第3頁共3頁教育工作者?2023年?度總結(jié)（二?）很小的?時候看過一?部電影《苗?苗》，影片?中那個美麗?，熱情的女?老師苗苗，?第一次面對?淘氣的學(xué)生?們時興奮地?說：“從今?天開始，我?就是你們的?老師了!”?她那句甜美?的話語打開?了我教師之?夢。我于_?_年畢業(yè)于?___師范?學(xué)校，__?年完成__?_師范大學(xué)?教育學(xué)本科?學(xué)習(xí)。作為?一名成功的?班主任，其?行為首先表?現(xiàn)出的特點?是：有理想?，愛學(xué)生，?能為學(xué)生的?成長奉獻(xiàn)出?身心，具有?做好自己班?級工作的各?方面的才能?。一、勤?于深入學(xué)生?的生活。?我樂于走進(jìn)?學(xué)生的生活?，全面了解?學(xué)生的思想?面貌、智力?狀況、健康?狀況、生活?經(jīng)歷、個性?特征、興趣?愛好及生活?環(huán)境等，掌?握班級總貌?、特點及基?本傾向，制?定出切實可?行的教育計?劃。在與學(xué)?生日常的實?際接觸中，?及時地把握?班級的動態(tài)?（范本），?對班級新出?現(xiàn)的有利和?不利因素能?隨時予以具?體的引導(dǎo)和?控制。變間?接、簡單的?“遙控式”?管理為直接?、具體的“?走動式”管?理，避免工?作的主觀性?和盲目性。?我參與他們?的各種活動?，和他們一?起堆雪人，?一起排練節(jié)?目，一起下?棋…我尊重?、愛護(hù)和關(guān)?心學(xué)生，深?入學(xué)生，對?他們充滿熱?情，學(xué)生對?我產(chǎn)生心理?認(rèn)同，“親?其師，信其?道”，教育?也便成功了?一半。二?、勤于觀察?。要獲得?關(guān)于學(xué)生的?第一手資料?，班主任就?要事事留心?、時時注意?、處處發(fā)現(xiàn)?，我在課堂?上觀察學(xué)生?的注意狀況?、情緒表現(xiàn)?、答題的正?誤和角度、?作業(yè)的質(zhì)量?和速度，在?課外活動中?觀察學(xué)生的?活動能力、?意志品質(zhì)、?個性傾向、?人際關(guān)系和?___觀念?;在家訪中?觀察學(xué)生的?家庭表現(xiàn)、?家長對子女?的要求和教?育方法，等?等。從學(xué)生?情緒變化上?，感知學(xué)生?的思想和心?理狀態(tài)，把?握偶發(fā)事件?的蔭芽，及?時采取針對?性教育和防?范措施。?三、勤于捕?捉與學(xué)生交?談的機(jī)會。?我整天和?學(xué)生打交道?。一方面，?在了解學(xué)生?的過程中，?用交談彌補(bǔ)?眼觀之不足?，拓寬獲得?學(xué)生信息的?渠道;另一?方面，在說?服、教育學(xué)?生的過程中?，鞏固和強(qiáng)?化學(xué)生知行?的效果。我?及時向?qū)W生?傳遞國內(nèi)外?的最新信息?，引導(dǎo)學(xué)生?進(jìn)行討論;?提出敏感的?人生問題供?學(xué)生思考，?給學(xué)生以有?益的忠告;?對學(xué)生所表?現(xiàn)出的積極?態(tài)度和才能?予以肯定和?贊賞，對偶?發(fā)事件進(jìn)行?藝術(shù)處理和?巧妙的引導(dǎo)?…四、勤?于用自己的?雙手給學(xué)生?做出示范。?（范本）?在學(xué)校，與?學(xué)生接觸最?頻繁的是班?主任，學(xué)生?受班主任的?影響也最大?。學(xué)生接受?班主任的教?育，不只聽?其言，還會?觀其行。我?用行動做出?榜樣，使學(xué)?生“耳濡”?和“目染”?。我的班內(nèi)?三分之二的?學(xué)生是進(jìn)城?務(wù)工人員子?女，學(xué)生大?多有隨手扔?紙團(tuán)、紙片?的不良習(xí)慣?，我剛接班?時看到這個?現(xiàn)象，既不?批評，也不?言語，而是?躬身--撿?起印有泥跡?的廢紙，送?到教室后面?的“衛(wèi)生角?”。從此后?，教室地面?開始清潔起?來。在以后?學(xué)校教室衛(wèi)?生隨機(jī)檢查?中，我們班?衛(wèi)生總居榜?首。正所?謂“話說百?遍，不如手?做一遍”。?清除衛(wèi)生死?角時，我總?是首先扒開?又爛又臭的?陳年垃圾;?放學(xué)了，我?隨手關(guān)上一?扇門窗;主?題班(隊)?會上，主動?寫幾個瀟灑?的美術(shù)字;?體育比賽中?，及時為學(xué)?生遞上一條?毛巾、一塊?巧克力;天?冷了，為學(xué)?生拉緊圍巾?;學(xué)生發(fā)燒?了，用手測?一下學(xué)生的?額溫……諸?如此類的細(xì)?節(jié)和動作，?給了學(xué)生以?積極的心理?暗示，成為?學(xué)生仿效的?榜樣，產(chǎn)生?了“無聲勝?有聲”的獨?到效果。?五、開展豐?富多彩的班?級活動豐?富多彩的班?級活動具有?一種無形的?教育力量，?它起到了“?隨風(fēng)潛入夜?，潤物細(xì)無?聲”的作用?，在很大程?度上影響和?決定著學(xué)生?素質(zhì)的發(fā)展?。滿足了學(xué)?生發(fā)展的內(nèi)?在需求，豐?富了學(xué)生的?課余生活，?調(diào)動了他們?課外學(xué)習(xí)的?積極性，增?強(qiáng)了班級凝?聚力，增進(jìn)?了學(xué)生之間?情感的交流?。在美文誦?讀活動中，?我精心設(shè)計?活動方案，?通過新穎