第59頁共59頁現代教育技術年度工作方案現代教育技術年度工作方案。現代教育技術中心是效勞于全校教學、科研和管理工作的技術管理部門。根據銅陵學院2023年工作的指導思想和工作要點，為全面推進示范應用型本科高校和“八百工程”建立，迎接教育部本科教學工作合格評估，重點開展以下工作。一、加強學習，強化效勞意識現代教育技術中心將按照學院的年度工作要求，認真組織好本部門的理論學習，嚴密聯絡我院省級示范應用型本科高校建立和迎評工作實際，突出理論武裝，進步思想認識，堅決開展要義，強化內涵建立，全面落實深化開展學習理論科學開展觀活動的成果。通過學習，進一步強化效勞意識，樹立效勞育人的思想，一切為了教學，充分發揮主觀能動性,為銅陵學院的科學開展做出奉獻。二、加強教育技術工作，推進教學改革1、跟蹤教育信息技術的開展，廣泛調研老師應用需求，開展教育技術在教學中的應用研究，和老師合作開發網絡多媒體課件，對老師的教育技術理論提供技術支持與效勞，組織老師應用教育技術教學經歷研討會，加快教育技術在教學中的推廣和使用。2、開展老師優秀教學軟件和其它教育技術成果評獎活動和學生信息技術技能比賽活動，積極組織老師參加省部級的教育技術技能大賽。通過競賽和評優活動，逐漸進步老師的教育技術應用程度，力求樹立一批信息化應用的老師和學生典型，實現樹立一個、帶動一批、普及一片的目的。3、建立較高檔次的錄播系統，滿足課程、精彩一課等的錄制，更好地為學院教育教學效勞。4、啟動學校教學資庫共享平臺的建立，逐步將現有的音視頻教學資料信息轉化成網上學習的數字資，同時將搜集的資進展整理分類上載，實現資的共享與傳播，形成開放高效的教學形式。三、加強網絡及信息系統工作，積極推進校園信息化建立1.進一步加強校園網的系統維護和平安檢查制度的落實，加強網絡信息平安管理，加強對用戶網絡知識技術的培訓和教育工作。2.推進學生管理系統、校園安防工程等工程的建立，充分利用網絡信息技術，為我校教學、科研和管理提供優質的網絡效勞3、積極推進我院校園數字化建立，建立一個數字化網絡環境，數字化的教學資，數字化的教學與學習環境，數字化的管理手段和工作環境，實現數字化學習、數字化教學、數字化科研和數字化管理，創立數字化的生活空間。四、推進“八百工程”和示范應用型高校建立，迎接教學工作合格評估繼續配合有關部門完成“八百工程”和省級示范應用型本科高校建立的任務，繼續做好“打造百家名師講壇、推出百堂精彩一課”的錄像工作。加強對評估政策、評估指標體系內涵、評建方法等學習，按照評估工作要求，針對每項指標，材料標準存檔，將各項工作實在落到實處，保證評估工作不拖學校后腿。五、加強綜合治理工作，做好網絡監控工作進一步深化綜合治理工作，我中心將按照綜治工作責任制強化措施認真落實，開展經常性的檢查和排查工作，要把安防工作，貫徹到整個工作中去，力爭綜治工作獲得較好的成績。作為學院網絡的主管部門，我們將加強對網絡的監管，一方面強化技術手段，另一方面也要強化制度，實行包包責任制，在敏感時期實行24小時監控，發現問題及時報告和處理，同時加強對育秀論壇〔BBS〕的管理，嚴格執行實名制和審貼制。WwW.f132./f132.更多工作方案編輯推薦“現代教育技術方案”教育工作方案一,指導思想以教育技術中心的工作精神為指導,以教育信息化為主線,緊緊抓住我市教育信息化大開展的契機,堅持以開展為主題,以創新精神,創新機制為動力,堅持"以教育科研為先導,以現代化教學媒體為手段,以效勞質量求生存,求開展"的工作思路,努力完本錢學期現代教育技術工作方案.二,工作目的(一)抓好老師培訓,進步老師素養.1,組織老師利用業務學習時間進展電教理論知識,操作技巧講座.2,組織青年老師進展有關網頁制作的培訓,鼓勵老師制作個人或班級,學科的主頁,并盡量向外發布個人網頁.3,積極組織電教骨干老師參加市組織的各類培訓,進一步標準管理我校的多媒體網絡,使我校的網絡教學程度邁上新臺階.4,抓住信息學奧林匹克競賽活動,組織學生培訓,參賽.(二)注重常規管理,進步教學效益.1,做好傳統電教媒體(三機一幕)和多媒體電腦的配套使用,在課堂上一定要充分發揮好每種電教設備,講究實效,真正顯示各種電教媒體的優勢,并標準操作,及時做好有關使用記載.2,認真執行多媒體教室,網絡教室,老師辦公室等計算機使用制度及物品借還制度.3,逐步施行辦公現代化,教學管理網絡化,辦公備課電腦化.4,認真做好學生計算機的教學工作及學生網上學習的輔導工作,著力進步學生計算機的操作程度.(1)按方案對學生開放網絡教室,各電教老師認真做到按方案進展教學,及時對學生做好檢測和調控,不隨意變換更改教學方案,把教學工作落到實處.(2)計算機教學人員要按年級備好課,上好課,做好上機操作的輔導工作.5,積極做好電教教材的征訂和發放工作,鼓勵,指導老師下載教學軟件,自制教學軟件,積極創立好學校資庫,實現資共享.6,電教組認真做好電教設備的檢修,維護,確保設備完好率達95%以上.7,加強專用室和專用設備管理.微機室,電教室,辦公室的計算機等電教設備責任到人,確保電教設備工作正常,對相關人員作好考核.8,學校的校園網主頁做到專人維護,定期更新,使之成為學校宣傳的虛擬窗口,學校管理的有效幫手和師生學習資的園地.9,電教軟件施行電腦管理,有助于老師快捷,方便地查找素材,更好地進步電教軟件的使用率.10,做好"浙大管理軟件"管理,應用平臺的數據錄入工作,并嘗試應用.11,發揮好學校"筍芽兒電視臺"的功能,有方案地開展好各類活動.(三)加強教育科研,深化學科整合.積極開展網絡環境下的課堂教學,積極探究和掌握網絡環境下的教學規律.(1)結合各學科開展電教研討活動,一學期中各學科至少要開設1節多媒體課,探究信息技術與課程整合的規律和方法.(2)利用網絡教學開設2節研討課,探究網絡教學的新形式.(3)探究各年級學生的計算機教學.(4)鼓勵老師積極編寫教學案例或教學論文,并參加區電教論文評比.(5)注重與綜合理論活動的整合,利用電教設備將活動過程,活動資料進展歸檔2023學生會工作方案時間:2023-12-3108:15:11閱讀:[大中小]1,第一周:宣傳學生會,在高一同學中留下初步深化印象.籌劃第二周的招新活動.2,第二周:開場學生會招新活動.將采取與去年不同的方式改變往日在體育館門前仿佛募捐似的招人活動,這樣導致日后高一成員的散漫心態.應采取正式方式.星期二下午放學后兩階梯室:所有有興趣參加學生會的同學來此聽有關學生會的介紹,初步認識各部部長,理解各部工作,這樣有利于責任感的培養,與明確自己合適哪個部,而不是隨隨意便參加學生會.現場派發申請表.星期二至星期四高一小同學填寫申請表.星期五進展面試.(詳細細節待定)3,第三周:星期二中午階梯室:舉行第一次學生會會議(所有成員盡快互相認識,便于組織中秋節及以后工作)星期四中午階梯室:進展第一次高一學生干部培訓另外在此周開場準備中秋節晚會,工作將分配到高一.4,第四周:全面準備中秋活動(上屆中秋活動組織得很不錯,場面非常的熱鬧,這一屆也一定努力傳承)5,第五周:星期二中午階梯室:舉行第二次學生會會議(總結中秋節,并對高一干部工作進展重點點評,挖掘出有才能成員進展提拔)星期四中午階梯是:舉行第二次高一學生干部培訓(可聯絡中秋節的工作經歷)另外體育部開場準備體育節各種球類競賽6,10月:全面準備體育節田徑賽改進:1,增加精神文明評比分數比重.2,增加各種評比透明度.(如入場式評比,紀律評比)以上為對本學期上半學期工作方案,另外以下為改進學生會方案:本學期學生會堅決改變以下幾點:令行制止,進步效率.以往缺乏之處表達在:干事無責任感(如會議不到場,分攤工作不完成).各部員工作時關系定位不明確(應該平常是好朋友,工作時那么是分配與執行關系).此缺乏將從八部聯招開場進展改變.加強高一高二學生會聯絡.以往缺乏之處表達在:中秋晚會,體育節高一幾乎無參加.之后的藝術節,科技節也是通過王軍老師進展的工作上聯絡.對于此缺乏的改變方法:可以在部長以下設立干事長之類的職務(由于各部都有不同種類工作,可設假設干個干事長分管干事,有利于效率進步與高一干部工作才能的培養),同時干事長可以兼任高一年級學生會職務.讓學生會更加的正式化.我們不僅僅是一個組織,更是學校與同學最重要的橋梁.我們優于其他組織是因為我們更多的是從學校的角度考慮問題.我的初步設想是:學生會擁有會徽,擁有一句口號,擁有執行綱領.每一名部長,干事手中拿到學生會手冊(類似團員證),里面將有以上,這樣能使學生會正式化的同時進步成員責任感與自豪感.學年現代教育技術組工作方案學年現代教育技術組工作方案學年現代教育技術組工作方案指導思想：以“三個代表”重要思想和“科學開展觀”為指導，以建立開放高效的區域性老師學習與資中心為動力，以“開展內涵，進步質量”為重點，實在抓好信息技術的普及與進步工作，開展信息技術的培訓，發揮信息技術的示范作用；進一步深化學習理論玄武教育理念，深化課程改革，進展信息技術和學科課程整合的研究與理論，有效地進展資建立，提升老師專業程度，全面、高質量施行素質教育，為實現“玄武教育在南京率先，江蘇領先，全國爭先”的目的而努力。⒈開展開課題研究工作以“三學雙動”總課題為導向，以我區十個省級現代教育技術課題為切口，積極開展現代教育技術在學科課堂教學中的運用研究。在課程改革與實驗的研究過程中，加快信息技術應用于學科教學，在實現學生學習方式轉變中實現打破。配合省市電教館做好我區省級“十五”現代教育技術課題的結題工作，并以此為契機，帶動全區信息技術與學科課程整合向縱深開展。重點在教育思想的整合、學習內容的整合、教育形式的整合、教育技術的整合合教育資的整合等五個方面進展研究與實驗。積極主動地與教研員聯絡、配合組建資開發隊伍，大膽進展研究與理論。⒉形式多樣，實在進步老師運用現代教育技術的才能〔〕全面進步我區老師信息技術程度。做好第三輪江蘇省老師信息技術的培訓和考試工作，實在按照省市要求制定方案，做好報名、辦班、培訓、輔導和幫助待考老師順利通過考試。并實在指導參加培訓并考試合格的老師在日常教學中應用現代教育技術改革課堂教學、進步教學質量。〔〕信息技術、現代教育技術骨干老師培養。汲取南京市市級骨干老師培訓班的經歷，進一步進步全區現代教育技術、信息技術專業老師的素養。堅持全區電教員每月的例會制度，學習理論、傳遞信息、交流經歷、研究問題，進一步進步各校電教員的素質。與各學科組嚴密結合，選擇一些具有一定教育教學理論經歷和掌握一定現代教育技術的老師，通過理論授課、撰寫論文、理論操作等形式進一步進步其現代教育技術的理論、操作、理論程度，在教學理論中發揮骨干作用。積極組織全區電教、計算機老師開展“網絡環境中課堂教學形式”的探究，強化教學中學生主體性地位和老師的主導性地位，開展上好一節課、說好一次課、演好一個課件、寫好一篇論文的“四個一”活動。〔〕充分發揮我區網絡建立方面的優勢，加強對學校老師進展網絡知識方面的培訓。進一步加強對老師使用玄武信息網的培訓，使其可以在平時的課堂教學中借助信息技術手段充分使用網絡資，改變教學方式和學生學習的方式。積極與其他學科相結合，加強對老師使用網絡資的指導，不僅管理好、使用好信息網，而且還要進一步開發信息網的功能，為我區的信息化建立培養一批骨干老師。信息中心要加強信息效勞意識、進步信息技術程度，積極為全區、全校的信息化建立和開展提供科學的、具有前瞻性的信息和有效的技術支撐。要采取措施，加強我區各中小學校現代教育技術的管理，積極推進各校校園網和多媒體設備的有效使用。中小幼各學科要根據各自特點，會同信息中心，開展行之有效的學科老師信息技術的應用培訓，確保全區中小幼老師在今后的兩三年內信息素養和運用信息技術在課堂教學中的才能得到全面的進步。積極按照省市電教館地要求，做好新一輪省級老師現代教育技術的培訓考核工作。⒊立足新課改，實在進步我區信息技術與學科課程整合和現代教育技術的研究程度做好我區十所現代教育技術窗口學校的“十一五”省級現代教育技術課題申報工作，并對這些學校執行省電教館《現代教育技術實驗〔示范〕學校工作規程》的情況進展全面的調查。積極努力爭取參加全市的“教育信息化示范區〔縣〕驗收”，并爭取驗收通過。與各個學科組嚴密配合，利用學科教培活動和電教例會，學習、研究現代教育技術在學科教學和課堂教學中的應用，尤其要著力研究信息技術與學科課程的整合。研究工作必須建立在“五新”根底上，即：立足新課標、建構新課堂、推廣新資、發布新經歷、形成新特色。定期推廣有價值、高程度的課堂教學軟件，并充分調動廣闊老師和學生的積極性鼓勵他們根據教學內容自制課堂教學軟件，充實學校和全區的教育資。各校要充分發揮學科資建立中心組的作用，廣泛搜集高質量的學科資，同時，充分發動學科老師提供原創性資，充實站。為學科教培和老師交流提供更大的平臺，為信息技術與學科課程整合提供更豐富的資。本學年，結合“四邊”課堂教學研究，各校不僅要積極探究視頻案例的建立研究，更要積極地使用這些素材，努力進步“四邊”課堂教學研究的程度，進步教培的質量。信息中心要在提供技術效勞的前提下，學年現代教育技術組工作方案第2頁積極協調區內資、搜集外部信息，努力為各學科提供優質資信息，并積極與學科教研員合作，制作出能表達“四邊”課堂教學研究程度的教學案例，從而為我區廣闊老師提供更好的效勞。⒊以制度建立和省市級評估為契機，進一步推進我區教育現代化建立重點抓各校現代教育技術的制度、資料的建立。對我區各校挪動多媒體設備、網絡教室的使用率進展調查理解，強化管理，在調查理解的根底上提出詳細的使用、管理方法。要根據江蘇省現代教育技術示范、實驗學校的標準，定期對各中小學、幼兒園的電教現狀進展效益評價，為省市示范、實驗學校的新一輪驗收做好準備。要克制重“硬件”輕“軟件”、重投入輕管理的思想堅決杜絕擺花架子、搞形式的做法。積極調動各校電教員在電教管理方面的積極性，努力進步各校電教設備的投入產出率。我們將選擇兩所〔中小學各一所〕制度健全、管理標準的學校，召開全區的現場會加以推廣。⒋加強硬件建立，全面提升教育信息中心層次根據科教培電工作的需要，高水準建立區教育信息中心，實現教育信息中心由電教效勞的職能向軟件開發和管理的職能轉變，推進信息化進程，以信息化帶動教育現代化，進步對全區中小學信息化進程的管理程度。在校長室的統一安排下進一步推進我校信息化的進程和進步信息化管理的程度。通過合作開發等形式設計、制作有關軟件，力求滿足我校科教培電管理工作的需要，并力爭在教學質量的分析^p管理、教學資料的交流管理以及老師隊伍的信息化管理等方面有所打破；進一步完善教育信息中心管理制度，并嚴格按照制度辦事，保證信息中心的各項工作順利開展。重點抓各校教育技術制度、教育信息資料的建立。要根據江蘇省現代教育技術示范、實驗學校的標準定期對各中小學、幼兒園的現代教育技術現狀進展效益評價，為省市電教示范、實驗校的驗收做好準備。⒌進步自身素質進一步增強玄武區教育信息中心的品牌意識、質量意識、群體意識、和課題意識，不斷提升信息中心的層次。不斷加強政治理論的學習，進步自身的思想素質和師德修養，把學校的校風和“三實作風”落到實處。不斷學習素質教育理論，進一步加強現代教育技術與學科教學嚴密結合的研究。在做好常規、根底性工作的同時，努力進步工作的技術含量。進一步加強現代教育技術的宣傳和推廣工作，努力發揮信息中心的示范、輻射作用，強化對本校老師信息技術的培訓工作，配合做好我校的校本培訓工作。進一步增強全局意識、效勞意識、合作意識、責任意識和質量意識，發揚“三實”作風，團結合作，高標準、高質量地做好各項工作。進一步進步學校電化教育設備的使用率和效益真正到達“進步投入產出率，發揮工作創造性，加強管理標準化”的要求。現代教育技術工作方案范文我校在上級教育主管部門的指導下，現代教育工作開展順利，通過幾年來的理論證明，現代教育使學校教育獲得了很大的成績。老師通過現代教育教學資，大幅度地進步了課堂教學效果，有利地促進了教育教學的現代化，使學生眼界更開，認識更廣。現代教育已經是學校教育教學工作中的一個重點，是教育教學質量進步的保證。為使我校現代教育工作開展得更好，現將我校本年度現代教育工作方案如下：一、現代教育設施設備的管理與維護現代教育各類設施設備的維護是順利開展遠程教育的保證。本學年，我校將加強對現代教育設施設備的管理和維護，尤其是對于常常由于老師的誤操作造現代程教育主機系統損壞問題，將從根本上得以治理。詳細管理如下：1.加強對老師現代教育設施設備操作培訓，使老師可以正確、純熟地操作現代教育設施設備，尤其是計算機、投影儀、DVD播放機，必需要求老師可以正確操作使用，減少對設備的損壞。2.管理人員要做好接收機房衛生，保持好儀器設備的清潔。設備一星期拭擦一次，在設備不使用的情況下，要用臺布蓋好。3.管理員要作好使用記錄，登記好設備運行情況，遇到設備損壞情況，及時做出維修處理。要定期做好對現代教育設施設備的維護工作，對于由由于軟件問題造成的使用障礙，要及時做好維護。二、現代教育教學資的接收、整合現代教育管理工作人員要及時做好對教育教學資的接收與整合工作，并做好登記。對于接收到的零碎的教育教學資，管理人員要做好整理工作，對于有長期使用價值的教育教學資，要進展光盤刻錄，登記造冊。三、現代教育教學資的使用現代教育管理人員檢查維護好設備，安裝好各種設備，并檢查現代教育線路，梳理網絡連接線，維修好桌椅。做好硬件準備。鼓勵老師利用電教媒體召開班會，主題中隊會，對學生進展形式多樣的教育，力爭人人使用，使全部學生能承受到現代教育，使學生能承受到全面的現代教育。四、老師培訓本學年，將繼續堅持開展老師培訓活動，主要就計算機根底知識，信息技術根底知識；Windows的根本操作；Word的根本操作與應用；Excel的根本操作與應用；powerpoint的根本操作與教學應用。通過培訓使用全校老師都能純熟使用現代教育設施設備上好電教課。每周要求老師自學一次，對于學校安排的培訓活動積極參加，保證學校老師純熟操作遠教設備。202_年4月關于中學現代教育技術工作方案202_年，我校將在黨的十八屆三中全會精神指引下，著力落實《決定》指出的“大力促進教育公平，……構建利用信息化手段擴大優質教育資覆蓋面的有效機制，……”，實在提升我校信息化應用程度，將設施設備、資應用融入高效課堂，力促我校教育教學程度更上一個臺階。詳細工作有：一、根據省督導評估檢查組提出的問題，加以改進，對于明顯的缺乏加以整改。二、繼續加大信息技術培訓、考核力度，對老師培訓分學科或分年齡段進展培訓。三、每學期上傳一套原創資，積極組成老師下載優質資，每位老師每學期完成下載資40篇的任務。四、抓好高中新課程實驗裝備保障與學科資建立應用，促進我校通用技術實驗室的應用，加大我校學生綜合理論活動，積極組織學生參加通用技術競賽。五、進一步加強圖書館建立管理，建立電子期刊閱覽室，組織師生開展讀書活動，擴大圖書進班閱讀面，每周一、三、五早讀學生進展閱讀，并鼓勵師生課外上網閱讀與交流。六、組織好課題研究，組織施行“十二五”電教、裝備各級各類課題，催促已立項的國家、省、市相關課題的科研進度，抓好過程評估及結題工作。七、積極組織老師參加優質資〔論文、課件、錄像課〕、自制教具具評比。八、組織學生參加學生電腦制作、英語聽力、通用技術設計三項競賽。九、落實上級部門布置的其它工作。詳細時間安排為：二月：1、參加教育技術處主任會；2、上報學生電腦作品參評；3、完成教育部關于中小學裝備統計。三月：上報“三優”作品。四月：對督導評估檢查存在的問題進展整改。五月：組織學生參加全省英語聽力競賽。六月：1、上報一套優質資；2、組織學生參加全省高中通用技術設計競賽。七月：進展信息技術培訓、考核。九月：組織老師參加老師應用信息技術、教學資說課競賽。十月：上報師生自制教具參評。十一月：1、組織老師參加課件制作評比；2、抓實課題研究過程及結題工作。“學年現代教育技術組方案”教育工作方案指導思想：以“三個代表”重要思想和“科學開展觀”為指導，以建立開放高效的區域性老師學習與資中心為動力，以“開展內涵，進步質量”為重點，實在抓好信息技術的普及與進步工作，開展信息技術的培訓，發揮信息技術的示范作用；進一步深化學習理論玄武教育理念，深化課程改革，進展信息技術和學科課程整合的研究與理論，有效地進展資建立，提升老師專業程度，全面、高質量施行素質教育，為實現“玄武教育在南京率先，江蘇領先，全國爭先”的目的而努力。1、開展開課題研究工作以“三學雙動”總課題為導向，以我區十個省級現代教育技術課題為切口，積極開展現代教育技術在學科課堂教學中的運用研究。在課程改革與實驗的研究過程中，加快信息技術應用于學科教學，在實現學生學習方式轉變中實現打破。配合省市電教館做好我區省級“十五”現代教育技術課題的結題工作，并以此為契機，帶動全區信息技術與學科課程整合向縱深開展。重點在教育思想的整合、學習內容的整合、教育形式的整合、教育技術的整合合教育資的整合等五個方面進展研究與實驗。積極主動地與教研員聯絡、配合組建資開發隊伍，大膽進展研究與理論。2、形式多樣，實在進步老師運用現代教育技術的才能〔1〕全面進步我區老師信息技術程度。做好第三輪江蘇省老師信息技術的培訓和考試工作，實在按照省市要求制定方案，做好報名、辦班、培訓、輔導和幫助待考老師順利通過考試。并實在指導參加培訓并考試合格的老師在日常教學中應用現代教育技術改革課堂教學、進步教學質量。〔2〕信息技術、現代教育技術骨干老師培養。汲取南京市市級骨干老師培訓班的經歷，進一步進步全區現代教育技術、信息技術專業老師的素養。堅持全區電教員每月的例會制度，學習理論、傳遞信息、交流經歷、研究問題，進一步進步各校電教員的素質。與各學科組嚴密結合，選擇一些具有一定教育教學理論經歷和掌握一定現代教育技術的老師，通過理論授課、撰寫論文、理論操作等形式進一步進步其現代教育技術的理論、操作、理論程度，在教學理論中發揮骨干作用。積極組織全區電教、計算機老師開展“網絡環境中課堂教學形式”的探究，強化教學中學生主體性地位和老師的主導性地位，開展上好一節課、說好一次課、演好一個課件、寫好一篇論文的“四個一”活動。〔3〕充分發揮我區網絡建立方面的優勢，加強對學校老師進展網絡知識方面的培訓。進一步加強對老師使用玄武信息網的培訓，使其可以在平時的課堂教學中借助信息技術手段充分使用網絡資，改變教學方式和學生學習的方式。積極與其他學科相結合，加強對老師使用網絡資的指導，不僅管理好、使用好信息網，而且還要進一步開發信息網的功能，為我區的信息化建立培養一批骨干老師。信息中心要加強信息效勞意識、進步信息技術程度，積極為全區、全校的信息化建立和開展提供科學的、具有前瞻性的信息和有效的技術支撐。要采取措施，加強我區各中小學校現代教育技術的管理，積極推進各校校園網和多媒體設備的有效使用。中小幼各學科要根據各自特點，會同信息中心，開展行之有效的學科老師信息技術的應用培訓，確保全區中小幼老師在今后的兩三年內信息素養和運用信息技術在課堂教學中的才能得到全面的進步。積極按照省市電教館地要求，做好新一輪省級老師現代教育技術的培訓考核工作。3、立足新課改，實在進步我區信息技術與學科課程整合和現代教育技術的研究程度做好我區十所現代教育技術窗口學校的“十一五”省級現代教育技術課題申報工作，并對這些學校執行省電教館《現代教育技術實驗〔示范〕學校工作規程》的情況進展全面的調查。積極努力爭取參加全市的“教育信息化示范區〔縣〕驗收”，并爭取驗收通過。與各個學科組嚴密配合，利用學科教培活動和電教例會，學習、研究現代教育技術在學科教學和課堂教學中的應用，尤其要著力研究信息技術與學科課程的整合。研究工作必須建立在“五新”根底上，即：立足新課標、建構新課堂、推廣新資、發布新經歷、形成新特色。定期推廣有價值、高程度的課堂教學軟件，并充分調動廣闊老師和學生的積極性,鼓勵他們根據教學內容,自制課堂教學軟件，充實學校和全區的教育資。各校要充分發揮學科資建立中心組的作用，廣泛搜集高質量的學科資，同時，充分發動學科老師提供原創性資，充實站。為學科教培和老師交流提供更大的平臺，為信息技術與學科課程整合提供更豐富的資。本學年，結合“四邊”課堂教學研究，各校不僅要積極探究視頻案例的建立研究，更要積極地使用這些素材，努力進步“四邊”課堂教學研究的程度，進步教培的質量。信息中心要在提供技術效勞的前提下，積極協調區內資、搜集外部信息，努力為各學科提供優質資信息，并積極與學科教研員合作，制作出能表達“四邊”課堂教學研究程度的教學案例，從而為我區廣闊老師提供更好的效勞。3、以制度建立和省市級評估為契機，進一步推進我區教育現代化建立重點抓各校現代教育技術的制度、資料的建立。對我區各校挪動多媒體設備、網絡教室的使用率進展調查理解，強化管理，在調查理解的根底上提出詳細的使用、管理方法。要根據江蘇省現代教育技術示范、實驗學校的標準，定期對各中小學、幼兒園的電教現狀進展效益評價，為省市示范、實驗學校的新一輪驗收做好準備。要克制重“硬件”輕“軟件”、重投入輕管理的思想,堅決杜絕擺花架子、搞形式的做法。積極調動各校電教員在電教管理方面的積極性，努力進步各校電教設備的投入產出率。我們將選擇兩所〔中小學各一所〕制度健全、管理標準的學校，召開全區的現場會加以推廣。4、加強硬件建立，全面提升教育信息中心層次根據科教培電工作的需要，高水準建立區教育信息中心，實現教育信息中心由電教效勞的職能向軟件開發和管理的職能轉變，推進信息化進程，以信息化帶動教育現代化，進步對全區中小學信息化進程的管理程度。在校長室的統一安排下進一步推進我校信息化的進程和進步信息化管理的程度。通過合作開發等形式設計、制作有關軟件，力求滿足我校科教培電管理工作的需要，并力爭在教學質量的分析^p管理、教學資料的交流管理以及老師隊伍的信息化管理等方面有所打破；進一步完善教育信息中心管理制度，并嚴格按照制度辦事，保證信息中心的各項工作順利開展。重點抓各校教育技術制度、教育信息資料的建立。要根據江蘇省現代教育技術示范、實驗學校的標準,定期對各中小學、幼兒園的現代教育技術現狀進展效益評價，為省市電教示范、實驗校的驗收做好準備。5、進步自身素質進一步增強玄武區教育信息中心的品牌意識、質量意識、群體意識、和課題意識，不斷提升信息中心的層次。不斷加強政治理論的學習，進步自身的思想素質和師德修養，把學校的校風和“三實作風”落到實處。不斷學習素質教育理論，進一步加強現代教育技術與學科教學嚴密結合的研究。在做好常規、根底性工作的同時，努力進步工作的技術含量。進一步加強現代教育技術的宣傳和推廣工作，努力發揮信息中心的示范、輻射作用，強化對本校老師信息技術的培訓工作，配合做好我校的校本培訓工作。進一步增強全局意識、效勞意識、合作意識、責任意識和質量意識，發揚“三實”作風，團結合作，高標準、高質量地做好各項工作。進一步進步學校電化教育設備的使用率和效益,真正到達“進步投入產出率，發揮工作創造性，加強管理標準化”的要求。2023年現代教育技術工作方案一、本學期主要工作內容：1、本學期要夯實實驗、圖書館、教育技術后勤效勞設施維護與平安、清潔管理體系，繼續依托工作例會制抓好全員崗位培訓與工作研討，充分發揮各室負責人的主體管理作用，強化教務處對各室的工作指導、工作考核與獎勵；強化抓重點與專項、開拓性工作，實在進步工作效率，讓師生時刻感受到教學后勤的強有力支撐，使圖書館、實驗室和現代教育技術成為學校重要的優質課程資。2、圖書館本學期要在穩固常規工作的根底上，充分發揮圖書館在教書育人方面的重要作用，組織好學術稱號老師推薦書目、圖書館工作人員每人包管五份以上報刊的搜集好書信息工作。要為學生上閱讀課做好輔助工作，為學生周末活動提供場所，為學生開展新課程學習活動提供幫助。圖書館要將新書推薦和信息采編工作常規化，及時完成批量新書的上柜入庫工作。繼續標準教材征訂與圖書資產管理工作，落實教材、教輔用書發放班級、備課組臺帳制。加強閱讀課記錄的標準性管理與反應工作，做好購置的各類圖書上架之前的挑選以及過濾工作，力爭做到不合適學生的讀物不上公共書架。3、本學期實驗室要全力完成三期設施裝備及文化布置建立工作，要在確保實驗教學正常開展的根底上拓展課程建立成果，確保實驗室工作向專業化、學術化方面開展。要以選修課程開放性實驗、自制教具為活動平臺，努力強化實驗專業老師的科研、輔導學生才能，增強校本性課程、科技教育特色。4、現代教育技術組要在抓好5個已立項的數字校園與信息技術教育課題研究的根底上，完成新版網站功能及運用機制，確保根底教育信息資開發與效勞試點工程高效開展，有效促進校園數字化、辦公無紙化、管理網絡化工作，大力推進教育管理信息化進程，凸現東亭新校區的數學校園品牌。教研組工作要在繼續依托“崗位責任公示制”，發揮信息技術、教育技術兩條戰線的領導作用，確保電腦、網絡、電視、播送、、多媒體、一卡通、監控等系統的正常維護，抓好信息技術教學、校本課程開發、學科競賽、大樓文化布置、資產管理、信息樓平安與清潔管理等工作。二、詳細工作安排2、3月份：1、制訂圖書館、實驗室、現代教育技術組工作方案2、發放教材、教輔用書，做好教學用書添退工作。3、做好開學初物品請購、各室設備維護及全面清潔工作4、學生照片采集、一卡通身份識別工作5、外聘科技專家來校為學生作風電研究技術培訓活動6、2月19日召開中小學現代教育技術分管主任會議〔教育局216室〕7、2月25日前區級現代教育技術課題中期評估工作8、2月底前交齊老師教育技術才能培訓數據和培訓〔報電教館〕9、3月全國第十屆中小學生電腦制作活動作品征集、刻盤，送出參評。比賽二作品交到區(24日)，比賽二作品區級評比(26日)比賽二作品交無錫市(28日)10、江蘇省高中信息技術學業程度測試3月21~22日11、參加江蘇省第七屆老師現代教育技術應用作品大賽〔論文、課件、案例等〕12、科學樓設施建立三期工程方案修改工作13、第四屆自編校本課程教材評比。14、完成網站改版、編制完成天一數字校園2.0版本使用手冊；15、老師教育技術全員培訓考核〔考試地點：老師進修學校，也可能在４月份〕；16、圖書館、實驗室、教育技術工作例會主題：本學期工作難點與重點研討4月份：1、秋季圖書征訂。2、職稱計算機考試培訓；3、初三英語聽力、口語測試技術配合〔電子閱覽室〕；4、完成信息樓四、五層文化布置；5、完善理、化、生各個實驗室的文化上墻工作6、組織天一中學首屆電視專題片制作、評比競賽活動；7、市級以上現代教育技術“十一五”課題中期評估工作8、4月20日前無錫市第九次中小學圖書館工作學術研討會征文活動9、4月28日無錫市高中信息技術優質課觀摩活動〔江蘇省錫山高級中學，天一中學沈慧老師公開課〕10、無錫市普通高中通用技術作品評比活動11、圖書館、實驗室、教育技術工作例會主題：我為科技節活動做什么5月份：1、學校第十七屆科技節。2、參加無錫市“三模”比賽活動。3、現代教育技術組外出交流活動；4、2023年無錫市中小學信息技術教育、教學研究論文評比；5、人大附中聯盟、中學資庫、教育局資庫使用情況分析^p；6、高一、高二研究性學習結題工作7、高效完成畢業班(高三、初三、少二)的圖書催還工作8、圖書館、實驗室、教育技術工作例會主題：各崗位要求提升等級人員內部考核工作6月份：1、參加無錫市航模比賽2、高三畢業光盤制作〔《夢回天一》2023版〕3、制訂并落實全校數據平安管理措施4、20屆省青少年科技創新大賽的辯論及準備5、校本選修課程與研究性學習的網絡管理平臺調試、培訓到位6、科學樓設施建立三期工程方案提交施行7、高一校級研究性學習優秀課題評比8、自制教具匯總、交流工作〔物理完成3件作品，化學，生物各完成一件作品〕9、圖書館實驗室教育技術工作例會主題：學期成績總結、學期未完成工作反思、下學期工作建議10、錫山區中小學數字化校園評估工作7、8月份：1、各處室完成資產購銷報表、做好資料整理，設備檢修、收歸工作。2、優秀電教課代表考核評比工作。3、信息技術學科競賽夏令營、中英風電研究工程科技夏令營。4、第六屆全國中小學校園電視優秀節目評選5、校園書店、圖書館標準盤庫工作6、各類校本選修課程考核材料提交工作7、規劃暑假多媒體教室、宿舍等弱電系統的維修工作現代教育技術裝備處工作方案本學期，我們現教處的工作主要表達在以下幾個方面.一、繼續強化多媒體設備的標準使用，最大限度的表達多媒體設備的使用價值，同時盡量減小設備的非正常損壞。背投電視正常損壞的，及時與售前方聯絡，尋求技術支持。二、堅持各班教室電腦設備的報修制，做到高效、低本錢的維修。三、為高二年級的教學視導提供多媒體應用和維護的技術支持，確保教學視導工作的順利進展。四、為高三年級的實驗復習提供大力支持，保證實驗視頻的順利播放。五、繼續堅持每周六的視頻節目播放，精心挑選一些合適高中學生觀看的正版dvd視頻，豐富在校生的周六生活。六、繼續完善網站系統，豐富網站的內容，確保使網站可以平安的運行。同時定期做好網站系統的備份工作。七、關注網絡設備的運行情況，保證教學時段的網絡信號的通暢。繼續呼吁廣闊的教職工可以文明、平安的上網，盡量防止內部網的攻擊導致網絡堵塞。八、配合學校各部門做好學校大型活動的圖片和影像資料的采集和保管工作，要上傳的資料及時上傳至網站對應的欄目。九、定期檢查功放和統一音的運行情況，保證平常聽力的正常進展。并為本學期的中考和高考的聽力工作的順利進展提供技術支持和可靠的保保證。十、按照學校安排，做好校內所有激光打印機和噴墨打印機的日常維護工作，盡量做到及時的自助加粉、加墨，減小使用本錢。十一、關注機房電腦的運行情況，保障高三學生高考后的順利報考。我們相信，有我們每個成員的通力協作，我們一定可以圓滿的完成學校的多媒體、網站、聽力設備、教學有線電視網絡設備等的日常維護工作的，我們的努力也將會為我校的電教開展提升一個新的高度的！河高現代教育技術裝備處20**-2-15學年現代教育技術組方案教育工作方案指導思想：以“三個代表”重要思想和“科學開展觀”為指導，以建立開放高效的區域性老師學習與資中心為動力，以“開展內涵，進步質量”為重點，實在抓好信息技術的普及與進步工作，開展信息技術的培訓，發揮信息技術的示范作用；進一步深化學習理論玄武教育理念，深化課程改革，進展信息技術和學科課程整合的研究與理論，有效地進展資建立，提升老師專業程度，全面、高質量施行素質教育，為實現“玄武教育在南京率先，江蘇領先，全國爭先”的目的而努力。1、開展開課題研究工作以“三學雙動”總課題為導向，以我區十個省級現代教育技術課題為切口，積極開展現代教育技術在學科課堂教學中的運用研究。在課程改革與實驗的研究過程中，加快信息技術應用于學科教學，在實現學生學習方式轉變中實現打破。配合省市電教館做好我區省級“十五”現代教育技術課題的結題工作，并以此為契機，帶動全區信息技術與學科課程整合向縱深開展。重點在教育思想的整合、學習內容的整合、教育形式的整合、教育技術的整合合教育資的整合等五個方面進展研究與實驗。積極主動地與教研員聯絡、配合組建資開發隊伍，大膽進展研究與理論。2、形式多樣，實在進步老師運用現代教教育技術的才能1全面進步我區老師信息技術程度。做好第三輪江蘇省老師信息技術的培訓和考試工作，實在按照省市要求制定方案，做好報名、辦班、培訓、輔導和幫助待考老師順利通過考試。并實在指導參加培訓并考試合格的老師在日常教學中應用現代教育技術改革課堂教學、進步教學質量。2信息技術、現代教育技術骨干老師培養。汲取南京市市級骨干老師培訓班的經歷，進一步進步全區現代教育技術、信息技術專業老師的素養。堅持全區電教員每月的例會制度，學習理論、傳遞信息、交流經歷、研究問題，進一步進步各校電教員的素質。與各學科組嚴密結合，選擇一些具有一定教育教學理論經歷和掌握一定現代教育技術的老師，通過理論授課、撰寫論文、理論操作等形式進一步進步其現代教育技術的理論、操作、理論程度，在教學理論中發揮骨干作用。積極組織全區電教、計算機老師開展“網絡環境中課堂教學形式”的探究，強化教學中學生主體性地位和老師的主導性地位，開展上好一節課、說好一次課、演好一個課件、寫好一篇論文的“四個一”活動。3充分發揮我區網絡建立方面的優勢，加強對學校老師進展網絡知識方面的培訓。進一步加強對老師使用玄武信息網的培訓，使其可以在平時的課堂教學中借助信息技術手段充分使用網絡資，改變教學方式和學生學習的方式。積極與其他學科相結合，加強對老師使用網絡資的指導，不僅管理好、使用好信息網，而且還要進一步開發信息網的功能，為我區的信息化建立培養一批骨干老師。信息中心要加強信息效勞意識、進步信息技術程度，積極為全區、全校的信息化建立和開展提供科學的、具有前瞻性的信息和有效的技術支撐。要采取措施，加強我區各中小學校現代教育技術的管理，積極推進各校校園網和多媒體設備的有效使用。中小幼各學科要根據各自特點，會同信息中心，開展行之有效的學科老師信息技術的應用培訓，確保全區中小幼老師在今后的兩三年內信息素養和運用信息技術在課堂教學中的才能得到全面的進步。積極按照省市電教館地要求，做好新一輪省級老師現代教育技術的培訓考核工作。3、立足新課改，實在進步我區信息技術與學科課程整合和現代教育技術的研究程度做好我區十所現代教育技術窗口學校的“十一五”省級現代教育技術課題申報工作，并對這些學校執行省電教館《現代教育技術實驗示范學校工作規程》的情況進展全面的調查。積極努力爭取參加全市的“教育信息化示范區縣驗收”，并爭取驗收通過。與各個學科組嚴密配合，利用學科教培活動和電教例會，學習、研究現代教育技術在學科教學和課堂教學中的應用，尤其要著力研究信息技術與學科課程的整合。研究工作必須建立在“五新”根底上，即：立足新課標、建構新課堂、推廣新資、發布新經歷、形成新特色。定期推廣有價值、高程度的課堂教學軟件，并充分調動廣闊老師和學生的積極性,鼓勵他們根據教學內容,自制課堂教學軟件，充實學校和全區的教育資。各校要充分發揮學科資建立中心組的作用，廣泛搜集高質量的學科資，同時，充分發動學科老師提供原創性資，充實站。為學科教培和老師交流提供更大的平臺，為信息技術與學科課程整合提供更豐富的資。本學年，結合“四邊”課堂教學研究，各校不僅要積極探究視頻案例的建立研究，更要積極地使用這些素材，努力進步“四邊”課堂教學研究的程度，進步教培的質量。信息中心要在提供技術效勞的前提下，積極協調區內資、搜集外部信息，努力為各學科提供優質資信息，并積極與學科教研員合作，制作出能表達“四邊”課堂教學研究程度的教學案例，從而為我區廣闊老師提供更好的效勞。3、以制度建立和省市級評估為契機，進一步推進我區教育現代化建立重點抓各校現代教育技術的制度、資料的建設。對我區各校挪動多媒體設備、網絡教室的使用率進展調查理解，強化管理，在調查理解的根底上提出詳細的使用、管理方法。要根據江蘇省現代教育技術示范、實驗學校的標準，定期對各中小學、幼兒園的電教現狀進展效益評價，為省市示范、實驗學校的新一輪驗收做好準備。要克制重“硬件”輕“軟件”、重投入輕管理的思想,堅決杜絕擺花架子、搞形式的做法。積極調動各校電教員在電教管理方面的積極性，努力進步各校電教設備的投入產出率。我們將選擇兩所中小學各一所制度健全、管理標準的學校，召開全區的現場會加以推廣。4、加強硬件建立，全面提升教育信息中心層次根據科教培電工作的需要，高水準建立區教育信息中心，實現教育信息中心由電教效勞的職能向軟件開發和管理的職能轉變，推進信息化進程，以信息化帶動教育現代化，進步對全區中小學信息化進程的管理程度。在校長室的統一安排下進一步推進我校信息化的進程和進步信息化管理的程度。通過合作開發等形式設計、制作有關軟件，力求滿足我校科教培電管理工作的需要，并力爭在教學質量的分析^p管理、教學資料的交流管理以及老師隊伍的信息化管理等方面有所打破；進一步完善教育信息中心管理制度，并嚴格按照制度辦事，保證信息中心的各項工作順利開展。重點抓各校教育技術制度、教育信息資料的建立。要根據江蘇省現代教育技術示范、實驗學校的標準,定期對各中小學、幼兒園的現代教育技術現狀進展效益評價，為省市電教示范、實驗校的驗收做好準備。5、進步自身素質進一步增強玄武區教育信息中心的品牌意識、質量意識、群體意識、和課題意識，不斷提升信息中心的層次。不斷加強政治理論的學習，進步自身的思想素質和師德修養，把學校的校風和“三實作風”落到實處。不斷學習素質教育理論，進一步加強現代教育技術與學科教學嚴密結合的研究。在做好常規、根底性工作的同時，努力進步工作的技術含量。進一步加強現代教育技術的宣傳和推廣工作，努力發揮信息中心的示范、輻射作用，強化對本校老師信息技術的培訓工作，配合做好我校的校本培訓工作。進一步增強全局意識、效勞意識、合作意識、責任意識和質量意識，發揚“三實”作風，團結合作，高標準、高質量地做好各項工作。進一步進步學校電化教育設備的使用率和效益,真正到達“進步投入產出率，發揮工作創造性，加強管理標準化”的要求。年度現代教育技術中心和科學館工作方案一、圍繞新課改，做好創立全國示范高中的各項工作新課改給整個教育帶來新的相貌，同時也是新機遇，全國示范高中是學校將來開展的一個契機，本部門將以主人翁的精神從軟件和硬件上為完成這一任務做好工作：1、加強部門人員為教育教學效勞的思想教育，各學科人員不斷學習本學科的新知識新思維，快速適應新課改的教育教學方法。2、圍繞學校的近期和遠期目的，不斷改進各實驗室和部門的工作作風和工作效率，力爭成為一個團結有戰斗力的小集體，為莞中這個大集體的將來開展添光添彩。3、進步部門的管理程度，落實好各項工作，做到各司其職，責任到人，每個崗位有專人負責。二、合理配置，維護好多媒體教學系統，加強教學儀器和多媒體設備的裝備1、系統地利用好現有的儀器設備，合理調配，確保日常教育教學工作的正常運行。2、利用有限的資金，加強教學儀器設備的采購，確保重點學科實驗所需設備，同時調動各實驗室人員的積極性，進步各種設備的利用率，減少浪費。3、改造一至兩個電腦室和物理實驗室，確保相關的高考口語和物理實驗的順利進展。4、維護好校園雙向多媒體系統，為日常教學更好的效勞。5、合理規劃和裝備好新電教樓的教學儀器，組織好新電教樓的設備進駐和施工，物理實驗室的搬遷。三、進步全校的信息化教學程度，推進校園信息化進程1、繼續進展校園信息平臺的培訓，推進日常事務無紙化辦公的進程。2、開展兩到三次老師信息技術培訓，進一步增強老師信息化教學的整體程度。3、抓好校主網站和各站的資建立，定期進展檢查和評比，擴大教學資的利用率。4、加強校園計算機網絡的管理和維護，為進步全校的信息化教學程度提供一個穩定的硬件根底。5、抓好校園監控工程的施工，做好設備的調試保護。四、抓好平安工作，確保教育教學的順利進展1、加強各部門的平安教育，防止平安事故的發生。2、建立平安工作崗位制，定期檢查實驗藥品和實驗電器，保障師生日常教學的平安。3、做好計算機病毒的防護，催促進展計算機數據的保密和備份，改進計算機網絡和多媒體教學網絡的防雷設施。五、實行請進來，走出去的策略，加強交流，改進自身1、加強與兄弟學校的交流，請校外相關專家進展指導，進步各種網絡設備的穩定性。2、不定期跟外校進展交流，汲取別人的成功做法，更好的為教學效勞。3、改進自身，挖掘潛力，進步本部門的整體程度。總之，科學館和技術中心在新的學年里將更新思維，進步效率，為莞中將來的目的奉獻自己的力量。學年現代教育技術組方案教育工作方案范文指導思想：以“三個代表”重要思想和“科學開展觀”為指導，以建立開放高效的區域性老師學習與資中心為動力，以“開展內涵，進步質量”為重點，實在抓好信息技術的普及與進步工作，開展信息技術的培訓，發揮信息技術的示范作用；進一步深化學習理論玄武教育理念，深化課程改革，進展信息技術和學科課程整合的研究與理論，有效地進展資建立，提升老師專業程度，全面、高質量施行素質教育，為實現“玄武教育在南京率先，江蘇領先，全國爭先”的目的而努力。1、開展開課題研究工作以“三學雙動”總課題為導向，以我區十個省級現代教育技術課題為切口，積極開展現代教育技術在學科課堂教學中的運用研究。在課程改革與實驗的研究過程中，加快信息技術應用于學科教學，在實現學生學習方式轉變中實現打破。配合省市電教館做好我區省級“十五”現代教育技術課題的結題工作，并以此為契機，帶動全區信息技術與學科課程整合向縱深開展。重點在教育思想的整合、學習內容的整合、教育形式的整合、教育技術的整合合教育資的整合等五個方面進展研究與實驗。積極主動地與教研員聯絡、配合組建資開發隊伍，大膽進展研究與理論。2、形式多樣，實在進步老師運用現代教教育技術的才能〔1〕全面進步我區老師信息技術程度。做好第三輪江蘇省老師信息技術的培訓和考試工作，實在按照省市要求制定方案，做好報名、辦班、培訓、輔導和幫助待考老師順利通過考試。并實在指導參加培訓并考試合格的老師在日常教學中應用現代教育技術改革課堂教學、進步教學質量。〔2〕信息技術、現代教育技術骨干老師培養。汲取南京市市級骨干老師培訓班的經歷，進一步進步全區現代教育技術、信息技術專業老師的素養。堅持全區電教員每月的例會制度，學習理論、傳遞信息、交流經歷、研究問題，進一步進步各校電教員的素質。與各學科組嚴密結合，選擇一些具有一定教育教學理論經歷和掌握一定現代教育技術的老師，通過理論授課、撰寫論文、理論操作等形式進一步進步其現代教育技術的理論、操作、理論程度，在教學理論中發揮骨干作用。積極組織全區電教、計算機老師開展“網絡環境中課堂教學形式”的探究，強化教學中學生主體性地位和老師的主導性地位，開展上好一節課、說好一次課、演好一個課件、寫好一篇論文的“四個一”活動。〔3〕充分發揮我區網絡建立方面的優勢，加強對學校老師進展網絡知識方面的培訓。進一步加強對老師使用玄武信息網的培訓，使其能夠在平時的課堂教學中借助信息技術手段充分使用網絡資，改變教學方式和學生學習的方式。積極與其他學科相結合，加強對老師使用網絡資的指導，不僅管理好、使用好信息網，而且還要進一步開發信息網的功能，為我區的信息化建立培養一批骨干老師。信息中心要加強信息效勞意識、進步信息技術程度，積極為全區、全校的信息化建立和開展提供科學的、具有前瞻性的信息和有效的技術支撐。要采取措施，加強我區各中小學校現代教育技術的管理，積極推進各校校園網和多媒體設備的有效使用。中小幼各學科要根據各自特點，會同信息中心，開展行之有效的學科老師信息技術的應用培訓，確保全區中小幼老師在今后的兩三年內信息素養和運用信息技術在課堂教學中的才能得到全面的進步。積極按照省市電教館地要求，做好新一輪省級老師現代教育技術的培訓考核工作。3、立足新課改，實在進步我區信息技術與學科課程整合和現代教育技術的研究程度做好我區十所現代教育技術窗口學校的“十一五”省級現代教育技術課題申報工作，并對這些學校執行省電教館《現代教育技術實驗〔示范〕學校工作規程》的情況進展全面的調查。積極努力爭取參加全市的“教育信息化示范區〔縣〕驗收”，并爭取驗收通過。與各個學科組嚴密配合，利用學科教培活動和電教例會，學習、研究現代教育技術在學科教學和課堂教學中的應用，尤其要著力研究信息技術與學科課程的整合。研究工作必須建立在“五新”根底上，即：立足新課標、建構新課堂、推廣新資、發布新經歷、形成新特色。定期推廣有價值、高程度的課堂教學軟件，并充分調動廣闊老師和學生的積極性,鼓勵他們根據教學內容,自制課堂教學軟件，充實學校和全區的教育資。各校要充分發揮學科資建立中心組的作用，廣泛搜集高質量的學科資，同時，充分發動學科老師提供原創性資，充實站。為學科教培和老師交流提供更大的平臺，為信息技術與學科課程整合提供更豐富的資。本學年，結合“四邊”課堂教學研究，各校不僅要積極探究視頻案例的建立研究，更要積極地使用這些素材，努力進步“四邊”課堂教學研究的程度，進步教培的質量。信息中心要在提供技術效勞的前提下，積極協調區內資、搜集外部信息，努力為各學科提供優質資信息，并積極與學科教研員合作，制作出能表達“四邊”課堂教學研究程度的教學案例，從而為我區廣闊老師提供更好的效勞。3、以制度建立和省市級評估為契機，進一步推進我區教育現代化建立重點抓各校現代教育技術的制度、資料的建立。對我區各校挪動多媒體設備、網絡教室的使用率進展調查理解，強化管理，在調查理解的根底上提出詳細的使用、管理方法。要根據江蘇省現代教育技術示范、實驗學校的標準，定期對各中小學、幼兒園的電教現狀進展效益評價，為省市示范、實驗學校的新一輪驗收做好準備。要克制重“硬件”輕“軟件”、重投入輕管理的思想,堅決杜絕擺花架子、搞形式的做法。積極調動各校電教員在電教管理方面的積極性，努力進步各校電教設備的投入產出率。我們將選擇兩所〔中小學各一所〕制度健全、管理標準的學校，召開全區的現場會加以推廣。4、加強硬件建立，全面提升教育信息中心層次根據科教培電工作的需要，高水準建立區教育信息中心，實現教育信息中心由電教效勞的職能向軟件開發和管理的職能轉變，推進信息化進程，以信息化帶動教育現代化，進步對全區中小學信息化進程的管理程度。在校長室的統一安排下進一步推進我校信息化的進程和進步信息化管理的程度。通過合作開發等形式設計、制作有關軟件，力求滿足我校科教培電管理工作的需要，并力爭在教學質量的分析^p管理、教學資料的交流管理以及老師隊伍的信息化管理等方面有所打破；進一步完善教育信息中心管理制度，并嚴格按照制度辦事，保證信息中心的各項工作順利開展。重點抓各校教育技術制度、教育信息資料的建立。要根據江蘇省現代教育技術示范、實驗學校的標準,定期對各中小學、幼兒園的現代教育技術現狀進展效益評價，為省市電教示范、實驗校的驗收做好準備。5、進步自身素質進一步增強玄武區教育信息中心的品牌意識、質量意識、群體意識、和課題意識，不斷提升信息中心的層次。不斷加強政治理論的學習，進步自身的思想素質和師德修養，把學校的校風和“三實作風”落到實處。不斷學習素質教育理論，進一步加強現代教育技術與學科教學嚴密結合的研究。在做好常規、根底性工作的同時，努力進步工作的技術含量。進一步加強現代教育技術的宣傳和推廣工作，努力發揮信息中心的示范、輻射作用，強化對本校老師信息技術的培訓工作，配合做好我校的校本培訓工作。進一步增強全局意識、效勞意識、合作意識、責任意識和質量意識，發揚“三實”作風，團結合作，高標準、高質量地做好各項工作。進一步進步學校電化教育設備的使用率和效益,真正到達“進步投入產出率，發揮工作創造性，加強管理標準化”的要求。下半年現代教育技術中心工作方案下半年現代教育技術中心工作方案下半年現代教育技術中心工作方案一、指導思想在學校黨委的領導下，堅持用____理論和以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞學校的工作方案，落實“以人為本”的科學開展觀，為施行素質教育，全面進步教育教學質量，提供保障。加強管理，堅持高標準、嚴要求，大膽探究，與時俱進，在新的學期里提供全方位優質效勞。二、工作要點1.加強校園網絡運行管理，為數字化校園提供效勞加強校園網絡管理，對整個校園網硬件設備及效勞器的各種軟件資料進展定期檢查維護，確保校園網的正常運行。原創：進一步完善學校網站的建立，根據學校需要及時更新、充實網站內容；對各個處室網頁建立提供必要的幫助，加強對各處室信息管理員指導，為我校數字化校園提供保障。2.逐步完善開放教育教學平臺，為開放學院教學提供效勞，為迎評做好準備根據需要，對遠程教育平臺容量進展擴展，及時下載中央電大及省電大網上教學資；為任課老師自建資的上傳、網上答疑的支持等；逐步完善網上資庫建立，為開放教育學員提供良好的支持效勞。3.為學校提供需要的音像資料做好中央臺、教育臺等需要電視節目的接收、錄制、播放，如需購置的及時購置，整理庫存教學資料，充分利用電大豐富的教學資，通過電視網絡效勞于教學。4.為理論教學做好效勞為電子商務、市場營銷、國際貿易實務模擬平臺使用，數字模擬實驗室、會計模擬實驗室、會計電算化實驗的運行，電機與拖動實驗準備，以及語音室、報告廳的使用，管理維護好各種設備，為理論教學做好效勞。5.為相關處室提供效勞配合相關處室搞好計算機培訓、計算機文化根底考試、全國計算機等級考試等。6.豐富校園文化生活，提供支持效勞協助相關處室，辦好校園，播送站、電視臺；在課外時間播放各種錄制節目、電視節目；更新上網管理方法，實現網絡管理，充分發揮校園寬帶的優勢，為學生上網提供效勞。7.加強迫度建立修訂并落實各項管理規章制度，標準常規管理。8.搞好設備管理逐步為設備建立健全使用檔案。9.加強平安防范工作報告廳、語音室、微機室、實驗室等實行責任到人，確保不出平安事故。老師現代教育技術與課程整合培訓方案為了確保202_年廣西中等職業學校老師現代教育技術與課程整合自治區級培訓的質量和效果，特制定本培訓方案。一、培訓對象培訓對象為經各地級市教育局以及區直中職校推薦的廣西中等職業學校骨干老師。二、培訓目的〔一〕通過培訓學習，學員掌握現代教育技術的根本理論與方法、信息化教學設計的一般方法與過程、數字化教學資開發的過程與技術、現代信息技術與課程整合的理論與方法、信息技術促進老師專業開展的理論與方法，增強學員專業開展的意識。〔二〕通過有針對性的教學設計、課件開發、說課、評課及相應教育技術應用理論，學員可以純熟地從事信息化教學設計和數字化教學資開發，可以將先進的教育教學理論和信息技術運用于教學與開發理論，形成自己的教學風格，并且可以對其他老師起指導和示范作用。〔三〕學員理解國內外現代教育技術與課程整合的新動向和新成果，掌握現代教育技術課題研究的標準、方法、技巧，為成為“研究型”老師打根底。〔四〕學員學會如何利用信息技術進步網絡化學習與個人知識管理才能，進而促進自身的老師專業開展，增強老師專業開展的信心和才能。同時，本期培訓班將形成以下培訓成果〔全體學員均要完成的“五個一”作品〕：1．一節45分鐘課的信息化教學設計。2．一節45分鐘課的多媒體課件、網絡課件或專題網站。3．利用教學設計、課件或專題網站進展一次模擬教學〔說課〕或制定出符合自身特點的信息化專業開展規劃。4．建立一個教學博客。5．在博客上發表一系列培訓日記〔周記〕、學習心得、技術總結、說課反思、教學敘事等。三、培訓內容〔一〕理論模塊1．現代教育技術的根本理論與方法；2．信息化教學設計的一般方法與過程；3．數字化教學資開發的過程與技術；4．現代信息技術與課程整合的理論與方法；5．信息技術促進老師專業開展的理論與方法；6．現代教育技術課題研究與論文寫作的標準與方法。〔二〕理論模塊1．信息化教學設計理論；2．多媒體課件、網絡課件或專題網站設計與開發理論；3．信息化教學理論〔模擬課堂教學：微格教學、說課〕；4．教學博客開發與博客圈管理理論；5．教研與論文寫作理論；6．網絡化學習才能與個人知識管理理論。四、培訓方式〔一〕針對中等職業學校注重實用性、實效性的特點，擬采取“以受訓學員為主體，理論與理論嚴密結合，個性化、網絡化、高效率、靈敏機動”的培訓策略。堅持學用結合、學研結合，采取“理論教學+教學理論+教學研究+開發理論+技術研究+老師專業開展”的培訓形式。〔二〕加強分層次、訂單式、專題性教學，使學員各取所需，做到因材施教。加強分層次教學，針對不同根底的學