《小狗包弟》同步測試基礎鞏固1．下列詞語中，加點字的讀音全部正確的一組是()A．貧血(xuè)血淋淋(xiě)叱罵(chì)拈輕怕重(zhān)B．狗爪(zhuǎ)爪牙(zhǎo)解剖(pāo)舐犢情深(shì)C．籬笆(líbɑ)拍攝(niè)罷黜(chù)罄竹難書(qìng)D．鐫刻(juān)譬如(pì)瀕危(bīn)擲地有聲(zhì)【解析】A項，“拈”讀“niān”；B項，“剖”讀“pōu”；C項，“攝”讀shè。【答案】D2．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一項是()①又有一次日本作家由起女士訪問上海，來我家________，對日本產的包弟非常喜歡，她說她在東京家中也養了狗。②為了什么理由，好多平方英里的沒有人跡的森林，遭人類________而為我所私有了嗎？③如果雨下得太久，就會使地里的種子，低地的土豆爛掉，但它對高地草還是有好處的。________它對高地草很好，對我________是很幸運的了。A．作客遺棄即使/也B．作客丟棄既然/也C．做客丟棄即使/也D．做客遺棄既然/也【解析】“作客”，指寄居在別處。“做客”，訪問別人，自己當客人。“遺棄”，拋棄，扔掉不要。“丟棄”，丟掉(原有的權利、主張、意見等)。“即使”，表示讓步假設。“既然”，用于上句，指出已經成為現實的或已肯定的前提，下半句根據這個前提推出結論，常用“就”“也”“還”呼應。【答案】D3．下列各句中，加點的成語運用不正確的一項是()A．這篇課文是巴金《隨想錄》中的名篇，像讀者耳熟能詳的《懷念蕭珊》一樣，也是一篇感人的作品。B．我最敬佩的是巴金老人的人品，他胸無城府，樸實無華，心靈如藍天一樣透明，在今天這個功利浮躁的年代里，這種說真話、做真事的做人品質實在是難能可貴。C．魯迅、巴金都可謂中國現代文學中的泰山北斗，德高望重，令人景仰。D．他在現當代文學中的地位是不容分說的，他的人品、文品，他一生的成就、貢獻，相信國家和人民會作出最恰當的評價。【解析】不容分說：不容人分辯解釋，不容許分辯說明，多用于把行動強加于對方。用在這里不符合語境。【答案】D4．下列各句中，沒有語病的一項是()A．這部由第六代導演執導的青春片帶有鮮明的時代印記，表現了主人公拒絕平庸、堅守夢想的成長故事，具有極強的感染力，深深地打動了觀眾。B．瑞典和芬蘭研究人員最近發現某些癌癥存在“基因開關”，這一成果有助于未來的癌癥防治，但距離相應藥物的問世還需要很多年的深入研究。C．近年來，我國在海外開展了形式多樣的漢語教學、漢語推廣等文化交流活動，促進了漢語國際傳播，在世界主要國家和城市越來越受歡迎。D．作為“第三次工業革命重要標志之一”的3D打印技術，目前被各國藝術家用于復雜的中小型雕塑作品創作和按原比例縮小的概念模型制作。【解析】A項“表現了主人公拒絕平庸、堅守夢想的成長故事”中“表現”與“故事”不搭配，可將“表現”改為“講述”；B項“但距離相應藥物的問世還需要很多年的深入研究”句式雜糅，可改為“但距離相應藥物的問世還需要很多年”或“相應藥物的問世還需要很多年的深入研究”；C項“促進了”前偷換主語，前面可加“這些活動”。【答案】D5．下列句子排列順序最恰當的一項是()印象中，成熟的向日葵，花盤都是低垂的，________。________，________，________。________，________。①一陣晨風拂過②可我家的這幾株向日葵初出茅廬③所以有詩人贊嘆，愈是成熟，愈是謙虛④在綠葉一片低沉而嘈雜的合唱中，傳出她們清亮而高亢的歡叫⑤依然高昂著頭，開心而單純地笑著，就像稚氣未脫的鄉野小妹子⑥尚不懂得偉大的謙虛，也不懂得虛偽的世故A．④②①⑤⑥③B．③②⑥⑤①④C．②⑥⑤①④③D．③①⑤②⑥④【解析】第一處選填④與②句都不能與前面的語意很好地銜接，因為第③句是對“成熟的向日葵”的贊美，故排除AC兩項。比較BD兩項，第②句交代對象“我家的這幾株初出茅廬的向日葵”，⑥⑤①④句是對其具體評述，而D項把第②句放入①⑤與⑥④之間顯得語意混亂，所以選B更好。【答案】B閱讀鑒賞閱讀下面文章，回答6～9題。巴金：讓生命開花的恒久心愿趙蘭英①11月25日，是巴金百歲生日。不時有消息傳來，一些省市正在積極籌辦各種慶賀活動。在病房外間，巴金女兒小林無奈地搖著頭，對記者說：“這不是父親的心愿。父親畢生關心民族命運，關心百姓疾苦。近年來，國家屢遭不幸，又是‘非典’，又是水災、地震、泥石流、礦難等等，在這樣的時候，為父親的一個生日，花去國家好大一筆錢，不僅父親不愿意，我們家屬也心不安。”那么，巴金的心愿又是什么？這就是：讓生命開花。②什么是生命開花？巴金在《朋友》一文中寫道：“世間有一種不能跟生存分開的慷慨，要是沒有了它，我們就會死，就會從內部干枯。我們必須開花。”③在以后的70年中，在他的隨筆、序跋、通信、言談中，我們多次讀到巴金關于“生命開花”的論述。尤其到了晚年，巴金“讓生命開花”的心愿更為迫切。④1984年他在《病中集·后記》中寫道：“有些好心人不免為我憂慮，經常來信勸我休息……但是人各有志，我的愿望絕非‘歡度晚年’。我只想把自己的全部感情、全部愛憎消耗干凈，然后問心無愧地離開人世，這對我是莫大的幸福，我稱它為‘生命的開花’。”⑤他在短文《讓我再活一次》里說：“為別人花費了它們，我們的生命才會開花結果，否則我們將憔悴地死去。我仍在思考，仍在探索，仍在追求。我不斷地自問：我的生命什么時候開花？那么就讓我再活一次吧，再活一次，再活一次！”⑥青年時期的巴金，是一位熱情的社會革命者。1927年，巴金赴巴黎。起初，他的目的是攻讀經濟，而不是文學。但是，他卻從這里走上了文壇。“圣母院的悲哀的鐘聲響了，沉重地打在我的心上。我想到在上海的活動和生活，我想到那些在苦斗中的朋友，我想到那過去的愛和恨、悲哀和快樂、受苦和同情、希望和掙扎，我想到過去的那一切，我的心就像被刀割著痛，那不能熄滅的火焰又猛烈地燃燒起來了。為了安慰這一顆寂寞的年輕的心，我便開始把我從生活里得到的一點東西寫下來。”這段文字，是巴金20世紀30年代關于他的第一部小說《滅亡》的創作回憶。⑦巴金給予我們的財富，是他一千余萬字的文學作品，更是他以奉獻為主的人格精神。青年時期，他自問“我的生命什么時候開花？”中年時期，他也這樣問。到了晚年，他更這樣問。在巴金身邊工作近半個世紀的徐鈐對記者說：“他這個人最大的特點就是，老覺得自己欠別人的。其實，我們和他的差距就在這里。現在很多人都覺得不是他欠別人的，而是別人欠他的。所以，有種種不滿，有許多牢騷。只有巴金，他覺得他欠讀者的，欠朋友的，欠國家的。”⑧所以，他在晚年時，還要無情地鞭撻自己、拷問自己。他用顫抖的手，用啼血的心，為讀者寫作。他在編校10卷本《巴金譯作集》時，已經90多歲了，每天工作超過了10小時。1999年，在他病危的前一兩個星期，還在準備寫完《懷念鄭振鐸》一文。⑨所以，他在文化生活出版社擔任總編輯14年，沒有拿過分文報酬。⑩他是中國唯一不拿國家工資的作家。他在晚年，盡己所能，把有限的積蓄捐給中國現代文學館，捐給希望工程，捐給慈善基金會……他還將畢生數以萬計的藏書，捐給國家圖書館、上海圖書館……?而他，自身的生活極為隨意。他曾經對記者說：他一生喝過兩回好茶，是毛峰，是在公務活動中。平時，他喝的較多的是沱茶，這種茶耐泡。6．綜觀全文，“讓生命開花”的含義是什么？它在文中起怎樣的作用？【解析】本題考查把握文章結構、概括中心意思的能力。文章前四段，這句話反復出現。第⑦段“巴金給予我們的財富……是他以奉獻為主的人格精神”，點明了開花的意義。在文章第①段末尾提出了巴金的心愿——讓生命開花，后文又多次提及，而且全篇都緊緊圍繞這一心愿展開，因此，這句話起到貫穿全文的作用。【答案】含義：讓生命無私心，能夠為百姓、國家多作貢獻。作用：“讓生命開花”表現了巴金的奉獻精神，起到了照應題目、貫穿全文的作用。7．文章第⑥段寫道，“為了安慰這一顆寂寞的年輕的心”，巴金開始了寫作，對此你是如何理解的？【解析】本題考查篩選并整合文中信息的能力。本段文字有多處“想到”，這是為了說明巴金對朋友、百姓的同情與關愛。另外，還要明白“這”指代的內容，聯系下文可知，“這”指代巴金自己，這樣，將相關信息加以整合就可得出。【答案】“為了安慰這一顆寂寞的年輕的心”是說當時巴金先生遠在巴黎，而又心系上海，關心百姓疾苦，寫作能夠讓這樣的一顆心獲得安慰。這句話一方面交代了巴金先生寫作開始的緣由，另一方面也表現出年輕的巴金內心充滿著熱情、愛心與同情。8．文章主要寫了巴金先生的哪些品質？請簡要表述。【解析】本題考查篩選并整合文中信息的能力。本文對巴金的介紹涉及很多的內容，但題干中涉及的是“品質”，當然應該抓取主要的凸現其精神本質的方面去概括。文章前五段是圍繞“讓生命開花”這句形象的比喻展開的，從第⑥段開始，則是具體展現巴金品質內涵的內容，因此，揭示其品質的主要內容應從這里開始。其中第⑥⑦⑩?段集中寫了巴金的品質，可具體針對這幾段進行歸納概括。【答案】(1)年輕時是一位熱情的社會革命者，關心百姓疾苦。(2)具有奉獻的人格精神，老覺得自己欠別人的。年老了，仍用顫抖的手為讀者寫作；不拿國家工資，盡己所能捐獻積蓄、書籍。(3)生活隨意、儉樸。9．本文在藝術手法上有何突出特色？請結合文本賞析。(任選兩個角度即可)【解析】本題考查對文本的某種特色作深度的思考和判斷并探究文本中的某些問題和提出自己的看法的能力。除反復、對比外，引用、比喻、側面描寫等在文中的運用也比較多，也可從這些角度進行探究。如比喻“心就像被刀割著痛”，形象地刻畫出青年巴金充滿熱情、愛心的形象；“讓生命開花”將生命的付出比做植物的開花，形象地寫出了巴金對奉獻的認識。【答案】(1)對比，將巴金不拿國家工資和晚年盡己所能捐錢捐書這兩件事與他個人生活上的儉樸進行對比，突出了巴金先生對國家的慷慨。(2)反復，在文中有些語句反復出現，如“讓生命開花”“再活一次”等，充滿激情，強烈地表現了巴金先生關心民族命運、關心百姓疾苦的精神，更好地凸出了巴金先生為社會、為他人付出的崇高品格。表達交流10．仿照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用擬人的修辭手法，句式與示例相同。葉子逃離木訥的樹干，得到了無限的自由，卻失去了賴以生存的養料。【解析】解答仿寫題，既要注意題干要求，更要研究示例的特點。本題中，題干要求寫兩句話，這兩句話要使用擬人的修辭方法，并且句式要與示例相同。示例除了使用擬人手法外，還有：它是個有三個分句的二重復句，其第一層關系是轉折關系，第二層是承接關系；被擬人化了的是葉子和樹干；“葉子”在“脫離樹干”和“得到自由”兩個動作后，卻產生了不好的結果。仿寫的句子應與這種關系相同。構思時，首先要想象出兩種具有葉子和樹干相似關系的兩種事物，然后再根據“示例”的句式仿寫。【答案】(1)塵埃掙脫仁厚的大地，得到了飄飛的快意，卻失去了堅實穩固的根基。(2)魚兒跳出沉默的池塘，得到了廣闊的空間，卻失去了任意遨游的家園。11．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過18個字。命運總是與人一同存在的。①______________________________________________，雖然有時它深不可測；不要懼怕命運的無常，雖然有時它來去無蹤。因為命運有一半在你手里，只有另一半才在上帝的手里。在你絕望的時候，②____________________________________________________；在你得意忘形的時候，別忘了上帝手里還有一半的命運。你的恐懼越放大，你手中掌握的那一半越小，你失去的也就越多；你的努力越超常，你手里掌握的那一半越大，你獲得的也就越豐碩。因此，人的一生的全部意義就在于