第學期工作計劃(15篇)學期工作計劃1

本學期是我班至關重要的一個學期，為使幼兒能成功的完成幼小銜接，順利的步入小學。我們根據幼兒園大班教育計劃，圍繞服務、研究、創新的指導思想，以重細節、講實效、看長遠的教育宗旨去努力工作，學期工作計劃如下：

1、教育理念突破

新學期以新思想做新教育，開展大家是朋友活動。即老師是幼兒的朋友，多和幼兒談心、交流、參與他們的活動，站在幼兒的角度考慮問題、解決問題，創設幼兒觀察記錄本，周周進行總結評價。兩位老師互相監督自己的言行舉止，不挖苦幼兒，收回不當的行為。做到“收回食指、豎起大拇指”，做孩子心目中的好老師。

2、教育教學突破

創設和諧、熱情、溫馨的班風，不斷學習幼教刊物，吸取教學新經驗，改進枯燥的教育教學。圍繞幼小銜接活動，注重幼兒動手、動腦能力的發展，注重幼兒學習的過程，做到因人施教，使幼兒能通過教學活動，發展不同的能力。激起幼兒主動學習的欲望，形成良好的學習習慣。

3、班級工作突破

抓住園里開展的每一次活動，認真對待、不斷創新。樹立“班興我榮、班損我恥”的班風。開展“我是班級一員”的活動，使幼兒懂得班級有了我們的努力才能獲得成功。培養班級幼兒的凝聚力和集體意識。鼓勵全班幼兒積極努力做到不為班級扣分，使班級各項活動走在前面。

4、家長工作突破

（1）從20__年1月份開始，開展每月一次“心心交流”的活動。讓家長對自己孩子一個月的表現總結出優點或不足，及對老師工作的合理化建議，用紙條的傳遞方式進行交流。老師針對家長的反饋，認真記錄需要關注的幼兒，關注幼兒幫助幼兒改正不足，并及時向家長反饋情況，對家長提出的合理化建議不斷改進。

（2）開展“有難大家幫”的活動，設置“你的困惑，就是我們的服務”箱，讓家長隨時將自己在教育孩子方面遇到的困惑投放箱內，我們會通過查閱書籍或上網等途徑尋求解決的辦法來幫助家長，或通過及時的交流溝通來為家長服務。

（3）開展服務到家的活動。平時通過家長反饋交流發現共性問題，我們會隨時開展小紙條調查活動，幫助家長糾正孩子的不足。

（4）開展“溝通天天有”的活動，根據我們每日的觀察記錄，隨時和家長交流，并關注那些不主動的家長，做到“你不問，我先說”。

5、安全工作突破

本學期將安全工作放在首位，常抓不懈。通過討論觀察提高幼兒的自身安全意識，保證班級每一個幼兒持卡接送、簽名率100%。一學期不出現任何意外事故，用我們的高度責任心，確保每一個幼兒的安全。

6、常規衛生突破

開展“走路悄悄”“吃飯悄悄”活動，保持班級良好的走路及吃飯、入廁等生活環節常規。

開展我是“小小值日生”活動，引導幼兒不隨地扔紙，保持班級良好衛生。做到衛生意識天天有，將班級衛生做細做好保證少扣分、不扣分。爭做衛生班級。

以上幾點是我們大二班老師和幼兒共同努力的方向，我們會以我們的行動迎接新的挑戰。學期工作計劃2

在舉國上下還在抗擊新冠病毒之際，新學期到來了。疫情當前，新學期伴隨著新的教學方式也如約而至!面對全新的線上教學方式，我們懷揣希望與勇敢，靜待笑臉相迎的時刻!堅守崗位，各盡其職，打好疫情防控戰。作為一名體育教師，在這特殊的學期里，我將在課堂上重視安全衛生教育，在體育游戲中讓學生不斷嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的益處，體驗戰勝困難、獲得進步的成功喜悅。學期工作計劃3

時間過得真快，我們又迎來嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經過這一個學期的學習，就要背上書包進入新的學校--小學，所以這一個學期對于孩子們來說是很重要的，因此，我也要積極配合外教、生活老師做好班級工作以及幼小銜接的工作，下面我對本學期的工作做以下計劃：

一、班級情況分析

1、教師情況介紹：本學期依舊由我帶班。在工作中制定教學內容，制作教學玩具，真正地全心全意地投入幼教事業，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習，本著對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨，使孩子在各方面都有所進步。在平時的教學中，我也嚴格要求自己，力求在專業水平、業務能力方面有新的進步。

2、本班現有幼兒__名，男孩__名，女孩__名。我們班的小朋友都很聰明活潑，非常討人喜愛。

二、教育教學方面

1、繼續深入學習《綱要》,并根據〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質和業務水平,對幼兒進行全面培養。認真備課，并根據我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。

2、在教學中為幼兒創設輕松、愉快的學習環境,結合主題加強環境與教育的互動與結合。我們這學期的主題分別是《動物大世界》、《春夏秋冬》、《我們的城市》以及《我要上小學》。我會組織家長收集有與主題相關的視頻、影像、圖片或書籍，可以提前提供給我，這樣我們的主題會更加精彩。

3、創設良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發展幼兒的發展幼兒的交往能力和語言表達能力。在區角創設角色扮演，讓幼兒在娃娃家中大膽表演。我還會加大識字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度，爭取做到每位幼兒都能熟悉所學自寶寶，并能準確點讀兒歌。

4、按時完成本園的教學任務,及其他工作安排,多向同年級老師學習,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養幼兒學習興趣。

5、抓好幼兒日常生活常規工作,在各項環節中,培養幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發展。制定獎罰分明的班務制度，鼓勵表現好的小朋友，帶動表現不好的。

6、根據孩子即將升入小學的需要，可適當的教孩子一些生字，并加強加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。這學期我們的進階數學是第__冊，由于數學是靠練出來的，所以我會在每周四給幼兒布置相應作業，希望家長能在幼兒做作業的過程中多給予鞏固指導。

7、我們這學期一個有__本邏輯狗，邏輯版也換成__顆鈕的，我們每次課會至少做__長卡片，每次完成之后我都會認真為孩子們批改。

三、保教方面

1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質。

2、運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。

3、合理安排幼兒在園生活,培養幼兒良好生活衛生時慣。如：飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。

4、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護及安全意識，并以角色扮演的形式進行安全教育。

5、回家、外出之前，及時檢查包褲子情況，為幼兒涂好“香香”。

6、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。

四、家園共育方面

1、充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現家園共育,促進幼兒的全面發展。

2、利用宣傳欄、家園聯系手冊、電話以及家訪等途徑,與家長溝通聯系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。

3、解幼兒的家庭教育環境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

五、幼小銜接實施方案

1、學前思想準備

提高孩子的集體意識和集體榮譽感。

進入大班以后，孩子的集體意識有迅速的發展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量，他對幼兒的個性、社會性及道德品質的發展有著重大的影響。因此，集體意識的培養也成本學期的教育培養重點之一。

培養幼兒的合作行為。在培養幼兒的合作行為時，首先教孩子掌握合作的技能，學會處理合作時出現的問題。班上的孩子已有合作的意識，但缺乏合作的技能。合作水平較差，常常會出現不歡而散的情況。因此，我們將與孩子一起討論，協商如何開展合作活動;在合作中出現問題應如何解決?我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學會與同伴合作。

這學期，我們會為大班小朋友們提供__次以上的戶外教學實踐活動，希望到時家長積極配合。

2、身體方面的準備

(1)通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質，使他們能夠身心健康地邁入小學。

(2)在日常活動中培養幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

(3)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規則，學會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電。

幼兒園里每周都會安排玩大型玩具、體育課、進行構建活動等等，所以我會跟家長們說放學以后要要求孩子及時回家，不在幼兒園內逗留，玩大型玩具等，避免事故的發生。

為安全起見，我會請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。提醒家長在幼兒來園前應注意查看幼兒的口袋，如發現有危險物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品)應立即取出，并及時對孩子進行教育。

以上是新學期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結經驗，取得更好的成績。

20__年已經過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經過這一個學期的學習，很多小朋友就要背上書包進入新的學校——小學，所以這一個學期對于孩子們來說是很重要，因此，我們要積極做好班級工作以及幼小銜接的工作，下面我對本學期的工作做以下計劃：

一、班級情況分析

我們班現有49名，通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠學會關心，幫助別人，能夠熟練掌握所學知識，但是，班上部分孩子的自制力較差，所以需要加強常規方面的訓練，努力培養他們養成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎。

二、教學方面

我們將繼續貫徹《綱要》，根據課改精神，完成教學目標，并根據我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及園領導的要求來開展課程。以豐富孩子知識，拓展他們的視野，另外，根據孩子即將升入小學的需要，可適當的教孩子一些生字，并加強1到10的加減法運算，以及10以內連加連減，使孩子們能夠熟練掌握。除了完成預定的教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力。在手工方面，本學期主要是折紙和廢舊物品利用相結合，來激發幼兒大膽想象。

三、教師專業成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身素質才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續努力學習專業知識，提高專業水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思考，不斷的追求創新意識，為班級開設有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。

四、環境創設方面

為孩子創設良好的環境對孩子的發展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子創造良好的物質環境，也要為孩子創造可貴的精神環境，為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區活動和日常生活中，讓孩子不斷尋求探索知識。根據時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，現在提倡的和諧社會，更應該培養孩子關愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起，為孩子創造條件去幫助有困難的人。

五、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，上網，家園聯系冊和家訪的形式與家長探討教子經驗，及時反映在園情況，了解在家表現。請家長及時了解園所教的知識，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業，增進親子關系。培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。

六、安全工作方面

安全工作是幼兒園工作重中之重，因此，在戶外活動時，我們要時刻關注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養幼兒的安全意識。

七、保育工作方面

現在已經進入了春季，而春季是各種傳染病發病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病。因此，我要時刻注意孩子身體情況，發現幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯系，及時就醫，杜絕傳染源的擴散。同時也要做好教室的消毒工作。

以上是新學期工作計劃，希望在今后工作中不斷的總結經驗，取得更好的成績。學期工作計劃4

莫泊桑說：“人們生活在希望中。當一個希望破滅或實現時，新的希望就會出現。”春節是新的期待，新的希望，新的旅程，新的收獲。上學期，在我們所有人的共同努力下，我們系順利完成了所有的工作。新學期，為了更好的服務學生，我們系總結了以往的教訓和經驗，大致會做以下工作。

一、階級檢查

每周我們系會在9月和10月開始對班級進行抽查。抽查出勤、遲到、早退情況，每班抽查情況會及時上報。我們部門將以“嚴明紀律，高效能”為口號開展這項工作。上學期考試期間，很多課都上得不錯，希望這學期能維持下去。同時每個月都會評選出最好的班級，頒發證書。

二、宿舍檢查

健康和用電安全是每個宿舍最重要的話題。為了給學生創造一個良好的生活環境，本學期，我科本著“公平、公正、公開”的原則，每月定期對醫院各班級的宿舍進行檢查，并將檢查中發現的問題及時與宿舍領導溝通。同時我們還會選出一個最好的男女宿舍，獎勵洗衣粉一袋，金紡一袋。希望通過這次活動，臥室環境能得到進一步改善。

三、部內活動

我司近期將組織一次部際活動，暫定3月4日在魯直古鎮舉行，希望這次活動能增進人們的感情。

四、積極配合兄弟部門

我們將積極響應醫院舉辦的各種活動，加強與兄弟部門的交流。發現人才，積極備戰，提高我院聲譽。為了積極推進科技支部團支部學生會的工作步伐，充分調動學生干部的積極性，這學期的各項活動都要全面開展，維護學院形象，營造良好的學習和工作環境，譜寫科技支部新篇章，科學技術支部共青團自律部上半年工作計劃安排如下：

日常工作：

1、早晚自考：為了進一步提高我校學生的積極性，我們將增加早晚自習的檢查；

2、晚歸檢查：為了保證廣大學生的安全，防止安全事故的發生，自律部每周都會加強晚歸查床工作，確保學生按時上床睡覺；

3、定期部門會議的發展：每周召開一次定期部門會議，討論和分配本周的部門工作，以便更好地完成學院和學生會的工作；

4、部門干事培訓：為了打造一支高素質的學術干事隊伍，自律部將在本學期制定一套科學有效的部門干事考核方案，形成良好的工作作風。考核制度每兩周實施一次，對每位軍官的工作作風、工作狀態、解決問題能力、人際關系處理等真實情況進行考核。

其他工作：

1、是協助其他科室開展工作，加強院內科室之間的協作，共同解決問題。加強分行之間的溝通和經驗交流。

2、分行組織的活動要積極配合，加強工作交流，爭取分行工作的順利開展，并幫助其他部門更好地完成工作。

3、積極響應學校學生會自律部門的活動，積極配合其活動。

4，積極配合支部團委、學生會各部門，共同整合我們的電子科技文章

通過改變節日來打造我們的理工科特色。

活動安排：首先，檢查地攤

活動時間：開學后第5、8、11、14、17周的周日

活動：為了維護校園正常的教學、工作和生活秩序，優化教育環境，加強校園管理，建立有利于培養高素質人才的校園秩序，促進文明校園建設，自律部協助總院開展查檔活動。

二、科技文化節

活動時間：4月和5月

活動：科技文化節是全校的大型活動。理工學院團委學生會自律部的主要工作是科技文化節期間主動修板。展現理工科特色，對全校開展義務維修活動，為全校學生帶來最佳效益。

第三，為災區雙方籌集資金

活動時間：4月

活動：為了引起大家對雅安地震的關注，把自己微薄的力量奉獻給災區人民，向全校師生開展募捐活動，號召大家向雅安地震災民伸出援手，獻出愛心，幫助災區同胞重建家園。所有捐贈的資金最終都以物資的形式捐贈給災區。

自律部在日常工作中加強了努力，不斷嘗試舉辦一些活動，并積極應對其他分支機構的各種活動。當然，自律部也是以完善和完美為目標的。我們將通過不斷總結經驗教訓，使每一項工作都變得完美。我們將永遠以飽滿的工作熱情和認真負責的態度完成所有工作，團結一致，開拓創新，努力做得更好、更完美！學期工作計劃5

一、指導思想：

加強教育教學理論的學習，認真學習新課標，更新教學觀念，貫徹落實學校的工作計劃，開展藝術教育，培養學生的審美意識，提高學生的藝術素質。

二、目標要求：

1、優化課堂教學，美術成績合格率98%以上，優秀率80%以上。

2、做好繪畫尖子的輔導工作，參加從化市以上競賽團體總分要進入前二名。

三、主要工作：

1、加強對新課標和新教材的學習和研究，做好小學一、二年級新教材實驗工作，把優化課堂教學作為學習《課標》、實踐《課標》成效的中心課題。

2、組織好同科教師對新教材進行研究，組織好集體備課活動，切實執行課程標準的規定，掌握新的教學要求，改進教學方法，把課程標準與新教材的研究與使用聯系起來，真正做到學好新教材、用好新教材。

3、做好“廣州市第三階段發展性教學評價研究”課題結題工作。（以“三原色”評價成果沙龍形式展示A：課堂教學評價B：學生學業成就評價C：教師發展性評價）

4、做好美術教學案例的上交

經典哦評選工作。

5、參加廣州市學校民間美術特色年評比活動，以剪紙為特色，在課堂教學中滲透剪紙教學，并做好有關申報工作。

6、完成學校藝術節各項工作和智力才藝百分百參賽工作。

7、認真做好廣州市第四屆學校少兒藝術節的有關參賽工作，爭取取得好成績。

8、參加從化市美術教師基本功大賽。

9、完成學校的各項宣傳美化工作。

四、具體安排：

周次主要工作負責人

1、參加局美術教師會議科長；

2、制訂科組計劃科長；

3、參加廣州市美術課題申報科長；

4、科組學習科長；

5、上交美術教學案例到局參加評選科任；

6、參加廣州市第四屆學校少兒藝術節比賽科長；

7、科組學習科任；

8、慶祝從化市六一書畫賽科長；

9、參加從化市美術老師基本功比賽科任。學期工作計劃6

本學期七年級組將緊緊圍繞學校中心工作，在上學期工作的基礎上，結合本年級實際，深化教學改革，進一步強化學生的養成教育，努力提高教學質量，為學生的終身學習發展打下牢固基礎。

一、工作目標：

1、緊密結合黨的群眾路線教育實踐活動，繼續加強全年級老師師德師風教育，努力打造目標一支能力強，業務優，作風硬，深受學生歡迎、家長滿意、同事贊賞、學校放心的教師隊伍。

2、繼續加強學生的思想教育，使全體學生初步形成良好的學習習慣和學習風氣，成做到愛學習、遵紀律、愛集體、講誠信。

二、具體工作與措施：

(一)德育工作

1、班主任隊伍建設

本學期班主任工作重點是加強班風、學風及班級文化建設，采取“嚴管、常抓、細導”的原則，以此推動全年級教育教學質量在上學期末全市統一監測中取得的優異成績的基礎上再上一個臺階，以此促進全體班主任個體素質的整體提升。

Ⅰ、加強班主任業務學習和橫向交流，不斷提高班主任素質，重視本組班主任教師隊伍尤其是年輕班主任的培養，為每一位班主任搭建、提供展示自己的舞臺。

Ⅱ、認真開好每一次主題班會，每一堂班會必須先做好充分準備，并做到主題明、條理清、針對性強。讓學生有所收獲，真正做到幫助教育的作用。(每次主題班會要有記錄,每班不得少于4次)

Ⅲ、各班主任配合體育教師抓好各班兩課管理，對做操紀律散漫、偷懶的學生要嚴格處理。

Ⅳ、抓好年級各班的學習、衛生和紀律工作，年級組每天早晨，下午檢查。

Ⅴ、搞好班級文化建設，班級黑板報、宣傳欄有專人負責，要保證質量，使班級文化氣息濃厚，給學生以熏陶與教育。

Ⅵ、積極配合德育處的工作，使學生養成良好課間行為習慣。（年級組每天早晨，下午檢查）。

Ⅶ、加大安全教育，杜絕重大安全事故發生。

Ⅷ、及時開好家長會，加強家校聯系，促進年級管理，提高學生綜合素質。（每學期家長會不得少于1次，年級組統一安排）。

2、教師隊伍建設

加強教師師德修養的學習與提高，嚴于律己，為人師表，做學生的榜樣，模范地遵守學校的各項制度。

（二）教學工作：

1、全面推進新課改。全年級各班按照學校的統籌規劃，結合本班實際切實搞好課程改革，各學科要加強協調，針對課改中出現的問題要及時處理、及時向年級組、學校匯報，既要學習蒲江中學實驗學校等學校的課改做法，又要結合我校實際靈活運用，不能只照搬形式，既要堅定信心又要將課改落到實處，各科任教師都有責任正確引導學生養成良好的學習習慣，全面提升學生的自主學習能力。

2、加強新課改理念的學習與培訓，在上學期推選教師外出培訓的基礎上，本學期年級組力爭讓還沒外出培訓的每位老師至少參加一次新課改的觀摩學習，并將學到的經驗靈活運用到實際教學中。

3、重視培優補差工作。各科任老師要根據本班的實際情況，加強針培優補差工作，及時批改和訂正作業，對每次考試的測試內容進行探討研究，提高學生的綜合能力。(由各備課組負責完成)。

4、加強與學生家長的聯系。本學期通過家長會、家訪、電話訪問等形式，力爭家校溝通率100%。班主任、任課老師與家長要經常聯系，與家長配合共同管理好學生的學習、生活、思想動態，年級組及在本年級任教的校級領導力爭能深入到部分學生家中訪問。

（三）安全工作常抓不懈

進行深入細致的安全教育工作，增強學生的安全意識，班主任要加強課間巡查，制止學生不文明的行為，管理好學生課余時間，按時放學，嚴格請假制度、作息制度，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態。

本學期七年級工作任重而道遠，新一輪課改迫在眉睫，需要全年級老師群策群力，精誠團結。相信在學校領導的大力支持下，七年級的各項工作一定會更上一層樓！學期工作計劃7

一、指導思想：

堅持以《幼兒園教育指導綱要》為指導思想，保教結合、動靜交替，寓教于樂，運用多種形式來全面教育，發展幼兒，使他們健康快樂的成長。

二、幼兒發展情況分析

1、生活衛生：

進餐時大多數幼兒能獨立進餐，個別幼兒挑食情況有所改善。

2、德育方面：

幼兒能夠主動向老師問早，會說禮貌用語。能提供自然角、上課所需物品。但存在個體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說；有的幼兒非常好動，不遵守紀律；

3、智育方面：

能用連貫語言講述，能認識個別漢字幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。

四、生活管理工作：

1、洗手、刷牙的正確方法及主動性

2、穿、脫、整理衣服的良好習慣

3、坐、站、行、睡姿勢正確

4、活動用具的整齊，保持玩具清潔

5、知道物品用后要收拾并放回原處。

五、安全及消防

1、日常生活種安全常識與規則的了解及遵守，過馬路、乘坐交通工具、玩大型運動器械時能注意安全。

2、有關安全標記的認識，交通規則的遵守，自我保護意識的初步形成。

3、了解應付意外事故的常識，具有基本的求生技能。

4、知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走。

六、教學活動

社會

1、了解各行各業勞動者的工作，感激他們的勞動付出，尊重他們的勞動成果。

2、主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗以大帶小的快樂。

3、能分辨是非，正確對己對人，與人爭論時能據理力爭，堅持正確的意見。

語言

1、能主動與人交談，說話語調自然大方，能根據不同情景，身份選擇適當的語句進行交流。

2、堅持說普通話，發音準確。

3、能清楚連貫的講述一件事情或圖片，并能自編兒歌和故事。

音樂

1、積極主動的參與音樂作品，辨別音樂中明顯的樂句或樂段。

2、欣賞形式多樣的音樂作品，美術和喜劇性表演活動，從中充分獲得快樂和美感。

3、愿意嘗試使用某種樂器。

健康

1、知道生活中的一些特殊的電話號碼，以及作用，了解解決意外突發事件的方法。

2、能從較高處向下跳，學習助跑跨越。

3、能輕松自然的繞障礙曲線走或跑。

美術

1、愿意參加各種美術活動，在活動中有一定創造性的表現。

2、會正確運用多種繪畫工具和材料進行自由創作，表現出一定的獨特性。

3、能比較熟練的使用剪刀，剪貼比較復雜的平面圖案。

六、游戲：

（一）創造性游戲

1、角色游戲：娃娃家、親親休閑吧、超市、銀行、親親花房

1）孩子邀請參加其他活動區的好朋友來做客，“爸爸”、“媽媽”提醒與孩子一同接待小客人。

2）鼓勵幼兒在與人交往中連貫地陳述自己的要求與愿望，不啰嗦。

3）重點在買賣禮貌用語上制訂規則。增加幼兒動手的機會，如自制部分食品。

4）熟悉全班小朋友的姓名文字，在教師的幫助下設立姓名卡，及時填寫每次存取款的具體數字，+表示存款，_表示取款。

5）引導與啟發幼兒解決無人看病時怎么辦的問題，學習在空閑時間整理用具。

2、建構游戲：建筑角

（1）學習對稱的方法，整齊地建造游戲。

（2）用積木搭建樓房，輔助材料合理使用。

（3）學習用積塑拼搭小動物表現明顯特征。

3、表演游戲：小舞臺

（1）能隨音樂的節拍、伴奏表演，表現一定的節奏感

（2）能與同伴一起商量節目內容與角色，不爭搶。

（3）能根據物體、音樂的性質選擇樂器，創造編動作。

（二）規則游戲

1、撲克、棋牌、

1）幼兒能與同伴友好合作，共同游戲。

2）培養幼兒動手動腦，手腦結合活動的能力。

3）遵守游戲規則，學習解決游戲中出現的問題。

2、音樂游戲

1）幼兒學會使用輔助材料，如錄音機等。

2）知道如何運用空間因素進行創造性動作的表現。

3）能與同伴合作游戲，運用表情動作與他人交往，體驗合作快樂。

3、體育游戲

1）滿足幼兒運動、競賽、表現等多種需要，培養幼兒對鍛煉的興趣。

2）訓練幼兒動作的協調性，提高身體機能，學習技能，增強體質，體驗克服困難，取得成功的喜悅。

4、語言游戲

1）幫助幼兒訓練口齒，學習發音，克服方言干擾，培養口頭表達能力。

2）準確把握指令，傳遞有細微區別的信息。

3）能觀察到畫面的細致變化，根據對畫面的理解擴句和縮句。

七、環境創設：

1、墻飾：與主題結合，師生共同設計，以幼兒制作為主。

2、美術欄：展出幼兒繪畫手工作品，師生共同評價、欣賞。

3、自然角：增添自然角內容，設計不同主題系列，并讓幼兒記錄。

七、家長工作：

1、開學前做好家訪工作，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。

2、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現，與家長商討教育幼兒的有效方法。

3、精心組織和安排親子活動、家長開放日、六一等家園活動。通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。

4、每月做好幼兒在園評價記錄，對幼兒的優點給予肯定，對幼兒的弊端寄予希望，并請家長也能配合填寫有關欄目。

5、每月更換家長園地內容，鼓勵家長撰寫家教經驗文章，并在班級家教園地中粘貼，交流家教經驗。

6、家長協助孩子收集主題有關的資迅、圖片、書籍、物品及有關的知識

7、向家長定期發放家教及育兒知識宣傳資料。學期工作計劃8

一、基本情況分析：

這學期，我班共有學生26人，其中26名女生，29名男生。

這55個孩子熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。他們積極參加各項活動，熱愛體育鍛煉、通過幾年的培養，班內小干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強。因此整個班集體充滿著積極向上的活力。但由于種種的原因，部分學生雖有紀律觀念，但自我約束力較差，須通過集體教育、家庭教育來轉化。個別小干部對工作主動性還不夠，能力還需培養，需要不斷提高。

二、本期班級工作重點：

好習慣，益終生。加強行為規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣在我看來永遠是班主任工作的重點。通過讀書學習、通過各種活動，幫助他們形成積極健康的心理；對學習、對理想有初步正確認識；培養他們熱愛班級，樹立較強的集體榮譽感；學會尊重他人、團結同學幫助他們養成良好的習慣。

(一)培養良好的班風和學風：

1、抓好班干部隊伍的建設和培養，切實發揮班級管理作用。

班隊干部有明確的責任分工，定期召開小干部會，半期一次小干部工作評議。

2、從班主任到班集體都要關心后進生的學習和生活。

在生活中、課堂上，善于發現他們的閃光點，經常表揚鼓勵他們，增強他們的自信心。互幫互助，培養團隊精神，創建良好的班級學習氛圍。

3、加強學生的自我管理能力，使學生學習有目標，行動有準則。

培養和發揮學生的主人翁的意識，鍛煉自己管理自己的能力。這學期已修訂原有的操行評分制度，小組內分別確定學習和紀律小組長，擬定每周要對學生的操行進行公布，一個學月進行一次簡單的總結，以激發了孩子們的學習、紀律意識，使得他們學習有目標，行動有準則。

4、借助班會、晨會形式，加強全班學生的德育教育，讓學生學會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識。

讓學生樹立我為班級體服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。相信學生，充分發揮學生的創新意識，讓更多的學生在這些時間段走上講臺，講新聞，講體會，提建議

三、具體措施：

(一)改變班隊干部改選方式

這學期班隊干部的改選將采取以下方法。首先全班學生對原有小干部進行評價，結合評價小干部做自我反省，然后對部分干部的工作做適當的調整，該學期和補選部分新干部個人演講。

(二)完善班級管理日記

這學期班級管理日志已經在原來的基礎上進行了完善，會讓更多的學生參與到班級管理日記的填寫中，參與到班級管理中。

(三)做好家校的溝通

利用校訊通這個平臺多與家長聯系，定期召開家長會，與家長進行溝通，交流孩子的在校、在家情況，及時了解他們的想法，對癥下藥，共同確定幫助他們

進步的辦法。本學期將進一步發揮家長委員會的力量，結合本班實際情況，組織各種有效的活動。同時，讓更多的家長也參與到班級的管理工作中來，使班級工作更上一個新臺階。

(四)定期評比

結合“班級管理日記”和學生操行分的評定，每周有小結，月末有評比，期末有表彰。

四、活動安排：

結合學校一月一主題的德育工作安排，安排每月具體活動。

三月份

1、加強安全教育，學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。抓好學生常規，早日進入正常秩序

2、繼續抓好常規教育，進行常規訓練，完善《班級管日志》，確定班級衛生的勞動分工。

3、班隊干部改選

4、向雷鋒叔叔學習，鼓舞學生多做好事。

5、三八婦女節，“我為媽媽做一件事”；開展愛綠護綠活動。

四月份

1、進行班級講故事比賽；對學生進行安全教育。籌備“世界水日”主題隊會。

2、開展“世界水日”主題隊會，培養學生的參與意識和集體主義精神。

3、讀書交流活動，繼續抓好紀律和學習目的教育，作文比賽。

4、進行愛國主義運動，紀念為國獻身的革命者。

五月份

1、準備期中考試繼續抓好法制和安全教育。

2、“我當水管家”活動啟動。

3、半期總結，小干部工作評價，學校科技月活動。

六月份

1、向學生進行愛國主義教育。再次進行安全教育，尤其是夏季安全。

2、寫字比賽，學生綜合能力展示準備。

3、學生綜合能力展示。“六一”慶祝活動準備。“我當水管家”活動總結。

4、安全教育，“六一”慶祝活動。

5、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

6、認真復習；學生完成本期個人總結。

7、評優、期末檢測。

8、召開六年級畢業班茶話會。學期工作計劃9

一、情況分析

我班幼兒新生較多，沒有接觸過英語，只有一小部分幼兒上學期學習過，掌握小部分的英語單詞，因此教學有一定的難度，由于我班大部分幼兒都屬于“好動型”，故幼兒學習的活動氣氛比較活躍。

二、教學模式

根據我班幼兒的特點，創建以游戲活動為主的教學模式，組織和設計生動活潑的英語游戲活動，讓幼兒在活動中學，在游戲中學，在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地自然習得英語。樹立以孩子為主體的教學觀和欣賞教育觀。采取“熱身/復_情景呈現--交際性游戲--唱歌/歌謠”的教學模式，即在上課前先調動幼兒的情緒、興趣和積極性，復習所學過的內容，以舊帶新;在情景中介紹新單詞、句型和對話;引導幼兒進行模擬性交際游戲或交際性游戲活動，在活動中學習英語;學唱英語歌曲和歌謠，邊唱邊跳，通過歌曲和歌謠鞏固所學的句型，培養幼兒自主學習英語的良好習慣。

三、學期目標

1、讓幼兒對英語產生學習興趣，愿意參加英語活動。

2、聽懂教師用英語發出與日常生活有關的簡單指令，并能用動作做出反應。

3、準確地學會一些簡單單詞和短語的發音。

4、學會一些有趣的英語歌曲、兒歌，提高幼兒聽說興趣。

5、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流。

四、教學內容

教材是結合幼兒園整合課程，精選幼兒喜愛的單詞、對話、歌曲、游戲及句型，作為教學內容，采用快樂教學法，通過豐富的肢體語言和充滿激情的教學，讓幼兒在快樂有節奏的爵士音樂聲中動靜結合，培養幼兒聽力、語感、口語表達能力以及自信心。學期工作計劃10

（一）安全工作方面：

一、晨間活動，戶外活動：

1、早上有來園時，注意幼兒的健康狀況，穩定幼兒情緒，不讓幼兒的活動離開教師的視線范圍。

2、幼兒來園時，教師要注意小朋友是否帶有危險物品，如：小刀、鐵絲、、、等，如果有，教師要及時將其收藏，以免刺傷幼兒等。

3、戶外活動中，要先穩定幼兒的情緒，不讓幼兒太激動，以免奔跑時互相碰撞，發生意外。

4、戶外活動時，要詳細介紹活動的注意事項，讓幼兒了解如何注意安全。

5、滑滑梯時，請個別幼兒示范滑滑梯的正確方法，要求幼兒在滑梯上不做危險的動作。

6、活動前，檢查活動材料和設施的安全性。

二、入廁、盥洗：

1、重點要求幼兒離開活動室不沖不跑，以免發生碰撞。

2、幼兒入廁時，師要隨時提醒幼兒注意安全，并靠右行走，按腳印標記行走，以免幼兒在入廁時推擠。

3、幼兒洗手時，要求幼兒不要弄濕衣服，不要把水甩到地板避免滑倒。

4、結合故事教育幼兒在園活動時要學會謙讓，不推擠、不碰撞。

三、午休、上下樓梯：

1、教師跟著幼兒上下樓梯，隨時注意幼兒的情況。

2、要求幼兒在上下樓梯時，不做危險動作。

3、教育幼兒在睡房里，不能和同伴相互打鬧，大聲喧嘩。

四、其他方面：

離園接送時，一定要把孩子親手交幼兒家長，如有陌生人來接，要打電話問清是幼兒的什么人？防止陌生人接走。

五、安全教育：

每周定一個安全知識小主題。利用晨談和日常教育教學活動對幼兒進行安全教育如：

1、教育幼兒不玩危險的東西。

2、不跟陌生人走和說話。

3、讓幼兒知道一些初淺的安全保護意識。等等。

六、家園配合：

結合“家長開放日活動”“家園聯系”等多種方式，請家長配合：在日常生活中，教幼兒一些簡單的基本的自我保護的方法，時刻提醒幼兒注意安全，保護好自己。

（二）常規工作方面：

一、生活常規：

1、幼兒能用正確的方法洗手，擦手，不玩水。

2、幼兒能正確漱口，擦嘴，將餐具放整齊。

3、愉快專心進餐，保持桌面地面的整潔，并能把桌上的廢棄物扔到垃圾桶內。

4、安靜入睡房，較迅速的脫穿衣服，安靜入睡，起床后能比較迅速的整理床鋪。

5、適量飲水，根據天氣及運動量的大小增減衣服

二、行為習慣：

1、訓練幼兒上下樓梯要自覺扶欄桿，不互相推擠，不打鬧。

2、教育幼兒與同伴友好相處，不爭搶玩具，活動后會迅速將其分類，收拾整理好玩具。

3、早操時，教育幼兒以飽滿的`精神跟著音樂節奏做操，要求動作有力。

4、能堅持按時入園，不遲到。

三、禮貌方面：

1、要求幼兒自覺主動地向周圍的人問好。早上入園向老師同伴問好。

2、離園時，能自覺整理好自己的儀表，帶好自己的物品，主動與老師小朋友道別。

四、學習常規：

1、要求幼兒在課堂上能認真專心的聽講，不隨便插嘴講話，并積極舉手發言。

2、讓幼兒懂的要說話先舉手的道理。得到老師的允許后再發言。

3、愿意協助老師準備學習用具材料，操作后能整理活動材料。

4、能聽音樂信號做相應的事情。

5、在老師或同伴的提醒下能自覺糾正不正確的坐姿

五、其他方面：

1、教師采取“以舊帶新”的方式，讓新生盡快適應集體生活。

2、教師要堅持正面教育，以表揚和鼓勵為主，為幼兒樹立榜樣發現問題及時處理，幫助幼兒形成是非觀念。

3、發現和把握教育的機會，將常規教育貫穿于幼兒的一日活動當中。學期工作計劃11

一、班級教案

1.這學期我們園的重點是“創建省級幼兒園”。我們班將提供環境資料，探索課題，深化學科教學，用評價標準嚴格控制教育質量。

2.鑒于我園的十年歷史，本學期將開展“十年園林慶典”的慶祝活動：節目展示、藝術展示、家長制作展示、主題研究展示等一系列活動。并盡最大努力讓每一個孩子和每一個家庭都參與到展覽活動中，向家長、同行和社會宣傳，展示我們十年來經營園區的成就。

3.這學期我們會根據孩子的意愿繼續開展主題活動，及時掌握孩子的興趣點，為接下來的活動提供依據。盡一切努力為活動做好準備，在活動進行的時候盡一切努力使用多種表現手段，在活動反映的時候孩子活動中存在的問題，改變以往只注重結果的做法。

4.結構教學與主題教學相結合。繼續探索音樂活動，努力用各種元素表現音樂;在體育活動中，加強與體育教師的合作和輔導;豐富在語言活動中的文學鑒賞、詞匯和口頭表達能力;在英語活動中，兩位老師一邊布置班級，一邊提高英語水平，每天對孩子進行復習。

5.加強對孩子的觀察、記錄、整理、評價和分析，提高隨時記錄的意識，根據孩子的發展情況正確評價孩子，根據多元智能理論找出孩子的優智能和弱智能。根據該班兒童的情況，設計了適合該班兒童的發展檢查表，為今后兒童的個性化教育提供依據。

二、每個月的重點

2月、3月：組織早操;3月8日，年級舉辦“我愛媽媽”親子活動;組織孩子春游;建立有序的課堂生活;觀察和討論每個班級的環境安排;省級幼兒園評價指標研究。

4月：舉辦一系列“象棋月”比賽;晨練表現;檢查每班的環境。

5月：慶祝“五一”親子環保小制作大賽;接受省內一流幼兒園的評價;慶祝幼兒園十周年系列活動;交換每節課的觀察記錄。

6月：慶祝幼兒園十周年系列活動;交流專題調查活動的經驗;教師經驗交流論文。

7月：老師教案和教育筆記，孩子個人檔案評價;整理班級物品;課業。

三、保健工作

a)護士排班：有意識地提高對幼兒的觀察和引導能力，每天早上有針對性地對一個區域進行引導、觀察和記錄。

b)在正常活動中繼續培養孩子的自理能力。

c)幼兒教師利用中午時間，根據主題制作教具，觀察記錄孩子的日常生活。

d)幼兒教師堅持每日清潔和杜消除，防止傳染病的發生。

e)加強對孩子的和教師的責任感，避免任何事故的發生。

四、父母的工作

1.學期開始，我們會發放問卷，了解家長對我們工作的建議和幼兒的情況。如果需要個別教育，我們會加強溝通和溝通。在學期中期末，我們還會發布家庭聯系人名單，向家長介紹孩子在公園的表現，并了解他們對我們工作的看法。

2.在學年開始時，將舉行家長會，向家長介紹班級工作計劃，以獲得他們對工作的理解和支持，為收集學科資料和各種資料的系列工作打下良好的基礎

4.繼續對新生和老學生進行家訪，定期電話聯系，動員家長積極參與家長學校，學習先進的教育理念，實現的一致性。

5.家長要配合老師，在家里對孩子要求嚴格，鼓勵孩子做好自己的事情，提高孩子的自理能力。

五、工作人員的合作

a)三位老師以“構建學習型組織”為目標，學習、交流、互動，反思成長，在探索中享受快樂，在反思中尋求發展，提升我們內心的工作和學習動力，促進我們的自我提升和職業發展。

b)明確工作職責，以幼兒利益為重，相互配合，相互促進，在工作中團結協作。

c)堅持用良好的師德對待孩子和家長。教師互相監督，不允許有違反師德的行為。

d)加強理論學習，用先進的理念指導工作，積極完成園區和年級組的各項工作。學期工作計劃12

新學期開始了，本學期我們小二班由兩位老師共同擔任本班的保教工作。我們將以飽滿的工作熱情本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發展成為會學習、會交往、有創造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為原則”開展各項工作。為了更好的完成的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。現將本學期工作計劃如下：

一、班級概況

小班幼兒剛入園，總體存在情緒不穩定，比較難融入集體活動，沒有形成規則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動的狀況。孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是相信通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都會有很大的進步。

二、各領域的教學目標

(一)語言領域

1、學習用普通話與人交流，能用簡單的語言回答別人的問題，并大膽的表達自己的愿望和要求。

2、學習安靜地傾聽他人的講話。能聽清楚老師的簡單指示并照著去做。

3、喜歡聽故事、念兒歌、看表演、看圖書，能初步了解其大致內容，能大膽的回答老師的提問。

(二)社會領域

1、能感知幼兒園環境的美，愛幼兒園，知道幼兒園的名稱。了解自己長大了，是小班的小朋友了。

2、能從性別、外行等外在特征上比較自己與別人的不同。

3、樂意參加幼兒園的各種活動，親近與自己生活密切的人。如老師，自己和父母和家庭的其他成員，知道如何去稱呼他們。并且知道要尊重成人。

4、觀察周圍生活環境及變化。喜歡參與各種節日活動，體驗節日快樂的氛圍。知道九月十日是老師的節日——教師節;十月一日是祖國媽媽的節日——國慶節;一月一日是中國的傳統節日——(元旦)。

(三)、藝術領域

(1)音樂方面：

1、能用正確的姿勢、自然的聲音，一句一句地歌唱，初步理解和表現歌曲的形象、內容、情感。

2、基本上能隨著音樂節奏做上肢或下肢的簡單的基本動作和模仿動作，學做一些簡單的音樂游戲。

(2)美術方面：

1、在老師啟發下，引起對周圍美好事物的興趣，喜歡參加美術活動，并愿意向別人講述自己作品的內容。

2、愿意大膽地涂涂畫畫，粘粘折折，搓搓團團。

3、學習正確的握筆方法和作畫姿勢，養成大膽作畫的習慣;學習用點、線來表現熟悉的物體，初步學會自由選用自己喜愛的顏色作畫。

4、學習撕紙的方法，學習用固體膠水粘貼材料。

5、學習用搓、團圓、壓、粘合等方法，組合簡單的圖形。

(四)科學領域

(1)計算方面：

1、引起幼兒參加數學活動的興趣，能愉快地參加一些有簡單數學內容的游戲和操作活動。

2、能按物體的名稱、顏色、大小進行分類。從而感知同名稱物體、同顏色的物體所組成的集合。能比較物體的大小、兩組物體的多少和一樣多。初步發展幼兒的比較能力。

3、能區別1和許多，能感知1和許多的關系。認識數字1、2、3。能區別上下。

(2)科學方面：

1、對周圍事物有好奇心，產生觀察，擺弄的興趣。

2、充分使用各種感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，聽聽，嘗嘗，感經常接觸的事物，豐富生活經驗。

3、喜歡自然界，初步了解秋天和冬天的季節特征，感受自然界的變化。

4、認識常見的蔬菜(青菜、蘿卜和胡蘿卜等)，知道其名稱和特征及用途。認識常見的水果(橘子、蘋果等)知道其名稱和明顯的外形特征。

5、認識幾種常見的動物并知道其名稱、明顯的外形特征和主要的生活習性。認識一些常見的花和樹木，能叫出它們的名字，知道其明顯的特征，培養幼兒觀察的能力。

6、接觸水、石頭等自然物，感知它們的簡單特性，并知道要節約用水。

三、衛生保健工作：

1、做好秋冬兩季各種傳染病的防控工作。

(1)做好晨檢工作，一摸，二看，三問。

(2)認真執行衛生消毒制度，做好每日的消毒衛生工作。

(3)加強戶外鍛煉，增強幼兒體質。

2、做好每日的室內及室外衛生區的清掃、保持工作。

3、照顧好幼兒的一日生活，包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個環節。

四、安全工作：

1、提高安全意識，及時檢查班內的不安全隱患。

2、加強責任心，時刻把幼兒的生命放在第一位。

3、每天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作。如：身上不裝任何危險物品。

4、戶外活動時，加強責任心，在保證活動量的同時，關注幼兒的安全，及時提醒，避免安全事故發生。

五、家長工作

1、做好新生入園的訪問工作，了解新生幼兒在家的行為習慣和生活方式，以及在生活自理方面的一些情況。

2、做好晨檢、及晚上接孩子時的各項服務工作，有問題及時向家長進行溝通，達成共識。

3、充分利用“家長園地”向家長們宣傳當月、當日的各項活動，并提供一些育兒知識及保健常識，及時更換內容。

4、經常與家長保持聯系，了解家長的教養態度、親子互動方式等情況，制定符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教學任務。

5、一學期召開家長會兩次，探討在生活、工作中出現的問題，虛心聽取家長的意見和建議，耐心解答家長的問題，并記錄、分析、改進工作，達到家園共育的目的和一致性。

6、對長期不來生病在家的幼兒進行電話訪問，關心幼兒在家中的情況。學期工作計劃13

一、情況分析：

本學期共有幼兒＿名，男生＿名，女生＿名。經過上學期的鍛煉，幼兒在三大方面有了較大的提高。

1.在身體發展方面：

孩子們對體育活動產生了興趣，樂意參加各種體育活動；在各種體育活動及感統游戲中，能保持身體平衡及協調，有一定的規則意識和自我保護能力，大部分幼兒養成了較好的進餐習慣，知道飯前、便后要洗手；能獨立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高；

2.在認知發展方面：

幼兒能主動使用禮貌用語與老師、同伴交談；語言表達能力也有所提高；對周

圍自然界中的事物和現象都感興趣，求知欲強，能認識常見動植物;

3.在社會性發展方面：

孩子們能適應幼兒園的生活，遵守集體規則，孩子們接受了愛國主義教育，知

道自己是中國人，了解了一些中國傳統節日，如中秋、國慶、春節等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。

同時，我們發現存在一些問題和現象：

1.孩子間存在較大的能力差異；

2.個別孩子不太愛表現自己，性格較膽怯、內向；

3.部分孩子自我為中心意識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識；個別孩子攻擊性強；

4.挑食現象仍存在。

本學期，我們將針對這些現象，采取相應的措施，特別注意個別指導，獲取家長

的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。

二、工作思路：

1.以平等、欣賞、樂觀、發展的態度對待幼兒，關注幼兒興趣和要求，根據情況

適時調整班級計劃。

2.兩位老師都將把安全工作放在首位。

3.定期召開班務會，及時總結工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。

4.進一步學習領會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中，創造性的使用新

課程。

5.堅持做好清潔衛生消毒工作，為幼兒創設干凈、衛生、舒適的學習、生活環境。

6.根據幼兒的年齡特征、興趣愛好，結合主題探究活動的開展，創設能使幼兒主

動參根據情況隨時進行調整，活動區域根據幼兒興趣定期增減、更換。

三、家長工作：

本學期，我們將細致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，

獲取家園共育的效果。

1.利用家訪、電訪、離園時面談以及“家園聯系手冊”、家園聯系欄等形式與家長

溝通、交談；

2.設立《家園聯系欄》，向家長介紹科學的育兒知識，并請家長踴躍投稿；家長

間相互交流育兒經驗。

3.邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。

四、月份工作及措施：

3月份：

1.學新操，跳集體舞；

2.練習有節奏的走，聽信號變向、變速走；發展下肢肌肉力量和協調能3.

4.

4月份：

1.

2.

3.

4.

5月份：

1.

2.

3.

4.

6月份：

1.

2.

3.

4.執教者：

李惠

力；保持個人儀表整潔，注意個人衛生；樹立安全自我保護意識。練習雙腳連續跳及快速奔跑；大小便自理，生活有規律；認識幾種安全標記，主動遵守社會基本規則；嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼。練習拍球近距離拋接球等，發展控制力和平衡力；學習整理床鋪和自己的物品；能自覺的飯前、便后以及臟時洗手；懂得簡單防病常識。了解水的來源、特征、與生物的關系以及光的反射等現象；學習不受大小排列形式的影響，比較10以內數量的多少、一樣多；學習朗誦幾首古詩，能較連貫完整的講述圖片和故事內容；在歌曲、舞蹈及欣賞活動中能創造性的表現，初步感受兩聲部的歌曲。學期工作計劃14

一、以黨建帶團建,認真做好團員入黨積極分子的培養和推優入黨工作，增強團員意識

我系團委的自身建設一定要做到加強黨支部建設，提高分團委工作水平，使其能夠正確指導團員們的思想，分團委工作計劃。我系分團委認真做好團員青年的組織發展工作，通過參加院分團委組織的黨校培訓和青共校學習，使各年級團員學習黨的基礎知識，了解入黨應具備的基本條件及程序等，爭取早日加入黨組織；認真做好基層團組織中的團員入黨的推優工作，要將各方面表現突出的同學及時推薦給黨組織，接受黨的考驗，真正發揮團組織的后備軍作用。

二、加強共青團員干部隊伍建設，增強基層團組織的戰斗力和凝聚力。

加強共青團干部隊伍建設，使團委人力資源管理系統更加完善；定期召開團支部干部專題討論會，總結工作中的不足，及時發現問題；提高認識，工作上更加提高實效性；樹立團委踏實、嚴謹、活潑、創新的工作作風，強化學生干部的責任感和奉獻精神；加強基層團組織建設，充分挖掘基層團組織的凝聚力，激發基層團組織的活力，使之在服務青年成長成才上有所作為；強化團組織的建設，注重發揮基層團支部的作用，組織開展豐富多彩的主題團日活動。利用座談會，為團員青年提供學習、交流、溝通的機會。發揮優秀團員的先鋒模范作用，用優秀典型來激勵人，引導人。

三、開展各種豐富多彩的活動，關愛大學生成長。

建立信息化網絡平臺，及時傳達學校、系部的各項指導性意見，本學期的支部建設工作將針對各年級的實際情況，通過開展各種形式的活動來完成。利用主題團會活動開展愛國主義教育、道德文明教育、學風教育，構建和諧化校園的新氛圍。

四、切實做好宣傳工作

充分利用好板報、海報，尤其是網絡等宣傳工具。加強對各支部的指導，使廣大同學真正關注團委的各項工作，從而更進一步完善分團委建設。

按照以上工作思路我系對本學期工作作如下安排：

三月份：

1、召開第一次系團委成員會議，落實各部門工作，討論新學期計劃；

2、召開全系團員迎評促建動員會；

3、學習評估知識；

4、系青年志愿者分會開展之“志愿者月”活動；