讀一下，它是一本值的我們都去讀一讀的好書

篇三：讀《水孩子》有感

看著這本書，我有時候想笑，又有時候想掉眼淚，有時候想打抱不平，還有時候，我真想大喊一聲：“做得對極了！”這是哪本書呢？呵呵，這就是我心愛的——《水孩子》。

里面的主角——湯姆，從小就是一個臟兮兮的掃煙囪的小男孩。但有一次，他被人們誤當為一個小偷，全體人都抓他，他又跑又走地走了一大段的路程。這路程像他爬上了月亮那么不成思議的，勞累的湯姆可憐巴巴的向一位老太太討了點兒水和，老太太還讓他在外面的安逸的干草上面睡了一覺。在夢里，他夢見了他在路上曾經碰上的人，他們奉勸他好好洗一洗自己身上的污穢，于是，當湯姆下定決心好好洗洗自己身上的污穢的時候，做了個陽光浴，睡了一覺，結果被一群小仙女們變成了一個水孩子。于是，湯姆在那條小河里安了家。與鱒魚、蜻蜓等動物在一起喜悅的玩耍。可是，沒有與湯姆一樣的——水孩子。聽說，在大海里面有水孩子，于是，湯姆來到了大海里。在大海里，他有了自己的真是好摯友——水孩子，在這同時，他還熟悉了教管水孩子的兩位夫人：“自作自受”夫人和“以己所欲施之于人”夫人。以及在最初他見到的艾莉小姐。結果，湯姆分外掛念自己掃煙囪時期的老板——格蘭姆斯先生，不過這時候，格蘭姆斯所在的地方很更加——煙囪里——由于他犯了罪過。于是，在仙女和凱里媽媽的扶助下，他找到了格蘭姆斯先生，同時，在“自作自受”仙女的一片面指導下，格蘭姆斯先生留下了懊喪的淚水，他從煙囪里脫身了。不過，他又有了一份新的工作——清潔火山。而湯姆，又從一個水孩子變回了一個在陸地上生長的人了，并且成為了一個著名的人。這是由于他在當水孩子時期的一些體驗所造成的。

讀《水孩子》有感

讀《水孩子》有感

文/段文萱

我有一本課外書，叫做《水孩子》，我特別熱愛它，由于它讓我學到了大量道理。

《水孩子》陳述的是在愛爾蘭北鎮住著一個掃煙囪的孩子──湯姆，他從小就失去了父母，也不會讀書寫字，全日和一個叫葛林的師父一起掃煙囪，而且還有一個吝嗇狠毒的老板，挨打挨餓那是家常便飯。有一天，他去清潔哈索爾莊園的煙囪，一不提防掉進了艾麗小姐的房間里，被察覺后，以為他是小偷，便大聲叫起來：抓小偷，抓小偷！于是，大家都來抓湯姆，湯姆嚇得撒腿就跑。后來，湯姆跑得分外熱，就來到了一條小河旁，立馬把衣服脫得精光，跳進小河里面打定洗個澡，沒想到小河里面有一群仙女正在洗澡玩耍。有一位仙女便對湯姆施了魔法，湯姆的脖子上長起了一圈鰓，就這樣湯姆變成了水孩子。

湯姆變成水孩子以后，照舊特別淘氣，熱愛捉弄別人。到了星期五的時候，處治仙女來了，她給了其他孩子一塊糖，卻給了湯姆一塊又冷又硬的石頭。湯姆特別厭惡處治仙女，他立志也要做一個好孩子。在仙女的指導下，小湯姆逐漸變了，也成熟了。有一次仙女派湯姆去扶助他的師父擺脫窘境。一開頭，湯姆不容許去，他怕師父再次把他變成掃煙囪的小孩。仙女報告他假設一個人想告成就不能太自私也不要太計較得失。最終，湯姆戰勝了自己，扶助自己的師父擺脫了窘境。在體驗了各種考驗之后，湯姆終究成為了一個好孩子！

在湯姆的身上，我學到了大量道理：做人要有堅持不懈、永不放棄的精神，還要有一顆寬容大度的心，做好自己力所能及的事，只有這樣才能告成！我太熱愛這本書了！

讀《水孩子》有感作文

《水孩子》這本書，是我其次次讀了，第一次讀這本書時，大約是我十歲的時候，爸爸帶我去圖書館，我看到這本書的封面挺美麗，就買了下來。看的時候，我只是整個吞棗，只留神里面動人的情節，到現在，只是隱朦朧約記得里面的仆人公叫做湯姆。這次由于一個偶然的機遇，使我又察覺了《水孩子》這本書，我被它再一次迷住了。這一次，我可是分外專心地看。可古怪的是，第一次和其次次看完后的感受截然不同。第一次，只是隨著故事的情節簡樸的喜怒哀樂，可這次看完后，卻貌似明白了大量道理。在這部童話中，陳述了一個掃煙囪的孩子如何變成水孩子，在仙女的引導下，體驗各種奇遇，結果長大成人的美觀故事。掃煙囪的孩子湯姆一向受師傅格林姆虐待。一天，他同師傅去哈索奧莊園掃煙囪。在莊園里清潔煙囪的時候，湯姆失足掉到莊園主的女兒艾莉的房間里，她受到驚嚇，尖叫起來。大家以為來了盜賊，一同追逐湯姆。在仙女的的暗中養護下，湯姆逃進森林，橫過荒野，來到一位老太太的村舍里。憐恤的老太太款待了湯姆，然后叫他去睡覺。但是湯姆并沒有睡著。在仙女的引導下，他來到河邊，洗臉時失足落水。他并沒有死，而是脫去了身上的污垢，變成了水孩子。他開頭獨立在水中生活，同水中的各種動物打交道。在體驗了大量奇遇后，一天，他跟著鮭魚群，順水而下，在這里湯姆逐漸改掉了大量壞毛病，仙女還派也成了水孩子的艾莉做他的老師，教他讀書。在他變成一個好孩子之后，仙女對他說，假設他想成為一個男子漢，就務必出去闖世界：要找到格林姆，把他改造成一個好人，湯姆務必去閃光墻那里，通過永遠打不開的白色大門。湯姆啟程了，在路上，他遇到了大量古怪的事，結果找到格林姆，并把他改造成好人，湯姆告成了，他也真正變成了男子漢。當然，《水孩子》不僅是一本分外好玩的書，也是一本真正有益的書。在湯姆來到仙女和大量水孩子的住處時，他遇到了一位夫人，她是一位很嚇人的女士的女士，她戴著一頂黑帽子，披著一條黑圍巾，裙子沒有襯架，一幅很大的綠色眼睛架在一只很大的鷹鉤鼻上；鼻子鉤的那么厲害，鼻梁都拱到眉毛上面去了；她胳膊下面夾著一根很大的白樺木杖。她叫“你怎么待人她就怎么待你”。她的名字是不是很好笑？可是，笑罷之余，你確定又從她的名字里明白了什么道理。她的工作也像她的名字一樣：在人們犯錯的時候，她就忍不住要去處治他們，你怎么對待別人，她就怎么對待你。所以，只有你對別人好，別人才會對你好。“你怎么待人她就怎么待你”夫人還有一個妹妹，她叫“她就怎么待你你怎么待人”是一位美觀的女士，是位有見識的女子，是孩子們最好的摯友。一天晚上，其他的孩子都睡著了，湯姆卻還在想著海棒棒糖，無法入睡。他靜靜來到放糖果的地方，于是，他偷偷吃了一個糖果，兩個，三個……他畏縮“她就怎么待你你怎么待人”夫人會來，把他捉住，于是，他索性狼吞虎咽起來，食而不知其味，結果把糖果都吃完了。他在做這些事的時候“她就怎么待你你怎么待人”夫人一向看著他。不過那古怪的仙女望見糖果被吃光了以后，她沒有撲向湯姆，沒有責問他、逼她、嚇唬他、要挾他，讓他坦白。對于這件事，她一個子也沒有說。直到結果，湯姆主動把事情真相報告了“她就怎么待你你怎么待人”夫人。看完這個故事，我最想說的還是湯姆。他是一個固執、大膽的孩子。在他是掃煙囪的孩子的時候，他不得不爬進烏黑的煙囪，磨破可憐的膝蓋和胳膊肘；他的眼睛里掉進煙灰，這種事每日都有；他師父打他，這種事沒一天沒有；他吃不飽，這也是每日都有的事。但在他看來，什么掃煙囪啦，餓肚子啦，挨打啦，都像刮風下雨打雷一樣，全被他當成了世界上本來就理應有的事情。他像個男子漢大丈夫一樣硬著頭皮挺過去，像他的老驢子對付冰雹一樣，晃晃腦袋，仿佛什么事也沒發生似的又欣喜起來，想著好日子到來的那一天。我們理應學習湯姆的固執、大膽，當然，還要學會“靠自己”。就像“她就怎么待你你怎么待人”夫人說的那樣：用自己的眼睛看，用自己的鼻子聞，自己睡自己做的床，自己玩火就燙痛自己的手指頭。《水孩子》這本書，讓我學會了好多，它成為了我心靈上的摯友，成為一處我隨時情愿去就可以到達的地方。同時，我也交上了大量好摯友，有湯姆、“你怎么待人她就怎么待你”夫人、“她就怎么待你你怎么待人”夫人……

讀《水孩子》有感(精選)

在這個暑假里，我讀了好多的課外書，但讓我感受最深的還是《水孩子》這本書。這是一本特別好玩的書。

書的仆人公叫湯姆，他是一個掃煙囪的孩子，由于受不了師傅的虐待，所以湯姆和師傅一起到了很遠的鄉下，他們遇到了一個婦人，其實她是一個仙女。仙女一向在暗中養護和引導他，后來，他在小溪里睡著了，才變成了水孩子，變成水孩子之后他自由地生活在水中，同水里的各種動物打交道，體驗了各種奇遇之后，湯姆改掉了大量壞毛病，成為一個真正的男子漢。

讀了這本書，我感受很深，讓我明白了：不管遇到什么困難，只要能大膽地去面對，去想手段解決，一切都不是難題！俗話說得好：“世上無難事，只怕有心人。”就如現實生活中的我來說吧，每當我遇到什么困難，老師、同學、摯友、家人都會賦予我扶助，給我引路，讓我自己去解決困難。記得上學期，我在做數學作業的時候，我停下了手中的筆，我想了很久，都想不明白怎么做，正值“山重水復疑無路”時，爸爸走了過來，對我說了一句話：“為什么不用草稿紙畫圖呢？”我尋思了，不一會兒，我畫出了線段圖，難題一下子就解開了！所以，我們不管遇到什么困難，都要自已動腦筋想手段，去解決困難，不能去憑借別人。只要你肯去挖掘方法，挖掘解決的途徑，那么什么難題在你的眼里都是小菜一碟！

《水孩子》這本書，讓我懂得了一個道理：困難只是暫時的，我們要像湯姆那樣頑強不屈、樂觀面對生活，不怕困難、勇于和困難抗爭，用自己的方法去解決遇到的難題，去沖破難關！

《水孩子》是英國十九世紀赫赫著名的查爾斯?金斯萊的一部優秀作品。

我對《水孩子》這本書是越看越熱愛，簡直到了百讀不厭的程度，可以稱得上是“情有獨鐘”了。書的內容是這樣的：在愛爾蘭鎮，有一個窮苦的掃煙囪的孩子叫湯姆，他只和一個兇殘的師傅格林姆相依為命，一向過著被師傅虐待的生活。他身上有好多缺點，這都是“近朱者赤，近墨者黑”的結果。他同時也是一個很壞的男孩。有一次，他在別人家掃煙囪的時候，不提防闖到了別人家里，誤打誤撞被當成了小偷，他逃了很久，歷經幾經磨難，累得掉在了河里，被仙后用“愛”感化了一個水孩子。變成水孩子之后，他可以陪蜻蜓說話，和小魚兒玩耍……他過上了無憂無慮的生活。然而，不久，他在各位仙女的奉勸下，終究踏上了闖蕩大海的旅途。他不畏艱辛，走了很長的路，終究來到了大海。在懲惡仙人的扶助下，他改掉了壞毛病，成了一個乖巧、懂事的好孩子，并且不計前嫌地補救了他的師傅格林姆，他的師傅也因此棄惡從善了。結果，湯姆變成了一個正直大膽的男子漢。

和湯姆相比，我覺得羞愧極了。我是一個外表嫻靜，內心暴力的女生。每當媽媽罵我，我總是頂嘴，看了這篇文章才知道，媽媽罵我們是為了我們好，其實她心里比誰都痛苦。她罵我們是為了讓我們勇于校正錯誤，讓我們成才，長大以后成為國家的棟梁。讀了這篇文章，我的感悟很深：一個小孩成長的道路上需要好多正確的引導者。譬如文中的仙女就是湯姆最優秀的引導者，他讓湯姆少走了大量彎路。世界是如此精彩，假設想成為男子漢的話，就務必要到外面的世界闖一闖，用自己的眼睛去看，用自己的鼻子去聞，自己玩火就燙傷自己的手指頭……

我們要學習湯姆那種頑強不屈,樂觀面對生活的精神,學習湯姆那種不怕困難,勇于和困難抗爭的士氣。現在我們的生活條件特別優越,卻養成了大量不良的習慣,更加是缺乏和困難抗爭畢竟的決心。假設我們人人都像湯姆那樣，試問，還有什么困難能難倒我們呢？現在不管是我們的生活條件，還是學習條件，與湯姆比起來，不知優越多少倍，我們能有什么理由不好好學習和生活呢？

讓我們向湯姆學習吧！學習他的大膽和固執。

《水孩子》心得

假期間。我讀了一本書，名字叫《水孩子》，寫這本書的人是查爾斯金斯利，他是英國的出名作家。介紹一下吧。

他是英國19世紀小說家，詩人，生于一個普遍牧師家庭。他在倫敦大學和劍橋大學學習法律，畢業后即任牧師。他還在劍橋、牛津大學承擔過歷史學教授。

這篇小說里的故事可多了，有18章呢！譬如：懲惡仙女和福善仙女，扶助可憐的格林姆，營救孤高的龍蝦

主要講的是有一個叫湯姆的小男孩給掃煙囪的葛林先生當徒弟，葛林從來不讓湯姆洗澡，而且經常打他，罵他。有一天，湯姆和葛林先生在路上遇到一個愛爾蘭女人，她說：那些渴望清潔的人，最終會變得分外明凈的，而那些自己選擇骯臟的人，最終會骯臟畢竟。全體的路都是你們自己選擇的。最終，湯姆變成了一個水孩子，到海底去生活了，而他的師傅葛林先生讓那個愛爾蘭女人罰掃火山了。

讀了這個故事，我明白了要明凈。生活中，我們早上起來刷牙，洗臉：晚上也要刷牙，洗臉，洗澡哦啊或擦身。記得在我暑假假期中，不擔每天起床要10點或11點，起來直接吃飯，不刷牙，也不洗臉，晚上直接睡覺，連洗澡都不洗，連爸爸媽媽都叫小懶蟲,今后我確定要做一個堅持洗漱的好孩子讓清潔小衛士的稱號伴隨我左右。

讀水孩子讀后感

生活中大家都會受到傷害，但是我們照舊要大膽地前進，湯姆就是這樣的，結果他就遇到了許大量多的好摯友，但假設他不大膽前進，那他就不會再遇到那么多的好摯友了，所以我們要多學習湯姆的那種勇往直前的好精神。

讀《水孩子》有感300字

今天我讀完了《水孩子》這本書。這本書分外好玩,講的是掃煙囪的孩子湯姆的故事。

我簡樸給描述一下內容:湯姆被冤枉了,大人們以為他偷東西了,不停的追逐。他從另一條小道跑掉了,翻過懸崖走下山坡在一個湖里睡著了,變成了水孩子,然后又體驗了大量事情,然后又變成人的故事。

我覺得湯姆變得有愛心了,他幫龍蝦逃離危害、捉小蟲給魚吃。我夢想自己也能當一次水孩子,變得良善,改掉自己的壞毛病。

還有我覺得仙女們的教導方法很好,用你怎樣對待別人,別人就怎樣對待你這種方法,能讓孩子領會的熟悉到自己的錯誤。仙女們真好!特意扶助不幸的孩子們。

我也要像湯姆一樣變更自己。