精選教課教課設計設計|Excellentteachingplan教師學科教課設計[20–20學年度第__學期]任教課科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________市實驗學校育人好像春風化雨，授業不惜蠟炬成灰精選教課教課設計設計|Excellentteachingplan《六年級數學復習課——倍數問題》教課設計課題倍數問題（和倍問題、差倍問題）課型復習課課時1年級六（2）講課人梁永康地點六（2）班時間2011-5-231、知識技術目標：（1）了然倍數問題的結構特色和題目條件的特色，理解教并掌握他們的特別解答規律；（2）從整體上掌握倍數問題的等量關系，學學會用方程解答；（3）理解這種問題的聯系和差別。目2、過程與方法目標：經過對問題的解析與解答，理解并掌握倍數問題的解標答規律；同時要掌握用方程來解決問題。3、感情與態度目標：經過對倍數問題的解決過程，進一步培育學生解析問題、解決問題的能力，進一步領悟數學與現實生活的親密聯系。要點理解并找出單位“1”的量，依據量的關系，運用和倍、差倍公式進行解題，同時能掌握倍數問題的等量關系，學會用方程解答。難點單位“1”確實定，倍數問題的等量關系。怎樣求出單位“1”的量。打破重、難點指引學生找要點字，確立單位“1”的量，并在做題過程中，總結解題規律。假想教課媒體多媒體課件教課活動及主要語言學生活動一、復習導入1、同學們，在上今天的課從前，老師先出幾道題目考一下大家，看屏幕（多媒體展現）請同學們在每一句話里找出單位“1”的量分別是什么？2、同學們都特其他聰慧，你能歸納出找到單位“1”的量的方法嗎？規律是什么？3、總結歸納找出單位“1”的量的方法：○1部分與整體的比較，整體或總數是單位“1”的量；○2兩種數目比較，被比較的那個量經常是單位“1”的量，即在“比”、“占”、“是”、“相當于”這些要點字后邊的那一個量。4、在我們遇到一些倍數的問題的時候，我們經常先要確立這個單位“1”的量是什么，才能很好的找到已知量之間的關系，今天我們一起來復習一下怎樣解決倍數問題。二、自主探究、合作交流、解決問題（一）和倍問題1、我們先弄清楚什么是倍數問題：我們平時把和倍問題、差倍問題和倍比問題叫做倍數問題。但是今天我們先復習和倍問題和差倍問題。2、我們先來議論怎樣解決這個和倍問題，和倍問題就是已知兩個數的和以及它們之間的倍數關系，求這兩個數。育人好像春風化雨，授業不惜蠟炬成灰精選教課教課設計設計|Excellentteachingplan3、看例1：（多媒體展現），先來解析一下題目中單位“1”的量是什么？對！足球個數是排球的3倍，也就是說排球的個數是“1”份，足球個數是“3”份，足球和排球個數的和是（1+3）份，可以先求出“1”份（排球個數），再求出3份（足球的個數）1）排球個數：601315（個）2）足球個數：15345（個）4、你可以列方程來解答嗎？（設一份為x，把幾倍的數表示為ax）5、一起來做一道練習題：6、同學們做得都不錯，一起來歸納一下和倍問題的公式：（指引學生發現規律）兩個數的和（倍數+1）=1倍數（即單位“1”的量）（二）差倍問題1、下邊我們持續來研究議論差倍問題，差倍問題就是已知兩個數的差以及它們之間的倍數關系，求這兩個數。2、看例2：（多媒體展現），先來解析一下題目中單位“1”的量是什么？對！把課桌看作1份，椅子就是3份，課桌單價比椅子單價多（1—3）份。也就是10元是（1—353份。5）份，先求一份，再求55（1）課桌單價：10（）=（元）（2）椅子單價：3（元）=53、你可以列方程來解答嗎？4、做一道練習題：5、依據和倍的公式，請同學們歸納一下，差倍問題的公式：兩個數的差（倍數1）=1倍數（即單位“1”的量）三、牢固訓練、形成技術、反響調治1、牢固練習1：（詳賜教案）四、部署作業1、完成教案牢固練習2。五、小結1、同學們，經過今天的學習，你有什么收獲？2、和倍問題的解題公式：兩個數的和（倍數+1）=1倍數（即單位“1”的量）3、差倍問題的解題公式：兩個數的差（倍數1）=1倍數（即單位“1”的量）育人好像春風化雨，授業不惜蠟炬成灰精選教課教課設計設計|Excellentteachingplan《六年級數學復習課——倍數問題》教案一、找出單位“1”的量21、故事書是學校圖書總數的單位“1”的量是：512、小汽車的速度是超音速飛機速度的單位“1”的量是：1513、某廠今年用電比昨年節約單位“1”的量是：101單位“1”的量是：4、實質產煤量比計劃增添122，正好是5、小華看一本書，看了全書的100頁。單位“1”的量是：5二、例1：學校體育館有足球和排球共60個，足球個數是排球的3倍。足球和排球各有多少個？解析：已知球個數是球的倍，就是球個數為1份，球個數是3份。球和球個數的和是（3+1）份，所以，可以先求出1份（排球個數），再求出3份（足球個數）。（1）排球個數：60（1+3）=15你能用方程的方法解答嗎？（2）足球個數：15=解：設排球有x個，足球就有個。（個）育人好像春風化雨，授業不惜蠟炬成灰答：。精選教課教課設計設計|Excellentteachingplan練習1：一套西裝240元，此中褲子價格是上衣的3。上衣和褲子價格各多少元？5用和倍方法解答：用方程的方法解答：例2：椅子的單價是課桌的3，一張課桌比一把椅子貴10元。求課桌和椅子的單價。53份，課桌單價比椅子單價多（1—3）份。解析：把看作1份，就是55也就是10元是（1—3）份，先求一份，再求3份。列方程解答：553（1）課桌單價：10（）=（元）解：設課桌單價是x元，椅子單價是x元。（2）椅子單價：3（元）5=5練習2：果園里種的桃樹是梨樹的3倍，桃樹比梨樹多答：。240棵。兩種樹各種了多少棵？小結：和倍問題解題公式：差倍問題解題公式：牢固練習1：1、學校八月份和九月份公用水1800噸，此中九月份用水量是八月份的4。兩個月各用水5多少噸？2、小明采集郵票的張數是小華的0.6倍，小華比小明多采集了40張。兩人各采集郵票多少張？育人好像春風化雨，授業不惜蠟炬成灰精選教課教課設計設計|Excellentteachingplan3、旭日玩具廠五月份生產玩具1400件，比四月份增產2500，四月份生產玩具多少件？牢固練習2：1、果園里有梨樹和蘋果樹共320棵，此中蘋果樹比梨樹多2倍。兩種樹各有多少棵？2、甲數與乙數的和是840，甲數除以乙數的商是7.甲、乙兩數各是多少