復試面試自我介紹10篇_第1頁
復試面試自我介紹10篇_第2頁
復試面試自我介紹10篇_第3頁
復試面試自我介紹10篇_第4頁
復試面試自我介紹10篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

Word-8-復試面試自我介紹10篇

當我們在一個新環境中,時常要舉行自我介紹,自我介紹是讓生疏人彼此熟悉的好辦法。如何寫出一個與眾不同的自我介紹?為您帶來了10篇《復試面試自我介紹》,希翼能夠引發、協助到大伴侶、小伴侶們。

討論生復試自我介紹篇四

各位教師:

你們好我很榮幸能參與這次面試,我盼望在各位教師的指導下進一步成長。

我叫___,___人,___高校___專業應屆本科生,高校四年的本科課程以___為核心開展。我仔細負責,吃苦耐勞,對生活彌漫熱烈,業余興趣:寫作、籃球、羽毛球和旅行。為了感觸東部的富強,20__年暑假經受了南京、上海、杭州、廈門和深圳的東部之旅。

我挑選___的理由:

1、___高校是一所歷史悠久、學術氛圍深厚的小學,作為我國最的高校,她能為同學進一步成長提供廣大的進展空間。同學以求實創新而著名海內外。___學系創始于1936年,歷經___等老一代和在座各位教師一代代的傳承發揚,已成為我國頂尖的___系。

2、我對__討論具有深厚的愛好。

3、我盼望進一步深造,深入理論,更多實踐,實現自身價值。

假如我有幸錄用,我將全力以赴學習。

首先,我夯實基礎,學好英語,大量閱讀英文原版教材。第二,我將努力加強實踐,將理論與實際結合起來。最后,我注意團隊合作精神。

我信任,經過兩年的學習,我一定會實現我的抱負。

復試面試自我介紹篇五

各位教師,早上好。首先我先自我介紹一下。

我叫XXX,今年23歲,來自XXX地方,篇論文,其中有一篇在中文核心期刊發表過。除了和專業有關的活動外,20xx年我還參與了校團委組織的大型的歌舞會,我很享受我的主持,我還參與過校內十佳歌手的競賽,雖然沒能取得前3名,但我進了10強。我很謝謝我高校碰到的教師和伴侶,他們帶給我無數學問和閱歷,讓我的高校生活很豐盛,很出色。

我是應屆畢業生,沒有什么社會工作閱歷。我容易說下我為什么要考研。我喜愛?做學校教師,我覺得我本科所學到的學問還不能足以讓我成為一名優秀的教師,其它時代的需要,現在好多小學的教師都必需是討論生以上學歷,所以我挑選了考研。

我覺得我開朗、嚴謹、樂于協助的性格也比較適合做教師,假如有機會在該校學習,我會十分珍惜學習的機會,希翼各位教師給我機會,我很期盼我的討論生生活。感謝各位教師!

討論生復試自我介紹篇六

教師下午好,能來華南師范高校參與復試我感到十分榮幸,首先讓我介紹一下自己,我叫XX,今年25歲,來自重慶市——一座彌漫活力的西部重鎮,我是西南政法高校自學考試法學本科畢業,之所以跨專業報考歷史學討論生,主要是由于學習歷史學是我中學時期的一個幻想,那是一種最純粹的愛慕,但因為高考的圓滿未能如愿,前不久看了《老男孩》后,有一句話讓我印象深刻:幻想這東西和經典一樣,永久不會由于時光而褪色,反而更顯寶貴。是啊,幻想就是如此的不行思議,于是我預備了兩年的時光來報考歷史學討論生,于是我現在坐在了教師的面前,只為了一個幻想,一個機會。我是個從小富有想像力的人,對什么都很奇怪???,求知欲較強,尤其喜愛?歷史、文學、人文地理等學科,而且深深沉迷古人所說的

“讀萬卷書,行萬里路”,所以一愛看書,二愛旅行。對生活彌漫希翼,由于我始終信任,一分耕耘,一分心得,只要自己不放棄,我的這一生一定會活得故意義的。因此,雖然我的英語不好,但假如能考上討論生,有三年系統的學習,我信任一定會有質的提升的。說完了,感謝教師。

討論生復試自我介紹篇七

各位教師你們好:

我很榮幸能參與這次面試,我盼望在各位教師的指導下進一步成長。

我叫___,___人,___高校___專業應屆本科生,高校四年的本科課程以___為核心開展。我仔細負責,吃苦耐勞,對生活彌漫熱烈,業余興趣:寫作、籃球、羽毛球和旅行。為了感觸東部的富強,__年暑假經受了南京、上海、杭州、廈門和深圳的東部之旅。我挑選___的理由:

1.___高校是一所歷史悠久、學術氛圍深厚的小學,作為我國最聞名的高校,她能為同學進一步成長提供廣大的進展空間。同學以求實創新而著名海內外。___學系創始于1936年,歷經___等老一代和在座各位教師一代代的傳承發揚,已成為我國頂尖的___系。

2、我對__討論具有深厚的愛好。(跨考建議考生這里能夠自由蔓延一些)

3、我盼望進一步深造,深入理論,更多實踐,實現自身價值。

假如我有幸錄用,我將全力以赴學習。

首先,我夯實基礎,學好英語,大量閱讀英文原版教材。第二,我將努力加強實踐,將理論與實際結合起來。最后,我注意團隊合作精神。

首先,我夯實基礎,學好英語,大量閱讀英文原版教材。第二,我將努力加強實踐,將理論與實際結合起來。最后,我注意團隊合作精神。

我信任,經過兩年的學習,我一定會實現我的抱負。

感謝各位教師!

考研復試自我介紹篇八

教師:

下午好,能來華南師范高校參與復試我感到十分榮幸,首先讓我介紹一下自己,我叫XX,今年25歲,來自重慶市——一座彌漫活力西部重鎮,我是西南政法高校自學考試法學本科畢業,之所以跨專業報考歷史學討論生,主要是由于學習歷史學是我中學時期一個幻想,那是一種最純粹愛慕,但因為高kao圓滿未能如愿,前不久看了《老男孩》后,有一句話讓我印象深刻:幻想這東西和經典一樣,永久不會由于時光而褪色,反而更顯寶貴。

是啊,幻想就是如此不行si議,于是我預備了兩年時光來報考歷史學討論生,于是我現在坐在了教師面前,只為了一個幻想,一個機會。我是個從小富有想像力人,對什么都很奇怪???,求知欲較強,尤其喜愛?歷史、文學、人文地理等學科,而且深深沉迷古人所說“讀萬卷書,行萬里路”,所以一愛看書,二愛旅行。對生活彌漫希翼,由于我始終信任,一分耕耘,一分心得,只要自己不放棄,我這一生一定會活得故意義。因此,雖然我英語不好,但假如能考上討論生,有三年系統學習,我信任一定會有質提升。

說完了,感謝教師。

面試經典自我介紹篇九

大家好!很開心可以和大家在這里相遇,同時我覺得很榮幸可以站在這里參與面試,我覺得這次機會來之不易,我需要好好珍惜,先讓我向各位介紹一下我自己。

我叫XXX,在校的4年里,我不斷充實自己,全面進展,以銳意進取和踏實誠信的作風及表現贏得了教師和學生的相信和贊揚?????。我有較強的策劃、組織、管理本事,以及人際交往本事。

高校四年是我思想、學問結構及心理、生長成熟的4年。在高校期間,我自己仔細學習專業技能,掌控了較強的專業理論實踐學問技能,并把理論學問運用到實踐中去,期末總評成果名列班級前茅,得到優秀同學獎學金二等、三等各兩次,榮獲校級三好同學稱號。我所學專業是計算機,在嫻熟掌控各種基本軟件的使用及硬件維護過程中,有獨特的閱歷總結。順當利用國家社會和勞動保障部高新技術辦公軟件應用模塊資歷高級操作員考試。同時,我發揚團隊精神,協助其他學生,把自己好的學習閱歷無私的介紹給其他學生,共同長進。

高校里,豐盛多彩的社會生活和井然有序而又緊急的學習氣氛,使我獲得多方面不同程度的熬煉和考驗;正直和努力是我做人的原則;沉著和鎮靜是我遇事的態度;興趣廣泛使我十分充實;眾多的伴侶使我倍感富有!我很強的事業心和責任感使我可以面向任何困難和挑戰。

在個人興趣的帶引下,入校我便參與了校書畫協會,由干事到副會長,這是對我的付出與努力的絕對。組織開展一系列活動豐盛校內生活,被評比為優秀同學社團。所組織的跨校聯誼活動,達到預期目的,受到師生首肯,個人被評為現場書畫大賽優秀領隊。靜如處子,動如脫兔,181cm的身高和出眾的`球技,使我登上球場后,成為系籃球隊主力小前鋒,與隊友一起揮汗,品嘗集體團隊的配合的樂趣。文武兼備,則是我高校生活的一重要感悟。此外,在擔任班團支書和輔導員助理期間工作樂觀,為學生服務,表現精彩,貢獻卓越榮,獲校級優秀同學干部稱號。

作為一名高校畢業生,我掌控了專業學問,但是我知道自己的閱歷不足,我知道我還有無數需要改進的地方,我會努力,我信任只要我保持著這種沖勁,我一定會制造一個美妙的將來,只希翼貴公司可以給我一次機會。

討論生復試自我介紹篇十

恭敬的教師:

下午好,能來華南師范高校參與復試我感到十分榮幸,首先讓我介紹一下自己,我叫__,今年25歲,來自重慶市——一座彌漫活力的西部重鎮,我是西南政法高校自學考試法學本科畢業,之所以跨專業報考歷史學討論生,主要是由于學習歷史學是我中學時期的一個幻想,那是一種最純粹的愛慕,但因為高考的圓滿未能如愿,前不久看了《老男孩》后,有一句話讓我印象深刻:幻想這東西和經典一樣,永久不會由于時光而褪色,反而更顯寶貴。是啊,幻想就是如此的不行思議,于是我預備了兩年的時光來報考歷史學討論生,于是我現在坐在了教師的面前,只為了一個幻想,一個機會。我是個從小富有想像力的人,對什么都很奇怪???,求知欲較強,尤其喜愛?歷史、文學、人文地理等學科,而且深深沉迷古人所說的。

“讀萬卷書

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論