習作:

中國的世界文化遺產習作要求1.選擇一處自己感興趣的中國的世界文化遺產介紹給別人。2.搜集該處中國的世界文化遺產的資料，并進行整理，將整理

后的資料用自己的話寫下來，也可以引用。3.把這處中國的世界文化遺產的特點介紹清楚，資料要翔實，

內容要具體。習作選材截至2019年7月，中國的世界文化遺產有37項。我們這次作文要寫其中的一項。可以介紹山東泰山，山東曲阜孔廟、孔府、孔林，甘肅敦煌莫高窟，長城，北京、沈陽的明清故宮，蘇州古典園林，云南麗江古城，北京天壇，北京頤和園，河南龍門石窟，福建土樓，山西五臺山……介紹時，要準確、客觀，尊重事實。可以從這些中國的世界文化遺產的地址、構成、文化特點、歷史價值等方面來介紹。雄偉壯觀的長城氣勢恢宏的秦始皇陵兵馬俑坑輝煌的北京故宮美麗的敦煌莫高窟各具匠心的蘇州園林神奇美麗的麗江古城寫什么習作構思選擇一處自己感興趣的中國的世界文化遺產來介紹。可以通過網絡或者去圖書館搜集資料，并標明出處。第一步：確定目標，搜集資料。首先把搜集的資料進行分類整理，如描繪外觀和結構的，記錄歷史變化的，講述相關故事的……然后篩選資料，分清主次，哪些是主要內容，哪些是次要內容，把無關的內容刪除。第二步：整理資料，分清主次。將整理的資料用自己的話寫下來，也可以引用。寫作時，可以按從整體到局部的順序介紹，也可以按方位的順序介紹，還可以按由主到次的順序介紹。介紹時，可以描繪外觀和結構，可以記錄歷史變化，也可以講述相關故事。第三步：確定順序，介紹遺產。開頭中間結尾點明介紹對象介紹外觀、結構、建造特點、歷史、現狀、傳說故事、文化價值等表達贊美與熱愛之情怎么寫習作范文杭州西湖西湖，位于浙江省杭州市區西側，因其風景秀麗，人文景觀豐富多彩而倍受世界各國人們的青睞。2011年6月24日，杭州西湖被列入《世界遺產名錄》。杭州西湖有一山、二塔、三堤、十景。“一山”指孤山。孤山是西湖中最大的島嶼。孤山東西分別以白堤和西泠橋與湖岸相連，因此杭州人將“孤山不孤”與“斷橋不斷”“長橋不長”并稱西湖三怪。點擊詞句段①概括介紹了杭州西湖的特點，點明西湖的地位。②整體介紹西湖。③第3～6自然段都運用了“總—分”的結構方式，每個自然段都是圍繞首句來寫的。①②③“二塔”指雷峰塔、保俶(chù)塔。雷峰塔位于西湖南岸夕照山的雷峰頂上。雷峰塔原是一座八角形、五層的磚木結構的樓閣式塔，后遇火只留下了磚體塔身。2002年重建的雷峰塔落成。保俶塔位于西湖北側寶石山山頂。它與雷峰塔隔西湖相對，素有“一湖映雙塔”之說。“三堤”指白堤、蘇堤、楊公堤。白堤長約1千米，唐朝時稱白沙堤。斷橋位于白堤東端。民間故事《白蛇傳》中，斷橋為白素貞與許仙邂逅之處，因而它在西湖諸橋中最享盛名。蘇堤上共有六座橋，分別為映波、鎖瀾、望山、壓堤、東浦、跨虹。楊公堤位于西湖西側，堤上也有六橋。④引用了大家熟悉的《白蛇傳》的故事，引起讀者的閱讀興趣。③③④這里的“十景”指的是老的西湖十景。它們分別是平湖秋月、蘇堤春曉、斷橋殘雪、雷峰夕照、南屏晚鐘、曲院風荷、花港觀魚、柳浪聞鶯、三潭印月、雙峰插云。凡是來西湖的游人都對這十景贊不絕口。“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。”“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”……這些朗朗上口的詩句彰顯著西湖深厚的人文底蘊。西湖是世界文化瑰寶。⑤簡單地介紹了老的西湖十景。⑥結尾引用古詩，突顯出西湖的文化底蘊。⑤⑥③總評習作記敘的是中國的世界文化遺產之一——杭州西湖。作者抓住了西湖的特點，從一山、二塔、三堤、十景四個方面來介紹，詳細寫出了西湖景色的秀美，詳略得當，重點突出。全文條理清晰。教你來修改

“二塔”指雷峰塔、保俶塔。西湖，位于浙江省杭州市區西側，景區總面積49平方千米，湖面面積約6平方千米。西湖南、西、北三面環山，湖中白堤、蘇堤將湖面分割成若干水面。雷鋒塔位于西湖南岸夕照山的雷峰頂上。雷峰塔是一座八角形、五層的磚木結構的樓閣式塔，后遇火只留下了磚體塔身。2002年重建的雷峰塔誕生。保俶塔位于西湖北側寶石山山頂。它與雷峰塔隔西湖相對，素有“一湖映雙塔”之說。原峰落成這段話中存在四個問題。第一個問題是這段話介紹的雷峰塔和保俶塔，第二、三句話介紹的是西湖的信息，與這段話的主要內容——雷峰塔和保俶塔無關，所以刪除這兩句話。第二個問題是錯別字，應注意它們的區別和運用：鋒——峰。第三個問題是表述不準確。“雷峰塔是一座八角形、五層的磚木結構的樓閣式塔”這句話應該在“是”字前面加個“原”字，這樣才符合史實。第四個問題是用詞不準確，應該把“誕生”改為“落成”。解析習作：中國的世界文化遺產統編版語文五年級下冊第1課時課前導入同學們，你們知道這些圖片都是哪里嗎？這些令中國人驕傲的世界文化遺產，凝結著我們祖先的汗水和智慧。這節課，我們將一起游覽中國的世界文化遺產。何為“世界文化遺產”？“世界文化遺產”是指被聯合國教科文組織確認的在世界范圍內都被認為具有突出和普遍價值的文物古跡，主要包括文物、建筑和遺址。

世界文化遺產是文化的保護與傳承的最高等級，世界文化遺產屬于世界遺產范疇。從歷史、美學、人種學或人類學角度看，具有突出的普遍價值的人造工程或人與自然的共同杰作以及考古遺址。遺址文物從歷史、藝術或科學角度看，具有突出的普遍價值的建筑物、碑雕和碑畫以及具有考古性質成分或結構的銘文、洞穴以及其綜合體。建筑群從歷史、藝術或科學角度看，在建筑式樣、分布均勻或與環境景色結合方面具有突出的普遍價值的單立或連接的建筑群。世界十大文化遺產金字塔宙斯神像法洛斯燈塔巴比倫空中花園阿提密斯神殿羅得斯島巨像毛索洛斯墓廟亞歷山卓港中國兵馬俑中國萬里長城習作目標能搜集資料，清楚地介紹一處自己感興趣的中國的世界文化遺產。習作內容北京故宮、敦煌莫高窟、秦始皇陵兵馬俑等都是令中國人驕傲的世界文化遺產，凝結著我們祖先的汗水和智慧。這次習作，就讓我們搜集資料，介紹一處中國的世界文化遺產吧。寫法培優審好題目，確定寫作對象。中國世界文化遺產知多少？截至2021年7月，中國已有56項世界文化和自然遺產列入《世界遺產名錄》，其中世界文化遺產38項、世界文化與自然雙重遺產4項、世界自然遺產14項，在世界遺產名錄國家排名第一位。你曾去過這些地方嗎？哪些你比較熟悉？哪些你比較陌生？你想寫哪一處中國的世界文化遺產？你對它了解多少？和同學交流討論：擬定標題。可以直接用世界文化遺產的名字擬題，如《敦煌莫高窟》《蘇州古典園林》等。還可以用人們常用的稱謂擬題，如《長城》《故宮》《孔府》等。搜集資料。頤和園地理位置特點主要景點傳說……地理位置影響壁畫藝術千佛洞……敦煌莫高窟地理位置種類樣子數量……秦兵馬俑位置布達拉宮介紹外觀追溯列入名錄時間歷史背景布達拉宮屬于世界文化遺產。最初是吐蕃王朝贊普松贊干布為迎娶文成公主而興建，已有1300多年歷史。布達拉宮布達拉宮位于西藏自治區拉薩市，海拔3000多米。是我國著名的宮堡式建筑群。位置歷史背景宏偉壯麗的布達拉宮建筑非常壯麗，宮殿高13層，達100多米，全由花崗石砌成，飛檐金頂，雕梁畫棟，氣宇非凡，是西藏最珍貴的宗教、藝術和文化寶庫。介紹外觀1994年被列入《世界文化遺產名錄》。2000年11月與2001年12月，大昭寺和羅布林卡作為布達拉宮歷史建筑群的擴展項目被批準列入《世界文化遺產名錄》。追溯列入名錄時間坑內陶塑兵馬俑位置、地位、作用藝術魅力兵馬俑兵馬俑坑是秦始皇陵的陪葬坑,位于陵園東側1500米處,被譽為“世界第八大奇跡”，為研究秦朝時期的軍事、政治、經濟、文化、科學技術等,提供了十分珍貴的實物資料,成為世界人類文化的寶貴財富。介紹兵馬俑的位置、地位、作用坑內的陶塑藝術作品是仿制的秦宿衛軍。近萬個或手執弓、箭、弩,或手持青銅戈、矛、戟,或負弩前驅,或御車策馬的陶質衛士,分別組成了步、弩、車、騎四個兵種。介紹坑內陶塑秦始皇兵馬俑整體風格渾厚、健美、洗練。如果仔細觀察,臉型、發型、體態、神韻均有差異,從中可以看出秦兵來自不同的地區,有不同的民族,人物性格也不盡相同。陶馬雙耳豎立,有的張嘴嘶鳴,有的閉嘴靜立。所有這些秦始皇兵馬俑都富有感人的藝術魅力。介紹兵馬俑的藝術魅力長城長城作用長城歷史長城長城，又稱萬里長城，是中國古代的軍事防御工程，是一道高大、堅固而連綿不斷的長垣，用以限隔敵騎的行動。長城不是一道單純孤立的城墻，而是以城墻為主體，同大量的城、障、亭、堠相結合的防御體系。介紹長城作用長城修筑的歷史可上溯到西周時期，發生在首都鎬京的著名的典故“烽火戲諸侯”就源于此。春秋戰國時期列國爭霸，互相防守，長城修筑進入第一個高潮，但此時修筑的長度都比較短。秦滅六國統一天下后，秦始皇連接和修繕戰國長城，始有萬里長城之稱。明朝是最后一個大修長城的朝代，今天人們所看到的長城多是此時修筑。介紹長城歷史寫作思路。按一定的順序，如時間順序、空間順序、邏輯（事物之間的關系）順序等，寫清楚世界文化遺產的地位、歷史、現狀等。寫作介紹角度合理運用資料制作工藝、外形特點、文化價值背景、外觀、結構、現狀地理位置、考古過程、傳說故事直接引用轉述刪繁就簡突出主要信息文物類：遺跡類：建筑類：①根據整理好的資料，概括出寫作對象的主要特點，接著圍繞這一特點重點介紹，要盡力體現“令中國人驕傲”“凝結著我們祖先的汗水和智慧”這兩個要點。②使用資料時，可直接引用，注意不隨便改動文字、數據；也可進行轉述，注意突出主要信息。③呈現資料時，可以采用圖文、圖表結合的方式。注意圖片和表格數量要適當，位置要合理。評價修改。寫完后，和同學們交流，互相評一評：1.材料的選擇是否合理；2.是否把文化遺產的幾個方面介紹清楚了。統編版語文五年級下冊習作：中國的世界文化遺產第2課時課前導入同學們，上節課通過討論學習，我們知道了中國的世界文化遺產，學習了如何寫文化遺產的簡介。。這節課，我們來進行一些范文的點評與賞析吧。評改范例下面這段文字是評改前的一段文字，讀讀看，說說有什么問題？兵馬俑坐落在西安市臨潼區，三個坑以“品”字形排列。三個兵馬俑坑里共保存著8000多尊陶俑和陶馬，有的手持兵器，有的斷胳膊斷腿，有的半跪在地上；陶馬都體格健壯，有的雙耳豎立，有的張嘴嘶鳴，還有的閉目靜立。問題分析沒有用自己的話來表達，只純客觀的記敘，沒有突出兵馬俑的特點來描寫，文章缺乏真情實感。下面是修改后的段落，和原段落對比一下，說說為什么這么修改。兵馬俑是祖國西北的一顆明珠，它坐落在西安市臨潼區，三個坑以“品”字形排列。三個兵馬俑坑里共保存著8000多尊陶俑和陶馬，它們神態各異，形象逼真。陶俑都精神抖擻，有的手持兵器，有的斷胳膊斷腿，有的半跪在地上；陶馬都體格健壯，有的雙耳豎立，有的張嘴嘶鳴，還有的閉目靜立。游客看著這一尊尊栩栩如生的陶俑和陶馬，怎么會不交口稱贊呢？運用比喻，飽含贊美之情運用反問，感情充沛。突出特點。技巧總結抓住文化古跡特點，寫出特色。材料內容豐富，運用修辭手法。飽含真情實感。中國的世界文化——遺產長城長城是中華文明的瑰寶，是世界文化遺產之一,是人類的奇跡。在遙遠的兩千多年前,中國勞動人民以血肉之軀修筑了萬里長城。長城是中國古代勞動人民智慧的結晶，也是中華民族的象征。①佳作引路名師評價范文點評①直接點明要介紹的對象，并對所介紹的對象做簡要評價。

春秋戰國時期，各國諸侯為了防御別國人侵,修筑烽火臺，并用城墻連接起來，長城的修筑進入第一個高潮期。②公元前221年，秦始皇統一天下后，為了防御匈奴的侵擾，便大修長城。在原有長城的基礎上，增筑擴修了很多部分。秦長城西起臨洮，東至遼東，蜿蜒一萬余②介紹長城的修建目的。里，從此有了“萬里長城”的稱號。③自秦始皇以后，凡是統治著中原地區的朝代，幾乎都要修筑長城。據記載，秦始皇使用了近百萬勞動力修筑長城，人數占當時全國人口的二十分之-一。當時沒有任何機械，全部勞動都由人工完成，又是在崇山峻嶺、峭③介紹“萬里長城”名稱的由來。壁深壑中工作，修筑的難度非常大。④我們今天所說的萬里長城多指明代修建的長城，它西起中國甘肅省的嘉峪關，東到中國遼寧省的鴨綠江。它像一條矯健的巨龍，越群山、經絕壁、穿草原、跨沙漠，起伏在崇山峻嶺之巔、黃河彼岸和渤④介紹長城的建筑難度大，說明它是中國古代勞動人民智慧的結晶。海之濱。⑤

綿延萬里的長城并不是一道單獨的城墻，而是由城墻、敵樓、關城、衛所、烽火臺等多種防御工事所組成的一個完整的防御工程體系。城墻、關城、烽火臺等各部分大都依據地形而設，建造巧妙,對防御起著重要作用。⑤介紹今天我們看到的長城。組成部分作用建造特點城墻主體部分根據地形和防御功能的需要而修建，在平原或者要隘之處修建得十分高大堅固，在山勢高險處則修建的較為低矮狹窄。關城防御據點建在對防守有利的地形上，以收到用極少的兵力抵御強大入侵者的效果烽火臺傳遞軍情建在高山險處或峰回路轉處，相鄰的烽火臺能夠彼此相望，便于查看和傳遞消息。用表格的形式，直觀簡明地介紹城墻、關城和烽火臺的作用、建造特點。⑥古今中外，凡到過長城的人無不驚嘆它的磅礴氣勢、宏偉規模。長城是稀世珍寶，也是藝術非凡的文物古跡,它象征著中華民族堅不可摧、永存于世的意志和力量,是中華民族的驕傲，也是整個人類的驕傲。⑦⑦照應開頭,再一次對長城做出評價。

這篇習作介紹了中國的世界文化遺產長城。作者按照修建朝代和歷史沿革來寫,層次清楚;用表格的形式介紹了城墻、關城烽火臺，非常直觀，便于讀者快速了解信息。文章首尾呼應，結構嚴謹，感情飽滿。名師點評美麗的都江堰當代著名作家余秋雨先生曾經說過:“拜水都江堰，問道青城山。”這說的就是我國著名的水利工程，也是中國的世界文化遺產之一——都江堰水利。引用戰國時期，短兵相接，戰亂紛呈，飽受戰亂之苦的人民，渴望中國盡快統一。恰巧，經過商鞅變法改革的秦國，名君賢相輩出，國勢日盛。他們正確認識到巴、蜀在統一中國中的特殊戰略地位，“得蜀則得楚，楚亡則天下并矣”。在這一歷史大背景下，戰國末期秦昭王委任知天文、識地理、隱居岷峨的李冰為蜀郡太守。公元前256