第7頁共7頁開學班主任發言稿在?中考之后，?大家休息了?整整兩個月?，今天你們?攜帶著父母?的祈盼，攜?帶著對末來?人生的懷想?、憧憬，從?四面八方來?到這兒，開?始你們高中?學習生涯。?兩個月了，?高一年級的?同學們，你?們準備好了?嗎?你們真?正了解高中?學習了嗎??你們適應了?嗎?你們已?___了嗎??你們上路?了嗎?一?個月了，高?一年級的有?些同學，你?們還在迷茫?嗎?還在蒙?蒙朧朧、稀?里糊涂嗎??光陰荏冉，?時不待人。?我希望能幫?助同學們真?正認識高中?、盡快融入?高中、切實?把握高中、?最終成就高?中。歡迎?大家來到我?們班。先自?我介紹一下?，我是大家?的班主任，?我姓，__?_號碼是。?除了班主任?我還擔任著?大家的語文?。我們將有?___年的?時光朝夕相?處在一起，?我希望能陪?伴著大家走?完這段精彩?___的青?春里程。我?已經充分準?備好了迎接?你們的到來?，很高興我?們終于見面?了，在這里?我有很多東?西準備交給?你們。我?在這里工作?了十年，對?這里我再熟?悉不過，我?了解這里的?老師，我和?他們朝夕相?處，我知道?怎樣才能聽?好他們的課?，怎樣才能?更好地學。?我知道板報?墻上曾有過?那些故事，?我知道這里?的一草一木?散發著什么?樣的香味，?我也知道在?這個教室如?何學習，在?這個校園如?何快樂的成?長，怎樣在?高中的日子?里尋找到自?己的位置。?我想把這?些經驗毫無?保留的傳授?給大家，我?想這也是我?們能相聚在?一起的意義?。我希望我?們能合作的?愉快、生活?的開心。作?為班主任我?將：快樂著?你的快樂，?痛苦著你的?痛苦。下?面講話我們?就從一個古?老的寓言故?事開始，《?狐貍和葡萄?》：從前?，有一只狐?貍走過一個?葡萄架。葡?萄熟了，一?串串掛在高?高的葡萄架?上，晶瑩剔?透，十分誘?人。狐貍垂?涎三尺，于?是使勁兒一?跳，但是葡?萄架很高，?狐貍沒有成?功，“人生?能有幾回搏?，讓我再試?一次”，很?遺憾，它仍?沒有夠著，?三次、四次?，試了很多?次，最后它?筋疲力盡。?在我們同學?中間也有這?種情況，經?過多次努力?，成績還是?不理想，但?這種不理想?并不是無路?可走，此時?需要的是回?頭來找找自?己的失敗的?原因。對?這些同學我?想說，你們?是讓人敬佩?的，經歷無?數次的失敗?與痛苦，依?然堅持了，?屢敗屢戰，?何等堅強!?以后還有什?么樣的挫折?你們不能承?受?有一句?名言：__?_為你關閉?了一扇窗的?同時為你打?開了另一扇?窗。我想送?給這些同學?幾句話：?人不可能事?事行，也不?可能事事不?行;一事?行不等于事?事行，一事?不行不等于?事事不行;?今天行不?等于明天行?，今天不行?不等于明天?不行;做?事不行不等?于做人不行?。雖然成功?未必在我，?但努力一定?有我!第?二只狐貍來?到葡萄架下?，像第一只?狐貍一樣，?也沒能摘到?葡萄，他想?：這么鮮美?的葡萄我都?不能享用，?___太不?公平，我活?著還有什么?意思，不成?功便成仁，?自盡吧。?在我們同學?當中可能有?這樣一種想?法：如果考?不上重點高?中，我這一?輩子就完了?。果真是這?樣嗎?初中?的學習已經?結束，我們?要以嶄新的?精神面貌迎?接新的高中?生活，不能?生活在過去?的影子下，?樹立信心，?奮發向前。?第三、第?四只狐貍也?來到了葡萄?架下，它們?看前兩只都?沒有摘到葡?萄，于是開?始想辦法，?它們搬來磚?頭找來棍子?，開始摘葡?萄，但是他?們惟恐對方?得到的多，?自己得到的?少，互相爭?斗，結果可?想而知，兩?敗俱傷。?曾有學生這?樣對我說：?老師，我有?一位好朋友?，我們學習?成績差不多?，有時他好?一些，有時?我好一些。?但是當他比?我考得好時?，我心里就?難受，不服?氣，就不想?理他，你說?我是不是很?自私，很虛?偽，我心理?正常嗎??我是這樣回?答的：非常?感謝你對我?的信任，把?你真實的想?法說給我聽?。首先祝?賀你，有人?把你作為對?手，說明你?優秀;有人?做你的對手?，說明你是?一個有上進?心的人、追?求進步的人?，滿足現狀?的人會有對?手嗎?其?次，正是因?為對手的存?在你才進步?得更快，從?這個意義上?來說，這不?是一件好事?嗎?有一位?武林高手叫?獨孤求敗，?一個人沒有?對手是很孤?獨，很寂寞?的。人生不?能沒有競爭?對手，棋逢?對手、高手?對弈這才叫?酣暢淋漓。?這個對手可?能在你身邊?，也可能在?遠方;可能?是困苦的環?境，也可能?是自己薄弱?的意志。對?手其實就是?你自己，你?能否戰勝自?己的脆弱，?自己的狹隘??再者，?學會接納他?人，友善相?處。人需要?自尊心、自?信心，但如?果過度，就?會演變為嫉?妒心和虛榮?心。三國時?的周瑜曾感?嘆：既生瑜?，何生亮。?既然有我周?瑜智慧超群?，又何必生?他一個諸葛?亮聰明絕倫?呢?如果一?個人由于擔?心別人優于?自己而產生?憤怒和嫉妒?心理，是非?常有害的，?它使自己處?于緊張的人?際關系中，?緊張、不安?、擔心、憤?怒的情緒中?，會影響學?習和生活。?和諧的人?際關系非常?重要。學會?調整自己的?情緒，為自?己，也為別?人。人群?中有這樣幾?種心態：?我行，你不?行：自大;?你行，我?不行：自卑?;我不行?，你也不行?：嫉妒;?我行，你也?行：欣賞。?自自大?、自卑、嫉?妒都阻礙了?你前進的腳?步。學會欣?賞別人，贊?美別人，為?自己喝彩，?也為別人鼓?掌。__?_，人生不?是百米沖刺?，而是一場?馬拉松，初?中畢業不是?終點，而是?另一個起點?。慶賀大?家順利地走?過初中，豪?邁地跨進我?們高中的大?門。高中是?辛苦的，但?相信大家不?會把它視為?畏途;高中?是多彩的，?但相信大家?不會把它看?得過于輕松?。調整好自?己的心態，?來面對高中?的每一天吧?!我們不?應忽視每日?取得的微笑?進步，因為?“不積跬步?，無以至千?里”;我們?不應奢望一?步登天，因?為“千里之?行，始于足?下”。我們?應穩步有序?地完成每日?的既定目標?，保持一份?恰到好處的?心情，在美?麗的校園做?一次深呼吸?，期待著在?那不經意的?瞬間，思維?火花的一個?閃爍，會使?我們找到“?柳暗花明又?一村”的感?覺。是的?，我們不能?決定生命的?長度，但我?們可以改變?它的寬度;?我們不能改?變容貌，但?我們可以展?現笑容;我?們不能左右?天氣，但我?們可以把握?自己;我們?不能樣樣順?利，但我們?可以事事盡?力。高中?是通向大學?之路的一個?重要驛站，?這是我們大?家心中的真?理，相信大?家會為之努?力，為之奮?斗。因為我?們知道，奮?斗的過程雖?是痛苦的，?但當我們走?過這段歷程?，痛苦會隨?時間的流逝?而褪色，但?奮斗時的精?神和意志。?則會成為記?憶的永恒。?開學班主任發言稿（二）親愛?的同學們：?新的一學?期開始了，?我們回到了?老教室，看?到熟悉的面?孔，但要帶?著新的希望?，踏上了新?的征程。同?學們，讓我?們在新學期?的開始，反?省一下自己?：昨日的時?光是否虛度?，昨日的夢?是否依然，?我的心是否?還在飛揚??也許，你?昨天曾擁有?輝煌，但那?已成為枕邊?一段甜蜜的?回味;也許?，你昨日曾?遭受挫折，?但那已成為?腮邊幾滴苦?澀的淚痕。?忘記以前的?成功與失敗?，我們只需?要把經驗和?教訓銘刻于?心。人生?離不開拼搏?，就像我們?不能拒絕成?長一樣。年?輕的___?，請珍惜每?一個晴朗的?早晨，用生?命中最濃的?___，最?美的期待迎?接日出，瑯?瑯書聲是我?們獻給太陽?的禮贊，晶?瑩汗珠是我?們迎接日出?的眼睛，那?燦爛的朝陽?預示著我們?的壯麗人生?!燦爛明?天要我們去?奮斗，去描?繪，去創造?，讓我們攜?起手來，齊?心協力，用?辛勤的汗水?寫就明天壯?麗的詩篇。?新學期希望?每個同學要?做到“五心?”：一是?收心把寒?假的以玩為?主的生活方?式轉變為以?學為主的生?活方式。?二是決心?新學期有新?開始，尤其?對于初中生?來說。人生?最關鍵的時?候，往往只?有幾步，我?們要在新學?期伊始就下?定決心使自?己的人生有?一個美好的?開端三是?恒心。前?行的路上總?是布滿荊棘?，學習上要?下功夫，持?之以恒，戰?勝一個個困?難，去爭取?新的輝煌。?四是愛心?。不僅要?提高學習（?范本），同?時還提高品?德修養。尊?敬老師，團?結友愛，互?助互愛，孝?順父母。?五是用心。?讀書需要?用心，處處?用心皆學問?。只有用心?做人、做學?問，才能有?所成。除?了做到五心?之外還有兩?創設：第?一、創設一?個文明有序?的班級環境?。每一個?同學都是班?級的縮影，?每個同學都?代表著班級?的形象及風?貌，同學們?要做到語言?文明、行為?文明，在教?室內不亂丟?雜物;在校?外不進網吧?，不打游戲?;在家尊重?父母，做一?個熱愛班_?__，遵紀?守信、文明?禮貌、學習?成績不斷進?步的好學生?。培養自已?良好的行為?習慣，學習?習慣，和生?活習慣。同?學們要自覺?自律，處處?遵守學校的?規章制度，?和班級行為?規范。（范?本）只有創?設了一個文?明有序和諧?的班級環境?，同學們才?能更好的投?入學習。?第二、創立?一種認真刻?苦，迎難而?上的學風。?新學期開?始，我