/52020年三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)四單元知識(shí)點(diǎn)及答案班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二二四五六七總分得分20分)mgjialuguoshuiddo、、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（20分)mgjialuguoshuiddoynzijujizshnjimzhngumg?1I11shnjimzhngumg?1I11ii)1fc小汗dmgymg pijun一41?11>1二、比一比，再組詞。（10分）棗（ ）棵（ ）匆（ ） 緩（ ）束（ ）顆（ ）溝（ ） 暖（ ）二、像一再連一連。'（10分）一層創(chuàng)舉名揚(yáng)中外的人一個(gè)薄片來(lái)來(lái)往往的畫一幅轎子相互纏繞的石拱橋一乘名畫世界聞名的龍四、想一想，選詞填空。（10分）神奇神秘①美麗的玉女峰在我們面前揭開了她的面紗。②秋天帶著金黃色的光輝 地來(lái)到了。繼續(xù)連續(xù)持續(xù)③這場(chǎng)大雨已經(jīng)1個(gè)星期了，誰(shuí)也不知道什么時(shí)候會(huì)停。④妹妹已經(jīng)3次考全班第一了，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)她一塊手表。⑤他們也只是奇怪地互相望了一眼,又 吃起來(lái)。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）（1）整片樹林仿佛成了一座音樂(lè)廳。（仿寫比喻句）（2）春天聽到了雨的鼓聲，醒來(lái)了。（仿寫擬人句）（3）時(shí)時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng)，把它吹得如煙，如霧，如塵。（改成被字句）（4）我努力睜開眼睛。我看見父親正在打磨一塊冰。（把兩句話合并為一句話） （5）每個(gè)孩子都興高采烈，雖然他們的耳語(yǔ)測(cè)試做得挺好。（修改病句）六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）我們的學(xué)校我們的學(xué)校，坐落在大山的懷抱，一半在云里，一半在霧里。從校門口鋪出的石板路，彎彎曲曲，伸到山腳平地。我們的學(xué)校，坐落在濃密的竹林里，白墻紅瓦，映照著東方的晨曦。門前，翠竹掩蔽；屋后，歡跳著山溪……山溪里，飄著歌聲。竹林間，蕩著笑語(yǔ)。當(dāng)清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們像喜鵲似的飛進(jìn)了教室。一雙雙眼睛在探求，一對(duì)對(duì)耳朵在諦聽。頓時(shí)，瑯瑯書聲從窗口飛入云際，和山雀對(duì)話，和竹林絮語(yǔ)……我們是山里的孩子。山里的孩子，成長(zhǎng)在學(xué)校里。一陣春風(fēng)吹進(jìn)竹林。青青的竹子，干壯葉密；春筍破土，拔地而起。林間閃閃的紅領(lǐng)巾，像一面面飛動(dòng)的旗！山間的新筍，天天向上。山里的孩子，茁壯成長(zhǎng)。1．文中的詞語(yǔ)很有特點(diǎn)，從中找出合適的量詞填空并進(jìn)行仿寫。一（ ）眼睛 一（ ）耳朵一（ ）柳樹 一（ ）鮮花2．關(guān)注有新鮮感的句子，體會(huì)修辭的作用。文中畫“ ”的句子，作者把 比作 ，寫出了同學(xué)們 的樣子。3．短文最后兩句話結(jié)構(gòu)相似，讀起來(lái)朗朗上口，聯(lián)系全文，你覺(jué)得最后兩句話的意思是（ ）A．將山里的孩子比作山間的新筍，在校園里茁壯成長(zhǎng)。B.孩子們只在山間茁壯成長(zhǎng)。4．短文中的這所學(xué)校和“大青樹下的小學(xué)”相比，你更喜歡哪一個(gè)？說(shuō)說(shuō)你的理由吧！七、習(xí)作。（15分）有許多時(shí)候，我們想把自己的想法和別人交流，現(xiàn)在就把你最想表達(dá)的寫下來(lái)吧！可以寫生活中自己熟悉的人，讓你快樂(lè)的事，自己喜歡的景或物……自己編一個(gè)吸引人的題目，把句子寫通順，試著用一用平時(shí)積累的好詞佳句。參考答案:薄片創(chuàng)舉名揚(yáng)中外來(lái)來(lái)往往的一不iSl相互纏線的世界聞名的四神秘神奇持續(xù)連續(xù)繼續(xù)天上的白云仿佛是一座宮殿。風(fēng)吹散了柳樹的頭發(fā)它被時(shí)時(shí)吹來(lái)的薄片創(chuàng)舉名揚(yáng)中外來(lái)來(lái)往往的一不iSl相互纏線的世界聞名的四神秘神奇持續(xù)連續(xù)繼續(xù)天上的白云仿佛是一座宮殿。風(fēng)吹散了柳樹的頭發(fā)它被時(shí)時(shí)吹來(lái)的燕子沾光聚集山間增加偶爾略過(guò)蕩漾水稻疲倦甜棗一棵匆忙緩慢結(jié)束顆粒山溝暖和一陣風(fēng)吹得如煙，如霧，如塵。 當(dāng)我努力睜開眼睛，正看見父親正在打磨一塊冰。 每個(gè)孩子都興高采烈，因?yàn)樗麄兊亩Z(yǔ)測(cè)試做得挺好。1.雙雙對(duì)對(duì)