體育教育專業人才培養方案

（2016級）一、培養目標本專業培養德、智、體、美等方面全面發展，具備體育學科與現代教育基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規律，在全面發展的基礎上具有一專多能的專業技能和良好的人文素養，能勝任中小學體育教學、課外運動訓練與競賽的高素質應用型人才。二、培養規格本專業學生主要學習學校體育教育方面的基本理論和基本知識，受到體育教師必備的運動技能的基本訓練，具備以下幾個方面能力：（一）基本能力：具備正確的世界觀、人生觀和價值觀，形成良好的道德品質、職業素養及社會責任感，熱愛體育教育事業；具有基本運用計算機和外語的能力。（二）專業能力：系統掌握體育教育專業基本理論、基本知識和基本技能；具備現代化教育理念和先進的教育教學方法；具有較強的教育教學組織與管理能力，能勝任中小學學校體育工作并有從事學校體育科學研究的基本能力。（三）發展能力：具有運用相關學科知識分析并解決實際問題的能力；了解學校體育改革和體育科學發展的動態；具有較強的終身學習能力、實踐創新能力和社會適應能力。三、學制學制：4年，彈性學習年限為3—6年。四、學時學分要求課內總學時：2444畢業最低總學分：184五、學位授予授予教育學學士學位六、主干學科與專業核心課程主干學科：體育學教育學專業核心課程：教育基本原理、運動解剖學、運動生理學、體育概論、學校體育學、體育心理學、田徑、體操、球類等。七、畢業規定及其它必要說明凡各門課程成績合格，修滿本專業規定的最低184學分，符合中華人民共和國教育部和巢湖學院畢業生畢業及學位授予的相關規定，準予畢業并授予教育學學士學位。八、課程設置與教學計劃表（一）專業教學總安排表學年項目、、、周數“二三四總計周數12暑12暑12暑12暑課堂教學161818181818復習考核222222入學教育2軍事訓練實^驗實訓^課程設計社會實踐2專業認知實習1畢業（專業）實習16畢業論文（設計）8畢業教育1機動49合計周數202020202020201

（二）基本能力培養模塊能力結構能力類別課程模塊^課程編號^課程名稱學分數學時數（周數）各學期學時分配（學時/周）考核方式合計理論教學實驗實訓綜合實踐二三四五六七八考試考查鑒定基本能力基本素養基本素養課程1301A01思想道德修養與法律基礎3484174V1301A02馬克思主義基本原理概論3484174V1301A03毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論656（40）56（40）4V1301A04中國近現代史綱要2）322753V1301A05形勢與政策2（64）（32）（32）VVVVV0301A01大學英語（1）448（32）3216（32）2+2力V0301A02大學英語（2）448（32）3216（32）2+2力V0301A03大學英語（3）3）4832162+2V0301A04大學英語（4）34832162+2V1201A01計算機基礎（文）1.53216162+2V0101A01心理健康教育2322482V2001A01軍事理論2（38）（38）VV2001A02安全教育1（16）（16）VVV2001A03大學生職業發展與就業指導（含職業技能教育）232（12）1616（12）VVV2001A04創新創業教育概論2（32）（32）V小計40.5472（266）349（64）123（32）（170）14（2）8（2）78通識能力^共^修^課程四年制本科生在校期間須修讀10學分（含4學分網絡課程）的該類課程，其中，跨學科限定選修4學分。課程設置人文社會科學類、自然科學技術類、體育藝術類、經濟管理類、創新創業教育類（含學科競賽、技術與技能等課程）等類別。小計10160160VVVVVVVVV以上合十50.5632（266）509（64）123（32）（170）14（2）8（2）78（二）專業能力培養模能I能I課I課程編I課程I學I 學時數（周數） I 各學期學時分配（學時/周） I考核方式

力結構力類別程模塊號名稱分數合計理論教學實驗實訓綜合實踐四五六七八考試考鑒定基礎認1011c01專業導論0.5882V知課程1011c02專業認知實習1V1周V1011D10運動解剖學2.54632142V1011D11運動生理學2.54632142V大類教育課程1011D12體育保健學2.54824242V1011D13體育心理學2322482V1011D14體育概論232322V1011D16體育科學研究方法232322V1011D17體育社會學232322V1011D18健康教育學232322V小計193082486006222240100s0認知與學習2322482V業0100s0現代教育技術應用2322482V能0100S0三字書寫1161242V0100S1教師口語1161242V專0100S1青少年心理發展與輔導3484263V業0100S1教育基本原理3484263V核0100S1教師職業素養2322842V心專業技術教學及1011H1田徑1324282V1011H1^體操1324282V能1011H1籃球36485622V2H(技能1011H1^球36485622(V習得1011H2武術1324282—V能力1011H2排球1324282V課程1011H22乒乓球1324282V1011H23羽毛球1324282V

1011H24健美操1324282V1011H2體育舞蹈1324282V1011H2網球1324282V1011H2民族傳統體育1324282V1011H2專項選修（1）2.5646584V1011H2專項選修（2）2.5646584V1011H3專項選修（3）2.5646584V1011H3專項選修（4）2.5646584V1011H46副項選修（1）1324282V1011H47副項選修（2）1324282V1011H48副項選修⑶1324282V1011H49副項選修（4）1324282V專業理論教學指導能力課程1011H50學校體育學2.54832162V1011H51動作技能學習與控制232322V1011H52體育課程與教^論232322V1011H53體育教學技能訓練1324282V訓練競賽1011H3運動訓^練學232322V1011H3運動營養學116161V

（二）專業能力培養模塊（續）能力結構能力類別課程模塊^課程編號課程名稱學分數學時數（周數）各學期學時分配（學時/周）考核方式合計理論教學實驗實訓綜合實踐二三四五六七八考試考查鑒定專業能專業應用能綜合能力課程1011Z02畢業實習16161616周V1011Z04畢業論文（設計）8888周V1011Z07運動訓練競賽111VVVVVVVVV1011Z08競賽組織與編排111VVVVVVVV1011Z09體育志愿月服務111VVVVVVVVV小計272727以上合十課內總學時：1620；實踐教學環節（計學時）：720學時；實踐教學環節（計周數）：（三）發展能力培養模塊能力結構能力類別課程模塊程號課編課程名稱學分數學時數（周數）各學期學時分配（學時/周）考核方式合計理論教學實驗實訓綜合實踐二三四五六七八考試考鑒定選修1011EZC專業創新創業教育課2(32)(32)2V

性課程1011E23健康評價與運動處方232322選V1011E24^育與健康課程標準與教材研究23232V1011E25體育社交禮儀232322選V1011E26體育教學論23232V1011E27音樂基礎知識與欣賞23232V1011E15團體舞創編1324282選V1011E16形體訓練132428V1011E17健身教練1324282選V1011E18瑜伽132428V1011E19^游泳1324282選V1011E20輪滑132428V1011E21手球1324282選V1011E22高爾夫132428V小計10192(32)80112(32)662綜合拓展能力創新創業1011G11創新能力培養2(48)VVVVVVVVV1011G21素質拓展10(240)VVVVVVVVV綜合社會實踐1011G31綜合社會實踐2(48)VVVVVVVVV職業能力1011G41職業資格鑒定1(24)VVVVVVVV社會責任1011G61社會責任教育5（120）VVVVVVVV輔修雙學位1011G51輔修雙學位課程不計入總學分、總學時小計21(504)以上合計31192(416)80112(536)（四）課程結構體系及學時學分構成表能力結構^課程類別基本能力培養模塊專業能力培養模塊發展能力培養模塊理論教學實驗實訓綜合實踐小計理論教學實^驗實訓綜合實踐小計^理論教學實驗實訓綜合實踐小計學時數573155170898708894738234080112392584

學時占專業總學時比14.99%4.06%4.45%23.50%18.52%23.39%19.31%61.22%2.09%2.93%10.26%15.28%學分數376.5750.5364031107451625學分占畢業總學