2017幼兒園科技節策劃書科學技術是人類智慧的結晶，也是人類認識世界、改造世界的有力武器。下邊是有20XX年幼兒園科技節策劃書，歡迎參閱。20XX年幼兒園科技節策劃書范文1一、小班年級組：科技親子小制作㈠活動目的：為增強幼兒與家長的環保意識，發揮聰慧才華，培育孩子的著手制作能力，激發他們的想象力和創立力，我園決定在小班年級組舉行“親子科技小制作”活動。請家長們利用身旁的廢舊物件，和孩子一起精心設計、著手制作，共同完成婚子小制作。㈡參加對象全體小班家長、幼兒。㈢作品內容與要求利用廢舊物件的再次使用和充分使用，設計新奇、用才奇妙、制作精良、整體雅觀，擁有合用價值，表現幼兒保護環境、節約資源的優異意識和行為，有豐富的想象力和創立力。資料不限，可采集家里一些安全廢舊資料如：牙膏盒、小藥盒、旺仔牛奶罐頭、雪碧瓶、可樂瓶、毛線，圓形的小盒子、塑料袋、光盤等。內容不限，可以制作單件或組合作品，如小汽車、花草樹木、家園、樂器、機器人、小動物等。㈣展現要求與時間⒈展現作品數目：在全班參加的基礎上，每班最少介紹5件作品展現，越多越好。⒉展現時每件作品貼好標簽。(見附件1)年級組長負責作品采集(填寫附件3)、展現、攝影、新聞上傳工作。⒊展現時間：5月26日，幼兒園大廳二、中班年級組：科學想象畫㈠活動目的：指引幼兒著眼于新世紀人類生產、生活因科技發展帶來的巨大變化，睜開豐富的科學想象，并經過他們的畫筆，描繪出漂亮的科學畫卷。㈡作品要求：⒈作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆劃、鉛筆劃、蠟筆劃、版畫、粘貼畫等繪畫種類、風格及使用不同樣資料表現(不包含非畫類的其余美術品與工藝品)。⒉作品一律在規格為40CM*60CM的紙或其余資料上繪制，橫豎放置均可。⒊作品限個人作品，由參賽者自己獨立完成。作品不得剽竊別人已發布過的作品。⒋標準：想象力：選題、創意和新奇程度;科學性：科學依據、邏輯思想;繪畫水平：畫面設計、色彩辦理、繪畫技巧。㈢展現要求與時間⒈展現作品數目：在全班參加的基礎上，每班最少介紹5件作品展現，越多越好。⒉展現時每件作品貼好標簽(作品卡)。(見附件2)年級組長負責作品采集(填寫附件3)、展現、攝影、新聞上傳工作。⒊展現時間：5月27日，幼兒園大廳三、大班年級組：科學小知識競猜㈠活動目的讓幼兒知道我們的生活離不開四周的環境，激發幼兒對美好環境的熱愛，牢固已有的環境保護知識，提高環保意識。從身旁的小事做起，用實質行動保護幼兒園，社區等的環境。㈡參加對象全體大班幼兒㈢競猜題目見附件3㈣競猜要求與時間時間：5月28日，多功能活動室要求：準備：班級記分牌、競猜題目。年級組長安排教師主持人，攝影、新聞上傳等工作。20XX年幼兒園科技節策劃書范文2一、指導思想：為推動幼兒園科學啟迪教育，豐富科技活動的內容，認真貫徹《幼兒園教育指導綱領》，圍繞幼兒園科學領域的教育目標，讓孩子們親密科學、喜愛科學，在做做、玩玩中體驗成功和快樂，提高我園幼兒的科學涵養。二、推行方法：1、海報宣傳，見告家長與幼兒科技節活動的內容。2、組織小班的幼兒觀看多媒體，認識科學的神秘。3、組織中班幼兒踴躍參加意愿畫《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探秘》，并展覽。(展覽地點：足球區的圍欄或小木樁)4、組織大班幼兒走進科技館進行科普知識參觀活動，并進行科技模型大賽(多種拼插：比方恐龍、武器等)，進行“我研究，我發現”的展覽，部署展臺。(展臺地點：月亮樓一樓)5、各個班級創立班級科學活動區，進行科學知識墻面部署。6、睜開一次科學小游戲活動(內容：多米諾骨牌(中班)、奇異的可樂罐(大班))。(建議快樂周五年級組打通活動：先班級進行游戲，選出班級優越的孩子在年級組進行競賽)7、參觀中國低碳科技館、浙江省科技館、西溪濕地博物館(建議年級組親子活動或親子雙休活動)三、詳盡安排：月7～11日宣傳發動階段擬定方案，提高思想，充分利用周一升旗時間、晨間發言、主題活動、海報宣傳等形式，睜開科技節活動主題宣傳，創立全園認識、全園參加的濃厚氛圍。月14～25日詳盡推行階段1、組織小班的幼兒觀看多媒體，認識科學的神秘。2、組織中班幼兒踴躍參加意愿畫《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探秘》，并展覽。3、組織大班幼兒走進科技館進行科普知識參觀活動，并進行科技模型大賽(多種拼插：比方恐龍、武器等)，進行“我研究，我發現”的展覽，部署展臺。4、睜開一次科學小游戲活動(內容：多米諾骨牌、奇異的可樂罐)。5、參觀中國低碳科技館、浙江省科技館或西溪濕地博物館。10月28日整理結束階段科技節謝幕式——頒獎利用升旗儀式時間頒獎。20XX年幼兒園科技節策劃書范文3為了更好地對幼兒進行科學啟迪教育，讓孩子們親密科學、喜愛科學、走進快樂的科技世界，發現研究身旁的科學現象，在做做、玩玩中體驗成功和快樂，我園將于20XX年12月睜開第一屆“科技節”活動?；顒訒r期，各班依據今年齡段孩子的特色，睜開內容豐富、形式多樣的科學游戲、科學實驗和科學研究的主題活動，讓每個幼兒都能踴躍參加進來，感覺科學的幽默和奇異，在主動研究、發現和獲取經驗的過程中，初步認識科技與人們生活的關系，培育幼兒對科學研究活動的興趣和研究能力，同時也提高教師幼兒科學教育實踐的能力。一、活動主題：我參加、我體驗、我研究、我快樂二、活動準備：1、擬定方案。2、制作橫幅“寶雞幼兒園科技節開幕”。三、活動時間：20XX年12月3日——20XX年1月15日。四、活動安排：1、12月3日幼兒園懸掛橫幅，網站宣布活動方案，活動啟動。2、每個年級班按年齡段特色安排集體教育活動內容，活動內容和形式可以參照以下幾種：集體組織形式的科學教育活動(科學小知識、科學小實驗、科學小游戲)，家長助教活動，分別自主的平時察看與實踐活動等。3、中、大班每周組織幼兒在科學發現室活動。4、中、大班以班級為單位睜開“學講科學知識小故事”、“科學家的故事分享”等活動。