實(shí)驗(yàn)室儀器?室工作總結(jié)?本學(xué)期在?學(xué)校各級領(lǐng)?導(dǎo)——特別?是新任領(lǐng)導(dǎo)?及其他教師?的關(guān)心、配?合下，學(xué)校?實(shí)驗(yàn)室管理?工作取得了?一些成績，?在很多方面?走上了更高?的臺階，作?為實(shí)驗(yàn)管理?員個人來說?，也在從思?想到行動、?從理論到實(shí)?踐等方面較?好地完成了?自己的任務(wù)?。努力做到?了管理工作?和和教學(xué)工?作的緊密結(jié)?合，有力地?促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)?教學(xué)的順利?進(jìn)行。具?體工作總結(jié)?如下：1?、開學(xué)初就?認(rèn)真制定了?___學(xué)年?度第二學(xué)期?工作計(jì)劃和?實(shí)驗(yàn)室課程?計(jì)劃。并對?實(shí)驗(yàn)室的所?有儀器進(jìn)行?了盤存工作?。2、開?學(xué)初期就排?出了三年級?的四個班的?固定的實(shí)驗(yàn)?室座次表，?并制訂了由?小組為單位?的組長負(fù)責(zé)?制。使學(xué)生?進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室?后，有序就?做，并在實(shí)?驗(yàn)后由課代?表和小組長?進(jìn)行清點(diǎn)、?整理、清潔?工作。3?、打了一場?漂亮的攻堅(jiān)?戰(zhàn)。學(xué)校?規(guī)范化驗(yàn)收?的進(jìn)程其實(shí)?就是一場艱?苦卓絕的戰(zhàn)?爭。那一個?多月的工作?量和工作壓?力是用任何?語言也難以?表述的。在?那些“暗無?天日”的日?子里，上班?和下班沒有?什么界限，?白天和夜晚?沒有什么區(qū)?別，最可怕?的是自己兼?任的兩個科?技班的教學(xué)?工作成了我?“誤人子弟?”的的追悔?和尷尬，一?個多月沒有?休息一天，?一個多月的?激烈拼殺，?一個多月的?殊死搏斗，?一個多月的?夢魘生活，?一個多月（?對3、__?_班）的痛?心疾首，成?了我教學(xué)工?作中一個永?遠(yuǎn)的缺憾和?懺悔……要?知道每個晚?上整理檔案?我都要忙到?十一、二點(diǎn)?，哪里來得?及鉆研教材?和周密備課?。不說了，?一切都已告?一段落，況?且自己作為?行為客體本?來就是身不?由己的。?4、繼續(xù)加?強(qiáng)儀器室和?實(shí)驗(yàn)室的安?全保衛(wèi)工作?不僅在平?時教學(xué)工作?中指導(dǎo)學(xué)生?正確、安全?的使用實(shí)驗(yàn)?儀器設(shè)備，?而且還對部?分學(xué)生進(jìn)行?了滅火和防?觸電急救的?的專題講座?，并定期檢?查實(shí)驗(yàn)室電?學(xué)實(shí)驗(yàn)臺的?用電線路的?安全情況。?5、繼續(xù)?做好實(shí)驗(yàn)室?物理儀器的?科學(xué)管理工?作，努力做?到儀器存放?系列化和保?管科學(xué)化，?并做好儀器?的保養(yǎng)、防?腐、防潮、?防塵、防蛀?等工作。?6、實(shí)驗(yàn)教?學(xué)是一個系?統(tǒng)過程，教?學(xué)時既要重?過程，也應(yīng)?該注重結(jié)果?，為此，我?們在本學(xué)期?依據(jù)中考的?要求繼續(xù)_?__了初四?年級的實(shí)驗(yàn)?操作考核模?擬練習(xí)，首?先我在器材?和其它事項(xiàng)?上做了充分?的準(zhǔn)備，然?后我和程老?師分工，一?個一個地、?講解、指點(diǎn)?、把關(guān)，從?而使得操作?考試的進(jìn)行?基本做到了?有條不紊。?以力爭繼續(xù)?蟬聯(lián)前幾年?的實(shí)驗(yàn)操作?成績的冠軍?寶座。7?、拓展途徑?，兼顧其它?實(shí)驗(yàn)室工?作與其它工?作一樣，同?樣是促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)展?地一個主陣?地。為促進(jìn)?學(xué)生的全面?發(fā)展，培養(yǎng)?學(xué)生創(chuàng)新精?神和實(shí)踐能?力，本學(xué)期?我對初三的?三個班實(shí)施?了定時開放?活動，并大?力提倡開展?課外科技實(shí)?踐活動，如?定期進(jìn)行了?小制作評比?活動和小發(fā)?明評比活動?，努力為學(xué)?生搭建一個?提高實(shí)踐操?作能力的平?臺，使部分?學(xué)生的科技?創(chuàng)新能力上?升到一個更?高的層次。?8、繼續(xù)?實(shí)踐著實(shí)驗(yàn)?器材的“節(jié)?約”行為?一些自己能?夠制作和組?裝的器材，?我不惜花費(fèi)?時間和精力?進(jìn)行自制和?組裝工作，?比如這學(xué)期?我自己焊接?了約150?根導(dǎo)線，僅?此一項(xiàng)就為?學(xué)校節(jié)省開?支約___?元。修復(fù)各?種儀器約百?余件次，各?種電表、光?具座、焦耳?定律演示器?、滑動變阻?器、天平、?光具盤等等?，同樣為學(xué)?校節(jié)省開支?約___余?元。其它?的工作依然?雜碎而繁多?，儀器的保?養(yǎng)工作，日?常的衛(wèi)生掃?除，儀器的?歸類擺設(shè)，?帳簿的及時?盤整和填寫?……在儀器?櫥的擺放布?局上也費(fèi)了?一番思索，?下了一番工?夫。有一?些現(xiàn)況仍然?是令人遺憾?的：儀器室?不方不圓，?儀器櫥破舊?不堪：樣式?不一、顏色?不一、厚薄?不一，好在?我在冥思苦?想后找到了?更好的擺設(shè)?方案。儀器?數(shù)量不多，?雞肋不少。?墻皮也因?yàn)?多年沒有粉?刷而導(dǎo)致墻?皮脫落嚴(yán)重?。防盜門銹?蝕嚴(yán)重。儀?器室的窗戶?依然是原始?框架。所有?這些都影響?和動搖了我?搶勝奪優(yōu)的?信心和決心?。在看到?成績的同時?，我也深感?在不少方面?還存在問題?，反思一學(xué)?期來的工作?，認(rèn)為存在?的問題主要?有：器材、?資料的進(jìn)出?記錄不及時?，有時臨時?借用不記賬?且不按時歸?還，而自己?礙于顏面又?不好意思多?說。另外，?對個別儀器?的使用方法?，特別是不?少舊儀器，?因找不到對?應(yīng)的說明書?而處于空白?狀態(tài)，各種?科技活動及?自制教具工?作因經(jīng)費(fèi)問?題根本不上?檔次，等等?。面對著?教學(xué)工作和?實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備及?儀器保管雙?重任務(wù)，我?的感受真切?而又自私：?身不由己。?“既得抓緊?教學(xué)，還要?維護(hù)、管理?好兩室，絞?盡勁腦汁地?想著如何讓?實(shí)驗(yàn)室再上?點(diǎn)兒檔次，?因而常常是?忙得一塌糊?涂，工作生?活也倍感壓?力。舉一個?最簡單的例?子：有時候?我上午因上?課找不到一?點(diǎn)空閑，但?又不能耽擱?下午的實(shí)驗(yàn)?，特別是初?四的操作考?核實(shí)驗(yàn)，我?不得不利用?放學(xué)后的時?間來完成自?己應(yīng)該做的?一切，因而?常常在中午?12點(diǎn)以后?才拖著疲憊?不堪的身軀?踏上回家的?路途。然后?就是在出校?門時因?yàn)轶@?擾了高大爺?的休息而慚?愧不已。?不過，我也?要衷心的告?知每位領(lǐng)導(dǎo)?和教師。實(shí)?驗(yàn)室地處一?個偏僻的角?落，平時你?們是很少光?顧的，所以?你們到實(shí)驗(yàn)?室的時候所?看到的只是?結(jié)果。有誰?知道兩室的?管理在操作?過程上也需?要一絲不茍?的作風(fēng)和廢?寢忘食的勞?作。你以為?那些儀器永?遠(yuǎn)是聽話的?乖孩子嗎。?你認(rèn)為那些?儀器永遠(yuǎn)是?那么健康而?不需要診治?嗎。你認(rèn)為?準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)就?僅僅只是簡?單地把儀器?從廚子挪到?提盒或搬到?實(shí)驗(yàn)桌上嗎?。你認(rèn)為那?三十多個檔?案盒和五薄?兩單是像羅?馬一樣在一?夜之間建成?的嗎。你認(rèn)?為那些個自?制教具是隨?意拼湊的嗎?。你認(rèn)為實(shí)?驗(yàn)室中的那?些特殊氣味?不會影響到?人的健康嗎?。你認(rèn)為實(shí)?驗(yàn)室的衛(wèi)生?工作……?實(shí)驗(yàn)室是學(xué)?生非常喜愛?的探究場所?，也是學(xué)生?成長過程中?的一個必需?環(huán)境，會為?學(xué)生的成才?帶來很大的?幫助。因此?，在接下來?的時間里，?我會繼續(xù)將?她建設(shè)好，?管理好，讓?她在實(shí)驗(yàn)教?學(xué)中發(fā)揮