2023年七年級思品教學工作總結_第1頁
2023年七年級思品教學工作總結_第2頁
2023年七年級思品教學工作總結_第3頁
2023年七年級思品教學工作總結_第4頁
2023年七年級思品教學工作總結_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2023七班級思品教學工作總結2023七班級思品教學工作總結(3篇)下面是我為大家整理的2023七班級思品教學工作總結(3篇),供大家參考。

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性熟悉上來,讓我們一起專心地寫一份總結吧。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我精心整理的總結范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的伴侶。

七班級思品教學工作總結篇一黃麗香

本學期,我擔任了八班級思品的教學工作。在這個學期的教育教學中,本人不斷地討論這一學期的教學閱歷,反思和總結這一學期的教學成果,現對本學期教育教學工作做如下總結:

一、主要做好了以下幾方面的工作

1、專心備課不松懈:不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,擬定采納的教學方法,專心寫好教案。每一節課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的打算,并專心搜集每每課熟的知識要點,課后準時對該課作出總結。作為科任老師,學期開頭能專心制訂計劃,留意討論中學政治教學理論,專心備課和教學,樂觀參加教研組活動。為了把課上活,避開枯燥、機械,本人在課前做到專心備課,多方面去搜集相關資料。為提高每節課的教學效果、教學質量,本人除留意討論教材,把握好基礎、重點難點外,在課堂上特殊留意調動學生的樂觀性,加強師生溝通,充分體現學生是主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;留意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多。

2、激情飽滿上好課:每節課都能以最佳的精神狀態,以熱忱、和氣、輕松、專心、合作的態度去面對學生。抓住學生心理,適時引導,樂觀激勵,參加合作,激發思維,指導探究,留意實踐。

3、精講精練全批改:嚴格要求學生獨立完成作業,對作業堅持全收全改。努力減輕學生學習負擔,以精講精練為原則布置作業、單元檢測。

4、以學生為主體,實施開放式教學:在教學方法的改革探究中,我樂觀發揮學生的主體能動性,組織學生開展了以下一系列活動并取得了很好的教學效果。

1)、辯論賽。活動的目的是:培育學生運用所學原理分析實際的能力;辯證思維能力;表達能力;團隊合作精神;發揮學生的主體作用,激發學生學習政治的愛好;讓學生在辯論中明辨是非,樹立正確的觀點。

2)、專題討論。活動的目的是:發揮學生的主體作用;通過引導學生運用所學基本原理分析實踐中的重大問題或學生感愛好的話題,培育學生理論聯系實際,觀察和分析實際問題的能力、表達能力;激發學生學習政治的愛好。

3)、社會調查。理論只有和實際相結合才能永葆青春期的魅力,只有讓學生走出書齋、走向社會,才能讓學生體會到理論不只是虛無縹渺的空中樓閣,而是來源于沸騰的社會生活。

4)、開辟“時事論壇”通過引導學生運用所學基本原理分析實踐中的重大問題或學生感愛好的話題,培育學生理論聯系實際,觀察和分析實際問題的能力、表達能力;發揮學生的主體作用;激發學生學習政治的愛好。

5、努力學習,提高專業理論素養:我平時留意再學習,常常掃瞄、閱讀與政治有關理論知識和信息,準時將新鮮的時事信息滲透自己的教學中,使教學更有勸說力。

二、教育教學工作中存在的不足

1、由于要抓好學部全面工作,分散了部分精力,加上學科自身的限制,致使與學生溝通不多,對學生關注、關心的還不夠。

2、教學方法還有待改進,教學方法教條化、模式化、單一化影響了教學效果。

3、培優工作做的不夠到位。

三、今后工作努力的方向

1、加大業務素養的提高,提高教學效果,提升教學質量。

2、加強與學生的溝通和溝通,親其師、信其道,讓更多的學生喜歡思品課。

3、加大對學生的學法指導,做好培優補差工作。

4、引導學生把思品課本中的知識和道理,內化為學生自己的素養和能力。

總之,在以后的教學工作中,我要不斷總結閱歷,吸取教訓,揚長避短,繼續努力,力爭更上一層樓!我也信任有耕耘總會有收獲。

七班級思品教學工作總結篇二九班級上思品教學工作總結

光陰如梭轉眼一學期即將結束,這學期,本人擔任九班級129班的思想品德課的科任。一學期以來,在教育教學任務中,本人盡職盡責,自始至終以專心、嚴謹的治學態度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,現就以下幾方面作以總結:

一、工作方面的成果:

1、教學指導思想明確

全面落實教育教學方針和我校的教學工作計劃,能夠貫徹《公民道德建設實施綱要》和《加強未成年人思想道德建設綱要》,培育學生創新精神和社會實踐能力。

2、教學常規執行嚴格

⑴、能夠專心嚴格的執行學校制定的教學常規內容。樂觀參加集體備課,教學進度、目的、重點、難點、相統一。樂觀參加學校組織的各種教研活動,本學期查找大量資料,備課中真正做到一絲不茍。不斷反思積累閱歷,尋找有效的教學途徑,完成了規范的電子教案和電子學案,盡可能打算每課有多媒體課件,提高學生學習愛好和教學實效性。

⑵、布滿熱忱上好課:以熱忱、和氣、輕松、專心、合作的態度去面對學生。課堂上,能適時引導,樂觀激勵,參

與合作,激發思維,指導探究,留意實踐。我能時刻關注有關保護未成年人健康成長的事例,做到適時對學生進行教育,不斷提高思想道德素養。

⑶、并做到課前復習,精講多練,鞏固達標,做到堂堂清。

3、專心履行崗位職責

一學期來我能夠嚴格遵守學校的各項規章制度,專心履行老師崗位職責,我從不遲到和早退,從未私自耽誤一節課,以樂觀的態度,嚴謹的作風來完成常規的教育教學工作和各個時期學校交給的各項任務。自始自終恪盡職守,在本職工作崗位上悄悄的工作著。

針對當前初中思想品德課教學中存在的一些問題,我們深刻理解新課程的基本理念,全面貫徹新課標的教學建議,樂觀嘗試課標提出的評價建議,同時要樂觀利用和開發課程資源,要用動態的、開放的眼光去捕獲、整合、制造課程資源,不斷提升思想品德課堂教學的水平。

二、工作中的不足及改進的方法:

一學期來,工作雖然很辛苦,但也布滿了歡快,雖有成果但也有不足。

1、認為思品不是主科,這樣就得想方法,利用各種教學手段,通過多種有效的方法,去制定一個切實可行的教學策略和教學方案,應面對全體學生充分的調動學習的熱忱和

學習的樂觀性。

2、要常常去激勵表揚,轉變一些不良的行為習慣,能真正地做到因材施教,培育學生良好的品質,起到思想政治課的作用。進一步轉變教學觀念,關注后進生,加強對后進生的轉化。

在以后的教學工作中,我要不斷總結閱歷,力求更進一步提高自己的教育教學水平。向他人學習所長,用以補己之短,要樂觀參加教研活動,多方面涉獵各種知識,豐富自己,貼近學生,爭取下學期取得更大的收獲。

唐湘元

七班級思品教學工作總結篇三2021年下學期思品教學工作總結

龍頭小學周利民

本學期我教學六班級思品課程,根據思想品德教材的指導思想和教學目標制定了教學工作計劃。全學期依照教學內容和結合班的實際進行授課,重點做了下面幾點工作。

一、基本情況概述:專心做好制訂的“思品、社會學科培育學生創新精神和實踐能力的指導意見”的學習、討論工作,充分發揮課堂教學在實施素養教育中的主陣地作用。在學習“培育學生的創新精神和實踐能力指導意見”的基礎上,組織思想品德、社會創新與實踐能力培育研討講座。樂觀開展全國新一輪課程改革的實驗工作。

二、取得的成果與閱歷

1、培育學生從小愛學習的習慣。在教學過程中結合課文教學內容和班的實際情況,教育學生向愛迪生學習。在學習上要多動腦,不懂就問,課后多看課外書,汲取養分,增長知識,還要專心完成作業。結合教學內容在班上搞了一次“優秀作業評比”活動,對被選到優秀作業的同學給予嘉獎,對沒有選上的同學教育他們今后要努力,爭取下次被選上。

2、培育學生愛國家和愛家鄉的情感。在教學中讓學生了解家鄉,知道家鄉有美麗的風光和豐富的物產。引導學生保護家鄉的“三化”建設和公共財物,做一個關心集體、愛惜公物的好市民。還引導學生熟悉為國家、為人民作出了巨大貢獻的人,我們要熱愛和敬重他們。3、培育學生心中有他人,遇事相互謙讓的社會公德。在教學中結合課文插圖引導學生熟悉哪些應該做,哪些不應該做,通過講故事,辨一辨,說一說的活動形式引導和教育學生,無論何時何地都要有一種良好的社會公德,心中有他人,遇事相互謙讓,見到別人有困難要樂于助人。4、培育學生講道理,不任性,尊老愛幼、勤儉節約的優良品質。在教學中結合課文內容教育學生,在平時的日常生活中,要養成一個好習慣。遇事要講道理,不任性,還要懂得尊敬老人、愛惜幼小。生活要節儉,不浪費,做一個講道理、懂禮貌、勤儉節約的好孩子。5、通過學習,讓學生知道交通平安的重要性,從而自覺遵守交通規章。

三、執行的方法和措施

(1)新的教學理念。以學生為中心,以問題討論為手段,以個性進展為目標的教育觀,在課堂教學中逐步形成。

(2)重視了常規媒體和現代化教學手段輔助教學。豐富了教學內容的呈現方式;活躍了學生參加教學的形式;擴大了教學資源。(3)老師留意創設情景,把課上“活”;開發教學資源,把課上“實”;組織學生活動,把把課上“樂”。大多數老師都不同程度的可以做到以上幾點。(4)比較重視師生之間的雙向交往。

四、不足及今后努力的方向經過一個學期學習,同學們的思想覺悟都有不同程度的提高,幫助別人,拾到東西上交

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論