北京版六年級上冊數學第一單元 分數乘法 測試卷及完整答案（有一套）_第1頁
北京版六年級上冊數學第一單元 分數乘法 測試卷及完整答案（有一套）_第2頁
北京版六年級上冊數學第一單元 分數乘法 測試卷及完整答案（有一套）_第3頁
北京版六年級上冊數學第一單元 分數乘法 測試卷及完整答案（有一套）_第4頁
北京版六年級上冊數學第一單元 分數乘法 測試卷及完整答案（有一套）_第5頁
免費預覽已結束，剩余2頁可下載查看

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

北京版六年級上冊數學第一單元分數乘法測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.青草曬干后重量減少，李華打了20千克青草，可曬成干草（

）。A.16千克

B.4千克

C.12千克

D.6千克2.一輛汽車平均每分行千米，半小時行多少千米？列式是（

）。A.×

B.×1

C.×303.圓圈里相應的符號是（

）。A.＞

B.＜

C.=4.公頃的是多少，可以列式為(

)。A.

B.

C.5.一本《生活雜志》共有100頁，它的版塊結構如圖，其中服裝版塊約（

）頁。A.10

B.25

C.506.一本書100頁，看了，看了（

）頁。A.60

B.50

C.80

D.40二.判斷題(共6題，共12分)1.兩個真分數相乘，積一定比這兩個真分數都小。（

）2.一個不等于0的數乘假分數的積一定大于這個數。（

）3.分數乘法的計算法則與整數乘法的計算法則相同。（

）4.1千克的相當于3千克的。（

）5.分數乘法的意義與整數乘法的意義相同。（

）6.。（

）三.填空題(共8題，共18分)1.填一填。時=（

）分

500平方分米=（

）平方米千克=（

）克

（

）立方分米=7升40毫升2.快遞員送快遞，從一樓到二樓王老師家用了分鐘，用同樣的速度從一樓到五樓的李老師家要用________分鐘。

3.邊長是分米的正方形的面積是（

）平方分米。4.一批貨物重120噸，第一次運走全部的，第二次運走余下的，這批貨物還剩（

）噸。5.，這是根據________計算的。（填運算定律）6.在括號內填上“＞”、“＜”或“＝”。7.學校合唱隊有80名隊員，舞蹈隊隊員比合唱隊隊員少，學校舞蹈隊有隊員（

）名。8.一袋大米25kg，已經吃了它的，吃了（

）kg，還剩（

）kg。四.計算題(共2題，共16分)1.用簡便方法計算。

2.直接寫出答案。

五.作圖題(共1題，共6分)1.畫一畫，填一填。六.解答題(共5題，共24分)1.書架上有兩層書，上層有50本，拿出上層的放入下層，則上、下層書的本數同樣多，原來下層有多少本書？2.有兩根同樣長2米的繩子，第一根用去米，第二根用去它的，用你喜歡的方式說明哪一根用去的多。3.一臺彩色電視機原價3680元，連續兩次降價。現價多少元?

4.科學研究表明戴口罩能有效地減少新冠病毒的傳播。為了更好地做好防疫工作，五年四班一共準備了175個一次性醫用口罩，準備的N95口罩數量是一次性醫用口罩數量的，列式計算出五年四班準備了多少個N95口罩？5.蘋果有32千克，雪梨有30千克，蘋果與雪梨的質量和的相當于香蕉的質量，求香蕉的質量？參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.C5.B6.A二.判斷題1.√2.×3.√4.√5.×6.×三.填空題1.45；5；125；7.042.13.4.645.乘法分配律

6.<；>；=；>；=；<7.328.15；10四.計算題1.①2.68

②48

③29

④32.解：五.作圖題1.如下：六.解答題1.50×=10（本），50-10-10=30（本）

答：原來下層有30本書。2.第二根用去：2×=（米）＞答：第二根用去的多。3.3680×(1-)(1-)=2070

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論