2018年4月高等教育自學考試全國統一命題考試健康教育與健康促進試卷健康教育與健康促進試卷課程代碼：05759第一部分選擇題（共40分）一、單項選擇題：（本大題共20小題，每小題1分，共20分）TOC\o"1-5"\h\z人類認識到征服疾病不能僅從人的自然屬性出發，還要充分考慮人的社會屬性,屬于（ ）A.本體疾病觀 B.自然哲學疾病觀 C.自然科學疾病觀 D.綜合疾病觀機體的第三狀態也稱為（ ）A.亞臨床狀態 B.無癥狀疾病 C.亞健康狀態 D.病理性反應直接從自然存在的現象中,或從人們的認識和行為中搜集資料，記錄事實,屬于（ ）A.實態性調查研究 B.分析研究 C.實驗研究 D.社會調查研究行為主體作用于行為客體時所應用的工具和使用的方法稱為（ ）A.行為主體 B.行為客體 C.行為結果 D.行為手段對可能發生的危害健康事件的預防性行為以及在事故發生后正確處置的行為是（ ）A.避免有害環境危害行為 B.保健行為 C.求醫行為 D.預警行為對沒有戒煙打算的人應提供（ ）A.怎樣戒煙的方法 B.關于吸煙危害的知識 C.怎樣防止復吸的方法 D.尼古丁替代治療古希臘醫生希波克拉底認為人有四種體液（血液、黏液、黃膽汁和黑膽汁），比例不同氣質不同，黑膽汁占優勢時稱為（ ）A.膽汁質B.多血質A.膽汁質B.多血質C.黏液質D.抑郁質個人接受外界信息后，在頭腦中進行信息加工處理的過程稱為（ ）A.組織傳播 B.A.組織傳播 B.自我傳播C.人際傳播D.群體傳播“你為什么不能堅持鍛煉身體呢?”“你為什么不能堅持鍛煉身體呢?”這種提問屬于（ ）A.索究型問題 B.試探型問題 C.開放型問題D.傾向型問題具有“傳播者是職業性的傳播機構和人員，并需要借助非自然的傳播技術手段”特點的是（A.人際傳播 B.A.人際傳播 B.群體傳播11.健康促進測量中，生長發育屬于（A.生理健康測量指標 B.健康結果指標C.大眾傳播）C.心理健康測量指標D.組織傳播D.社會健康測量指標TOC\o"1-5"\h\z選擇“客觀性"強的健康促進測量指標,遵循的是（ ）A.可行性原則 B.系統性原則 C.科學性原則 D.公認性原則孕婦或乳母知道母乳喂養對母嬰健康有益,屬于母乳喂養行為的（ ）A.傾向因素 B.促成因素 C.強化因素 D.實現因素代乳品推銷力度大、購買方便、價格合適，屬于母乳喂養行為的（ ）A.傾向因素 B.促成因素 C.強化因素 D.前置因素可列為優先項目的衛生問題具備的特征是（ ）A.問題非常重要，但干預后效果不佳 B.問題重要性不高，但干預后效果良好C.問題非常重要，經干預后效果非常好 D.問題重要性低，干預效果也存在疑問“50%吸煙的青少年戒了煙”在計劃的具體目標中屬于（ ）C.教育目標D.遠期目標A.近期目標 C.教育目標D.遠期目標評價的基本原理是（ ）

A.準確的信息 B.比較 C.確定價值標準 D.測量TOC\o"1-5"\h\z通過定性定量相結合的方法收集項目實施之前的有關資料，明確有關指標的基準狀況,屬于（ ）A.預試驗評價 B.近期評價 C.基線評價 D.跟蹤評價學校健康教育中，利用青少年同伴壓力的正向作用達到教育效果,屬于（ ）A.角色扮演 B.示教 C.討論 D.同伴教育老年人表現為內向,不善與人交流，十分孤僻,對他人從不表示關心,這種性格行為特征屬于（ ）A.憤怒型 B.抑郁型 C.成熟型 D.猜疑型二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）健康概念的釋義中，精神健康包含（ ）A.心理健康 B.生理健康C.道德健康 D.社會適應完好 E.情緒健康世界衛生組織對健康促進的解釋，強調“促進健康”的本身含義之外，還特別強調了三個方面，即（）A.環境 B.A.環境 B.戰略 C.責任D.服務E.知識應用于人際水平的健康相關行為改變理論包含（ ）A.社會認知理論B.A.社會認知理論B.社會網絡與社會支持C.健康信念模式D.理性行為理論和計劃行為理論 E.緊張和應對互動模式TOC\o"1-5"\h\z行為變化階段理論模式的局限性包含（ ）A.是應用于個體的健康相關行為改變理論 B.對象的行為變化并不總是在五個階段間單向移動C.對環境的影響作用考慮較少D.不是對行為變化的原因性解釋E.在實踐中各階段的劃分和相互關系不明確健康傳播效果的層次包含（ ）A.健康信念認同B.知曉健康信息C.態度向有利于健康轉變D.采納健康的行為和生活方式E.健康環境的形成健康促進計劃的具體目標中,屬于近期目標的有（ ）A.知識方面 B.A.知識方面 B.信念方面 C.態度方面D.價值觀方面E.個人技巧方面國際上通行的社會人口老齡化的標準包含（A.60國際上通行的社會人口老齡化的標準包含（A.60歲及以上人口占總人口比例超過7%C.65歲及以上人口占總人口比例超過5%）B.60歲及以上人口占總人口比例超過10%D.65歲及以上人口占總人口比例超過7%健康促進計劃評價中，針對健康相關行為及其影響因索變化情況的評價屬于（ ）E.形成評價A.近期效果評價 B.過程評價 C.中期效果評價 D.E.形成評價E.65歲及以上人口占總人口比例超過10%學校健康教育評價中,屬于遠期指標的有（ ）D.蛔蟲再感染率 E.齲齒患病率A.近視眼新發病率 B.D.蛔蟲再感染率 E.齲齒患病率以預防腦卒中的項目為例，屬于二級目標人群的有（ ）D.醫護人員 E.項目資助者A.高血壓患者 B.D.醫護人員 E.項目資助者第二部分非選擇題（共60分）三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）健康相關行為心理評估促成因素婦女健康教育社會適應完好四、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）簡述日常健康行為的種類．簡述人際傳播中反饋的技巧．簡述健康促進計劃實施的SC