第74頁共74頁班級工作方案：班級創立工作方案3篇班級工作方案：班級創立工作方案3篇。XX——XX學年第二學期特色班級創立工作方案學科語文班級五四負責人李俊仙時間XX年2月創立工程國學誦讀特色班已獲得成效分析^p通過這幾天對學生的理解發現展班內的背誦氣氛比擬濃郁，班級中大局部學生對背誦的積極性較高。，能到達要求的背誦量，背誦時有一局部學生還能做到態度自然大方，深情并茂。學生平均積累了60首古詩，12個優美片段，10個名言警句，國學經典……有些學生還能將這些積累恰當的運用到自己的習作中。存在問題分析^p1、背誦中有丟，加，錯背的現象。2、局部學生背誦時態度不夠自然，聲音太小，缺乏感情。3、個別差生的背誦的積極性和主動性不強。本學期創立目的1、通過對大量國學經典作品、古詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并進步學生的記憶力，激活并開展學生的思維力。并帶動學生良好學習習慣的養成和自學才能的培養。培養學生扎實的語言表達才能和鑒賞才能，進步學生的人文素養。2、背誦數量：背誦數量古詩差生20首，中等生、優生25——40首。國學經典片段5——10個。3、背誦內容：《樓臺詩韻》、《超級閱讀》《國學課堂》主要創立策略〔措施方法〕1、提出背誦要求：態度自然大方，聲音響亮，吐清楚；語音、語調、重讀、停頓等處理恰到好處。必須做到有感情背誦，背出詩的韻律與節奏。2、告訴學生背誦“三要”：心要專——專心致志、不可分心；眼要準——仔細看準、全神貫注；口要到——邊看邊讀、通順流暢。3、課間活動時，按自愿組合的團隊做游戲，并練習背誦。4、進展背誦比賽：利用班隊課進展背誦成果展示，評選出班內的背誦能手給予獎勵激發學生的背誦積極性。5、注意背誦內容的平時及時復習穩固，加強對差生的背誦才能的指導，主要采取“一幫一”的幫扶背誦法。6、在指導背誦時注重對學生背誦時態度的自然大方，吐明晰，背誦的準確率、背誦的感情指導，背誦的效率要高。7、每天回家復習10分鐘，和家長一起讀、背，營造濃重的家庭誦讀氣氛8、加大檢查催促的力度，要不定期的檢查學生的背誦。采取老師檢查，小組長檢查，同桌檢查，家長檢查等形式，隨時檢查催促學生背誦。9、對在背誦活動中表現突出、成績優秀的學生給予表揚、頒發獎狀獎勵，鼓勵學生不斷進步吟誦古詩詞的數量和質量。班級開展特色活動安排周次主題活動設計第四周講解有關背誦的一些科學的方法激發背誦興趣1、老師出示一首詩要求學生在5分鐘之內背誦，看看誰先背會。2、學生談談自己背誦的方法。3、老師講解幾種比擬科學的背誦方法，這次要求學生選擇運用老師講解的背誦方法仍然在5分鐘內背誦，看看這次的背誦效果。4、老師總結第八周背誦競賽1、古詩句接龍競賽。3、背誦積累的片斷。4、背誦國學經典。5、背誦名言警句。6、評選班內的“背誦之星”7、為獲獎者頒發獎狀。第十二周背誦手抄小報展示1、將每個學生的背誦手抄小報分別展示在自己的桌子上，學生輪回展覽，評出優秀者。2、在后黑板展示評選出的優秀小報。3、老師總結第十六周背誦成果展示1、以小組展示分別以古詩，三經，片段，言語，名言警句，歇后語來展示。2、配樂背誦：古詩，片段。3、表演背誦。4、全班背誦：國學經典。德育特色班級創立工作方案班級創立工作方案〔2〕|返回目錄班級五一班班主任王兆哲時間xx.8創立工程文明禮儀特色班已獲得成效分析^p我繼續擔任五一班班主任，由于已經帶了四年時間，各方面的管理都已經步入正規，學生已經對課堂常規有了明確的要求，知道了該怎么做，掌握了根本的校園常規禮儀，大局部學生之間可以友好相處，良好的學習習慣和衛生習慣已經初步養成。，我方案要注重平時工作的落實，經常教育學生要有愛心，懂得同學之間要團結互助，講文明，懂禮儀。培養學生團結合作、文明守紀、勤奮好學的競爭意識，從而讓他們學會做事，學會做人。存在問題分析^p我班男生多，學生的自我約束才能和自我管理才能不強，文明禮儀存在說到做不到的現象。，所以將文明課間活動和集會、集隊安靜不說話作為本學期訓練的重點。本學期創立目的理解、掌握并使用校園常規禮儀，使同學之間可以以禮相待，和睦相處，團結協作，互助互愛；建立朋友式的師生關系，使師生間交往自然親切，從而形成良好的校風校貌。結合班隊活動、語文課、思品課等時間，通過禮儀教育，建立良好的人際關系、形成了良好的班風，尊重老師、尊重同學、學會請教、學會商量、學會傾聽、學會勸阻、學會合作、學會感恩、學會師生間的禮儀，同時促進教育教學質量全面進步。主要創立策略〔措施方法〕1．抓好禮儀教育陣地建立，營造禮儀教育良好氣氛。充分利用黑板報、紅領巾小播送站等宣傳陣地，為開展禮儀教育活動效勞。定期圍繞“禮儀教育”這一主題作好班級文化布置，張貼班級文明公約；利用班隊會組織學生學習《中小學生守那么》、《日常行為標準》等，要把《文明禮儀教育》作為禮儀教育的內容，組織開展班隊活動；繼續大力倡導使用禮貌用語。繼續開展“禮儀之星”的評比活動，根據學生在禮儀活動中的表現評比“文明禮儀示范生”。2.加強對學生紅領巾、眼保健操、上放學、播送操、紀律〔包括文明禮儀行為〕、個人衛生檢查力度，把學生日常行為標準養成教育抓實抓細，把文明禮儀教育真正落到實處。3.開展豐富多彩的禮儀教育活動。積極開展文明禮儀宣傳教育活動，從“坐、站、行”等入手，通過“坐如鐘”、“站如松”和“行如風”等標準的指導和訓練，逐步使之內化為學生的品質，養成文明的舉止；利用班隊課等時機開展“我的文明禮儀”活動，要求引導學生查找自己文明禮儀習慣中薄弱的地方，并及時改正；積極開展“尊賢敬長”、“社會公德”、“律已修身”、“儀容儀表”等主題性的傳統文明禮儀教育活動，培養學生文明的人際交往習慣；要充分利用各種節日，結合文明禮儀教育開展實效性的禮儀教育活動，如結合老師節開展尊敬師長的活動、利用節假日開展“今天我當家”、“尋找我身邊的禮儀細節”活動等等；倡導少年兒童標準自己的言行，回絕不文明習慣進校園。4.發揮家庭教育的作用，抓好文明禮儀教育評價工作。把禮儀教育主題及時告知家長，讓家長理解學校開展的各類文明禮儀教育活動內容，并要充分發揮家長的教育作用，使家庭與學校通力合作。要建立文明禮儀教育評價機制，要通過學生的自評、他評、家長評價和老師評價的方法評價學生的禮儀行為。5.結合文明禮儀教育，營造濃濃書香校園。繼續開展“讀經典的書，做知書達禮的人”讀書活動，摘抄好詞好句、辦個人專輯等，把“文明禮儀教育”融于讀書活動之中，營造濃濃書香校園。班級開展特色活動安排周次主題活動設計1周新學期文明禮儀常規主題系列班隊會——學習禮儀5周“管住口、管住手、彎下腰、慢步走”主題系列班隊會——宣傳禮儀7周“學黨史、頌黨恩”教育活動理論體驗活動9周“我文明我衛生”主題系列班隊會——展示禮儀11周“尊老愛幼、學雷鋒”活動班隊會13周“我身邊的文明與不文明行為”調查活動——理論禮儀15周“文明禮儀小標兵”評選班隊會溫馨班級創立工作方案班級創立工作方案〔3〕|返回目錄溫馨班級創立工作方案班馬娟一、班級情況分析^p：本班共有40名學生，其中男生21人，女生19人。他們通過半年的學習、訓練，大多數學生能自覺地遵守學校的一日常規，個別學生遵守紀律的自覺性與學習的主動性非常欠缺，生活自理才能較差。二、指導思想：以學校德育和大隊部工作方案要求，針對班級實際，積極開展各類理論活動，進一步對學生加強思想道德建立。努力使學生在各項活動中養成良好的行為習慣，勤奮學習、快樂活動，全面開展，努力營造競爭向上、溫馨和諧的良好氣氛。三、口號：我能行，我最棒！四、主要工作：１、以“三a爭章”活動為指導，通過班會、壁報等在班級中營造濃郁的文化氣氛，讓學生在積極參與班級建立的過程中，學知識、懂禮儀、增才干。２、根據一年級學生的年齡特點和興趣，以“好習慣伴我快樂成長”為主題，結合“三a爭章”活動，強化訓練與培養學生的好習慣。３、以校養成教育為契機，開展以“養成良好的行為習慣”主題活動，引導學生自覺踐行文明禮儀。４、利用家校聯絡冊的紐帶，充分理解學生在家的表現，使學生可以全面的安康的開展。五、詳細安排：1、根據班級實際情況，制定班級目的，布置好班級壁報。2、行規教育重點：〔1〕禮儀方面：進出校門時，能主動與家長和老師打招呼。待人有禮貌，不打架，不罵人。。〔2〕學習方面：按時上學不遲到。上課認真聽講。作業跡端正。積極舉手答復。〔3〕衛生方面：做好個人衛生。不亂扔紙屑。勤剪指甲。3、“三a爭章”活動：4、主題教育活動：慶“老師節”：組織學生開展“做一件讓快樂的事”的活動，感受老師的辛苦，增加師生之間的感情。5、建立“幫扶小隊”四人為一組把一些有不良習慣或自制力較差的學生和有良好習慣的學生分到一起，互相影響，互相幫扶，引導學生樹立責任心，同情心和誠心從而使學生團結友愛，和睦相處，互相幫助，共同成長。(本文轉自實用工作文檔頻道)【以下為贈送相關文檔】工作方案擴展閱讀特色班級創立工作方案創立工程寫字特色已獲得成效分析^p大局部學生經過幾年的寫字學習，已經養成了良好的寫字習慣，能純熟掌握根本筆畫的書寫。學生的書寫工整率還算可以，但入體率不高。執筆方法和寫字姿勢有的不正確，個別學生的書寫比擬草，書法根底較差，有待加強。存在問題分析^p學生練字時是一種書寫，做作業時又是一種書寫。究其原因，一個是學生作業多，難以顧及書寫質量。另一個是局部學生貪玩。因此，要加強思想教育，引導他們處理好書寫與練字的關系。而且要保證學生認真書寫的足夠時間。采用作業展覽等多種方式不斷鼓勵學生。從而不斷增強“提筆即是練字”的意識。本學期創立目的1．努力進步學生的入體率。2．努力使書寫差的學生做到標準化，整齊化。3．爭取在班內培養出20個書法小能手。4．通過對書法特長生的培養，使學生能掌握一定的技能、技法，力爭使學生的書法特長得到更好的開展，進一步理解書法的根本知識，進步學生的欣賞程度及創造才能。主要創立策略〔措施方法〕1.在教學中，適當向學生講述一些有關漢字起與開展的知識，介紹一些古代書法家勤學苦練的故事，引導學生欣賞書法作品，培養他們熱愛祖國語言文字的感情，采用書法比賽、作品展覽等方式鼓勵學生好好寫字，真正調動起學生學習寫字的積極性和主動性，激發起他們的寫字興趣。2.認真上好每天下午的寫字指導課，優化寫字課堂教學，在教學中要做到訓練有度，在教學內容上注意由簡到繁，由易到難，使學生體驗到書寫的樂趣，樹立信心。3.重視寫字課教學，先講后練，提示注意點，再讓學生去練習，使學生的練習可以有章可循，從而進步寫字程度。4.要做到課堂指導和課后練習相結合；處理好寫字與識字的關系；處理好寫字教學與課外書法活動的關系。5.培養和開展學生們的法興趣和特長，帶動全班同學參與到寫字活動中，進一步進步寫字程度。6．展開競賽。以組為單位舉行競賽，強化學生正確的寫字姿勢概念，進步學生的寫字技能和程度。7．班內開拓書法展覽角，定期展覽學生、老師的書法作品，給每個人展示自己的時機8．調動廣闊家長積極性，獲得家長支持，舉行家長問卷，向家長匯報成績等。班級開展特色活動安排周次主題活動設計三走近漢字學生搜集資料，利用談天說地欄目輪流講述一些有關漢字起與開展的知識五理解名人通過利用多媒體，向學生介紹古代書法家勤學苦練的故事，激發學生的寫字興趣。八品味書法作品多媒體展示引導學生欣賞書法作品，進步學生的欣賞程度，激發學生熱愛書法的情趣。十我是小小書法家學生每人完成一篇書法作品，選出優秀者進展表彰獎勵，激發學生對寫字的熱情。十二作業展示由每組成員選出本組優秀作業，進展展示，互相學習，互相促進。十四書法競賽評選優秀者進展表彰獎勵，為班內同學樹立學習的典范。十六家庭作業我最棒評選家庭作業優秀者進展表彰獎勵，讓其他同學學習。十八經歷交流讓班內寫字特長生介紹自己寫好鋼筆字的經歷。小組內進展談感受，選出代表，在全班同學面前談本學期寫字感受。十九發放小書法家獎狀以鼓勵帶動全班學生。溫馨班級創立工作方案溫馨班級創立工作方案班馬娟一、班級情況分析^p：本班共有40名學生，其中男生21人，女生19人。他們通過半年的學習、訓練，大多數學生能自覺地遵守學校的一日常規，個別學生遵守紀律的自覺性與學習的主動性非常欠缺，生活自理才能較差。二、指導思想：以學校德育和大隊部工作方案要求，針對班級實際，積極開展各類理論活動，進一步對學生加強思想道德建立。努力使學生在各項活動中養成良好的行為習慣，勤奮學習、快樂活動，全面開展，努力營造競爭向上、溫馨和諧的良好氣氛。三、口號：我能行，我最棒！四、主要工作：１、以“三a爭章”活動為指導，通過班會、壁報等在班級中營造濃郁的文化氣氛，讓學生在積極參與班級建立的過程中，學知識、懂禮儀、增才干。２、根據一年級學生的年齡特點和興趣，以“好習慣伴我快樂成長”為主題，結合“三a爭章”活動，強化訓練與培養學生的好習慣。３、以校養成教育為契機，開展以“養成良好的行為習慣”主題活動，引導學生自覺踐行文明禮儀。４、利用家校聯絡冊的紐帶，充分理解學生在家的表現，使學生可以全面的安康的開展。五、詳細安排：1、根據班級實際情況，制定班級目的，布置好班級壁報。2、行規教育重點：〔1〕禮儀方面：進出校門時，能主動與家長和老師打招呼。待人有禮貌，不打架，不罵人。。〔2〕學習方面：按時上學不遲到。上課認真聽講。作業字跡端正。積極舉手答復。〔3〕衛生方面：做好個人衛生。不亂扔紙屑。勤剪指甲。3、“三a爭章”活動：4、主題教育活動：慶“老師節”：組織學生開展“做一件讓快樂的事”的活動，感受老師的辛苦，增加師生之間的感情。5、建立“幫扶小隊”四人為一組把一些有不良習慣或自制力較差的學生和有良好習慣的學生分到一起，互相影響，互相幫扶，引導學生樹立責任心，同情心和誠心從而使學生團結友愛，和睦相處，互相幫助，共同成長。(本文轉自實用工作文檔頻道)班級工作方案：2023年特色班級創立工作方案范文創立工程寫字特色已獲得成效分析^p大局部學生經過幾年的寫字學習，已經養成了良好的寫字習慣，能純熟掌握根本筆畫的書寫。學生的書寫工整率還算可以，但入體率不高。執筆方法和寫字姿勢有的不正確，個別學生的書寫比擬草，書法根底較差，有待加強。存在問題分析^p學生練字時是一種書寫，做作業時又是一種書寫。究其原因，一個是學生作業多，難以顧及書寫質量。另一個是局部學生貪玩。因此，要加強思想教育，引導他們處理好書寫與練字的關系。而且要保證學生認真書寫的足夠時間。采用作業展覽等多種方式不斷鼓勵學生。從而不斷增強“提筆即是練字”的意識。本學期創立目的1．努力進步學生的入體率。2．努力使書寫差的學生做到標準化，整齊化。3．爭取在班內培養出20個書法小能手。4．通過對書法特長生的培養，使學生能掌握一定的技能、技法，力爭使學生的書法特長得到更好的開展，進一步理解書法的根本知識，進步學生的欣賞程度及創造才能。主要創立策略〔措施方法〕1.在教學中，適當向學生講述一些有關漢字起與開展的知識，介紹一些古代書法家勤學苦練的故事，引導學生欣賞書法作品，培養他們熱愛祖國語言文字的感情，采用書法比賽、作品展覽等方式鼓勵學生好好寫字，真正調動起學生學習寫字的積極性和主動性，激發起他們的寫字興趣。2.認真上好每天下午的寫字指導課，優化寫字課堂教學，在教學中要做到訓練有度，在教學內容上注意由簡到繁，由易到難，使學生體驗到書寫的樂趣，樹立信心。3.重視寫字課教學，先講后練，提示注意點，再讓學生去練習，使學生的練習可以有章可循，從而進步寫字程度。4.要做到課堂指導和課后練習相結合；處理好寫字與識字的關系；處理好寫字教學與課外書法活動的關系。5.培養和開展學生們的法興趣和特長，帶動全班同學參與到寫字活動中，進一步進步寫字程度。6．展開競賽。以組為單位舉行競賽，強化學生正確的寫字姿勢概念，進步學生的寫字技能和程度。7．班內開拓書法展覽角，定期展覽學生、老師的書法作品，給每個人展示自己的時機8．調動廣闊家長積極性，獲得家長支持，舉行家長問卷，向家長匯報成績等。班級開展特色活動安排周次主題活動設計三走近漢字學生搜集資料，利用談天說地欄目輪流講述一些有關漢字起與開展的知識五理解名人通過利用多媒體，向學生介紹古代書法家勤學苦練的故事，激發學生的寫字興趣。八品味書法作品多媒體展示引導學生欣賞書法作品，進步學生的欣賞程度，激發學生熱愛書法的情趣。十我是小小書法家學生每人完成一篇書法作品，選出優秀者進展表彰獎勵，激發學生對寫字的熱情。十二作業展示由每組成員選出本組優秀作業，進展展示，互相學習，互相促進。十四書法競賽評選優秀者進展表彰獎勵，為班內同學樹立學習的典范。十六家庭作業我最棒評選家庭作業優秀者進展表彰獎勵，讓其他同學學習。十八經歷交流讓班內寫字特長生介紹自己寫好鋼筆字的經歷。小組內進展談感受，選出代表，在全班同學面前談本學期寫字感受。十九發放小書法家獎狀以鼓勵帶動全班學生。德育特色班級創立工作方案班級五一班班主任王兆哲時間xx.8創立工程文明禮儀特色班已獲得成效分析^p我繼續擔任五一班班主任，由于已經帶了四年時間，各方面的管理都已經步入正規，學生已經對課堂常規有了明確的要求，知道了該怎么做，掌握了根本的校園常規禮儀，大局部學生之間可以友好相處，良好的學習習慣和衛生習慣已經初步養成。，我方案要注重平時工作的落實，經常教育學生要有愛心，懂得同學之間要團結互助，講文明，懂禮儀。培養學生團結合作、文明守紀、勤奮好學的競爭意識，從而讓他們學會做事，學會做人。存在問題分析^p我班男生多，學生的自我約束才能和自我管理才能不強，文明禮儀存在說到做不到的現象。，所以將文明課間活動和集會、集隊安靜不說話作為本學期訓練的重點。本學期創立目的理解、掌握并使用校園常規禮儀，使同學之間可以以禮相待，和睦相處，團結協作，互助互愛；建立朋友式的師生關系，使師生間交往自然親切，從而形成良好的校風校貌。結合班隊活動、語文課、思品課等時間，通過禮儀教育，建立良好的人際關系、形成了良好的班風，尊重老師、尊重同學、學會請教、學會商量、學會傾聽、學會勸阻、學會合作、學會感恩、學會師生間的禮儀，同時促進教育教學質量全面進步。主要創立策略〔措施方法〕1．抓好禮儀教育陣地建立，營造禮儀教育良好氣氛。充分利用黑板報、紅領巾小播送站等宣傳陣地，為開展禮儀教育活動效勞。定期圍繞“禮儀教育”這一主題作好班級文化布置，張貼班級文明公約；利用班隊會組織學生學習《中小學生守那么》、《日常行為標準》等，要把《文明禮儀教育》作為禮儀教育的內容，組織開展班隊活動；繼續大力倡導使用禮貌用語。繼續開展“禮儀之星”的評比活動，根據學生在禮儀活動中的表現評比“星級文明禮儀示范生”。2.加強對學生紅領巾、眼保健操、上放學、播送操、紀律〔包括文明禮儀行為〕、個人衛生檢查力度，把學生日常行為標準養成教育抓實抓細，把文明禮儀教育真正落到實處。3.開展豐富多彩的禮儀教育活動。積極開展文明禮儀宣傳教育活動，從“坐、站、行”等入手，通過“坐如鐘”、“站如松”和“行如風”等標準的指導和訓練，逐步使之內化為學生的品質，養成文明的舉止；利用班隊課等時機開展“我的文明禮儀”活動，要求引導學生查找自己文明禮儀習慣中薄弱的地方，并及時改正；積極開展“尊賢敬長”、“社會公德”、“律已修身”、“儀容儀表”等主題性的傳統文明禮儀教育活動，培養學生文明的人際交往習慣；要充分利用各種節日，結合文明禮儀教育開展實效性的禮儀教育活動，如結合老師節開展尊敬師長的活動、利用節假日開展“今天我當家”、“尋找我身邊的禮儀細節”活動等等；倡導少年兒童標準自己的言行，回絕不文明習慣進校園。4.發揮家庭教育的作用，抓好文明禮儀教育評價工作。把禮儀教育主題及時告知家長，讓家長理解學校開展的各類文明禮儀教育活動內容，并要充分發揮家長的教育作用，使家庭與學校通力合作。要建立文明禮儀教育評價機制，要通過學生的自評、他評、家長評價和老師評價的方法評價學生的禮儀行為。5.結合文明禮儀教育，營造濃濃書香校園。繼續開展“讀經典的書，做知書達禮的人”讀書活動，摘抄好詞好句、辦個人專輯等，把“文明禮儀教育”融于讀書活動之中，營造濃濃書香校園。班級開展特色活動安排周次主題活動設計1周新學期文明禮儀常規主題系列班隊會——學習禮儀5周“管住口、管住手、彎下腰、慢步走”主題系列班隊會——宣傳禮儀7周“學黨史、頌黨恩”教育活動理論體驗活動9周“我文明我衛生”主題系列班隊會——展示禮儀11周“尊老愛幼、學雷鋒”活動班隊會13周“我身邊的文明與不文明行為”調查活動——理論禮儀15周“文明禮儀小標兵”評選班隊會溫馨班級創立工作方案模板工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作方案。工作方案實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。一、班級情況分析^p：本班共有40名學生，其中男生21人，女生19人。他們通過半年的學習、訓練，大多數學生能自覺地遵守學校的一日常規，個別學生遵守紀律的自覺性與學習的主動性非常欠缺，生活自理才能較差。二、指導思想：以學校德育和大隊部工作方案要求，針對班級實際，積極開展各類理論活動，進一步對學生加強思想道德建立。努力使學生在各項活動中養成良好的行為習慣，勤奮學習、快樂活動，全面開展，努力營造競爭向上、溫馨和諧的良好氣氛。三、口號：我能行，我最棒！四、主要工作：１、以“三a爭章”活動為指導，通過班會、壁報等在班級中營造濃郁的文化氣氛，讓學生在積極參與班級建立的過程中，學知識、懂禮儀、增才干。２、根據一年級學生的年齡特點和興趣，以“好習慣伴我快樂成長”為主題，結合“三a爭章”活動，強化訓練與培養學生的好習慣。３、以校養成教育為契機，開展以“養成良好的行為習慣”主題活動，引導學生自覺踐行文明禮儀。４、利用家校聯絡冊的紐帶，充分理解學生在家的表現，使學生可以全面的安康的開展。五、詳細安排：1、根據班級實際情況，制定班級目的，布置好班級壁報。2、行規教育重點：〔1〕禮儀方面：進出校門時，能主動與家長和老師打招呼。待人有禮貌，不打架，不罵人。。〔2〕學習方面：按時上學不遲到。上課認真聽講。作業字跡端正。積極舉手答復。〔3〕衛生方面：做好個人衛生。不亂扔紙屑。勤剪指甲。3、“三a爭章”活動：4、主題教育活動：慶“老師節”：組織學生開展“做一件讓快樂的事”的活動，感受老師的辛苦，增加師生之間的感情。5、建立“幫扶小隊”四人為一組把一些有不良習慣或自制力較差的學生和有良好習慣的學生分到一起，互相影響，互相幫扶，引導學生樹立責任心，同情心和誠心從而使學生團結友愛，和睦相處，互相幫助，共同成長。(本文轉自實用工作文檔頻道)班級工作方案：初中班級工作方案3篇初三年級是學生最容易產生兩極分化的年紀，為了創造更好的學習氣氛，為了使我班學生學習更有積極性，因此我們制定一份班級工作方案，來規劃我們的學習生活，使我們的學習能井然有序。我們制定工作方案的主旨是：配合并做好學校要求的各項工作，培養學生自主管理才能，培養學生的良好學風，為爭創“優秀班級”而發奮努力。我們的班級方案劃分為以下幾點一、班級根本情況本班共有46位同學，其中男生25人，女生21人，住校男生15人，住校女生20人。大局部學生的學習習慣和日常行為習慣較差，特別是一局部男生，雖然經過一段時間的努力但是仍然沒有大的轉變，局部學生厭學，班級的學習狀況處于年級的后位，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。二、抓紀律，樹班風眾所周知，我班的學生一向紀律較差。作為初三的學生理應嚴格的要求自己。每個人都應該做個禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風是我們的當務之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團結、拼搏的高尚班風，這不但有利于我們的學習，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。三、創始班級特色文化子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無益，不如學也。”在班級中要渲染一種學習氣氛，讓求知熏陶同學的思想，使其能樹立正確的人生觀、價值觀。以此為目的，我們班級打算搞一些讀書交流活動。我們可以利用語文課、下午休息時間，請同學介紹一些他所閱讀過的好的書籍，并談談他的體會。我們也可以組織一個征文活動，請同學們踴躍投稿，將優秀之作提供于出板報的同學，這樣既能調動學生對語文的積極性，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得。四、培養班干部的自主管理才能初中階段是一個人生的轉折點。一切事情都主張讓同學可以嘗試獨立完成，這是培養學生才能的一個有效途徑。作為班干部就更應該學會如何自主管理。或許在小學中各項工作都是老師指定好，規劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是如今的學生干部需要根據班級情況自主制定班級管理規劃，自己完成發現問題、解決問題的步驟，不可以凡事都等待老師的處理。當然班干部更應做好老師與學生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學們的建議和想法，是師生之間可以得到及時的溝通，這有利于學生的學習和開展。作為班干部，應該將自己的集體看成一個大家庭，每個同學都是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進的風氣。我們會組織同學更好的進展學習經歷交流，使同學可以對自己的學習方法進展反省和改良，從而進步學習成績。總之，作為班級干部凡事要以身作責，時刻關心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理形式。五、加強養成教育1、進一步貫徹落實《中學生守那么》、《中、小學生日常行為標準》，強化學生的根底道德和日常行為標準的養成教育，把學生被動文明逐步轉為主動文明。2、繼續加強對學生的行為養成教育，培養學生的自我管理才能，采用形象化的教育形式、分層遞進的鼓勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創文明班。3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、保護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在理論中自主自動地養成良好的道德習慣，形成上海學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。4、充分利用校內思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，積極探究現代信息技術與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育形式，對學生作分項訓練和指導，給學生提供理論的時機。六、繼續加強法制教育，綜合整治管理初中班級工作方案初中班級工作方案〔2〕|返回目錄初三年級是學生最容易產生兩極分化的年紀，為了創造更好的學習氣氛，為了使我班學生學習更有積極性，因此我們制定一份班級工作方案，來規劃我們的學習生活，使我們的學習能井然有序。我們制定工作方案的主旨是：配合并做好學校要求的各項工作，培養學生自主管理才能，培養學生的良好學風，為爭創“優秀班級”而發奮努力。我們的班級方案劃分為以下幾點：一、班級根本情況本班共有46位同學，其中男生25人，女生21人，住校男生15人，住校女生20人。大局部學生的學習習慣和日常行為習慣較差，特別是一局部男生，雖然經過一段時間的努力但是仍然沒有大的轉變，局部學生厭學，班級的學習狀況處于年級的后位，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。二、抓紀律，樹班風眾所周知，我班的學生一向紀律較差。作為初三的學生理應嚴格的要求自己。每個人都應該做個禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風是我們的當務之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團結、拼搏的高尚班風，這不但有利于我們的學習，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。三、創始班級特色文化子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無益，不如學也。”在班級中要渲染一種學習氣氛，讓求知熏陶同學的思想，使其能樹立正確的人生觀、價值觀。以此為目的，我們班級打算搞一些讀書交流活動。我們可以利用語文課、下午休息時間，請同學介紹一些他所閱讀過的好的書籍，并談談他的體會。我們也可以組織一個征文活動，請同學們踴躍投稿，將優秀之作提供于出板報的同學，這樣既能調動學生對語文的積極性，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得。四、培養班干部的自主管理才能初中階段是一個人生的轉折點。一切事情都主張讓同學可以嘗試獨立完成，這是培養學生才能的一個有效途徑。作為班干部就更應該學會如何自主管理。或許在小學中各項工作都是老師指定好，規劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是如今的學生干部需要根據班級情況自主制定班級管理規劃，自己完成發現問題、解決問題的步驟，不可以凡事都等待老師的處理。當然班干部更應做好老師與學生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學們的建議和想法，是師生之間可以得到及時的溝通，這有利于學生的學習和開展。作為班干部，應該將自己的集體看成一個大家庭，每個同學都是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進的風氣。我們會組織同學更好的進展學習經歷交流，使同學可以對自己的學習方法進展反省和改良，從而進步學習成績。總之，作為班級干部凡事要以身作責，時刻關心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理形式。五、加強養成教育1、進一步貫徹落實《中學生守那么》、《中、小學生日常行為標準》，強化學生的根底道德和日常行為標準的養成教育，把學生被動文明逐步轉為主動文明。2、繼續加強對學生的行為養成教育，培養學生的自我管理才能，采用形象化的教育形式、分層遞進的鼓勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創文明班。3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、保護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在理論中自主自動地養成良好的道德習慣，形成上海學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。4、充分利用校內思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，積極探究現代信息技術與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育形式，對學生作分項訓練和指導，給學生提供理論的時機。六、繼續加強法制教育，綜合整治管理1、加大平安、法制教育。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例，培養學生法制意識，增強自我保護意識。2、把禁毒教育納入學校教學方案，開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動，使學生理解____的危害和預防____的根本知識，養成安康文明的生活方式。3、加強網絡道德教育，自覺抵抗外來誘惑，培養學生的自我保護才能。4、積極主動地加強學校周邊環境建立，教育學生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同下上網吧。5、進一步加強學生的心理安康教育培養學生具有健全的人格。一是要多渠道地理解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。二要經常性通過版報、講座、咨詢、問卷調查等形式進展心理安康教育。三要結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理安康教育與“后進生”轉化工作有機結合，進步轉化率。6、續開展好“學雷鋒、獻愛心”活動，幫助貧困學生，升華愛心教育。初中班級工作方案初中班級工作方案〔3〕|返回目錄初三年級是學生最容易產生兩極分化的年紀，為了創造更好的學習氣氛，為了使我班學生學習更有積極性，因此我們制定一份班級工作方案，來規劃我們的學習生活，使我們的學習能井然有序。我們制定工作方案的主旨是：配合并做好學校要求的各項工作，培養學生自主管理才能，培養學生的良好學風，為爭創“優秀班級”而發奮努力。我們的班級方案劃分為以下幾點：一、班級根本情況本班共有46位同學，其中男生25人，女生21人，住校男生15人，住校女生20人。大局部學生的學習習慣和日常行為習慣較差，特別是一局部男生，雖然經過一段時間的努力但是仍然沒有大的轉變，局部學生厭學，班級的學習狀況處于年級的后位，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。二、抓紀律，樹班風眾所周知，我班的學生一向紀律較差。作為初三的學生理應嚴格的要求自己。每個人都應該做個禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風是我們的當務之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團結、拼搏的高尚班風，這不但有利于我們的學習，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。三、創始班級特色文化子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無益，不如學也。”在班級中要渲染一種學習氣氛，讓求知熏陶同學的思想，使其能樹立正確的人生觀、價值觀。以此為目的，我們班級打算搞一些讀書交流活動。我們可以利用語文課、下午休息時間，請同學介紹一些他所閱讀過的好的書籍，并談談他的體會。我們也可以組織一個征文活動，請同學們踴躍投稿，將優秀之作提供于出板報的同學，這樣既能調動學生對語文的積極性，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得。四、培養班干部的自主管理才能初中階段是一個人生的轉折點。一切事情都主張讓同學可以嘗試獨立完成，這是培養學生才能的一個有效途徑。作為班干部就更應該學會如何自主管理。或許在小學中各項工作都是老師指定好，規劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是如今的學生干部需要根據班級情況自主制定班級管理規劃，自己完成發現問題、解決問題的步驟，不可以凡事都等待老師的處理。當然班干部更應做好老師與學生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學們的建議和想法，是師生之間可以得到及時的溝通，這有利于學生的學習和開展。作為班干部，應該將自己的集體看成一個大家庭，每個同學都是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進的風氣。我們會組織同學更好的進展學習經歷交流，使同學可以對自己的學習方法進展反省和改良，從而進步學習成績。總之，作為班級干部凡事要以身作責，時刻關心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理形式。五、加強養成教育1、進一步貫徹落實《中學生守那么》、《中、小學生日常行為標準》，強化學生的根底道德和日常行為標準的養成教育，把學生被動文明逐步轉為主動文明。2、繼續加強對學生的行為養成教育，培養學生的自我管理才能，采用形象化的教育形式、分層遞進的鼓勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創文明班。3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、保護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在理論中自主自動地養成良好的道德習慣，形成上海學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。4、充分利用校內思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，積極探究現代信息技術與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育形式，對學生作分項訓練和指導，給學生提供理論的時機。六、繼續加強法制教育，綜合整治管理1、加大平安、法制教育。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例，培養學生法制意識，增強自我保護意識。2、把禁毒教育納入學校教學方案，開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動，使學生理解____的危害和預防____的根本知識，養成安康文明的生活方式。3、加強網絡道德教育，自覺抵抗外來誘惑，培養學生的自我保護才能。4、積極主動地加強學校周邊環境建立，教育學生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同下上網吧。5、進一步加強學生的心理安康教育培養學生具有健全的人格。一是要多渠道地理解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。二要經常性通過版報、講座、咨詢、問卷調查等形式進展心理安康教育。三要結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理安康教育與“后進生”轉化工作有機結合，進步轉化率。6、續開展好“學雷鋒、獻愛心”活動，幫助貧困學生，升華愛心教育。2023年特色班級創立工作方案范文創立工程寫字特色已獲得成效分析^p大局部學生經過幾年的寫字學習，已經養成了良好的寫字習慣，能純熟掌握根本筆畫的書寫。學生的書寫工整率還算可以，但入體率不高。執筆方法和寫字姿勢有的不正確，個別學生的書寫比擬草，書法根底較差，有待加強。存在問題分析^p學生練字時是一種書寫，做作業時又是一種書寫。究其原因，一個是學生作業多，難以顧及書寫質量。另一個是局部學生貪玩。因此，要加強思想教育，引導他們處理好書寫與練字的關系。而且要保證學生認真書寫的足夠時間。采用作業展覽等多種方式不斷鼓勵學生。從而不斷增強“提筆即是練字”的意識。本學期創立目的1．努力進步學生的入體率。2．努力使書寫差的學生做到標準化，整齊化。3．爭取在班內培養出20個書法小能手。4．通過對書法特長生的培養，使學生能掌握一定的技能、技法，力爭使學生的書法特長得到更好的開展，進一步理解書法的根本知識，進步學生的欣賞程度及創造才能。主要創立策略〔措施方法〕1.在教學中，適當向學生講述一些有關漢字起與開展的知識，介紹一些古代書法家勤學苦練的故事，引導學生欣賞書法作品，培養他們熱愛祖國語言文字的感情，采用書法比賽、作品展覽等方式鼓勵學生好好寫字，真正調動起學生學習寫字的積極性和主動性，激發起他們的寫字興趣。2.認真上好每天下午的寫字指導課，優化寫字課堂教學，在教學中要做到訓練有度，在教學內容上注意由簡到繁，由易到難，使學生體驗到書寫的樂趣，樹立信心。3.重視寫字課教學，先講后練，提示注意點，再讓學生去練習，使學生的練習可以有章可循，從而進步寫字程度。4.要做到課堂指導和課后練習相結合；處理好寫字與識字的關系；處理好寫字教學與課外書法活動的關系。5.培養和開展學生們的法興趣和特長，帶動全班同學參與到寫字活動中，進一步進步寫字程度。6．展開競賽。以組為單位舉行競賽，強化學生正確的寫字姿勢概念，進步學生的寫字技能和程度。7．班內開拓書法展覽角，定期展覽學生、老師的書法作品，給每個人展示自己的時機8．調動廣闊家長積極性，獲得家長支持，舉行家長問卷，向家長匯報成績等。班級開展特色活動安排周次主題活動設計三走近漢字學生搜集資料，利用談天說地欄目輪流講述一些有關漢字起與開展的知識五理解名人通過利用多媒體，向學生介紹古代書法家勤學苦練的故事，激發學生的寫字興趣。八品味書法作品多媒體展示引導學生欣賞書法作品，進步學生的欣賞程度，激發學生熱愛書法的情趣。十我是小小書法家學生每人完成一篇書法作品，選出優秀者進展表彰獎勵，激發學生對寫字的熱情。十二作業展示由每組成員選出本組優秀作業，進展展示，互相學習，互相促進。十四書法競賽評選優秀者進展表彰獎勵，為班內同學樹立學習的典范。十六家庭作業我最棒評選家庭作業優秀者進展表彰獎勵，讓其他同學學習。十八經歷交流讓班內寫字特長生介紹自己寫好鋼筆字的經歷。小組內進展談感受，選出代表，在全班同學面前談本學期寫字感受。十九發放小書法家獎狀以鼓勵帶動全班學生。2023年溫馨班級創立工作方案范文溫馨班級創立工作方案班馬娟一、班級情況分析^p本班共有40名學生，其中男生21人，女生19人。他們通過半年的學習、訓練，大多數學生能自覺地遵守學校的一日常規，個別學生遵守紀律的自覺性與學習的主動性非常欠缺，生活自理才能較差。二、指導思想以學校德育和大隊部工作方案要求，針對班級實際，積極開展各類理論活動，進一步對學生加強思想道德建立。努力使學生在各項活動中養成良好的行為習慣，勤奮學習、快樂活動，全面開展，努力營造競爭向上、溫馨和諧的良好氣氛。三、口號：我能行，我最棒！四、主要工作１、以“三a爭章”活動為指導，通過班會、壁報等在班級中營造濃郁的文化氣氛，讓學生在積極參與班級建立的過程中，學知識、懂禮儀、增才干。２、根據一年級學生的年齡特點和興趣，以“好習慣伴我快樂成長”為主題，結合“三a爭章”活動，強化訓練與培養學生的好習慣。３、以校養成教育為契機，開展以“養成良好的行為習慣”主題活動，引導學生自覺踐行文明禮儀。４、利用家校聯絡冊的紐帶，充分理解學生在家的表現，使學生可以全面的安康的開展。五、詳細安排1、根據班級實際情況，制定班級目的，布置好班級壁報。2、行規教育重點〔1〕禮儀方面：進出校門時，能主動與家長和老師打招呼。待人有禮貌，不打架，不罵人。。〔2〕學習方面：按時上學不遲到。上課認真聽講。作業字跡端正。積極舉手答復。〔3〕衛生方面：做好個人衛生。不亂扔紙屑。勤剪指甲。3、“三a爭章”活動4、主題教育活動：慶“老師節”：組織學生開展“做一件讓快樂的事”的活動，感受老師的辛苦，增加師生之間的感情。5、建立“幫扶小隊”四人為一組把一些有不良習慣或自制力較差的學生和有良好習慣的學生分到一起，互相影響，互相幫扶，引導學生樹立責任心，同情心和誠心從而使學生團結友愛，和睦相處，互相幫助，共同成長。(本文轉自實用工作文檔頻道)班級平安工作方案3篇班級平安工作方案1作為班主任，班級平安工作職責重大，務必常抓不懈，富有實效。今年，我班將進一步認真學習貫徹加強學校平安工作的有關文件，以學生平安工作為中心，防止各類事故的發生。這個學期我結合本班實際以及最近發生的一些狀況，制定平安工作方案如下：(1)交通平安教育：交通平安教育是平安教育重中之重的教育，要把交通平安教育擺在非常突出的位置、務必每周進展集中教育，以及做好放學路對的管理。(2)防課間意外的教育，在學校時，玩耍、做游戲應到操場上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體安康的游戲。做播送操，學生排隊時，不要擁擠，要有序進場、進班。(3)防溺水教育，要進展防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要資料的教育。(4)防觸電的教育，對同學們進展電的根本知識講座，預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用知識的理解和應用。(5)防食物中毒的教育，多宣傳飲食衛生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發生。(6)防病、防體育運動傷害的教育；重視同學們身體安康教育，建立個人安康檔案，體育活動應重視平安保護措施，用心做好運動前的準備操，盡量防止運動傷害事故的發生。(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的平安教育；檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。(8)要經常利用晨間活動和班隊課進展日常行為標準教育、法制教育、心理安康教育、飲食衛生、消防平安、危險物品平安、財產平安、平安預警、預防和應急自救等教育，做到有方案、有資料、針對性強。(9)嚴格執行學生平安事故報告制度，做到及時、準確。妥善處理各類突發事件。(10)放學后，檢查班級電器是否關掉、有無滯留學生、關好門窗方可離校。班級平安工作方案2工作重在平時，良好的班風學風也是在日常的學習、工作生活中構成的，因此團支書、全體班委格外重視日常工作的管理，按照制定的班規，對全班同學實行嚴格的管理，同時嚴格要求自我，為同學樹立良好的典范。愛揚教育網為你準備了班級工作方案，歡送各位欣賞和借鑒!1、學生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發生2、學生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，不在門后玩耍，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。3、學生要做到：不打架、不說臟話、不做損人利己的事、不損害公物、不在教室內打鬧。4、學生在校期間因特殊狀況離校，務必向班主任請假，經班主任同意后，方可出校門。5、嚴禁學生攜帶棍棒、利器等不平安物品進入學校，防止發生意外狀況。6、學生要注意食品衛生。購置食物時，要注意消費日期，防止因食品過期引起食物中毒。7、上課期間制止學生外出，個性是住校生，如遇特殊狀況需外出，務必向校領導匯報，并通知家長，方可將學生帶離學校。8、學生嚴禁到施工場所玩耍、不允許翻門窗、下河洗澡。在路途中不允許攔車輛、攀高搖橋、不得在別處逗留;走大道，別走僻靜的小路，結伴同行。到達家時，環顧四周，無平安隱患才可進家門，學會自護自救。9、不做危險性的游戲、不在教室內和操場上快速奔逐。10、學生不準在教室內追逐打鬧，隨意搬動課桌、椅。不準在課桌上亂寫亂畫，更不得用刀具刻劃痕跡。11、學生如因病或事情不能到校上學，要由家長親自到校請假或親自聯絡，班主任在確定無異前方可同意。回來后要及時向老師銷假。不帶病堅持上課，樹立安康第一的思想。如在校期間發現身體不適，要第一時間告知上課老師和班主任，老師要在第一時間通知家長把其接送，確保平安。12、就餐時應按順序安靜地排隊，不喧嘩，不跑動，不打鬧，飯后不追逐，不做劇烈運動。放學排隊要安靜、整齊。班級平安工作方案3平安就是生命，是學校教育教學活動順利進展的根底和保障。在上一個學期，通過學校、家庭的共同努力，一〔1〕班里的學生形成了一定的平安概念。新的學期開場，我們將樹立”平安第一、預防為主”的意識，繼續開展平安教育活動，培養孩子的平安意識，并進步他們的自我保護才能。經常強調平安的重要性，將平安教育貫徹到底。現將各注意點安排如下：1、來校、回家途中注意平安。路上車輛穿梭，街上人多擁擠，孩子們要進步警覺，及時避讓，不打鬧玩耍。接送孩子的家長〔特別是三輪車、摩托車〕應注意交通平安，給孩子做好典范。雨天路滑，請您多加小心！住校生必須乘坐接送車回家，不可擅自去外面乘車！2、與同學發生矛盾立即找老師協調，不要采取不合理的方式自行解決。不與社會青年來往，不打架，不參與任何斗毆有關的事。課間提倡文明休息，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險性游戲，不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求，注意平安。3、不玩水，不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電，少接觸電開關，濕手不碰帶電體〔電燈、電視機、電風扇……〕。4、食品衛生也要注意平安。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進展必要的處理。養成飯前便后勤洗手的習慣，防止病從口入。路邊攤販的食物盡量少吃，少到小店買對身體不利的零食。一來怕孩子吃了不干凈的食物引發疾病，二那么杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的安康成長。讓孩子在身體出現不適等情況下，主動及時地告訴老師、告知家長，以免耽誤去醫院檢查治療。5、盡量不帶錢和貴重物品來校，可以交給老師幫你保管。自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。6、通過本班的平安網絡管理學生各方面的平安。以上未提到的，將根據實際情況進展處理平安——我們才能放心！班級工作方案范文3篇班級工作方案范文篇一：經歷過大一的懵懂，大二的急躁，大三的成長,大四的學生應該真切地感受到自身的變化，開場正視自己畢業以后的開展問題，就業、還是考研。所以如今制定以下新學期班級工作方案。一、工作目的(一)讓同學們充分認識到自己如今所處形勢，給自己正確的定位，開場對自己以后的畢業開展做打算。(二)來到大學的目的就是為將來有一份好的工作，所以就業、考研、考公務員為本學期班級工作的首要任務。(三)針對①英語四、六級通過學習優異準備就業或者考研的同學。②英語四級通過六級沒過同學。③英語四級沒通過的同學、學位績點缺乏2.0的同學以。④學業警示同學做不同規劃。(四)身體是一切____的本錢，平安工作常抓不懈。二、工作詳細(一)對于大四學生來說，如何給自己正確定位是關鍵。今后選擇什么樣的路，所需要做的準備也是有所區別的。1、對于就業的同學，我們會通過師兄、師姐及朋友圈等渠道為同學們提供大量的簡歷模板，并邀請就業指導中心的老師為同學們做精心的輔導;除其他班委外，班級另設有就業委員，專門負責到學校就業網及其他兄弟院校就業網搜集信息，并將信息在班級的QQ群、微信群發布。這樣可使同學們盡早理解一些優秀企業的招聘信息。2、對于考研同學，本班宣傳委員負責上網查詢考研同學所想報考院校的一些考研動態，并負責在班級的QQ群、微信群發布。此外設考研小組，組織大家一起學習，小組長負責與專業老師多進展交流，為考研同學的報考等問題提供幫助。(二)本班共30人，四級通過25人，四級通過率還不到85%，形式相當嚴峻。目前四級沒過，成績在400分以上共3人，本學期重點目的是四級通過2人。措施如下：1、通過就業信息，局部企業的根本要求讓同學們意識到四級的重要性。2、大四已經沒有英語課了，自主學習很重要，如今已經安排班級黨員和班干部，以及其他通過四級的同學成立輔導小組，每天監視同學們拿出一定時間學四級，每周一次幫輔四級未通過同學解決學習上的問題。3、調查一些通過四級同學的學習經歷，在11月初給同學們做一些總結，為四級最后沖刺做準備。(三)大一、大二是打根底，大三是關鍵，大四是檢驗。不同類型同學應有不同方案。1、對于四級通過學習優異的同學，鼓勵其開場打算是考研還是就業，一旦有了目的，就要堅持不懈，鍥而不舍。2、對于四級沒過同學，鼓勵其利用好現有時間，充分利用班級為其創造的有利條件，爭取在大三期間順利通過四級。3、學業警示同學，鼓勵其充分利用班級同學的幫輔資，力爭脫離警示，努力拿到畢業證和學位證。(四)平安問題常抓不懈。1、聯絡班主任開平安教育主題班會，給同學們講解平安的重要性，讓同學們根本上明白平安的重要。2、班長、支書、生活委員以及平安委員現已成立平安小組，每周三下午，到各個寢室檢查違章電器，徹底杜絕隱患。以上就是我作為班長在新學期的工作方案。在這個學期，我會嚴格執行工作方案，盡我所能，好好工作，努力為同學們效勞。班級工作方案范文篇二：時間過的很快，轉眼間，我們走完大一的人生歷程。在這近一年的時間里，我們班的同學一起努力，獲得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為新上任的班干,我們有責任,有決心盡我們的才能為班級同學效勞,把班級體建立工作做好.在一個班集體中,精神,集體榮譽感,班級凝聚力是極其重要的,假如缺乏這些,班級將成為一盤散沙,毫無生氣,毫無斗志.假如一個班級的同學都擰成一股繩,積極為班級出謀劃策,為班級體作奉獻,班級建立將會變得更好,同時,班級氣氛搞好了,也將更容易調動大家的學習熱情,展現積極進取的精神風貌.如今,新的學期已經開場,我們將制定新學期班級工作如下方案:一,工作目的有目共睹,在過去的一年里,各班干們付出了很多努力,也獲得了一定的成就,得到了同學們的認可,在此根底上,我們新一屆班干要做的是在保持好的成績的根底上,繼續努力,爭取獲得更好的成績,把班級建立工作做好.所以做如下目的:1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力，加強全班同學之間的團結。2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活,和睦同學。3、在上一任班委工作根底之上，樹立積極的班級形象、增強班級影響力、爭創先進班級體。4、在全班形成求真務實，勤學好問的學習風氣。二、工作方案(一)要有堅強的班集體核心。班委要團結一致，親密聯絡同學，起模范帶頭作用，深受同學信任與擁護,要有對工作忠誠的責任感、對廣闊同學高度負責的熱情和用于克制困難的精神，可以以自尊、自愛、自信、自立、自強的熱情，真正成為班級自我教育，自我管理，自我效勞、自我約束的核心,成為班集體新風貌建立的____.(二)實行班務公開制度是很有必要的。在過去的一年的，由于各種原因，很多事務無法一一傳達給每一位同學。實行班務公開制度，讓同學們知道班級最近有什么活動，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的正確意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。(三)建立共同奮斗的目的。共同的奮斗目的是班集體建立的方向，它反映全班同學的共同愿望和要求。結合過去一年里班級情況，我班應從實際出發，制定班級總體規劃，并有方案、有步驟地提出實在可行的階段性目的，鼓勵學生克制困難，團結互助，攜手前進，為實現總的奮斗目的而努力。(四)要有良好的紀檢制度。我始終認為一個集體的每位成員的自律性強否直接關系到這個集體的先進性與否。不得不說，在過去的一年里，我班的班級紀律性較欠缺，局部同學對班級紀律不重視，使得班級各工作開展較困難。在此，希望新學期可以加強班級紀律建立，希望班級成員都可以重視班級紀律，以便在后來的工作中順利開展班級各項工作。學習仍然是最重要的。本學期要與大家共同努力創造良好的學習氣氛，并積極完成各科學習任務;注重團結才能素質的培養。(六)在勞動、文娛、體育等各方面，我們一定積極配合學校和系里的工作，認真完成學校和系里分配下來的各項任務。另外，我們也方案開展一些具有鮮明本班特色的活動。本學期我們方案舉辦一些活動，詳細的活動內容按同學們的總體意愿以及當時的實際情況而論。盡量人盡其才，盡量使每個同學都可以參與，得到鍛煉。希望通過各種各樣的活活動，能增進老師、同學彼此之間的感情，給大家帶來快樂。三、重點加強的方面㈠班級風貌建立方面班級風貌尤其最重要，特別是班級凝聚力和集體榮譽感，好的班級精神相貌，使得一個班級各方面開展都是勢頭十足，一個班可以擁有強烈的班級凝聚力和集體榮譽感，就會是一個良好的班集體，在這個班集體的同學也會感到強烈的自豪感。我班應該，也必須增強班級凝聚力和加強班級各同學的集體榮譽感，建立良好的班級風貌。㈡學習方面樹立學習觀，培養良好學習氣氛，新學期課程不減，學習壓力不減，但仍有很多同學未能重視起來，雖然有些同學由于家庭原因顧及到兼職工作，但是對于學習任務也不能馬虎在此將采取一些必要的學習措施，使大家將學習和考試重視起來，進步大家學習的主動性，催促大家抓緊課程學習，防止不及格現象的發生。(三)加強班級、宿舍管理1嚴格考勤制度專人負責，專人記錄，不走人情，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，必須是班主任批假才生效，其他班委無故不能代批，杜絕無故夜不歸宿和曠課現象。此項詳細由學習及紀檢委員負責，各個寢室長協助。2進步同學的平安防范意識，注意宿舍平安用電，防盜。晚上外出盡可能告知室友或其他同學進步警覺，注意自己貴重物品的保管。3生活委員妥善管理班費，做到收支明細，帳目公開，合理開銷。4建立班級大事記錄，對本班工作的日常生活、工作和活動進展記錄。5各寢室長親密注意本班同學的學習、生活和隨時關注同學們的心理動態，及時發現問題，解決問題。假設我們的同學遇到什么困難，解決不了，希望你能說出來，大家一起想方法。6通過班級網站討論本班建立，發表自己的觀點，意見，看法。我們盡可能將所有有關我們班的信息都放在上面。7鼓勵班級同學積極、主動參加學校、學院組織的各項活動，讓每一個人都有時機展示才能與才華8多與同學們接觸，開掘他們的才華，并適當培養;還要多余其他班委接觸，理解他們對班級工作情況的看法和建議以上就是我作為班干在本學期的工作方案。總而言之，在這個學期，我們會盡我們所能，好好工作，努力為同學們效勞，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。班級工作方案范文篇三：為了開展好本學期本團支部工作，面對我系新的開展形勢，為了保證團支部工作有步驟、高質量的進展，根據系團委的安排，結合本團支部的實際情況，制定本團支部本學期工作方案如下：一、指導思想：在做好常規工作根底上，高舉____理論偉大旗幟，全面貫徹三個代表重要思想，深化學習宣傳貫徹十七大精神，以進步同學思想道德素養，豐富同學校園生活，營造積極進取的文化氣氛為目的，與時俱進，講作為，爭奉獻，以踏實穩健的作風積極探究具有我班特色的團支部的工作方式、運行機制和活動內容。二、主要工作和措施1.加強精神和理論學習I.學習神七精神工作安排①努力推薦班委和同學觀看關于神七為主題的海報和報刊雜志。②利用空余的時間組織同學開展關于神七精神討論會。③結合宣委搜集關于神七資料，和生委安排一處醒目的地方安置資料，已供同學觀看。II.親密關注黨十七屆三中全會的召開黨的十七屆即將召開，這關系到整個國家的開展。因此本團支部會親密關注此次會議，屆時會根據實際情況組織同學關注和開展座談會等方式2.宣傳專業的優越性件，說明政府對中醫事業的重視，因此作為中醫學院的學生更應對此加以重視。省衛生廳發布《加快中醫藥事業開展的決定》的文①利用課余時間組織同學開展以該文件為主題的座談會。②積極從老師理解自己專業的優越性，與同學互相交流。3.進步同學參加活動積極性和學習自覺性大學生是一個進步自己綜合素質的好地方。學習是大學重要的一局部，特別是我們正處大一這重要時刻，打好根底是非常重要，因此班委要起模范作用，同時也要在必要時刻催促同學學習!而且大學里每一次系和院舉辦活動都是鍛煉自己的時機，因此每位同學更有必要參與。但有些同學有點不愛展示，因此本團支部以同學的將來為根本出發點，將努力通過各種方式鼓勵本班每位同學參加各項有益于他們的系和校舉辦的活動。4.加強班級的精神文化方面的建立日積極開展各項文藝活動，在活動中增加一些進步同學理論才能的活動，以充實每位同學的課余生活和進步理論才能。日后本團支部會努力創新活動的方式，讓同學感覺大學生活是豐富多彩!根據實際情況，本學期本團支部將圍繞元旦等節組織布置宿舍和教室，使同學們有一個良好的學習環境!班級導師工作方案3篇篇一：新初一班導師工作方案〔513字〕一、指導思想及目的：堅持“以人為本、和諧開展”的原那么，秉承學校“先做人后做學問，在做學問中學會做人”的教育理念，本學期我班的根本目的是：培養學生良好的行為標準，并樹立明確的學習目的，逐步形成守紀、勤奮、進取的班風。二、工作內容及措施方案：1、確立目的，統一思想。目的既包括集體奮斗目的也包括個人開展目的，既包括近期目的也包括長遠目的。在日常管理中按照目的指導學生的行為，使學生真正融入集體，心系集體，在做好自己方方面面的同時也成就了集體良好的風氣。2、加強學生的養成教育，使學生樹立兩個根本觀念，養成兩種好習慣：一是尊師重教講禮貌，二是遵守紀律懂規那么。3、積極配合各學科老師加強對學生的學法指導。針對初中學習的特點和規律以及各學科的特性，引導學生學會聽課、按要求獨立完成作業、做好預習復習鄧相關的學習環節，把工作做得細致到位。4、培養一支有工作熱情、才能較強的班干____伍。5、鼓勵學生積極參加年級、學校及上級部門組織的各項文體科技活動，讓學生全面和諧開展，培養班集體團結向上的風氣。6、與家長親密配合。認真準備定期召開的各次家長會，爭取開得有實效。并且與家長保持常態的及時的聯絡，溝通孩子的近況，與家長一起進展有的放矢的教育。篇二：第一學期班導師工作方案〔854字〕自xxxx年9月擔任美術系2023級美術教育班班導師以來，經過一學年的探究工作，積累了不少有益經歷，也發現存在許多缺乏之處，同時對班導師工作有了新認識。為使這學期的班導師工作獲得更大的成績，制定工作方案如下：一、深化掌握學生情況上學年我對美術系xxxx級全體學生進展了根本情況摸底，并對學生的根本情況進展了匯總，建立了每一位學生的個人情況資料〔家庭情況、個人愛好與特長、是否黨團員、學習情況等〕，為這學期有針對性的開展指導工作打下了良好的根底。這學期要深化調查，不僅要理解每位同學的根本情況，還要掌握每位同學的性格特點以便開展針對性教育。二、解決學生思想困惑以人為本，引導學生做正直，仁慈，智慧，安康的人，學生發現自己的潛力，挖掘自己的潛力，增強參與意識，積極參加學校組織的各種活動，讓班級充滿積極向上的活力。利用各種活動增強班級的凝聚力，通過主題班會等活動，讓學生體會集體的溫暖和師生的友誼。及時與學生交流，關愛每一個學生，走進他們的心里，成為他們真正意義上的朋友，為他們排憂解難，樹立信心，積極向上。總結上學年，雖然幫助學生解決了不少難題，但畢竟對學生思想動態掌握的還不是很及時，這學期要花費更多的時間和精力與學生及時溝通交流，及時掌握思想動態，為學生提供更好的思想指導。三、學生學習方法學生的主要任務是學習，但并不是每位學生都會學習。學生已經升入大二，學習任務更加繁重。這學期將組織開展班級活動，讓學生交流學習經歷，互相取長補短。并引導學生制定學習方案，并積極主動地去執行方案和檢查完善方案。四、做好期末考試指導大二的學習任務較之大一要繁重得多，期末考試的復習壓力會更大。臨近期末復習的時候，要催促學生提早進入考試復習狀態，對局部精神緊張壓力大的學生要做好疏導工作，使每位學生以最好的精神狀態、飽滿的斗志參加期末考試。同時要做好學生誠信考試教育。五、做好寒假社會理論活動建議通過修改學生社會理論調查報告，發現存在不少問題。方案參與班會活動一次，以做好學生進展社會理論活動建議。xxxx年9月1日篇三：班級導師工作方案〔1247字〕一、常規教育為主線，標準學生的每一天。1．經常檢查學生的儀表，使之符合學校要求，同時也是培養陽光中學生必備的條件。〔陽光的心態，積極的態度〕2．每次進教室都催促學生調整坐姿，〔深坐、身體前傾、兩腿并攏、腳跟微微抬起〕3．聽懂鈴聲，每個鈴聲都有它的意義，及時進入狀態，高效的學習。4．指導班干部的工作方法，有效管理班級，做班主任的好助手。〔第2、3周〕5．指導行政組長和學習組長工作方法，催促組員團結協作，高效完成學習任務。6．完善小組評價機制，聽取學生意見，變化分值的方法，表達考核內容重點。二、指導班主任積極的開展工作。1．葉利菁老師雖只有一年的班主任經歷，但是在班級管理上有想法，敢于理論，在施行中有個人才能做保障，在上學期中，706班級是夢想班級。相信在半學期中，我們默契配合，讓葉老師的班主任工作熠熠生輝。2．董張文老師有多年班主任經歷，剛接手班級就能迅速進入角色，已經對班干部進展了培訓，對小組成員進展了微調，班級沒有因為改變班主任而引起波動。已成說明董老師已經得到學生的認可。相信董老師把經歷做魅力，定會帶動整個班級積極向上。3．我只想在班主任和家長溝通上做指導，比方與家長的溝通、與家長面談時考前須知，同時做些方法積累，形成文字，對自己有個提升。還有班主任對學生的批評、鼓勵的藝術性上做些指點，使師生更加心心相印。三、家校聯絡。805班在開學第一周的周日召開家長會，806班在第3、4周召開家長會。在開學前完成一次家訪，準備在期中時間段再做大面積家訪。在教學中發現問題時，及時召開小型家長會。準備在本學期完成所有學生家訪。四、班級學科糾偏。在上學期期末成績分析^p會上已經本學期學科糾偏，在此根底上，每科老師確定幾個學生作為糾偏對象，主要以面批作業的形式進展糾偏。老師面批作業的時候可以隨時增加一些學生，擴大影響面，帶動學生的興趣，形成良好氣氛。催促老師與學生多溝通，做好記錄。五、竭誠為任課老師效勞。理解任課老師在教學中遇到的問題，為老師排憂解難，竭誠為任課老師效勞，進步整體戰斗力，團結奮進。舉行恰當的文體、休閑活動。六、把孔學文化搬進教室，一改往日班訓，把《論語》的原文作為班訓〔內容待定〕，用儒學文化豐富學生頭腦，同時在教室后黑板開拓一個8開紙的一個陣地，張貼《論語》內容，做到每周更換。七、周日答疑課在本學期的周日，老師義務為學生解答一周的學習困惑，并對一周的學習作個小結，在第一周的班會課上，班主任指導師分別做發動，指出它的必要性，讓學生做出申請。在第二周考察學生的學習態度，作業、上課的認真程度。〔成績不做參考〕有任課老師做審核批示，家長簽字后，方可進班學習。八、其他工作1．重點關注班級雙差生，采取與他們多談話，勤觀察的好習慣，樹立他們學習信心。2．配合學校共青團、心理安康工作，積極完成布置的各項指示。3．運動會的分數，已建議班主任分小組統計，做好及時表彰。4．有大型文藝匯演時，選拔人員，并對有課程沖突的學生及時補課。在本學期中，如遇到臨時問題，及時解決。班級工作方案：班級學期工作方案2篇平安工作重于泰山，牽涉到每一個學生的生命平安和一生的幸福。為了確保學生的人生平安，為了讓學生可以平平安安，健安康康，快快樂樂地學習，生活，成長，特擬定本學期本班平安工作方案如下：一、認真，細致，周密地制定出本班班級平安工作必需要履行和遵守的條款如下：1、不準拉幫結伙，不準搞____，不準扯皮打架，不準亂講閑話，不準亂罵人，不準講臟話、流話，不準講