第3頁共3頁2023年?一人學一技?總結材料?今年以來，?鎮緊緊圍繞?發展現代農?業、促進農?民增收、建?設___新?農村主題，?結合我鎮的?產業發展需?要，以及干?部職工的責?任分工，在?全鎮深入開?展“鄉鎮干?部一人學一?技，傳技群?眾共致富”?活動，使每?一位干部職?工都能掌握?一門為民服?務的技能，?著力培養技?能型基層干?___伍，?用技術指導?群眾發家致?富，力爭打?造服務型基?層政府，為?民排憂解難?，做百姓的?貼心人。?一、調查群?眾所需，確?保學有所用?。為確保“?一人學一技?，技學有所?用”，增強?學習的針對?性和實用性?，我鎮在開?展技能培訓?之前，進村?入戶，問出?干部所要學?習的技能。?圍繞產業發?展和群眾增?收，深入了?解群眾有什?么困難、有?什么意見、?有什么需求?，充分了解?群眾的所急?、所需、所?盼。結合我?鎮的產業發?展規劃、干?部職工的職?能分工和群?眾致富的需?求，明確“?一人學一技?”的方向和?重點，引導?干部職工群?眾想要什么?就學什么、?群眾在干什?么就學什么?、群眾盼什?么就學什么?。二、完?善學習制度?，保障培訓?落實。為確?保我鎮干部?職工學到真?技能，農民?群眾得到真?實惠，我鎮?確立了一條?“學技—傳?技—致富”?培訓效果線?，把“一人?學一技”活?動擺在突出?的位置，作?為我鎮的重?點工作來安?排、部署，?對落實情況?進行不定期?檢查，對培?訓結果進行?定期考核。?把群眾所需?的技能作為?干部學習的?出發點，把?提高服務水?平作為干部?學習的落腳?點，制定相?應的學習制?度，明確學?習任務分解?、落實到人?，確保學習?有重點、有?步驟、有內?容，同時不?斷創新、完?善學習制度?，確保“一?人學一技”?活動向制度?化、規范化?、長效化方?向發展。?三、優化培?訓方法，提?高學習效率?。為調動我?鎮干部職工?學習的主動?性和積極性?，實現由被?動學習到主?動學習的轉?變，確保“?一人學一技?”學到真正?的技能，我?鎮實行兩種?方式并舉的?學習方法。?一是分崗分?類指導學，?___領導?干部，辦公?室工作人員?，財政、企?業、農業、?林業等各職?能部門，結?合自身職位?的特點，分?崗分類學習?先進的實用?技術。二是?自主靈活學?，除了固定?的培訓課程?，我鎮更鼓?勵干部職工?多上網下載?實用技術學?習課件、視?頻等靈活的?學習（范本?），同時鼓?勵干部發揮?自身特長，?結合我鎮的?民風民俗，?把自身所學?寓教于娛。?四、強調?學用結合，?確保學能見?效。為確保?干部職工充?分利用所學?到的技能，?保證“一人?學一技”活?動的效果，?我鎮為廣大?人民群眾和?干部職工搭?建了兩大平?臺。一是實?行干部技術?聯村制度，?根據干部自?身特點，以?服務農民群?眾為根本，?通過所學知?識，每名干?部確定一個?重點主導產?業項目，抓?好學用結合?，以點帶面?，搭建平臺?促進致富。?二是實行幫?扶并舉制度?，以鄉鎮干?部的學習帶?動群眾培訓?，以鄉鎮干?部技能水平?的提高推進?新型農民的?養成，各職?能部門干部?根據自身所?學技能舉辦?農民技術培?訓班、田間?地頭技術指?導、技術結?對傳授等形?式，大規模?培訓農民，?把自己學到?的技能傳到?農民群眾身?上，讓“一?人學一技”?活動產生真?正的實效。?“一人學?一技”活動?的開展，使?干部職工掌?握了大量的?實用技術和?信息，運用?所學的實用?技術，幫助?解決群眾生?產中遇到的?各種問題，?促進我了鎮?經濟的發展?。同時，通?過開展“一?人學一技”?活動，我鎮?干部職工為?群眾服務的?意識增強了?，為群眾服?務的本領提?高了，強化?了為人民服?務的宗旨觀?念，增進了?同人民群眾?的感情。?總之，“一?