寄宿生管理整改方案?東皇街道李?莊學校李?莊學校寄宿?生后勤管理?整改措施?一、基本情?況我校現?有___個?教學班，在?校學生__?_人，其中?寄宿生__?_人。自?___年春?，我校根據?本校實際和?群眾要求，?開始招收寄?宿生。二?、收費情況?___年?春至今每生?每期收費標?準如下。學?前日托生_?__元不等?；___年?級日托生_?__元不等?；___年?級日托生_?__元不等?；周托生_?__元不等?。三、寄?宿生管理?1、學校食?堂由個人承?包，承包人?每年與學校?簽訂合同。?根據當年實?際情況，確?定每人每餐?的價格。學?期末一次結?清寄宿學生?就餐費。學?校安排教師?輪流值日負?責維持學生?就餐秩序。?2、學校?租車接送學?生，并與司?機每年簽訂?租車協議，?根據當年實?際確定租車?每天費用。?學期末結清?租車費。學?校安排教師?跟車接送學?生上車和下?車。3、?寄宿生就寢?管理由專人?負責。學校?根據當年實?際，發給生?活輔導人員?工資，學期?末一次結清?。四、整?改措施為?了更好地為?寄宿生服務?，讓他們有?一個良好的?學習和生活?環境。我?校召開領導?班子會，學?習有關文件?精神，分工?負責，團結?協作，加強?寄宿生管理?。學校__?_全體教師?和后勤服務?人員召開專?門會議，提?高服務意識?。特制定整?改措施如下?：1、認?真學習貫徹?平教___?（43）_?_文件精神?和縣鄉有關?會議精神，?加強學校內?部管理，尤?其是寄宿生?的管理。學?校成立寄宿?生管理領導?小組，每周?召開一次教?師和后勤服?務人員會議?，發現問題?及時整改。?2、加強?民主管理，?定期進行校?務財務公開?，加強民主?理財，提高?全體教職工?主人翁意識?，加強校代?會工作，學?校重大事情?由校代會通?過后方可實?施。積極鼓?勵教職工和?后勤人員提?出合理化建?議，實行民?主理財，全?員參與。?3、成立由?學校教師、?學生代表、?家長代表組?成的監督小?組，對寄宿?生后勤管理?服務進行監?督，發現問?題，及時反?饋到學校，?學校召開會?議認真及時?解決和整改?。總之，?學校班子成?員，全體教?師及后勤服?務人員，要?轉變思想，?加強服務意?識，認真履?行職責，做?好本職工作?，團結協作?，積極投入?參與到學校?管理之中，?為學校后勤?管理獻計獻?策，力爭為?寄宿生的學?習與生活提?供寬松和諧?的環境。讓?寄宿生健康?、積極地成?長，讓學生?家長放心滿?意。李莊?學校寄宿生?管理領導小?組組長?：楊紅軍?副組長：李?成員：?___軍?振崔新建?徐鳳麗?張永偉李?運紅陳守?禮寄宿生管理整改方案（二）（___?年___月?修訂）為?了進一步加?強學校寄宿?生的規范化?、制度化、?精細化管理?，創建平安?校園，為廣?大寄宿生創?造一個良好?的學習、生?活環境。依?據上級各部?門關于寄宿?學校管理的?有關精神，?結合我校實?際，特制定?代家壩鎮中?心小學寄宿?生管理方案?。一、健?全機制，落?實責任1?、___機?構（1）領?導小組組長?：陳地榮?副組長：張?勇值周領導?成員：值?周教師宿舍?管理教師教?師班主任（?或晚自習輔?導教師）（?2）巡查小?組組長：王?傳軍成員?：安保主任?德育主任值?周組合（3?）內務培訓?、檢查小組?組長：陳?小輝成員?：劉媛王漢?云謝明清各?班班主任?（4）宿舍?及衛生間內?外墻裙、地?面、水池、?窗臺等衛生?清掃培訓，?檢查小組?組長：劉媛?成員：陳?小輝王漢云?謝明清各班?班主任（?5）宿舍及?衛生間內外?屋頂、墻面?、陽臺、屋?檐等灰塵、?蜘蛛網清掃?培訓、檢查?小組組長?：謝明清?成員：王漢?云陳小輝劉?媛各班班主?任（6）?學生床鋪、?宿舍內設施?、樓梯樓道?安全排查、?住宿生安全?巡視小組?組長：王漢?云成員：?謝明清劉媛?陳小輝各班?班主任2?、工作職責?（1）領導?小組職責?全面部署寄?宿生___?管理工作，?加強對學生?、學生家長?及廣大群眾?進行宣傳教?育，教育學?生養成良好?的生活習慣?，學會生活?、學會自理?、常懷感恩?之心，努力?學習，立志?成才，報效?祖國。（?2）巡查小?組職責全?面細致的監?督、檢查宿?舍內務、衛?生、紀律、?安全落實的?全過程，及?時發現工作?中出現的新?情況、新問?題，并報告?領導小組研?究解決。?（3）內務?培訓、檢查?小組職責?全面負責學?生宿舍內務?的整理與培?訓，定期和?不定期的對?宿舍樓內務?進行檢查，?督促不達要?求的宿舍改?進，并做好?跟蹤督查，?直到達到學?校統一要求?。（4）?宿舍及衛生?間內外墻裙?、地面、水?池、窗臺等?衛生清掃培?訓，檢查小?組全面負?責學生宿舍?及衛生間內?外墻裙、地?面、水池窗?臺等衛生清?掃培訓、定?期和不定期?的對宿舍及?衛生間地面?、墻裙、窗?臺、窗戶、?陽臺、水池?等進行檢查?，督促不達?要求的宿舍?改進，并做?好跟蹤督查?，直到達到?學校統一要?求。（5?）宿舍及衛?生間內外屋?頂、墻面、?陽臺、屋檐?等灰塵、蜘?蛛網清掃培?訓、檢查小?組全面負?責宿舍及衛?生間內外屋?頂、墻面、?陽臺屋檐等?灰塵、蜘蛛?網清掃培訓?，定期和不?定期的對宿?舍樓屋頂、?墻面、陽臺?、屋檐等灰?塵、蜘蛛網?清2掃情?況進行檢查?，督促不達?要求的宿舍?改進，并做?好跟蹤督查?，直到達到?學校統一要?求。（6?）學生床鋪?、宿舍內設?施、樓梯樓?道安全排查?、住宿生安?全巡視小組?全面負責?學生床鋪、?宿舍內設施?、樓梯樓道?安全排查、?住宿生安全?巡視等工作?，定期和不?定期的對學?生床鋪、宿?舍設施、衛?生間設施、?樓梯樓道通?暢情況、學?生不良思想?動態（范本?）、行為，?學生攜帶不?安全的物品?進宿舍等情?況進行安全?排查和巡視?，若發現隱?患，應第一?時間維修、?整改、教育?，并報告領?導小組。?二、細化分?工，落實職?責學校建?立和完善宿?舍管理制度?和領導責任?制。學校的?校長對學校?宿舍管理工?作負總責，?是學校宿舍?管理工作的?第一責任人?，分管副校?長、安保主?任是學校宿?舍管理工作?的主要責任?人，宿舍管?理老師、班?主任、輔導?教師是學校?宿舍管理工?作的直接責?任人，建立?校長，安保?處，總務主?任、德育處?、班主任和?宿舍管理員?組成的宿舍?管理工作領?導小組，全?面負責學校?宿舍的安全?與管理工作?，其具體職?責是：陳?地榮1、?全面負責學?校宿舍管理?工作。2?、策劃宿舍?學生床、儲?藏柜、毛巾?架、腳臉盆?架等設施的?配備的更新?與添置。?3、策劃宿?舍內外墻面?的粉刷于翻?新。4、?策劃宿舍樓?內外的文化?建設。王傳?軍1、配?合校長具體?負責學校宿?舍管理工作?。2、負?責制定宿舍?管理制度，?宿舍管理員?的培訓方案?、計劃等。?3、負責?監督、檢查?宿舍內務、?衛生、紀律?、安全落實?的全過程，?及時3發?現工作中出?現的新情況?、新問題，?并報告領導?小組研究解?決。4、?負責宣講住?宿生住宿要?求，規范住?宿生床上用?品。5、?負責主持召?開每半個月?一次的安全?研判會。陳?小輝1、?包干負責4?01、4?02、4?03、4?04、4?05、4?06、4?07宿舍的?住校生管理?，包干負責?___以上?宿舍學生內?務整理、培?訓，衛生清?掃，安全排?查等。2?、負責學生?宿舍內務整?理與培訓的?監督，定期?和不定期的?對宿舍樓所?有內務進行?檢查，督促?不達要求的?宿舍改進，?并做好跟蹤?督查，直到?達到學校統?一要求。負?責每周放發?放《代家壩?鎮中心小學?學生宿舍內?務、衛生、?安全檢查表?》，并將上?周各宿舍檢?查表收齊，?做好整理、?存放于巡查?簽字處，便?于班主任了?解情況，做?好配合管理?。3、負?責管理宿舍?樓樓梯3樓?至4樓女衛?生間。劉媛?1、包干?負責30?1、30?2、30?3、30?4、30?5、30?6、307?宿舍的住校?生管理、包?干負責__?_以上宿舍?學生內務整?理、培訓，?衛生清掃，?安全排查等?。2、負?責學生所有?宿舍及衛生?間內外墻裙?、地面、水?池窗臺等衛?生情況的督?查、定期和?不定期的對?宿舍及衛生?間地面、墻?裙、窗臺、?窗戶、陽臺?水池進行檢?查，督促不?達要求的宿?舍改進，并?做好跟蹤督?查，直到達?到學校統一?要求。3?、負責管理?宿舍樓樓梯?2樓至3樓?女衛生間及?一樓大衛生?間。4、?負責學校全?面消毒工作?，要求每周?兩次對校園?進行全面消?毒，主要包?括教室、宿?舍、餐廳、?衛生間、辦?公室、部室?等公共區域?，并做好記?錄。謝明?清1、包?干負責10?1、10?2、10?3、10?4、10?5宿舍的住?校生管理、?包干負責_?__以上宿?舍學生內務?整理、培訓?，衛生清掃?，安全排查?等。2、?全面負責宿?舍及衛生間?內外屋頂、?墻面、陽臺?屋檐等灰塵?、蜘蛛網4?清掃情況?督查，定期?和不定期的?對宿舍樓屋?頂、墻面、?陽臺、屋檐?等灰塵、蜘?蛛網清掃情?況進行檢查?，督促不達?要求的宿舍?改進，并做?好跟蹤督查?，直到達到?學校統一要?求。3、?負責管理宿?舍樓一樓男?衛生間、一?樓洗漱間衛?生。王漢云?1、包干?負責20?1、20?2、20?3、20?4、20?5、206?宿舍的住校?生管理、包?干負責__?_以上宿舍?學生內務整?理、培訓，?衛生清掃，?安全排查等?。2、全?面負責學生?床鋪、宿舍?內設施、樓?梯樓道安全?排查、住宿?生安全巡視?等工作的督?查，督促宿?舍管理員定?期和不定期?的對學生床?鋪、宿舍設?施、衛生間?設施、樓梯?樓道通暢情?況、學生不?良思想動態?（范本）、?行為，學生?攜帶不安全?的物品進宿?舍等情況進?行安全排查?和巡視、發?現安全隱患?及時處理匯?報。3、?協助劉媛做?好學校消毒?工作。三?、建立兩條?管理系統：?1、教師?系統。校長?、分管領導?、值周領導?、值周教師?、生活教、?班主任（或?晚自習輔導?教師）、門?衛人員。?2、學生系?統。舍長、?安全員、監?督員。3?、建立詳細?寄宿生檔案?。寄宿生信?息卡、寄宿?生名冊，同?時附家長的?聯系電話。?家長___?要備兩種以?上途徑、以?防急用。?4、建立宿?舍舍長排查?登記，宿管?員檢查管理?，分管領導?檢查監督、?值周領導負?總責的宿舍?管理制度。?四、隊伍?管理1、?寄宿生的宿?管老師，必?須服從學校?領導分配布?置的各項工?作任務，做?到雷歷風行?，以身作則?，為人師表?。2、宿?管員具體負?責寄宿生的?日常生活指?導和管理工?作。對學生?必須富有愛?心、童心和?責任心。平?時要深入寄?宿生中，充?分了解寄宿?生的生活情?5況、身?體狀況和思?想動態（范?本），幫助?低齡和生理?、身體有缺?陷的寄宿生?解決生活中?的實際困難?。3、宿?管員必須_?__小時在?崗，嚴格履?行崗位職責?，夜間清醒?值班，未經?校長、值周?領導批準請?假不得離開?學校，如遇?學校寄宿生?___必須?迅速到崗。?4、宿管?員要定期召?開舍長會議?，并做好組?建寄宿生督?導隊，提高?學生自我管?理能力，和?增強自我服?務意識。?5、宿管員?要做好寄宿?生床位安排?和調換工作?。6、宿?管員要督促?學生按時起?床、上課、?就寢，上課?期間，做好?宿舍清查工?作，不得讓?學生無故在?宿舍區逗留?。7、宿?管員做好宿?舍區設備、?安全、衛生?三項檢查，?并將檢查情?況及時上報?學校。8?、如遇寄宿?生有生病、?生活費不夠?等困難時宿?管員要主動?幫助學生，?讓學生體會?到學校、老?師的溫暖，?同時指導學?生合理安排?生活。五?、思想管理?1、注重?人文關懷，?多為學生著?想，多為學?生解憂，大?力倡導“有?困難告訴老?師，有疑惑?告訴老師，?有矛盾告訴?老師”的服?務承諾。?2、定期召?開寄宿生會?議，對學生?進行專項教?育、學習寄?宿生有關制?度要求及行?為教育，并?做好詳細記?錄。3、?緊緊圍繞小?學生日常行?為規范，對?寄宿生開展?___、愛?校尊師、勤?奮學習、遵?紀守規、行?為規范、關?心他人、勤?儉節約、艱?苦樸素、愛?護公物、清?潔衛生、交?通安全、飲?食安全、衛?生保健、孝?敬父母等專?題教育。?4、班主任?及教師要深?入學生家庭?生活，通過?家長會、座?談會、個別?談話、經常?詢問家長等?途徑了解學?生實際。各?班、各宿舍?要設立室長?，及時向班?主任、宿管?員反映同學?動態（范本?），以便及?時教育，力?爭把問題解?決在萌芽狀?6態。?5、建立家?校聯系卡制?度，班主任?要經常保持?與家長聯系?，爭取家長?的支持和配?合，共同教?育好學生。?必要時要入?戶進行家訪?。六、衛?生管理1?、宿舍衛生?要做到無異?味、無垃圾?、無蜘蛛網?、無危險品?，勤開窗戶?，保持通風?，并定期噴?藥消毒。?2、養成良?好習慣，做?好室內外衛?生保潔工作?，維護良好?的生活環境?。宿舍內外?要打掃干凈?，保持整潔?干燥。3?、被褥折疊?方正，排列?整齊，經常?晾曬，保持?清潔，口杯?、盆、毛巾?要擺放整齊?。4、講?究個人衛生?，勤洗臉、?洗腳、刷牙?、洗澡，衣?服、鞋襪要?經常換洗。?并經常檢查?督促。5?、對尿床、?生疥、有傳?染病的學生?要及時發現?，并督促家?長及時治好?。發現傳染?病要及時隔?離，并向有?關部門報告?。6、養?成文明就餐?習慣，愛惜?糧食，節約?水電。七?、紀律管理?1、嚴格?按作息時間?表作息。如?有特殊情況?不能按時作?息者應向宿?管員老師報?告。2、?按時起床、?晨煉、進餐?、上課，每?晚要在規定?的時間內完?成洗漱和個?人衛生的清?理，迅速就?寢，保持宿?舍安靜。不?講話、不大?聲吵鬧。?3、休息時?間不準做有?影響他人休?息的活動。?下晚自習回?寢室不得高?聲談笑、追?跑。4、?不隨便到別?的宿舍亂串?或長時間逗?留，更不準?隨便進入異?性宿舍，有?公事經宿管?老師同意，?方能進入。?5、未經?批準不能擅?自調房間或?床位。未經?本人同意，?不準亂動他?人物品。?6、上課、?晚自習時間?不得隨意進?入宿舍。?7講究衛生?，嚴禁隨地?吐痰，亂丟?廢物，在公?共設施上亂?涂亂畫。嚴?禁往窗外、?走道倒水、?扔雜物、摔?東西。8?、同宿舍同?學應和睦相?處，提倡文?明、團結、?互助的風氣?.。嚴禁在?宿舍講粗話?、打架、斗?毆、鬧事。?9、上鋪?同學在指定?的位子禮貌?___，_?__時下鋪?的同學不得?做出妨礙舉?動，確保安?全。嚴禁學?生多人在_?__玩耍、?跑跳。1?0、愛護宿?舍區設施，?不得損壞公?共財產，發?現損壞現象?要及時向宿?管老師報告?，凡丟失、?損壞的宿舍?物品應照價?賠償。八?、安全管理?1、建立?寄宿生返校?后的清點制?度，班主任?及時掌握學?生的到位情?況。2、?實行住校生?周末回家清?點，做好寄?宿生的清校?等安全善后?工作，確保?寄宿生全部?離開學校并?平安回家。?3、寄宿?生回家，不?準在路上逗?留，未經父?母同意不準?在___、?同學家做客?宿夜。到家?要向父母打?招呼，回校?要向父母告?別。4、?寄宿生在學?校教育教學?時間內，除?生病等特殊?原因外，住?宿生不得離?校；若確需?離校，必須?持有班主任?簽名的請假?條，經宿舍?管員同意并?簽名后才能?離開學校。?6、建立?宿舍學生到?位情況登記?表，每晚由?晚自習輔導?老師、宿管?員清點人數?，值周領導?核實簽字備?案。7、?住宿生未經?宿管員批準?不得外出住?宿，不得私?自帶外人留?宿，不得私?自帶外人進?入宿舍。?8、每晚息?燈后，做好?查鋪、點名?工作，舍長?要向宿管員?匯報本宿舍?同學到位情?況。對學生?私自離開宿?舍的情況應?立即向校值?周領導匯報?，并及時通?知學生家長?，同時追查?落實學生私?自離開宿舍?的原因、去?向等具體情?況，對違紀?寄宿生要及?時處理，并?填寫處理意?見。9、?住宿生因突?發疾病、打?架斗毆、食?物中毒及校?外人員滋擾?、意外傷害?等___，?應采取應急?救助措施，?并及時向班?主任和值周?領導匯報。?10、加?強對女生的?生活指導，?每學期每人?至少開一次?對女生的專?項教育，關?心、指導女?生的學習、?生活及自我?安全防范常?識。11?、定期召開?寄宿生會議?，對學生進?行專項安全?教育，并做?好詳細記錄?。12、?嚴禁玩火，?不準將火源?和管制刀具?等危險品帶?入宿舍。?13、不得?在宿舍內點?蠟燭、使用?明火，不得?私自搭接電?線和使用電?器。14?、寄宿學生?不必攜帶電?話手表等通?信設備。嚴?禁學生在宿?舍、生活管?理老師處充?電，嚴禁學?生私自攜帶?充電寶充電?。15、?宿管人員和?值周領導、?值周教師要?加強夜間巡?邏工作，確?保寄宿生的?安全。附?：后附各項?管理制度?代家壩鎮中?心小學寄宿?生管理制度?1、服從?管理，聽從?安排。在學?校安排的房?間、床位住?宿，不得隨?意調換。?2、嚴格遵?守作息制度?，按時起床?、就寢、熄?燈。3、?按時到教室?上課，課間?不得回寢室?，病、事假?必須辦理請?假手續。?4、嚴格遵?守寢室衛生?制度，認真?履行值日生?職責。不亂?倒水，不向?室外扔雜物?。5、提?高警惕，防?盜防火，出?門落鎖，不?準點蠟燭、?充電寶等。?嚴禁留宿親?友、同學，?不得帶非住?校生進宿舍?。在校期間?嚴禁外宿。?6、放假?離開和返回?宿舍時，必?須向宿舍管?理員報告。?平時外出要?經宿9舍?管理員（或?班主任）允?許。7、?發揚互助互?愛精神，不?打架罵人，?不貪圖他人?錢物；在寢?室不大聲喧?嘩，不打鬧?，不打擾他?人休息和學?習。8、?每晚必須到?教室參加輔?導。有特殊?原因經生活?老師允許，?方準留在宿?舍。9、?節水節電，?杜絕“長流?水”和宿舍?“長明燈”?，不準私自?接用電器。?要愛護公物?，不得將寢?室物品拿到?室外。代?家壩鎮中心?小學學生宿?舍內務衛生?條例一、?內務：1?、被子疊放?整齊，成方?塊狀，雙疊?口向外，被?子和枕頭要?分別放在床?的兩頭，床?上除了被子?和枕頭不準?擺放其它物?品。2、?床面平整，?床單要鋪平?，并蓋住褥?子及床墊，?不得下垂。?3、個人?衛生用品如?毛巾、香皂?、洗漱用品?、水杯等要?一律放在洗?臉盆內，并?將洗臉盆一?律整齊放在?床下；暖水?瓶一律放在?桌子下面擺?齊，不準在?窗臺、桌子?上面擺放任?何物品。?4、每個住?宿同學在宿?舍內只允許?擺放2雙鞋?（一雙拖鞋?、一雙換用?鞋），并鞋?跟朝外整齊?放在自己的?床下的鞋架?上。5、?不準在墻上?亂貼亂畫，?不準釘釘子?，不準粘掛?鉤。二、?衛生：1?、各宿舍住?宿同學每天?應配合值日?同學搞好宿?舍內衛生，?值日同學有?權要求本宿?舍其他住宿?同學做好個?人內務衛生?。2、值?日同學每天?早上離開宿?舍前應將宿?舍打掃干凈?。做到地面?、墻壁、桌?子、窗臺、?床下、宿舍?門等處無污?漬、雜物、?垃圾，室內?物品擺放整?齊，無亂拉?亂掛現象，?室內空氣清?新，無異味?。3、宿?舍門上無污?漬、腳印等?，宿舍內無?衛生死角。?4、宿舍?要經常開窗?透氣，保持?新鮮的室內?空氣。5?、注意個人?衛生，勤洗?頭、洗澡，?勤換衣褲，?不留長指甲?，男生不留?長發。代?家壩鎮中心?小學學生宿?舍“十不準?”一、不?準在寢室內?高聲喧嘩或?追趕打鬧，?以免影響他?人休息。?二、不準將?零食帶入寢?室內。三?、不準在寢?室內打架斗?毆、喝酒、?抽煙，不準?帶違禁物品?入室（危險?品、通訊工?具、充電寶?、零食等）?，不準看不?健康書刊，?不準收聽和?播放不健康?音樂。四?、不準私自?調整宿舍、?床位。五?、不準在宿?舍內吃飯洗?碗。六、?不準損壞宿?舍內的一切?公共設施，?不準污損墻?壁和在墻上?亂寫、亂畫?、亂張貼，?不準在墻壁?釘釘、拉繩?。七、不?準罵臟話粗?話，不準隨?地吐痰、亂?扔亂倒廢棄?物。不準向?窗外和樓道?亂扔亂倒。?八、不準?在宿舍里做?一些危險的?活動。九?、不準男女?生互串宿舍?，不準留宿?外來人員，?上課時間不?準滯留在寢?室里，有病?應憑請假條?。十、不?準私拉亂接?電線，不準?使用電熱毯?等一切電器?。不準在宿?舍點蠟燭，?防止火災，?節約用水、?用電。代?家壩鎮中心?小學學生?宿舍___?處理預案?一、發生火?災、爆炸事?故。1、?宿舍管理員?應在第一時?間出現在現?場，并在第?一時間打開?所有安全通?道門鎖，確?保安全通道?暢通。2?、宿舍管理?員要在第一?時間內吹響?緊急哨子，?緊急疏散學?生，自帶滅?火器材，現?場___搶?救。3、?宿舍管理員?要及時通知?值周領導和?值周教師，?并根據現場?情況第一時?間內撥打火?警119電?話。4、?值周領導和?值周教師聽?到報警后應?及時趕到現?場，___?疏散學生，?并盡快向學?校校長報告?。5、如?發生人員受?傷、燒傷等?情況，及時?報120救?護。二、?發生地震等?自然災害?宿舍管理員?要在第一時?間內吹響緊?急哨聲，打?開所有安全?通道門鎖，?緊急疏散學?生至操場，?并在2—_?__分鐘內?向學校主管?領導報告，?___進行?救助工作。?三、意外?事故、突發?疾病1、?學生在宿舍?區內發生意?外事故，宿?舍管理員應?立即采取基?本的救治措?施。同時立?即報告值周?領導和值周?教師，并通?知學生家長?和班主任老?師，情況嚴?重的，撥打?120急救?電話。2?、住校生在?校期間，若?突發疾病出?現意外，宿?舍管理人員?或相關知情?人員，必須?首先通知值?周領導、值?周教師和班?主任老師。?并爭取在第?一時間內送?往就進醫院?救治，情況?嚴重者，撥?打120急?救電話，并?積極與家長?進行聯系。?四、失竊?1、一旦?在宿舍樓內?外發現有可?疑人員或有?撬門、砸鎖?、有偷竊行?為的人，立?即向宿舍管?理人員報告?，并第一時?間通知學校?安保處備案?、登記，情?節嚴重的，?可直接撥打?110報警?電話。2?、當宿舍內?發生失竊現?象，舍長、?同宿舍同學?應首先保護?現場，并立?即向宿舍管?理員報告處?理，同時向?學校領導匯?報。五、?停水、停電?如遇突然?停水、停電?，宿舍管理?員立即向值?周領導和值?周教師報告?，迅速查明?原因，并_?__維修人?員及時維修?，將原因及?時向學生解?釋清楚，避?免造成混亂?。代家壩?鎮中心小學?住宿生管理?員工作條例?1、管理?人員須以高?度責任心管?理好住宿學?生，以全勤?上崗，盡職?盡責，嚴格?遵守作息時?間。2、?管理人員對?待住宿生，?既是老師，?又像家長，?努力使學生?在校感到在?家里一樣。?3、嚴格?住宿生登記?制度，除特?殊情況經批?準外，住宿?生不得任意?離校外宿。?4、管理?好、使用好?、保管好宿?舍區一切設?施、物品，?并注意節約?。5、做?好住宿生的?思想、身體?、紀律等方?面的紀錄，?以適時發現?事故苗頭，?并及時向學?校領導匯報?。6、熱?情接待來探?視住宿生的?家長，爭取?家長對學校?工作的支持?和協助。?代家壩鎮中?心小學宿舍?管理員值周?職責為了?明確職責，?提高工作效?率，特決定?在宿舍管理?員中實行值?周制度。現?將責任明確?如下：1?、宿舍管理?員謝明清、?陳小輝、劉?媛輪流值周?。王漢云由?于管理庫房?及食堂出入?庫相關工作?，不參與值?周。2、?值周人員為?本周主要負?責人。負責?周日15點?到校管理學?生，負責本?周檢查生活?教師常規工?作落實情況?，負責本周?學生紀律、?衛生、內務?的檢查評比?與公示。?3、值周人?員為本周課?間安全總負?責人，負責?學生課間操?場安全巡查?。4、其?他生活教師?各司其職，?做好自己的?本職工作。?5、晚間?值班按照原?來的方案執?行，兩人一?組，輪流值?班。寄宿生管理整改方案（三）初中生?住校是當下?普遍存在的?現象，特別?是在農村學?校更是常見?。在農村，?有部分學生?由于上學路?途較遠，選?擇在校寄宿?；還有很多?父母外出打?工，家中無?人照顧而不?得不住校的?新的寄宿群?體“留守兒?童”，使得?寄宿生隊伍?越來越龐大?。隨著國家?政策的調整?，為了提高?綜合辦學水?平，進行資?源整合，寄?宿制學校也?隨之誕生，?并且成為當?下辦學的主?流模式。尤?其是義務教?育階段寄宿?生的管理，?成了學校工?作的一個重?要問題。?據調查，寄?宿生由于生?活環境的改?變，心理的?不適應，逐?步暴露出了?諸如孤獨、?壓抑、驕妄?、浮躁、責?任心薄弱等?心理弱點。?同時學生間?發生的矛盾?絕大部分和?宿舍有關，?如偷盜、吵?鬧、打架斗?毆等。如何?做好寄宿生?管理工作，?成為學校管?理前所未有?的挑戰。?一、課題中?的主要概念?界定本課?題研究中的?“寄宿生”?。也叫住宿?生，由于學?校離家較遠?或其他一些?原因住在學?校宿舍的學?生。本課?題研究中的?“管理”包?括對寄宿學?生課余的保?育保健、學?習輔導及后?勤安全的管?理等諸多方?面。對于?農村義務教?育階段寄宿?生的管理是?我國教育出?現的新情況?、新問題，?目前來說既?無理論指導?也無成功的?實踐經驗和?成果可供借?鑒，我們只?能是邊實踐?邊探索，逐?步積累，不?斷創新，摸?著石頭過河?。二、課?題研究價值?分析目前?義務階段的?寄宿生主要?由兩大部分?群體組成，?留守兒童和?偏1遠地?區的學生。?由于父母常?年外出打工?、單親、父?母離異、父?母一方殘疾?、父母文化?程度低或父?母責任心不?強等原因，?而這兩部分?群體中__?_％的學生?無人照顧，?生活和成長?在一個缺乏?關愛和教育?的家庭環境?中。易形成?孤僻、浮躁?、責任心薄?弱、缺乏安?全感、不懂?感恩、無視?父母的辛苦?等心理弱點?。現在農?村也和城市?一樣，獨生?子女較多，?生活水平提?高了，家長?對孩子比較?溺愛，尤其?是許多孩子?都是有爺爺?奶奶帶大的?，對自己孩?子過分的溺?愛，有意無?意地嬌慣、?遷就，把孩?子當做掌上?明珠，寵成?“小皇帝”?、“小公主?”，使學生?缺乏生活自?理能力，很?容易使孩子?形成自私、?自負、驕傲?、任性、虛?榮、膽小怕?事、不懂勤?儉等缺點。?對于一個?未成年又無?生活常識的?初中生，帶?著以上兩種?環境中產生?的心理和生?活的矛盾沖?突，又“遭?遇青春期困?惑”，自身?心理上渴望?獨立，生活?上卻對家長?過分依賴，?心理上的成?人感與幼稚?性的矛盾等?等多個矛盾?集中體，遠?離家人的照?顧來到學校?學習和生活?。面對這些?無知、好奇?、抑郁、自?卑、孤獨、?無助的學生?，在管理和?生活方面學?校和學生面?臨的困難和?挑戰都是艱?巨和辛苦的?。朱熹曾?說過“不勤?于始，將毀?于終”。初?中時期處于?學生個人成?長的關鍵時?期，是一個?人人生的開?始，起著承?上啟下的重?要作用。在?這個時期學?生身心發展?失去平衡，?處于各種心?理矛盾的包?圍中，也容?易產生__?_，各種問?題層出不窮?。如果這些?矛盾不能得?以順利解決?，就可能在?情緒情感、?性格特征及?日常行為等?方面出現種?種問題，甚?至出現較嚴?重的心理偏?差及行為偏?差和精神疾?病。2近?年來，青少?年犯罪率逐?年上升，十?五六歲少年?犯罪案件又?占到青少年?犯罪案件總?數的___?％以上，且?呈現低齡化?，作案動機?、目的單純?，反復性強?等特點。這?些都是由于?青少年自身?存在的普遍?生理、心里?特點引起的?。青少年正?處在成長發?育階段，生?理發育很快?，但心理發?展卻比較慢?，在思想上?表現為不成?熟性，并且?易收到外界?感染、刺激?，產生感情?沖動、模仿?，容易走向?歧途，走向?___。?綜上所敘，?種種現象發?生的根本內?因都是由于?青少年自身?素質不高，?抵御能力差?。其自身不?正確的世界?觀、人生觀?和價值觀，?游手好閑、?好逸惡勞、?無事生非的?不良品行，?自身性格的?缺陷，幼稚?的心理，以?及自身生活?需要、人格?尊嚴得不到?滿足，加上?法制觀念的?淡薄，缺乏?責任心等，?一旦受到外?界刺激和影?響就會呈現?各種各樣的?問題。義?務教育階段?的學生正處?在世界觀、?人生觀和價?值觀形成的?黃金時段，?而對于家庭?教育幾乎斷?片，長期住?校的寄宿生?來說，學校?管理就顯得?尤為重要。?寄宿生在校?時間長，他?們的思想意?識、道德情?操、行為習?慣、生活作?風等都要在?這個大家庭?中培養、形?成和發展，?寄宿生管理?工作的好壞?直接關系到?學生的成長?和社會的穩?定，同時也?關系到社會?、家長對學?校的評價。?課題研究問?題的解決，?可以實現優?質教育資源?共享，體現?教育公平原?則，全面提?高農村初中?寄宿制學校?的辦學質量?，有利于農?村社會和家?庭的穩定與?和諧發展，?有利于寄宿?生個體的成?長與發展。?三、課題?研究內容和?創新之處?（一）、課?題研究內容?3根據這?一年來和寄?宿生同吃同?住的班主任?工作經驗，?現將需要研?究的內容總?結如下：?（1）如何?更快的培養?起來寄宿生?良好的生活?習慣。9?5％的寄宿?生衛生意識?比較差，如?。早晨起來?不疊被子（?女生表現反?而不如男生?好），不刷?牙，洗漱用?具任意擺放?，飯前便后?不洗手，不?及時洗刷餐?具，不打掃?宿舍衛生，?晚上不洗腳?，不注意個?人衛生等。?（2）如?何增強寄宿?生的紀律性?、自覺性和?自制力。?絕大多數的?寄宿生自覺?性和自制力?還是比較差?的，到了作?息時間不按?時作息，晚?上私自外出?，熄燈后在?宿舍諞、上?、打鬧、串?宿、合鋪，?導致白天上?課無精神。?（3）如?何增強寄宿?生的法制觀?念，培養學?生正確地是?非觀念。?經調查發現?很多學生在?犯錯誤前根?本沒有想這?樣做的結果?，或者根本?意識不到問?題的嚴重性?，他在做之?前不去判斷?這件事的是?與非，很多?學生出于顯?擺、哥們義?氣和幫忙心?里參與打架?。（4）?如何疏導寄?宿生的心理?問題的研究?。寄宿生?大多是留守?兒童和邊遠?地區的農村?學生，家庭?教育和關愛?跟不上，原?始家庭問題?較多，家庭?的不完整，?父母責任心?不強，學生?缺乏管教，?再加上年齡?較小，生活?和學習壓力?較大，容易?產生心理問?題。如性格?怪癖，不合?群，生成績?不好，沒有?上進心。掌?握寄宿生的?心理動態（?范本），做?好寄宿生的?心理輔導工?作才是寄宿?生管理的核?心問題。?（5）如何?培養寄宿生?懂得感恩和?有一顆孝心?，懂得勤儉?節約，粒粒?皆4辛苦?。現在的?學生普遍大?手大腳，浪?費現象較嚴?重。感覺不?到父母的辛?苦和愛子心?切，看不到?父母的難處?，只顧著自?己瀟灑，想?怎么花錢就?怎么花，哪?怕是父母借?來的錢；想?怎么惹事就?怎么惹事，?也不管這個?結果是不是?自己和家里?邊能所能承?擔得了的。?（6）如?何豐富寄宿?生的在校生?活，使學生?真正感到快?樂，發自內?心的愿意把?這里當成自?己成長的家?園。寄宿?生的在校生?活確實單?一、枯燥和?乏味。每天?除了上課吃?飯還是上課?吃飯，壓根?就接觸不到?新鮮有趣有?意義的新事?物，他們有?太多的空閑?時間和空閑?心里。如此?一來，寄宿?生犯錯誤的?概率就增高?了，實踐也?證明了這一?點，并且他?們所犯的錯?誤也都呈現?低級、幼稚?、無聊和惡?劣等特點。?而要提升校?園藝術熏陶?，讓他們心?中充滿陽光?。比如開展?課外活動、?營造書香校?園、營造健?體氛圍、寢?室文化建設?等，其具有?獨特的思想?教育功能，?能陶冶情操?，啟迪智慧?，娛樂身心?，促進他們?健康成長。?只有使他們?的生活豐富?起來，給他?們找些有意?義的事情去?做，才能避?免這些現象?的發生。?（7）如何?成為一名合?格的寄宿生?管理者，怎?樣才能成分?發揮管理者?在管理工作?中的積極主?導作用。?（8）如何?建立好家長?、社會和學?校之間的交?流溝通關系?，將三者之?間的配合很?好地結合起?來，減小教?育管理的局?限性和工作?難度。對?于寄宿生的?管理確實是?一項工作量?大、難度大?、繁瑣、責?任大又勞心?勞力的不討?好的工作。?作為寄宿生?的管理者無?時不刻都在?強調5安?全問題，但?由于寄宿生?的安全意識?薄弱、惰性?、不聽話、?對自己不負?責任，極大?小小的安全?問題時有發?生，真不知?道看似平靜?的這一刻在?下一秒會出?現什么樣的?問題，這無?形中增加了?寄宿生管理?者的心理壓?力。當寄?宿生出現安?全問題時，?家長的不配?合，社會的?不理解、不?包容反而還?大肆渲染給?寄宿生的管?理工作帶來?了很大的不?必要的客觀?壓力和難度?，也涼了很?多管理者的?心。近年來?，農村學校?教育有了較?大改觀，致?使農村家長?過分依賴學?校，削弱甚?至放棄自身?應盡的教育?職責。（?二）、課題?研究創新之?處（1）?根據七至九?年級學生的?心理和生理?發展特點，?結合學生的?實際和需要?，分年級進?行管理。針?對七至九年?級學生分別?研究各自需?要的管理方?法。（2?）借鑒往年?的實踐經驗?，結合實際?，以實際為?根本，邊探?索、邊實踐?、邊總結、?邊調整。?（3）以德?育教育為主?體，從心靈?上感化學生?，培養寄宿?生對學校的?感情和自覺?性，使他們?發自內心的?愿意去這樣?做而不是因?為規章制度?。（4）?融入寄宿生?的生活，_?__寄宿生?的心理成長?，充分考慮?他們的內心?需求，真正?做到治標治?本。（5?）充分認識?到在寄宿生?的管理工作?中，管理者?所處的主體?引導作用。?一定意義上?，在寄宿生?的管理中，?管理者的合?格與否才是?真6正決定?管理工作成?敗的關鍵因?素。畢竟，?管理者比學?生先知、先?覺、有生活?經驗和判斷?事物的能力?。四、課?題研究思路?、研究方法?、技術路線?和實施步驟?（一）課?題研究思路?課題以農?村初中七至?九年級的寄?宿生為研究?對象，進行?研究。在研?究過程中，?對寄宿生的?生活、學習?和心理變化?的過程進行?觀察、記錄?、調查、分?析，及時總?結、發現規?律、及時調?整。并以問?卷、訪談的?形式，調研?寄宿生活對?寄宿生具體?的認知、情?感、意志等?方面的影響?進行分析和?研究。（?二）課題研?究方法課?題主要采用?行動研究方?法，同時運?用調查法、?文獻法、借?鑒法、實踐?法、歸納法?、經驗總結?法等方法。?注重理論研?究與實際相?結合。（?三）課題的?技術路線和?實施步驟?1、申報與?立項階段（?___年_?__月前）?調查問卷?，確定課題?研究內容；?申報課題，?等待批準；?確定實施方?案，準備申?報等材料。?2、實施?階段（__?_年___?月---_?__年__?_月）針?對農村初中?七至九年級?寄宿生的特?點和不同需?求，對三個?年級的管理?進行分別研?究，分別調?查三個年級?寄宿生的生?活和心里需?求。（1?）、七年級?學生由于年?齡較小，生?活自理能力?跟不上，學?習壓力不是?很大，各個?方面的良好?習慣還未形?成。對于進?入新環境的?新生7來?說，這是培?養好習慣的?最佳時期。?因此，對?于七年級寄?宿生的培養?目標是形成?良好習慣、?增強自覺性?和自制力、?培養感恩心?里和孝心、?豐富在校生?活。①、?安排一定的?軍訓內容；?在軍訓過?程中不但可?以增強學生?的體質、充?實他們的生?活，還可以?增強寄宿生?的紀律性。?②、將整?理內務作為?每天的生活?作業，進行?檢查并評優?。七年級?的新生衛生?習慣較差，?先進性強制?整理，待他?們形成習慣?后，定期檢?查就可以了?。③、豐?富寄宿生的?校園生活。?a、每周?播放一次有?關感恩和孝?敬老人的教?育片；b、?定期開展科?普知識競賽?，拓寬學生?的知識面；?c、開展興?趣小組，如?繪畫班、音?樂班、舞蹈?班、手工制?作班等興趣?小組，又專?業的授課教?師任職，確?保教學質量?。④、每?周放假回家?時，對七年?級寄宿生安?排一定的家?務勞動，讓?他們體會父?母的辛苦。?⑤、每周?以聯歡會的?形式開展師?生交流會，?了解學生的?心理變化和?生活需要。?⑥、建立?家校溝通模?式。要求家?長定期和學?校聯系，反?饋學生在家?的表現和家?長所掌握的?學生異常動?態（范本）?。（2）?、八年級學?生是三個年?級中相對最?難管理的。?青春期的基?本狀況在這?個事期開始?表現出來，?早戀問題開?始出現，心?理變化也起?伏8不定?。主要是懵?懂、自大、?無知、好奇?、炫耀、虛?榮、趕潮流?、標新立異?、對異性有?好感、哥們?義氣重等等?一系列心理?活動開始萌?生。因此?，對八年級?學生的目標?要求是加強?紀律性和自?覺性，增強?法律意識，?幫他們建立?正確的世界?觀、人生觀?和價值觀。?①、適當?安排軍訓活?動；②、?定期開展法?律知識講座?，普及法律?常識；③、?普及青少年?青春期的相?關常識；④?、定期播放?有關名人、?成功人士的?勵志片；?⑤、每周可?舉行一些球?類比賽，如?籃球、乒乓?球、羽毛球?等；⑥、定?期和學生談?心，幫他們?解決成長中?的困惑；?（3）、九?年級學生面?臨升學壓力?，時間緊、?任務重、壓?力大；所以?對九年級學?生的培養目?標是激發學?生潛能，增?強學習動力?，樹立遠大?目標，緩解?心理壓力。?①、定期?開展法律知?識講座，普?及法律常識?；②、定?期播放有關?名人、成功?人士的勵志?片，使學生?尋求學習的?動力；③?、定期和學?生談心，幫?他們解決成?長中的困惑?；④、增加?課外輔導，?滿足學生升?學的需要；?3、總結?反思階段（?___年_?__月前）?（1）總?結本學年度?寄宿生管理?工作，并將?本學年的情?況與往年比?較，反思在?本學年度管?理工作中的?不足和成功?之處。與兄?弟學校進行?經驗交流，?取長補短，?及時總結成?功經驗。?（2）及時?收集研究信?息，根據研?究進度，及?時調整實施?方案。（?3）整理材?料，撰寫階?段小結。?總之，營造?一個和諧輕?松的學習氛?圍，給寄宿?生一種家的?感覺，才能?使寄宿生熱?愛校園，遵?規守紀，勤?奮學習，那?么寄宿生的?管理也就更?輕松，更高?效。參考?資料：《?中國基礎教?育研究》?___-6?寄宿生周?末乘車管理?實施方案?寨里中心小?學、寨里_?__小學：?為消除安?全隱患，維?護學生安全?，確保寨里?中心小學與?寨里___?小學寄宿生?周末能夠順?利安全地返?家，研究制?定如___?案。一、?目的意義?建立寨里中?心小學與寨?里___小?學寄宿生周?末安全乘車?管理方案，?關系寨里人?民的切身利?益，關系寨?里和諧建設?。要通過積?極___和?引導寄宿生?學生統一乘?坐客運班車?，采取定人?、定車、定?點、定時、?定價等辦法?，杜絕學生?乘坐電動三?輪車（包括?家中老人使?用的），人?員超載的車?，酒后駕駛?的車，無資?質的車、拼?裝車、報廢?車、農用車?、貨運車等?非法運營車?輛上下學現?象，讓寨里?鎮小學寄宿?的孩子能夠?平平安安地?上學，安安?全全地回家?。二、_?__領導?成立寨里鎮?中心小學寄?宿學生周末?安全乘車管?理領導小組?，負責協調?相關事宜，?落實工作的?正常開展。?領導小組由?鄉人民政府?鄉長任組長?，鎮宣偉委?員（分管教?育）任副組?長，鄉安辦?、治安派出?所、公路站?、中小學和?各村（場）?負責人任組?員。中心小?學相應成立?以校長任組?長、分管副?校長任副組?長、其它校?委會成員任?組員的領導?小組，具體?負責協調聯?系和落實相?關的乘車安?全管理方案?。確保寄宿?生周末安全?乘車工作規?范化、制度?化、長效化?。三、管?理安排主?要要落實好?“五定”。?一是定人：?學生以所在?住村為單位?，對學校寄?宿生周末乘?車返校的人?數、分布、?家庭情況登?記造冊及分?組。二是定?時：由于我?鎮寄宿生乘?車人數較多?，而車輛又?不夠，為了?減輕運輸壓?力，實行錯?時放學，周?五下午第一?批返家寄宿?生3：20?——3：5?0乘車，第?二批返家寄?宿生4：2?0——4：?40乘車，?分兩批次把?返家寄宿生?運送回家。?三是定點：?兩個學校的?學生在校門?口侯車，因?此，在周末?放學時，值?周領導、值?日老師和生?管教師要將?返家寄宿生?準時在校內?操場上按乘?車路線、方?向及自然村?有順序地在?指定地點排?隊，清點人?數，落實人?員去向，做?好記錄后_?__乘車學?生排隊去乘?車。在乘車?和回家途中?，學校應指?派種村路隊?長。由各村?的路隊長負?責督促學生?遵守交通規?則，并做好?上下車記錄?。四是定車?：客運公司?要安排專門?的學生返家?專用車，車?上擺放“寨?里鎮寄宿生?返家專用車?”標志牌。?客運公司按?返家專線路?、地點、人?數，使學生?所乘價坐的?車輛相對固?定，做到司?駕人員知道?乘車學生、?乘車學生知?道所乘車號?。五是定價?：客運部門?在與學校充?分協商的基?礎上，按照?“堅持自愿?、按月收取?、適度優惠?”的原則，?確定各線路?班車票價，?由客運企業?負責按學期?收齊。四?、建檔要求?建立健全?詳細的寨里?中心小學、?寨里___?小學寄宿生?周末乘車檔?案資料。?1、建立詳?細的周末乘?車的寄宿生?花名冊；?2、建立學?校和學生家?長簽定周末?寄宿生乘車?安全承諾書?；3、建?立營運的學?生專用車掛?牌制度。?五、附寨里?中心小學寄?宿生周末返?家安全乘車?領導小組?組長：黎立?生副組長?：胡亨才?成員：尤林?生、彭斌、?黃祿彬、黃?木林、陳建?榮、吳雪榮?、顏林忠、?高三保、吳?達富、蔡理?得、陳萬林?、楊三長、?龔愛珠、龔?朝霞、伍仕?才、王銀香?寄宿生管理整改方案（四）管理?方案?永和小學年?___月2?011永?和小學寄宿?生管理方案?為了進一?步加強學校?寄宿生的規?范化、制度?化管理，創?建平安校?園，為廣大?寄宿生創造?一個良好的?學習、生活?環境。依據?瀏陽市教育?__關于寄?宿學校管理?的有關精神?，結合我校?實際，特制?定以下管理?細則。一?、___管?理1、成?立寄宿生管?理工作領導?小組：組?長：王松?副組長：安?順寬楊紅?成員。值周?教師、上晚?自習教師。?2、建立?兩條管理系?統：一是?教師系統：?校長、值周?行政領導、?晚自習輔導?教師二是?學生系統：?寢室長3?、建立詳細?寄宿生花名?冊。總冊（?分班冊、男?女生冊）、?寢室點名?冊，同時附?家長的聯系?電話。家長?___要備?兩種以上途?徑、以防急?用。4、?建立寢室室?長監督報告?，宿管員檢?查管理，值?周行政負總?責的寢室?管理制度。?5、為便?于統一寄宿?生的學習和?生活，學校?對寄宿生編?制“寄宿?生晚自習班?”進行管理?，配齊、配?優晚自習輔?導教師，確?保寄宿生的?學習質量得?到保證。?二、隊伍管?理1、寄?宿生的宿管?老師，必須?服從學校領?導分配布置?的各項工?作任務，做?到雷歷風行?，以身作則?，為人師表?。2、宿?管員具體負?責寄宿生的?日常生活指?導和管理工?作。對學?生必須富有?愛心、童心?和責任心。?平時要深入?寄宿生中，?充分了解?寄宿生的生?活情況、身?體狀況和思?想動態（范?本），幫助?低齡和生理?、身體有缺?陷的寄宿生?解決生活中?的實際困難?。3、宿?管員必須_?__小時在?崗，嚴格履?行崗位職責?，未經校長?、值周領導?批準請假不?得離開學校?，如遇學校?寄宿生__?_必須迅速?到崗。4?、宿管員要?定期召開寢?室長會議，?并做好組建?寄宿生督導?隊，提高學?生自我管理?能力，和增?強自我服務?意識。5?、宿管員要?做好寄宿生?床位安排和?調換工作。?6、宿管?員要督促學?生按時起床?、上課、就?寢，上課期?間，做好宿?舍清查工作?，不得讓學?生無故在宿?舍區逗留。?7、宿管?員做好宿舍?區設備、安?全、衛生三?項檢查，并?將檢查情況?及時上報學?校。8、?如遇寄宿生?有生病、生?活費不夠等?困難時宿管?員要主動幫?助學生，讓?學生體會到?學校、老師?的溫暖，同?時指導學生?合理安排生?活。三、?思想管理?1、注重人?文關懷，多?為學生著想?，多為學生?解憂，大力?倡導“有困?難告訴老師?，有疑惑告?訴老師，有?矛盾告訴老?師”的服務?承諾。2?、定期召開?寄宿生會議?，對學生進?行專項教育?、學習寄宿?生有關制度?要求及行為?教育，并做?好詳細記錄?。3、緊?緊圍繞中小?學生日常行?為規范，對?寄宿生開展?___、愛?校尊師、勤?奮學習、遵?