Word-6-武術班教學總結（優選3篇）2023年10月武術班專業武術教學工作總結范文

本學期，我指導09、10級武術班的專業武術教學，另上09級《武術養生》。《武術養生》是一門理論與技術相結合的學科，雖然上過一期，但為了讓同學聽得認真，深化了解，我仍然搜集大量有關資料，以提升對自身專業理論學問的水平。為了適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，樂觀向老老師請教，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的長進，現對本學期教學工作作出總結，希翼能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以增進教訓工作更上一層樓。

一、仔細備課，不但備同學而且備教材備教法，按照教材內容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學辦法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到"有備而來'，每堂課都在課前做好充分的預備，課后準時對該課作出總結，寫好教學后記。

二、增加上課技能，提升教學質量，使組織清楚化，講解生動化，動作示范精確?????化，教學內容合理化，并做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊注重調動同學的樂觀性，讓每個同學感觸自立組織帶課，并寫課后體味，一起強化評選溝通，充分體現同學的主作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得舒暢;注重精講精練，在課堂上教師講得盡量少，同學動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和技改本事，讓各個層次的同學都獲得提升。

三、謙虛請教其他教師。在教學上，有疑必問。在各個環節的學習上都樂觀征求其他教師的看法，學習他們的教法，同時，多聽教師的課，做到邊聽邊記，學習別人的優點，克服自己的不足，并經常邀請其他教師來聽課，征求他們的看法，改進工作。

四、做好課后輔導工作，注重分層教學。在課后，為不同層次的同學舉行相應的技術輔導，以滿足不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，要利用各種途徑激活他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習武術并不是一項目標，也不是一件疼痛的事情。而是彌漫樂趣的。從而自覺的把身心投放到練習武術動作中去。這樣，后進生的轉化，就由本來的容易粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來，讓他們能切身體味到別人能練好的我也能做到。在此基礎上，再教給他們學習的辦法，提升他們的技能。這樣，他們就會學得輕松，長進也快，愛好和求知欲也會隨之增強。

【第2篇】武術班專業武術教學總結

本學期，我指導09、10級武術班的專業武術教學，另上09級《武術養生》。《武術養生》是一門理論與技術相結合的學科，雖然上過一期，但為了讓同學聽得認真，深化了解，我仍然搜集大量有關資料，以提升對自身專業理論學問的水平。為了適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，樂觀向老老師請教，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的長進，現對本學期教學工作作出總結，希翼能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以增進教訓工作更上一層樓。

一、仔細備課，不但備同學而且備教材備教法，按照教材內容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學辦法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的預備，課后準時對該課作出總結，寫好教學后記。

二、增加上課技能，提升教學質量，使組織清楚化，講解生動化，動作示范精確?????化，教學內容合理化，并做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊注重調動同學的樂觀性，讓每個同學感觸自立組織帶課，并寫課后體味，一起強化評選溝通，充分體現同學的主作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得舒暢;注重精講精練，在課堂上教師講得盡量少，同學動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和技改本事，讓各個層次的同學都獲得提升。

三、謙虛請教其他教師。在教學上，有疑必問。在各個環節的學習上都樂觀征求其他教師的看法，學習他們的教法，同時，多聽教師的課，做到邊聽邊記，學習別人的優點，克服自己的不足，并經常邀請其他教師來聽課，征求他們的看法，改進工作。

四、做好課后輔導工作，注重分層教學。在課后，為不同層次的同學舉行相應的技術輔導，以滿足不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，要利用各種途徑激活他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習武術并不是一項目標，也不是一件疼痛的事情。而是彌漫樂趣的。從而自覺的把身心投放到練習武術動作中去。這樣，后進生的轉化，就由本來的容易粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來，讓他們能切身體味到別人能練好的我也能做到。在此基礎上，再教給他們學習的辦法，提升他們的技能。這樣，他們就會學得輕松，長進也快，愛好和求知欲也會隨之增強。

【第3篇】2023年武術班專業武術教學總結范文

本學期，我指導09、10級武術班的專業武術教學，另上09級《武術養生》。《武術養生》是一門理論與技術相結合的學科，雖然上過一期，但為了讓同學聽得認真，深化了解，我仍然搜集大量有關資料，以提升對自身專業理論學問的水平。為了適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，樂觀向老老師請教，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的長進，現對本學期教學工作作出總結，希翼能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以增進教訓工作更上一層樓。

一、仔細備課，不但備同學而且備教材備教法，按照教材內容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學辦法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，課后準時對該課作出總結，寫好教學后記。

二、增加上課技能，提升教學質量，使組織清楚化，講解生動化，動作示范精確?????化，教學內容合理化，并做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊注重調動同學的樂觀性，讓每個同學感觸自立組織帶課，并寫課后體味，一起強化評選溝通，充分體現同學的主作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得舒暢；注重精講精練，在課堂上教師講得盡量少，同學動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和技改本事，讓各個層次的同學都獲得提升。

三、謙虛請教其他教師。在教學上，有疑必問。在各個環節的學習上都樂觀征求其他教師的看法，學習他們的教法，同時，多聽教師的課，做到邊聽邊記，學習別人的優點，克服自己的不足，并經常邀請其他教師來聽課，征求他們的看法，改進工作。

四、做好課后輔導工作，注重分層教學。在課后，為不同層次的同學舉行相應的技術輔導，以滿足不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，要利用各種途徑激活他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習武術并不是一項目標，也不是一件疼痛的事情。而是彌漫樂趣的。從而自