第四節生物多樣性保護課時安排：1課時教學目的：1.了解生物多樣性的層次，地球物種數量與分布。.了解物種滅絕的自然原因和人為原因。.理解生物物種資源對人類的重要意義，逐步樹立熱愛自然、保護自然的意識。教學重點：物種滅絕的自然原因和人為原因教具準備：多媒體圖片教學方法：講授法、案例分析法、探究教學法等教學過程：導入：“參差多態，乃幸福的本源。”是羅素追求的人類社會各人群、各種族及多元文化與生活方式的共存、交流與和諧相處。但今天，我們追求參差多態的現實可能更多地轉移到人類賴于生存的自然環境。由于目前人類活動對森林、草地和濕地等生態系統造成的消極影響，地球物種滅絕造成的生物多樣性減少正愈演愈烈。生物多樣性保護已經成為生態環境保護的重要內容。一、物種滅絕的原因一一自然因素1、生物多樣性與物種滅絕關系：生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性三個層次，而物種滅絕是生物多樣性減少的具體表現。提問：物種滅絕和物種瀕危是否是一回事？點撥：物種滅絕和物種瀕危的區別是它們分別處于某一特定物種走向消亡過程的不同階段。物種多樣性保護的對象是瀕危物種而不是已滅絕的物種。S：同學們能否舉出一些物種滅絕的例子？：(1)兩億四千五百萬年以前，所有動物的95%,幾乎是整個動物王國，全部灰飛煙滅，這被認為是歷史上最恐怖的物種滅絕事件。(2)《美國國家地理》發表文章指出在過去600年中，至少有4.4萬種昆蟲從地球上銷聲匿跡，更令人吃驚的是，大量昆蟲滅亡這一趨勢將逐年惡化，預計在未來50年里，可能會有數十萬種昆蟲走向滅絕之路。S：物種滅絕僅僅是一種偶然的不幸事件嗎？:答案是否定的。物種和它的個體一樣，也有發生、發育和消亡的過程。請同學們閱讀課本P107最后兩自然段和課本P108頁閱讀材料，從而認識到：物種滅絕不是一種偶然的事件。提示學生從數量、分布、壽命三個方面進行對比。點撥：通過上面的對比，我們可以看出：物種滅絕本來是一種正常的自然現象。2、物種滅絕本來是一種正常的自然現象提問：那么物種滅絕與哪些自然因素有關呢？點撥：物種大規模滅絕的原因可能是火山爆發、隕石撞擊地球、氣候變化。過渡：雖然物種滅絕本來是一種正常的自然現象，但當代人們對現今世界上動植物物種的消失速率越來越感到擔心。科學家警告：地球上的生物的滅絕速度超過了以往任何時候。《自然》雜志稱，50年后100多萬種陸地生物將從地球上消失。人口急速增長、全球氣溫變暖和自然環境惡化，使地球上的生物正在經歷有史以來第六次大滅絕。二、人類活動加速了物種滅絕1、人口數量與物種滅絕數量的相關性：讀圖4.13,分析下列問題：.300年來世界人口數量變化的趨勢怎樣？.300年來世界物種滅絕數量變化的趨勢怎樣？.世界人口和物種滅絕數量變化有怎樣的相關性？.由此，你得到了什么結論或推論？點撥：人口數量不斷增加；物種滅絕數量也不斷增加一世界人口增加和物種滅絕數量是正相關。人類活動加速了物種滅絕。2、不同時期人類活動與物種滅絕關系：提問：不同時期人類活動對物種滅絕有什么不同？點撥人類早期狩獵和采集加劇物種滅絕，現今則是由于污染和破壞生態系統加速物種滅絕。3、人類活動對物種滅絕速度的影響：讀課本P109頁案例和補充材料，讓學生認識到：人類活動造成物種滅絕的速度在不斷增加。補充材料：每小時一個物種滅絕地球貼上死亡標簽每一小時就有一個物種永遠從地球上滅絕，人們很難想象，一個經歷了千萬年物競天擇的進化而生存下來的物種，就在一個小時內終結了它堅強的物種進化史。這只是野生動物被人類趕向滅絕之路的一個縮影。人類社會的發展史，可以說就是人類利用野生動植物資源不斷發展的歷史。然而，工業革命以來的近200年，伴隨著人口數量膨脹和經濟快速發展，野生動植物的種類和數量以驚人的速度減少。據科學家估計，由于人類活動的強烈干擾，近代物種的喪失速度比自然滅絕速度快1000倍，比形成速度快100萬倍，物種的喪失速度由大致每天1個種加快到每小時1個種。據世界《紅皮書》統計，20世紀有110個種和亞種的哺乳動物和139全種和亞種的鳥類在地球上消失了。16世紀以來，地球上滅絕的鳥類約150種，獸類95種，兩棲及爬行類約80種。目前，世界上已有593種鳥、400多種獸、209種兩棲爬行動物以及20000多種高等植物瀕于滅絕。造成物種滅絕的原因，除不可抗拒的自然歷史及自然災害因素外，人類活動是其主要原因，特別是由于商業貿易而導致人類對野生動植物資源的掠奪式利用，是造成物種瀕危乃至滅絕的重要因素。目前，全球野生動物非法走私的規模已經達到驚人的程度，成為僅次于軍火、毒品走私的第三大非法貿易。1只訓練有素的獵隼價值5000到20000美元；1只鸚鵡約值4000到40000美元；1公斤麝香價值50000美元；1條藏羚羊絨圍巾價值35000美元；1株蘭花的價格也可高達2000美元；1株大燭臺仙人掌竟可達7000美元。這一切的貨幣規模至少達到60多億美元。看到這樣一連串數字，也就不難理解野生動植物合法及非法貿易為什么會大行其道了。B不同時代人類活動對物種滅絕種類的影響有何不同，這反映了什么問題？人類活動對物種滅絕的影響歸納為：加速。由早期的獸類和鳥類逐漸擴展到植物和昆蟲，且滅絕物種量及占現存生物物種的比重越來越大，這些證據都表明人口增長帶來的對自然影響的加劇。4、保護生物多樣性的措施：（了解）（1）聯合國所做的工作：A.1993年《生物多樣性公約》（ConventiononBiologicalDiversity）正式開始實行，基地在加拿大的蒙特利爾，在那里收集有關生物多樣性的信息，并將這些發現與各個會員國分享，并做出行動。每當一個國家加入成員國之列，它就承擔了保護生物多樣性的特定責任。這個公約的工作人員將會幫助成員國實踐他們的義務。他們同樣協調國家與一些其他組織之間的各類活動。B.瀕危野生動植物種國際貿易公約（CITES），禁止商業性的瀕危物種貿易或是會影響的物種生存的商業性貿易（并監管非商業性的瀕危物種貿易）這些物種都在一個叫做附錄一的清單上，典型物種有：雪豹、虎，和其他一些大型貓科動物、一些如黑猩猩、大猩猩等稀少的靈長類動物，還有幾乎所有的大鸚鵡，幾乎所有的鱷魚，所有的海龜、仙人掌，總共有800多種。CITES也運用了一套保證未瀕危物種的系統，因為如果不嚴格監管國際貿易可能會造成這些物種瀕危。這些物種列在附錄二上，包括其它的大型貓科動物、靈長類動物、鯨類動物、鸚鵡、鱷魚、仙人掌、蘭花，加上一些食肉性植物■-總共大約3千萬種。C.聯合國環境發展署的區域性海洋項目，這是一項在一些不尋常的地方保護海洋、海岸系統的工作。D.珊瑚礁項目，用來研究值得人們警醒的全世界珊瑚礁系統的死亡。E.《巴塞爾危險廢棄物公約》等，致力于結束不加選擇的危險廢棄物排放以及最小化危險廢棄物排放的發生。（2）中國政府:A.《中華人民共和國環境保護法》B.中華人民共和國野生動物保護法C.中華人民共和國國境衛生檢疫法D.我國編制《生物多樣性保護行動計劃》(3)幫助生物多樣性我們能做什么一一“如果你認為你太渺小而不能造成一個重大變化，那么你試著去和一只蚊子睡覺。”A.學習更多關于生物多樣性的知識。B.把關于生物多樣性的知識和發生了什么事告訴其他人。C.盡量騎自行車，鼓勵其他人用自行車，如果沒有騎自行車的小路，提議給當地的政府修建此種小路。如果你騎車上山，請走規定道路。D.不要把像油漆或汽油有毒的物質倒入排水溝，同樣的，使用可再充電的電池，如果你必須用規則的電池，把它們放在合適的回收箱中。E.盡你所能多的回收再利用。在一些國家，每一樣東西都是再利用的，包括烹調油，草地剪取物和家庭用具。如果你認為你的城鎮和國家作了更多，搞清做了什么。F.避免使用殺蟲劑，像除草劑。一些殺蟲劑會毒害鳥類并且幾乎所有的殺蟲劑傷害蝴蝶和毛蟲。G.聯合抵制包含將要滅絕物種部分的產品，例如象牙、麝香鹿、海龜殼或藏羚羊的羊毛.如果你發現一個商店在賣這些東西，讓警察知道.也許甚至告訴媒體。——摘自《年輕人的星球》做思考題：1、3點撥I：思考題1；在人類還沒有了解某種物種的價值之前，它就從地球上消失，將會使人類抵御危機的可能性大大降低，并面臨生存威脅。思考題3：不要食用野生動物，要保護野生動物的生存環境。板書：第四節生物多樣性保護一、物種滅絕的原因一一自然因素1、生物多樣性與物種滅絕關系：2、物種滅絕本來是一種正常的自然現象二、人類活動加速了物種滅絕1、人口數量與物種滅絕數量的相關性：2、不同時期人類活動與物種滅絕關系：3、人類活動對物種滅絕速度的影響：4、保護生物多樣性的措施：(1)聯合國所做的工作：(2)中國政府：(3)幫助生物多樣性我們能做什么第三節濕地干涸及其恢復課時安排：1課時教學目的：.理解濕地的概念、特點以及導致濕地減少的原因。.通過國內外實例深刻認識保護濕地的重要性，逐步樹立保護自然的意識。教學重難點：重點：1、濕地的概念、特點2、認識保護濕地的重要性難點：濕地減少的原因教具準備：多媒體圖片教學方法：講授法、案例分析法、探究教學法等教學過程：導入：濕地和森林、草地一樣都是地球重要的生態系統之一，它號稱“地球之腎”，在各類生態系統中，其服務價值居于首位。一、濕地1、定義：（1）狹義：生態交錯帶，是陸地和水域之間的過渡區域。只包括一般意義上的沼澤和湖泊、海洋的濱岸部分，而不包括湖泊的開闊水體和海岸外面的淺海部分。（2）廣義：”不論其為天然或人工、永久或暫時、靜止或流動、淡水或咸水，由沼澤、泥沼、泥炭地或水域所構成的地區，包括低潮時水深6米以內的海域。”一一世界《濕地公約》對濕地的定義畫：你是怎樣理解濕地定義的？點撥：對濕地定義可以分三個層次加以理解。（1）位置：在陸地上或陸地邊緣低潮時水深6米以內的海域。（2）表面形態：沼澤、泥沼、泥炭地或水域。（3）狀態：天然或人工，永久或暫時、靜止或流動、淡水或咸水。2、濕地的價值：（1）生態價值一一“地球之腎”具有調節氣候、調蓄水量、凈化水體、釋放氧氣、美化環境、保護生物多樣性等功能。（2）經濟價值提供豐富的動植物產品、提供水資源、提供礦物資源、能源和水運。（3）社會效益觀光與旅游、教育與科研價值。畫：狹義的理解濕地概念，對濕地價值的發揮帶來什么影響？點朝：狹義的濕地只強調出沼澤、湖泊、海洋的濱岸部分，而忽略了水體部分。將濕地區域限定為一個相對的狹窄地區，大大減弱其在環境應發揮的巨大價值。讀下列閱讀材料，讓學生了解人們對濕地的生態意義認識的變化。三江平原濕地保護與可持續利用三江平原位于黑龍江省東北部，是黑龍江、烏蘇里江、松花江沖積低平原，是我國最大的以沼澤為主的濕地分布區。本區的資源利用以農業開墾、商品糧生產為主。新中國成立以來，隨著經濟的發展和人口的增加，對糧食的需求量不斷增長，加大了對邊疆開發和建設的力度，三江平原先后出現過三次開荒高潮。第一次開荒高潮始于1956年至1960年新建和擴建了32個國營農場，共開荒48.85萬公頃；第二次開荒期為1970?1972年，各農場共開荒30.39萬公頃；二十世紀七十年代末和八十年代初國家對墾區實行了現代化農業試點，包括引進國外先進技術、利用補償貿易貸款建立新的農場和利用世界銀行貸款開荒等，其間開荒面積達20萬公頃左右，形成了第三次開荒高潮。近年來國家加大了對濕地的保護力度，在三江平原濕地中劃定了三個國家級自然保護區即：七星河自然保護區、洪河自然保護區和興凱湖自然保護區；劃定了六個省級自然保護區即：三江、燕窩島、長林島、虎口、月牙湖、六岸湖等濕地自然保護區。1998年黑龍江省人民政府做出了保護濕地的決定，明確了嚴格禁止濕地開荒，并對已開墾的濕地進行農用地結構調整。提問：縱觀三江平原的開發歷史，對于三江平原的開墾利用，你認為有什么影響？點撥：一方面經過廣大建設者的艱苦奮斗，把三江平原建設成了國家重要的商品糧基地，有力地支援了國家經濟建設和對糧食的需求。另一方面限于過去對生態保護尚缺乏認識，導致盲目開荒，使濕地面積迅速下降，從而導致了生態惡化和土地退化。提問：三江平原大部分沼澤變成商品糧基地后，從濕地生態意義的角度，帶來什么影響？點撥：使其失去作為濕地的調節氣候、調蓄水量、凈化水體及野生生物棲息地的作用。3、中國濕地現狀（1）面積：中國現有濕地面積約26萬平方千米（不包括江河、池塘等），占世界濕地的10%左右，位居亞洲第一位，世界第四位。（2）特點：類型多、絕對數量大、分布廣、區域差異顯著、生物多樣性豐富等特點。（3）分布：東北三江平原是世界上最大的濕地之一；青藏高原上有著世界海拔最高的濕地（三江源濕地自然保護區），對涵養水源、調節全球氣候變化有極其重要的作用。過渡：而統計數據表明，現在，世界范圍內的濕地面積都在不斷減少，這是什么原因造成的呢？二、日益減少的濕地1、濕地減少的原因：（1）自然原因：濕地減少本身是一個自然過程，即沉積物自然充滿湖沼（2）人類活動：一一極大地加速湖沼消亡過程A.外部物質進入，填充作用加劇，例如土壤侵蝕、圍湖造田；B.內部富營養化加劇，水草繁茂，泥炭化加速，例如環境污染；C.濕地中水量減少、干涸，例如大量引水灌溉和河流截流改向。2、湖泊面積減少A.原因：讓學生讀課本表4.1和案例2,讓學生探究：近幾十年來，我國湖泊減少情況及產生原因點撥：湖泊減少的情況相當嚴重，其原因主要是過度引水灌溉和盲目圍湖造田。B.產生的影響：將使湖泊水體調節氣候（調溫，增涮、調蓄水量（減少洪水）、美化環境（旅游圣地）、動植物的棲息地等功能