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Unit7CareersLesson1EQ:IQIQEQWhatistheauthor’s

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ofEQandIQ?ReadandexploreSuccessComeswithaHighEQMainIdeapara1para2para3para4para5para6para7A.SuccessisnotsimplytheresultofahighIQ.D.DifferencebetweenEQandIQC.associationbetweenEQandIQB.PeoplewithhighEQandlowEQinlifeF.EQhasalottodowitheducation.G.Therearechangesinpeople’sEQaftereducation.E.EQisasimportant.IntroductionsupportingdetailsConclusionDetailedReadingWhatmightbethereasonforsomesmartstudentsgettinglowgrades?(para3)WhatproblemsdopeoplewithlowEQshave?(para4)HowdidthestudentschangeinProfessorMayer’sstudy?(para6)Theyhaveproblemsgettingonwithotherpeopleanddealingwithdifficultsituations.morewillingtohelppeople;showabetterunderstanding;morepositiveBecauseoftheirlowEQStructureEQismoreimportantthanIQSuccesscomeswithahighEQ.EQisasimportant,schoolsneedtodomorefortheirstudents.EQcouldbeimproved.Ssbecomemorewillingto…andbetterunderstanding…Ssbecomemorepositive…andmorewilling…IQgetsyouhired;EQgetsyoupromoted.SmartestSsmayfail.LowEQpeoplefindithardertoadjust.ReadandthinkWhatisthetypeofthetext?。A.Narration(記敘文）B.Argumentation（議論文）

C.Exposition（說明文）TipsofargumentationArgument(論點)Supporting

details(論據)Conclusion

(論證)Subject(論題)Whichhelpsyoumoreinyourstudies,EQorIQ?Pleasegivesomeexamples.CriticalThinking

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