PAGEPAGE152023年幼兒園中班學期工作計劃通用版通過小班一年的學_，幼兒的語言表達能力有明顯進步，但是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強培養。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高，但繪畫中幼兒創造性的表現仍需進一步地引導。幼兒的動手能力、手眼協調動作明顯增強。在取得進步的同時，幼兒中仍存在一些不足之處：1、重生幼兒常規松懈，個別幼兒注意力易分散;2、部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓、分享精神不足;3、個別幼兒的自理能力需進一步提高;4、一些幼兒自我表現意識需加強。針對幼兒的基本情況，更為了我們能把把工作做細、做實、做好，從而耐心而細致的關心每一位幼兒，特制定本學期的學期計劃。學期總目標：根據中班學期幼兒的特點及我班實際情況情況，本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發展，現制定如下總目標：1、在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規則，學_自律，樹立規則意識;2、結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力;3、幫助幼兒學_正確的閱讀方法，培養幼兒閱讀的興趣及口語表達的能力;4、引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信;5、培養幼兒積極主動參加各項體育活動;6、結合蒙氏數學培養幼兒勤思考，善于動腦筋，能大膽創新各種操作材料的形式與方法;7、加強班風文化建設;學_、滲透班級經營，轉變教育觀念;8、教師加強學_、不斷反思，努力提高自己的教學水平。從幼兒的興趣出發，積極準備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動，使幼兒快樂的生活、游戲。主要工作及具體措施(一)加強班級管理工作1、常規教育幼兒期是培養良好_慣的關鍵期，良好的_慣讓孩子終身受益，所以我們將從生活_慣、學__慣，以及良好的道德品質幾方面著手，幫助幼兒養成良好的_慣。首先通過故事、談話、兒歌等形式對幼兒進行常規教育，并注意隨機性;樹立幼兒中的榜樣;堅持正面教育，取得家園的配合，注重個別教育;寓教于一日生活中，并能持之以恒;當然還得取得家長的支持，注意配合老師幫助幼兒養成良好的個人衛生_慣和行為_慣。2、生活自理能力學會正確簡單的自我業務的方法;同伴間相互學_，樹立典范，正面教育，及時發現，及時表揚、鼓勵;采取各種活動、比賽，促進幼兒鞏固方法。3、開展豐富多彩的班級活動(二)開展主題活動、蒙氏教學1、認真研讀"新綱要"，把握課程精髓采用綜合、整合、靈活的活動方式。2、以幼兒的興趣為切入，開展豐富多彩的活動，寓教育于活動中，利用家長資源、幼兒園資源和社會資源進行反思、總結。3、開展蒙氏教學，培養孩子良好的學__慣。(三)英語1、教學模式根據我班幼兒的特點，創建以游戲活動為主的教學模式，組織和設計生動活潑的英語游戲活動，讓幼兒在活動中學，在游戲中學，在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地自然_得英語。樹立以孩子為主體的教學觀和欣賞教育觀。采取"熱身/復_--情景呈現--交際性游戲--唱歌/歌謠"的教學模式，即在上課前先調動幼兒的情緒、興趣和積極性，復_所學過的內容，以舊帶新;在情景中介紹新單詞、句型和對話;引導幼兒進行模擬性質交際游戲或交際性游戲活動，在活動中學_英語;學唱英語歌曲和歌謠，邊唱邊跳，通過歌曲和歌謠鞏固所學的句型，培養幼兒自主學_英語的良好_慣。2、學期目標1、讓幼兒對英語產生學_興趣，愿意參加英語活動。2、聽懂教師用英語發出與日常生活有關的簡單指令，并能用動作做出反應。3、能記住自己的英文名字，能說出同伴的英文名字。4、準確地學會一些簡單單詞和短語的發音，如常見的動物和水果的英語名稱。5、學會一些有趣的英語歌曲、兒歌，提高幼兒聽說興趣。6、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流。3、教學內容教材《現代幼兒英語》精選幼兒喜愛的單詞、對話、歌曲、游戲及句型，作為教學內容，采用TPR和快樂教學法，通過豐富的肢體語言和充滿激奮的教學，讓幼兒在快樂有節奏的爵士音樂聲中動靜結合，培養幼兒聽力、語感、口語表達能力以及自信心。除了本書的內容，我班還將根據本班幼兒特點，學_一些其他課外的英語歌曲和英語童謠。另外定期拍攝幼兒學_英語的錄像上傳到博客展示給家長們觀看，開展一些寶貝說英語之類活動，邀請家長一起參加。充分體現出家園互動，讓大家一起來關注孩子成長!(四)家長工作家長工作是幼兒園工作的一個重要組成部分，家園的配合是搞好班級工作的保障，我們將密切家園聯系，共同努力教育培養孩子。具體措施如下：1、來園離園之際，向家長了解幼兒在家表現，反映幼兒在園情況，發現問題及時處理;2、定期更換"家長園地"的內容，并堅持做到內容科學性、可行性、參與性，促使家長和老師互動，和家長保持及時緊密的聯系;經常上網，把孩子在園的表現和學_情況通過照片、文字、視頻等方式，與家長進行交流。

2023年幼兒園中班學期工作計劃通用版一.指導思想電子琴以其豐富的音色，多變的節奏，較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛。當小朋友把會唱的歌通過轉變成琴聲演奏出來時，都會充滿了成就感和自豪感。幼童經過小班一年的學_和彈奏，已經有一定的彈奏基礎。包括一定的指法和相對穩定的節奏，按循序漸進的原則以及符合幼童年齡特征的要求，通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了中班電子琴教學內容。二.教學目標1.認識簡譜，能根據簡譜唱出彈奏曲目，打出節奏。2.能根據鍵盤準確找出1——7的位置，能初步根據所學簡譜彈奏曲目。3.培養幼童對音樂活動的興趣，發展審美能力。4.讓幼童保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。三.教學內容1.瑪麗的小羊羔2.四指練_，擴指練_3.好娃娃4.洋娃娃和小熊跳舞5.迷路的小花鴨6.聽7.小烏鴉愛媽媽8.辦家家9.頭發、肩膀、膝蓋、腳四.基本活動(一)、瑪麗的小羊羔(兩課時)1=c4/4活動目標：熟悉鍵盤，掌握好節奏活動準備：鍵盤表一張活動過程：1.熟悉鍵盤，保持演奏的正確手行、姿勢。2.熟悉歌曲《瑪麗的小羊羔》，以唱為主。3.幼童根據簡譜和所唱的音在鍵盤上演奏出來，教師個別指導。4.根據指導中發現的節奏錯誤、指法錯誤等集體糾正。5.個別彈奏。提示：本節課的重點是注意節奏要穩，最好邊彈邊唱譜，糾正幼童彈彈奏時的不良姿勢。(二)、四指練_、擴指練_(三課時)1=c4/4活動目標：1.鍛煉無名指的彈奏力度，能一下把鍵壓到底并站穩。2.提醒幼童手行要圓，每節間手腕抬起，觸鍵后手指放松。活動過程：1.教師示范彈法，邊彈邊唱，幼童同時幫助打節奏。同時，提出彈奏要求要多練四指，下鍵果斷堅定，一下把鍵壓到底，并站穩。2.集體練_，教師打節奏，幼童一起邊彈邊唱，教師巡回指導。3.學_擴指曲目的唱法。4.教師示范擴指練_曲。5.幼童練_。(三)、好娃娃(三課時)簡譜(略)注意點：1.注意手指力度要均勻，手要圓。2.彈琴姿勢的保持。3.節奏穩，不中斷，指確。活動目標：1.能夠邊彈邊唱。2.激發幼童的成就感。活動過程：1.導入大家一起跟唱歌曲看簡譜，跟在后面一起唱譜。2.彈奏教師示范彈奏幼童彈奏，教師個別指導。3.個別彈奏。(四)、洋娃娃和小熊跳舞(六課時)簡譜(略)注意點：1.注意八分音符的彈奏，短而快，同時節奏穩。2.注意指法。活動目標：1.熟悉彈奏曲目，并能準確彈奏。2.讓幼童感受樂曲的輕快節奏，掌握八分音符的演奏方法。活動過程：1.導入，激發興趣。2.幼童學唱樂譜，學唱歌曲。3.教師示范彈奏，重點教八分音符的彈奏方法，練_八分音符的彈法。4.幼童練_，教師個別指導。5.每兩個幼童一組，一起彈奏歌曲。(五)、小花鴨(三課時)注意點：1.本首曲目中含有附點，重點講解附點音。2.音域跨度大，注意手形。活動目標：1.認識附點，并知道含附點音的正確唱法及彈奏。2.熟練彈奏，能邊彈邊唱。活動過程：1.教師唱，請小朋友打節奏。集體與個別相結合2.看簡譜，認識附點。重點幫助練_附點音的唱、彈，反復，同時打節奏，鞏固加強方便幼童掌握。3.認簡譜，幼童自己學著唱一唱。4.幼童學唱樂曲3-4遍，同時教師在鍵盤上示范指法。5.幼童練_，教師個別指導。6.兩到三個小朋友自由結對彈奏，要求一致。(六)、聽(兩課時)簡譜(略)注意點：1.注意連奏音的彈法，手指不離鍵盤，結束時手腕輕輕抬起并放松。2.學_新的節奏類型3/4拍。活動目標：1.學_新的節奏類型3/4拍，并正確打出節奏。2.能邊彈邊唱，富有感情。活動過程：1.示范樂曲，幼童看譜試著唱一唱。2.介紹并感受3/4拍，唱出句首重音，在打節奏時能突出強音。3.邊打節奏邊學著唱一唱。4.請唱得對的小朋友示范唱，大家一起練_5-6遍。5.幼童練_彈奏，指法個別糾正。(七)、小烏鴉愛媽媽(三課時)注意點：1.連音不斷開。2.手要圓，手指不要掛在琴下面。活動目標：1.讓幼童感受優美抒情的旋律。2.有感情的彈奏歌曲。活動過程：1.感受旋律，讓幼童說說聽到歌曲后的感覺(連貫、緩慢)。2.讓幼童找出樂譜中的連音符號，說說彈時應注意什么?3.幼童與教師一起認唱樂譜。4.幼童彈，教師指導，糾正彈奏間出現的問題。5.幼童相互聽，互相糾正。(八)、辦家家(六課時)注意點：1._×時食指、中指按住13鍵，同時彈音力度要均勻。2.正確，節奏穩定。活動目標：1.掌握過門與歌曲部分及中間_×的連接。2.熟練準確且有感情地彈奏歌曲。活動過程：1.跟著琴聲一起唱歌詞，同時并拍打出節奏，在_處用“噠噠”表現出來。2.幼童根據樂譜唱出，可結伴一起唱。3.聽教師唱一遍，幼童跟唱3-4遍。4.簡單講解指法，幼童練_，教師指導。5.熟練后結伴一起彈。(九)、頭發、肩膀、膝蓋、腳(三課時)注意點：1.注意附點的唱、彈。活動目標：1.復_附點的唱及彈奏注意點。2.能準確熟練地演奏歌曲。活動過程：1.邊打節奏邊說歌詞，掌握好附點的節奏。2.跟著教師的琴聲試著唱出樂譜，同時打節奏。3.幼童練_，教師指導。個別糾正彈奏間出現的問題。4.幼童自由結伴一起同聲彈奏。

2023年幼兒園中班學期工作計劃通用版新學期我們班兩位老師將加強政治學_，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。以《綱要》和《規程》精神作為中心任務，遵守園里的規章制度，服從領導安排，做好本職工作，關注幼兒的成長與發展，結合實際開展主題活動、區域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學__慣，促幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展。積極探索教育教學新方法，關注幼兒不同的發展特點和潛質，關注幼兒不同