學校崗位分析一個部門崗位職責目錄TOC\o"1-5"\h\z東方中學校長助理崗位職責 2東方中學學校辦公室主任崗位職責 3東方中學教學處主任崗位職責 4東方中學總務處主任崗位職責 5學生工作辦公室主任崗位職責 6東方中學德育工作負責人崗位職責 7（七）東方中學年級組長崗位職責 8東方中學教研組長崗位職責 9東方中學備課組長崗位職責 11（十） 東方中學班主任崗位職責 12（十一）東方中學任課教師崗位職責 一三（十二）東方中學晚自修值班教師崗位職責 一五（十三）東方中學生活組負責人崗位職責 16（十四）東方中學生活指導教師崗位職責 17（十五）東方中學職工常規 一八（十六）東方中學教職工出勤考核制度 19（十七）東方中學食品衛生條例 21（十八）東方中學安全條例 23（十九）東方中學《學生須知》 24（二十）東方中學《學生禮貌十條》 25（二一）東方中學學生請假制度 26（二二）東方中學學生申請通校操作程序 26（二三）東方中學住校生寢室管理細則 27（二四）東方中學落實辦學理念實施細則 30（二五）東方中學學生權益保障條例 32（二六）東方中學初中工作會議紀要 33（二七）東方中學高中工作會議紀要 35（二八）東方中學二。。五一一二。一。年發展規劃 36東方中學校長助理崗位職責1、校長助理由校長任命，受校長委托全面負責管理初中（高中）各項工作，行使對初中（高中）各年級組工作的領導、協調、督促、考核。承擔對校長負責的相應責任。2、根據學校工作計劃和期望目標，既要實事求是又要開拓創新，制訂初中（高中）整體教育教學工作計劃和期望目標、實施方案和建立相應反饋、檢查、調控機制。3、實施對年級組長的領導，密切保持和年級組長的聯系及溝通，通過年級組的工作完成初中（高中）工作計劃和期望目標。向他們宣講工作計劃和期望目標，共同商討年級組常規工作和當前重點要解決的問題，確保年級組各項工作正常運轉。督促他們認真履行年級組長崗位職責。4、領導、支持、協助德育負責人制訂、完成各年級德育工作計劃和期望目標，幫助建立各年級“學管會”，并督促開展工作。及時分析學生情緒以及關心了解學生提出的合理要求，從初中（高中）實際情況出發，重視基礎道德教育。關注各年級寢室文明和寢室文化建設。5、協助德育負責人，處理各年級學生偶發及違紀事件。緊急事件須在第一時間直接向校長報告；負責審定學生住校變更、違紀處分轉學退學等事項。主持組織初中（高中）家長委員會，充分發揮該委員會參謀、協調、助手功能，每學期至少召開兩次工作會議。6、始終不能忽視初中（高中）各年級的教學質量，注重教育觀念的更新。指導年級組長開展各項教學調查，課堂教學質量的評價，及時幫助各年級組統測、統考、會考成績的統計、反饋、分析及相應對策的研究及落實。7、關心教師，了解他們的需要，傾聽他們的意見，一學期內與每位教師至少有一次認真交換意見，幫助他們解決遇到的困難和問題，取得他們的支持和認可。8、重視原始材料的記載、整理、分析、歸檔，為考核奠定堅實的事實依據。主持年級組長的考核，領導和參與對班主任、任課教師的崗位職責考核。協助校長統一任用和調配教師。重視中青年教師后備干部的培養，確保學校和諧的可持續發展。東方中學學校辦公室主任工作職責1、學校辦公室主任由校長任命，是學校對外主要窗口，辦公室主任個人素質關系到學校形象，要求辦公室主任衣著得體，熱情大方，方便他人，為人排憂解難，主動服務，有禮有理。2、辦公室主任負責處理日常行政事務，包括行政通告、接待外單位人員，校內師生、家長的來電、來信、來訪和咨詢，做好處理情況的記錄并負責及時溝通和反饋。3、每周至少有三個小時或以上直接與教師、職工聯系及溝通，了解情況，征求意見，調查研究、政策解釋。無涉及到個人隱私的應及時將校內信息通報校長并努力為校長處理各種事務提供建議和參考意見。熟悉崗位業務常規和掌握教育教學規律，努力做到工作始終有條不紊，忙而不亂，條理清楚，處理得體。加強政治修養，不斷提高獨立工作能力。協助黨支部加強與干部之間聯系與溝通，協調分歧與矛盾。4、協助校長做好人事管理工作，負責教工招聘、簽訂合同，規范辦理教職工離校、報到手續。按上級有關規定辦理教職工勞動保障事宜；負責草擬有關任免文件；按期和高質量做好教職工考核、專業技術職務評聘工作。5、協助校長實施工資、福利、獎金等分配方案。發放工資、補貼、獎勵等費用做到及時、準確。按時上報學年報表；按學年完成教職工收益情況匯總統計。6、負責學校文書和綜合檔案室管理工作。組織和督促有關部門規范各類檔案的收集和歸檔工作；落實各類文件的收發、登記、傳閱、保管；具體負責重要會議的文字記錄和整理歸檔工作；草擬學校對外公文稿；負責向學校網站和上級教育主管部門及時提供最新動態。7、具體負責學校各項外事工作。按國家政策規定做好與國際友好學校（團體）師生的交流事宜，包括組團、函件收發、外事紀律教育，具體交流日程、生活安排，交流項目的總結、上報和存檔等事宜。8、負責安排節假日（含寒暑假）的各類值班工作，配合保衛干部檢查學校保衛工作，協同處理各類人身、財產、安全突發事故，在第一時間了解情況和應急對策，按規定向上級主管部門匯報，并代表學校做好善后處理的跟蹤事宜。東方中學教學處主任崗位職責1、學校教學處主任由校長任命，全面主持教學處工作。根據學校辦學理念和學校工作計戈制定與實施教學處工作計劃和期望目標，負責制定、落實教學常規及教學管理系列規章制度。2、根據教育部規定和學校課程設置計劃安排課程表，處理日常調課、代課等事宜。配合學校開展教學專題性工作（如：專題教學研究等）。落實和檢查教師教學工作，深入教學第一線，通過聽課、評課、檢查教案、召開各種形式座談會等了解學生的學習情況、教師的教學情況，總結經驗教訓，推廣好的教學經驗和教學方法。3、處理日常教學行政工作。制定作息時間，安排各類教學活動，負責月考、期中、期末的命題、考務、閱卷、試卷分析、教學質量分析反饋。協助學校做好招生錄取工作，負責中考、高考及有關事項。負責協調安排興趣小組、選修課、競賽輔導及參賽等活動。審批教材及教學資料的訂購。接待教育部門的參觀、學習、交流聽課。4、主持教研組長會議，落實教學工作計劃和目標要求，研究、布置指導教研組階段工作,審核教研組預期目標和工作計劃、教學進度等。負責教研組長和教師教學工作職責考核，并根據其教學質量、業務水平及敬業精神等提出獎罰、聘用、晉級的意見。記錄備案。5、配合學校抓好師資隊伍建設，負責對全校教職工的業務考核，承擔相關責任。組織教師開展教學評比和交流，負責青年教師的培養、考核。協助校辦安排借調入教師的試講及評價反饋。協助學校安排任課教師人選。負責每月教師的教學考核情況統計，并及時上報校辦。核實計算各類教學獎勵和激勵性補貼。6、加強對外聯系，及時與市、區教研室溝通，及時向教研組長和教師反饋教研信息。重視收集各類教學動態，為教師提供各種教學信息資料，促進教師教學水平的提高和努力進行教學改革。及時、準確向區、市教育行政部門上交各類材料。指導、督促、檢查教務員做好教師業務材料分發收交，為教師考核提供依據，以及及時正確完成各類考試成績統計并及時向有關部門反饋、通報。東方中學總務處主任崗位職責1、學校總務處主任由校長任命，全面主持總務處工作，根據學校工作計劃和期望目標，制訂并負責實施總務處工作計劃和目標。負責制訂并落實有關部門人員崗位職責條例。2、要重視和落實總務處全體工作人員的師德師風建設，組織好各種學習和交流活動，增強總務處全體工作人員的團隊意識、服務意識、質量意識和主人翁精神。3、要帶領總務處全體人員重視專業知識的學習和提高，既要有過硬專業技術，又能根據學校工作需要，在不同崗位上發揮作用，要提高各個部門的管理水平。要精打細算，節約開支。要提高工作效率。4、總務處主任負責和主持對有關人員履行崗位職責的評價、考核。向校長提出人事安排、使用、調整的建議。5、要經常性、不定期巡視校園，檢查環境、安全、衛生、整潔、財產保管等方方面面的情況，對所發現的問題必須會同有關部門人員進行及時處理和協調，保持學校整體良好教學環境和教學秩序。6、總務處主任始終要將學校安全工作放在首位，包括食品安全、財產安全、人身安全，環境安全等等。對節日、假期、突發事件、總務處必須有預案，及時妥善處理可能發生的各種困難和問題。7、總務處主任在經費使用上除自身帶頭執行各項紀律以外，在食堂進貨、設備添置、物品采購、項目投標等各個領域，要教育有關人員自律約束，公開透明，不圖私利，不取回報，對出現的違紀現象將承擔相應責任。8、總務處主任根據學校目前場地、設備、綠化、安全等條件，征求主管部門和有關人員意見，向校長提出局部性發展規劃和建議，并用較短時間做到按預算計劃給予經費開支。東方中學學生工作辦公室主任崗位職責1．學生工作辦公室是學校對外主要窗口，作為主要負責人，除加強自身素質和修養提高以外，要教育全體工作人員注重形象，態度和藹，細致耐心，語言簡練，熱情大方，給人以親切、誠信、滿意，對學校留下美好印象。2．學生工作辦公室是一個服務機構，涉及面廣，服務對象眾多且存在差異，服務內容繁而雜。要求辦公室主任努力做到工作思路清晰，處事忙而不亂，辦事效率顯著，各方評價滿意。3．全面負責學校招生接待、咨詢、答疑、宣傳，要熟悉和介紹學校發展、辦學理念、辦學特色、師資隊伍及學校成就，讓社會了解東方中學，努力做到態度熱情、言之有物、表達完整、不亢不卑。做好填表登記、通信聯絡、預約考試等各項具體事務。4．要及時了解各年級各班級學額在下一學年可能發生的變化，每年六月底向校長室提出新學年各年級可提供插班學生的名額。在教學處支持下，按接待、登記、考試、閱卷，完成插班招生各項程序，經校長室同意，發放錄取通知書。從考試到錄取原則上不超過叁天。負責將插班生介紹給相關校長助理，并向年級組、班主任介紹插班學生基本情況和家長對學校要求。5．按有關程序和原則受理學生轉學、退學事宜。6．指導、督促相關人員完成全校學生辦理學號、學籍及學生檔案管理工作，做好學生出勤、及有關學生、班級各項考核資料匯總，配合教學處做好成績單的發放；開學一周內與總務部門配合做好各班級學生總人數、住校生、通校生及乘坐校車情況統計等等；配合安全保衛部門做好安全事故的調查，處理、善后材料的歸檔工作；10月底前做好應屆初、高中畢業生去向調查、登記、歸檔；及時將重要統計數據報告學校各有關部門。7．負責全校住校生的管理。營造東方中學寢室文化，構建校園、家園、樂園氛圍。落實東方中學《學生安全條例》、《學生須知》、《住校生寢室管理細則》、《學生宿舍規范要求》等制度，充分體現健康、向上、安全，要讓家長放心，讓學生滿意。及時將住、通校變更情況通知總務處、生活組、年級組；及時對宿舍內設施提出維修、更新、添置、改造建議，不斷優化宿舍硬件設備。8、負責生活指導老師的學習、管理及考核，充分調動他們的積極性、主動性、創造性，發掘他們的“愛”心，不斷增進與學生的情感，與更多學生交朋友。努力做到公正、客觀評價生活指導老師，對不適應工作要求的老師可向校長提出建議，要求更換。9．組建雙休日住校生的管理隊伍，制訂雙休日管理老師崗位職責。科學、合理、人性化地安排雙休日住校生的各項活動和學習，讓雙休日住校生既能體驗杭州歷史文化名城的文化積淀，又能充分享受省會城市的現代化進程；讓雙休日住校生既能在精神文化上得到滿足，又能在生活服務上感到滿意。東方中學德育工作負責人崗位職責1、在校長助理領導下具體分管初、高中段班主任及學生德育工作。根據學校學期工作計劃，制定學校初（高）中德育工作期望目標及計劃，并通過校長助理報請校長室、黨支部。主持實施學生德育工作計劃，富有創造性的開展具有學校特色的德育工作，接受校長室考核。2、協助校長助理安排班主任人選，指導、督促班主任開展各項工作。配合年級組長指導、督促班主任按時制定并實施班級工作計劃。在年級申報、校長助理指導下有計劃地開展班主任培訓，每學期不少于 2——3次。協調初、高中各年級德育工作，開好二周一次的年級組長德育協調會議，并作好記錄。依據學校各項規章制度，每月底檢查班主任工作手冊及其他文字材料，并召開班主任會議，及時評價、反饋；組織召開經年級組長審閱的經驗總結交流會，同時作好記錄。協助校長助理組織班主任工作的崗位職責考核。3、組織周一晨會，做到晨會有計劃、有系列、有主題，充分發揮晨會講話的德育功能；加強日常行為規范教育、法制教育、安全教育、愛國主義教育、時事政策教育及重大節日的教育活動，每學期舉行大型德育專題報告不少于 2次；組織安排學生的社會實踐活動。4、負責、協調全校學生文娛體育工作及其他學生集體活動的組織實施和管理。每學期學校大型文娛體育活動不少于一次。5、根據年級需要，協同年級組長、班主任處理學生違紀及偶發事件，及時審批年級上報的違紀學生處分申請。對重大事故須在第一時間內向校長助理通報，并陳述處理預案，經同意后方可執行，處理結果兩天內及時報校長助理，作好文字記錄。協助年級組、班主任做好特殊學生的教育轉化工作。6、初審年級遞交的“學生通校、住校申請表”，送校長助理審定，并將審定同意住校或通校的“申請表”送交學生工作辦公室備案。協助校長助理審批學生的各項特殊要求，并作好說服溝通工作。7、負責周五下午全校學生文明離校流程工作。制定“操作程序”，安排人員送車，配合總務處共同按維持校門口到西溪路的暢通，保證學生迅速、有序、安全離校 。8、重視學生干部的素質提高，負責全校性班干部的培訓，組織各項評比表彰活動。9、完成學校下達的其他任務，根據校檔案室布置，做好各種德育工作資料的收集、使用和上交檔案室、學生工作辦公室存檔管理；及時向市、區教育行政部門上交各類相關材料。東方中學年級組長崗位職責1、年級組長由校長任命，屬學校中層副職，在分管副校長領導下，代表學校行使對本年級組教育教學工作的領導和管理。根據學校辦學理念和學期工作計劃，主持、制訂年級組工作計劃和目標。帶領本年級組全體教師認真履行崗位職責和學校各項管理條例，落實辦學理念實施細則，加強團隊建設，發揮整體優勢，奮發進取，努力實現年級工作目標，創建先進團隊。2、堅持把育人放在首位，組織、督促和指導班主任按時制訂并實施班級工作計劃，做好班級管理工作。組織每周一次班主任碰頭會，分析、協調、研究年級工作。指導、幫助、督促班主任開好班會課，督促和檢查班主任與生活老師的溝通，協助班主任營造寢室文化，與相關教師組織和保障學生參加各項藝體活動；督促各班級相應區域環境衛生工作，加強對學生進行安全和法制教育，認真指導和檢查教師寫好學生評語，參與對班主任工作的評價考核。3、協同教學處共同負責對本年級教學的管理，落實初、高中會議紀要，不斷改進教學方法，提高課堂教學質量。通過多種途徑和方法激發學生學習興趣和學習能力的培養。協助做好學生對教師工作滿意率調查，并加以認真分析和提出相應改進舉措。每月召開一次年級組會議，研究改進年級教學工作，協助教學處組織各類考試，負責對學生的考風考紀教育，杜絕作弊等不良現象，及時完成對各類考試的成績統計、分析、反饋以及對與下一階段教學不斷縮小困難學生比例、提高優秀率，努力實現學校目標提出各項教學策略。4、年級組長負責對本年級全體教師和日常教學的管理，協調年級內部任課教師、班主任和有關部門關系，負責安排本年級早、晚自修等值班工作，關注雙休日住校生的活動及教師學生的考勤。特別要隨時關注曠課、缺席學生的去向。每年五月底以前年級組長對校長提出下一學期教師聘任建議及協助學校在本年級推動教師發展性評價，以不斷提高教師隊伍總體素質。5、年級組要組織全體教師落實《東方中學學權益保障條例》，引導和組織全體教師加強與學生交流及溝通，強化情感投入，取得學生的認可和支持，及時了解本年級教師、學生發生的情況或問題，不斷加強安全教育，及時向有關領導匯報偶發事件，涉及到教師師德、家長投訴應及時向校長室、黨支部匯報，不讓問題過夜，更不允許知情不報。督促和組織本年級班主任及相關任課教師完成對本市學生年度家訪計劃，組織實施本年級的導師制工作，組織實施學生綜合素質評價。6、主持建立家長委員會，每學期至少舉行兩次工作會議，通報介紹學校工作計劃和各項改進措施，商討年級工作。督促和檢查本年級全體教師與家長的聯系及溝通，指導和組織班主任召開家長會。7、主持建立年級學生自主管理委員會，參與年級管理，服務學校，服務同學。培養學生干部，創設多種機會，提高他們的組織能力、創新能力、協調能力、表達能力等。根據年級實際情況，每學期至少召開兩次年級學生大會，加強良好校風學風的養成教育。8、善于與分管副校長及學校各行政部門合作、溝通，在有關經費、學生外出、學生處分、住校生改通校生以及安全等問題上，一定要與副校長及相關部門商榷，征得同意后方可執行。9、按時完成學校布置的其他任務。做好各種會議、各項檢查等工作的記錄，各方面材料的存檔，以備取用。東方中學教研組長崗位職責1、教研組長是學科質量教研組負責制主要執行人，引領全組教師落實新課程改革理念，改進教學方法，培養學生良好學習習慣，達到學校提出的各項教學目標。2、在教學處領導下，主持教研組工作。以學校的辦學理念為指導，根據學校教學工作要求，制定各年級學科教學學期目標。根據預期目標組織教師討論制定教研組工作計劃，并全程負責具體實施，期末認真做好教研組工作總結，寫好《教研組工作手冊》。3、負責、指導本組教學研究活動，探索提高課堂教學質量之路。通過教研活動加強教育教學理論學習，進行教材、教法的研究，研究課堂教學效率；積極探討教學改革，努力形成本學科教學特點，不斷提高本學科的教學水平和質量。具體安排組內各類公開、開放課，每學期至少組織兩次教學研究課；組織好雙周的校內教研活動，須有明確的活動主題；督促相關教師按時參加單周的校外教研活動。4、深入課堂、深入學生，全面了解本組教師的教學及學生的學習情況，并根據具體情況對有關教師進行必要的教學指導，指出教學中的不足之處。要對本組教師全面聽課，每月至少隨堂聽本組教師四節課并做出評價、交流，月末將聽課記錄交教學處。5、加強備課組建設，做好對備課組長工作的督促和檢查，指導備課組長組織集體備課，保證備課組各項正常活動，互相協作，資源共享，經驗交流，研究教學中共同問題，促進教學質量的提高。充分發揮備課組在提高教學質量中的關鍵作用。6、在教學處統一協調下，組織好本學科各年級月考、期中、期末考試的命題、閱卷和試卷分析工作，圍繞提高優秀率、降低不及格率，提出改進教學，提高質量的指導性意見。指導教師精選例題和習題，把握作業份量，減輕學生負擔，提高練習效果。7、認真檢查和考核教師的演示實驗及學生分組實驗，指導本組教師開展本學科興趣小組活動，組織學生參加各級學科競賽。8、帶領本組教師開展教科研活動。指導教研組、備課組、個人的教科研課題的中報、實施、結題；督促教師認真完成學校布置的科研任務；鼓勵、督促教師積極參加各級教育行政部門組織的業務競賽。9、協助教學處做好青年教師培養工作。開展以老帶新、互幫互學活動，指導、督促青年教師認真完成學校布置的業務進修任務，積極參加學校的系列教學比武活動。10、負責對本組教師的備課教案、參加教研活動、聽課、作業布置批改反饋、資料訂閱與印刷、考試閱卷反饋與分析等方面進行定期檢查，及時以書面形式反饋給教學處。對引進教師和在職教師的聘用向校長提出建議。東方中學備課組長崗位職責1、學科年級備課組長的工作，是落實學科質量教研組負責制的關鍵，其作用關系到年級整體教學質量，他是帶領全組教師實現年級教學總體目標，實行課程改革和提高課堂教學質量引領者。2、在教研組長直接領導下，認真落實學校及教研組布置的各項工作。組織備課組老師切實履行學校辦學理念和崗位職責。3、根據學校教研組工作計劃，及時組織組內教師共同制定授課、實驗、興趣小組、競賽輔導等教學工作目標和計劃，制訂和執行教學進度。期末進行認真交流總結。并按時將上述各項材料上報教研組審核，最后報教務處存檔。4、組織好備課組活動并認真做好備課組活動記錄。每周集體備課至少一次，結合學生實際情況確定教學目標，探討和不斷改進教學方法，根據學校及教研組的研究課題，積極參與教改活動。通過抓教學、興科研努力提高本學科的合格率、優秀率。5、協助教研組長做好教學檢查工作，對組內教師實施教學常規管理并及時反饋上報。了解課堂教學質量與效果，認真組織組內教師互相聽課、評課，備課組長對本組內教師每人每學期聽課不少于 4節，并及時與教師本人研討，提出改進措施。6、協調組內教學目標、進度和計劃，作業量和層次要求，非畢業年級平行班、教學進度前后控制在三節課內，努力按學生實際水平選編課后練習，保質保量完成學期教學任務。組織好單元、期中、期末考試命題和考后質量分析及對策。7、加強組內團結合作，發揚團隊精神，形成整體優勢，做到教學資源共享。備課組長要為組內教師在教學科研、資料積累、業務進修方面提供幫助，不斷提高備課組教學和科研水平。8、協助教研組長確立本年級教學科研主題，確定公開課、開放課、研究課的內容和人選。要經常收集、分析、總結學科教學情況，提出學科教學改進意見。有關備課組具體活動情況每月向教研組長匯報一次。協調好與教研組、年級組的關系。9、備課組長帶領任課教師，注重教書育人，加強在教學中對學生的情感投入，分析和研究提高學科教學質量的因素，激發學生興趣，加強學習習慣矯正和明確要求，重視學生學習能力的訓練和培養。10、成教學處和教研組布置的其他工作。東方中學班主任崗位職責1、班主任是一個班級的領導者，是落實學校辦學理念的重要執行者，是聯系學生以及家長的重要紐帶，是學校形象代言人，使命光榮，要敬業愛崗，關愛學生，為人師表。2、在年級組統一領導下，開展班集體建設，育人為先，加強對學生的理想教育、國情教育、行為習慣教育、禮貌教育，營造努力學習光榮的風尚，培養和形成班級優良學風。3、根據學校工作計劃，以及年級、班級具體情況制訂班級工作計劃和各項達標目標，在實施過程中不斷加以調整和完善，期末對計劃執行情況進行總結和評價。4、組建班級領導核心，重視培養學生干部，指導和組織他們開展各項班級活動。每月須開好一次學生干部會議，了解、掌握班級動態，協調、研究、引領班級工作，會議內容需記錄在班主任工作手冊，督促學生干部做好各類班級工作記錄，及時上報學校相關部門。5、加強學生行為習慣教育，抓好班級文明建設，積極參加“班集體創優活動”。有計劃、有針對性，形式多樣、生動活潑的開好每周一次班會課，班會課不得挪作他用，每月定期上交班會課教案，做好學生心理疏導工作，對學習有困難、有這樣那樣困惑的學生要加以關注。根據學生綜合素質評價的要求，有系統地、全面地考評學生，建立學生成長檔案。6、培養班級良好的學習風氣，重視和加強學習方法的指導和學習習慣、能力的培養，區別對待、分層指導以及提出相應目標要求，提高學習成績優秀率，降低學習困難生比例。加強與任課教師的溝通，互通情況、分析本班學情，協助任課老師指導學生學習；協助任課教師組織好課外興趣小組活動，培養學生興趣、愛好、特長；與任課老師共同組織好早自修、晚自修，特別是落實缺曠席學生的去向。7、關心、愛護學生身心健康，教育學生養成良好的生活和衛生習慣。指導學生開展有益于身心健康的課外活動，美化心靈，陶冶情操；督促學生做好室內外環境衛生工作；與體育教師共同組織好晨煉并記錄每周學生晨煉情況；協助生活指導教師加強學生寢室管理，每周檢查班級學生生活情況并作記錄。8、加強家校聯系，利用家訪、家校聯系冊或家校通，及時向家長反饋學生學習、生活情況，并作好記錄；定期召開家長會，每學期不得少于一次。完成學校提出的家訪計劃。9、加強學生在校期間的人身安全、財產安全等教育。指導學生做好防范工作，堅決杜絕易燃易爆、刀械等危險品進入學校，堅決杜絕各類安全事故的發生；第一時間上報班級各類事故，不得隱瞞，必須與安全工作辦公室共同調查處理安全（含失竊）事件。10、落實《東方中學學生權益保障條例》，平等地對待每一個學生，客觀、公正、科學地做好學生評價工作，不得以任何理由對學生惡語相加，體罰、變相體罰學生，堅決杜絕因師生關系處置不當而造成的重大隱患和事故；寫好每學期的學生評語。11、落實、貫徹《東方中學學生請假制度》、《東方中學通校生管理規定》、《東方中學雙休日住校生管理方案》、《東方中學學生宿舍規范要求》等學校規章制度，按時完成學校職能部門布置的各項工作，做好相關記錄，接受定期考核。12、發揚團隊精神，處理好本年級班主任之間關系，加強合作，互幫互助，促進本年級各班級共同進步。東方中學任課教師崗位職責1、任課教師要努力貫徹《東方中學落實辦學理念實施細則》，執行《東方中學學生權益保障條例》，教書育人，為人師表，加強與學生交流，注重情感投入，努力成為學生導師和益友，鼓勵學生努力進步，在原有基礎上不斷提高。2、學科質量教研組負責制，年級任課教師是學科質量第一責任人。在年級組統一領導和協調下，接受和完成教研組、備課組指定任務，努力做到精誠合作，資源共享，勤奮奉獻，完成既定教學目標。3、任課教師要不斷加強教學業務學習，以課程改革為中心，熟悉考綱和命題，鉆研教材，從學生實際水平出發，精心設計教案，每節課教案一般不少于300字，教案必須有一周提前量。教案必須規范、完整、清晰。使用舊教案和無教案進教室屬嚴重違規。每月最后一周主動將教案交教研組長查閱。4、提高教學質量的關鍵是上好每節課。根據學生年齡差異、水平高低、不同學科特點，教師要把握好每節課的質量。上課要有激情、有節奏，激發興趣，師生互動，體現合作、參與、探究的課堂教學觀念。加強學習習慣訓練和學習方法的指導。上課要把握重點，突破難點，重在基礎，聯系實際，做到每節課讓學生有收獲，有提高。5、規范基本教學行為：課前教學用具準備到位、預備鈴響準時進入教室；理、化、生學科教師必須完成全部演示實驗和組織學生做好分組實驗；不準拖堂、提前下課或擅自離開教室，督促學生做好眼保健操；做好曠、缺課記錄，妥善處理學生偶發事件，不得將違紀學生停課；未經教學處同意，任課教師不得私自調課；教師要儀表端莊、整潔、得體，語言表達清晰、流暢、板書整潔、用字規范，給學生以美的享受。6、任課教師必須重視和研究學生的課外作業，要根據學生的實際水平和教學目標，堅持作業的基礎性和層次性原則，精選習題，控制作業量，重視對學生“三本”使用的方法指導及檢查。對學生的作業（包括訂正作業）應及時批改，保證第二天反饋，對學有困難的學生每學期至少有 2— 3次面批。批改作業應專心、認真、仔細，盡可能對作業給予文字評價，批改作業發生差錯，造成不良后果要作違規處理。學生使用的課外練習冊須經教研組長審核、教學處審批后方可訂購。7、研究和掌握不同層次考試命題，是教師教學水平重要基本素質，學會命題是提高教師教學水平重要途徑，每位教師每學期在備課組安排下至少命題一份試卷。主動配合年級組組織好各類考試，除由市、區、學校統一組織閱卷外，一般情況下要在 24小時內將成績反饋給年級組長和教研組長，并組織有效試卷講評，充分發揮考試多元功能，及時完成質量分析，以及對下一階段提高優秀率、降低困難學生比例，提出教學對策。8、聽課是教學研究一種重要形式，是提高和交流教學方法重要舉措，在教研組統一安排下，高、中級教師每月聽課不少于3節；見習和初級教師不少于 6節。任課教師必須隨時接受教研組或教學處安排的隨堂聽課，不得拒絕。認真、按時參加市、區教研及教學業務水平考試活動。9、任課教師要積極參加校內外各種公開課、研究課等教學活動，見習和初級教師每學期至少開一節匯報課或開放課（研究課），中、高級教師每學年至少開設一節研究課；退休返聘教師每學年開設一節研究課。學校鼓勵和支持教師更多組織這方面教學研究活動。任課教師要積極參加各類進修、培訓以及教研活動，注重知識更新并獲取相應繼續教育學分，要做好筆記備查；因事不能參加的，向教學處履行請假手續。鼓勵教師創造條件晉升職稱。10、中、高級教師必須確立以提高課堂教學質量為中心的科研立項，切口要小，注意資料的積累及歸納，以親身體驗和教訓確立主題形成論文、該項要求將逐步列入教師評價。東方中學晚自修值班教師崗位職責1、準時到崗，不得隨意離開教室，不能在辦公室批改作業；如有事臨時調換值班，必須經年級組長同意，并做好交接工作。2、每節課上課鈴聲響過后 10分鐘內即進行點名，查閱缺席學生請假手續是否齊備。若發現未辦手續或者手續不完備，請及時與班主任和家長取得聯系，了解學生去向，同時匯報至學校總值班處。不得擅自同意學生離開教室，正確引導學生盡量不要在晚自修上課時間去洗手間。3、加強紀律管理，確保安靜的自習環境。指導學生養成獨立作業、預習、復習等良好學習習慣。經常巡視，勸導學生不做無益于學習的事，不妨礙他人自修。4、耐心細致答疑，作好個別化輔導。如需組織考試或講課，須征得年級組長同意。5、管理晚間點心的發放，規定學生在教室內用點心，教育學生愛惜糧食，保持教室整潔；6、發現學生身體不適，及時與醫務室聯系；遇到偶發事件及時匯報學校總值班人，并主動協助妥善處理，保證學生安全，讓家長放心滿意；7、晚自修結束后，督促學生關好門窗、日光燈及飲水機，待學生全部走出教室鎖好門后方可離去。8、晚自修值班是每位教師的職責，班主任、語、數、外、理、化教師每周二次，其他任課教師每周至少 1次，參加晚自修值班由年級組長安排。退休或確有特殊情況的教師由年級組統一協調。東方中學生活組負責人崗位職責1、在學生工作辦公室主任直接領導下，負責全校生活區寢室管理工作，認真組織完成校長室布置的有關工作。學期初按學校工作計劃，負責制定工作目標，制訂生活組工作計劃，并組織實施。2、善于團結全組老師，結合本組工作實際，認真組織好每月一次的生活組政治理論學習，每二周一次的工作交流，協調組內工作，努力提高自身素養和工作能力。3、負責協調生活組的安全教育組織工作，指導生活指導教師對單元內異常狀況、突發事件的應急處理。4、協調生活組與年級組、其他部門的溝通聯系，密切配合，通力合作；做好雙休日住校生的人性化管理。5、深入生活區。①經常與生活教師溝通，征得意見，不斷提升服務水平和提高工作質量。②熱情接待家長來訪，虛心聽取家長意見。③善于與學生交流，成為學生的良師益友。6、充分發揮學生自我教育功能，負責主持學校宿管會工作，督促年級宿管會組織每月一次的寢室評比工作。7、督促全組嚴格按《學生宿舍規范要求》《住校生寢室管理細則》《生活指導教師工作職責》等制度開展工作，定期或不定期的進行工作檢查，公正、公平、公開進行考勤、評價，做好檢查匯總反饋工作。參與對生活指導教師的任用、考核。8、負責生活組、雙休日管理工作中各類材料的統計、匯總和公示。做好生活指導教師負責人的日常工作記錄，以備考核。東方中學生活指導教師崗位職責1、認真落實《東方中學辦學理念實施細則》，嚴格執行《東方中學學生權益保障條例》。2、自覺加強教育理論學習，規范教師行為，不斷提高自身修養，具有良好的師德 ,不失言、不失信、不失禮、不失手，注意個人儀表及房間的內務整潔，率先垂范。2、服從學校整體工作的安排，嚴格執行《學生宿舍規范要求》、《住校生寢室管理細則》，管理好本單元學生寢室，做到單元整體布局雅觀、大方、明快、協調、健康向上。寢室管理講原則、有創意、有特色。3、關心和愛護學生如同自己的子女（弟妹），公平地對待每一位學生，推行親情化服務，熱心為學生排憂解難。關心學生學習、關注學生心理健康，加強與學生的情感交流。在學生生活自理上予以具體指導。督促學生按時起床、洗漱，準時參加早鍛煉；指導學生做好個人衛生和內務，及時清洗臟衣褲；熄燈前督促學生按指定床位按時就寢，熄燈后做好查鋪工作。4、以人為本，信任和尊重學生，充分發揮寢室長、樓層長、宿管會的作用，加強學生自主管理，培養學生參與意識和自理能力。推進寢室文化建設，充分利用單元黑板宣傳陣地，每天通報寢室衛生、紀律、愛護公物等情況，營造積極向上的校園寢室氛圍。做到學期初制訂寢室公約，期中個性寢室大展示，期末室室有總結，月月評出文明寢室和衛生、紀律先進寢室，以此鼓勵先進，樹立正氣，激發學生的上進心和榮譽感，爭創放心寢室、特色單元。每周至少有一次與班主任和年級組長的交流及協調。5、加強寢室巡視。及時關閉單元大門，杜絕學生滯留寢室；凡有學生在寢室（早、中、晚）老師應不斷巡視，隨時處理、糾正、制止不正常行為，決不逗留在他人房間。學生離開后，必須及時檢查學生有否因病或其他原因滯留寢室。及時做好寢室衛生檢查、清理工作。要求室內無異味，開窗通風，地面干凈無紙屑、果殼、積灰；桌凳干凈，床上床下物品擺放整潔規范；陽臺物品擺放整齊。學生就寢后，，必須在 23：30后再次巡視各寢室，核對就寢人數，明確學生去向，確保學生安全。檢查寢室各類設施安全性能，及時發現隱患，并報告生活組負責人。6、加強寢室安全教育、管理和保護工作。加強學生的自我防范意識，做到開窗時扎上風鉤，門打開時吸上門吸，或用其他方法方法固定，每天檢查上鋪護欄的堅固，嚴防傷害事故；提醒學生保管好自己的錢物；不經他人同意，不準隨意挪用他人物品。嚴禁學生在寢室私接電線，嚴禁將易燃易爆、刀械等危險品帶入寢室。7、加強愛護公物、節約能源教育。教育學生損壞公物要主動報告，負責清查寢室公物損壞的性質、程度，落實賠償價格，必須在一周內完成賠償事項，做好必要的記錄備案，并及時與班主任、總務部門溝通。指導學生合理使用電器（空調、電扇、電燈），及時開與關，并做好相關輔助工作。教育學生節約水電，做到人離燈滅扇停，學生就寢后各樓層只開廁所燈；盥洗室、廁所不出現水龍頭未關或沒有關緊等現象。8、對單元內出現異常情況、突發事件應及時進行初步處理，同時與生活組負責人聯系，向校安全辦公室或學校總值班人報告，做到事實清楚、責任明確、處理得當。9、客觀反映學生情況，以親切的語言、和氣的態度，做好學生家長及來訪人員的接待工作，虛心聽取家長的要求和建議，并作好書面記錄和反饋工作。在學生寢室關閉期間，（1）對外來人員（家長和工人）進寢室必須做好登記和陪同工作；（2）學生進入寢室必須持有班主任或年級組長簽名單。10、認真填寫工作日志，凡擅自離開工作崗位或雖在工作崗位上但未履行好職責造成學生錢物失竊、公物破壞等，系生活教師責任事故。杭州東方中學職工常規1、認真落實《東方中學辦學理念實施細則》，執行《東方中學學生權益保障條例》。2、充分發揚主人翁精神，熱愛本職工作；踏踏實實履行崗位職責，服務于學校教育教學工作，根據本崗位實際情況制定切實可行的學期工作計劃，確立工作目標，并將其貫徹至日常工作的始終。3、以學校利益為重，顧大局，識大體，服從學校工作安排，勇于奉獻，不計較休息時間和報酬；充分發揮主觀能動性，牢固樹立服務意識，從學校的教育教學工作需要出發，積極參與學校各項管理工作，樹立“我為學校多做貢獻”的思想，并付諸于行動，不斷提高參與水平，主動為學校工作出謀劃策和承擔困難。3、增強危機意識，提高工作質量。通過不斷加強自身學習、改進工作流程和增強工作的計劃性、前瞻性等途徑，提高工作水平和工作效率，將工作差錯率降至最低。倡導一張真誠的笑臉、一句溫馨的話語、一份為他人著想的耐心和滿腔的熱情，認真接待每一位來訪者。4、熟悉自身業務，具有創新精神，通過不斷的工作實踐、經驗積累以及對方方面面工作的了解，具備為主管領導及周圍同事的工作提出建議及適時提示的能力。立足本職工作，涉獵更多項技能，把自己培養成為一專多能、一人多職的復合型人才，以適應學校及個人發展的需要。5、加強職工之間聯系與溝通，不斷提高文化修養，發揚團隊協作精神。協調好與其它部門同事間的關系，加強與教師的合作、交流。利用各種機制主動爭取與學生的聯系及溝通，關心和幫助他們解決困難，努力成為他們的知心朋友。杭州東方中學教職工出勤考核制度一、教職工出勤1、全校教職工每星期一根據“作息時間表”要求準時參加晨會。2、全校在崗教職工應按要求準時上課、上崗，參加各類會議、活動，不得遲到早退；按作息時間實行坐班制，坐班地點為教學區，住校教師在生活區內視為沒坐班。3、退休教師原則上實行坐班制，如遇特殊情況由年級組長統一協調、酌情考慮，但必須參加周一晨會、學校大會、年級組會議和教研活動。二、教職工請假1、教師病假（住院）應出具縣級以上醫院證明，對常見的、不需到醫院就診的病癥，經校醫務室審核后，填寫請假單。請年級組長協同教研組長提出代課、代職意見，并通知教學處進行協調、備案。假滿后到教學處主動銷假。職工病假由校辦負責辦理。2、教師因私事請事假應事先辦理請假手續，填寫請假單，由年級組長協同教研組長向教學處提出代課、代職意見，1天以內由年級組長批準，3天以下（含3天）由教學處主任批準，3天以上由校長室批準，請假單及時交教學處考核負責人備案，。上班后要立即主動去教學處銷假。職工事假由校辦負責辦理。3、國家規定假（指婚、喪、產、探親假）按請事假批準權限和手續辦理。4、因公事不能上課，應事先報教學處備案。不能參加學校大會應事先經黨支部同意。5、因特殊情況事先不能按規定辦理請假手續，事后二天內必須辦理補假手續。辦理補假應由本人提出書面報告，年級組長或部門負責人簽署意見，由校長室審核同意后交教學處考核負責人或校辦。未按規定辦理補假手續均作曠工處理。三、出勤考核1、教學處設一名出勤考核員，負責辦理教師的出勤考核手續及匯總，并于月末將匯總表格一式二份，一份連同考核原始憑證交學校辦公室，一份留底備查。4、學校辦公室負責職工出勤考核手續的辦理和全校考核匯總工作。四、假期津貼計發辦法1、事假：每月以半天為單位，累計 1天，且不影響工作的（教師：不影響上課；職工：安排好工作，并經主管領導認可）不減發月課時（崗位）津貼，月累計超過 1天（或不超過 1天，但影響工作），每請 1天事假，按月崗位工資 10%的金額減發；事假期間如遇國家規定的周休息日和節假日不予計算。2、病假：教師按平均日上課課時一五元/節計算，職員每月以半天為單位，累計 2天不予計算，超過上述標準按一五元 /天計算；病假累計達 30天且不超過 3個月，工資按照基礎工資80%計算，月崗位工資及所有補貼停發。累計達 4個月且不超過半年，發放基礎工資的 60%，月崗位工資及所有補貼停發。累計達半年以上提交校長辦公會討論審議；病假期間如遇國家規定的休息日和節假日時間連續計算。五、差錯、事故津貼計發辦法1、沒造成過于明顯的后果（如會議遲到等），按差錯處理，計 10元/次；2、事故的界定及金額決定權限在校長辦公會議。3、曠工按事故處理，計 200元/天東方中學食品衛生條例一、總則：為保證食品衛生防止食品污染和有害因素對全校師生的危害，保障師生身體健康，做到吃飽、吃好，吃得放心，為實現“一個中心，三個滿意”，特制定本條例。二、監督管理體制：1、成立以行政副校長任組長，由各相關部門負責人任組員的食品衛生管理小組。并由醫務室人員兼職食品衛生監督員，具體實施指導監督考核措施的落實。2、成立以學生為主體的膳食會，對食品衛生用膳，就餐等進行監督，提出建議與要求。三、食品衛生管理：1、認真落實食堂工作人員（含生活服務部工作人員，下同）崗位職責（見附表）。2、每月舉行一次食堂工作人員衛生知識培訓。3、加強食堂工作人員的食品衛生安全監督、考核，做到有記錄，有措施，有落實。四、食品衛生制度和要求：1、食品應當無毒、無害，符合應當有的營養要求，具有相當的色香味。2、食堂、生活服務部必須有衛生許可證，從業人員憑健康證上崗。3、必須與供應商簽訂供貨協議，并要求提供相應的有效證件（衛生許可證，營業執照，肉、蛋、豆、禽類的交易證、檢疫證等）。4、嚴把食品七關：1）采購關，定向、定點采購。2）驗收關：豆制品、肉禽類每日的檢疫證，包裝食品（包括調味品）必須有包裝標識或產品說明（品名、產地、廠名、生產日期、批號或代號、規格、配方或主要成分、保質期、食用方法等）。3）洗滌切配關：分池分類清洗干凈，剔除過期、變質、腐爛等食品。4）烹飪關：燒熟、煮透，生與熟分開，成品與半成品分開。5）儲存關：主食、副食、雜物類分別放置不同倉庫，要求清潔衛生，通風干燥，倉庫要有防鼠、防蠅設施。不將食品長期存放于冰柜。6）餐具的消毒保潔關：餐具必須清潔、消毒、保潔，做好一刮二洗三過清四消毒五保潔的流程；冰柜必須定期清洗消毒。5、從業人員的個人衛生：養成良好的個人衛生習慣，做到勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤理發、勤洗衣服和被褥、勤換工作衣帽，工作時嚴禁吸煙或隨地涂痰，烹飪和出售食品要戴口罩，不用勺子直接嘗味。五、法律責任與獎懲1、凡違反食品條例的職工按其情況給予處罰，（見附表）。2、凡違反食品衛生法造成嚴重后果者除以上處罰外需承擔行事法律責任。3、對食堂衛生、食品衛生做的好的、有建設性建議，每次考核檢查優秀者，給予一定獎勵。六、預防食物中毒及發生食物中毒的應急措施。預防措施：1、嚴格執行食品衛生法和飲食衛生“五四”制度，按崗位責任要求搞好環境和個人衛生工作。2、徹底消滅老鼠、蟑螂、蒼蠅和蚊子。3、把好食品采購、驗收、清洗、切配、烹飪、出售、消毒、儲存、保潔關。4、做好每日晨檢，對患有皮膚病、化膿性創傷、消化道疾病、上呼吸道炎癥、口腔或其它傳染病者嚴禁上崗。應急措施：1、建立晨檢報告制度。2、發現相同時間內有消化道疾病異常增多時，應在第一時間將發病者送醫院就診治療，并立即通知上級行政和防疫（疾控）部門。3、保護現場，協助上級部門進行調查分析，查找發病因素。東方中學師生安全條例一、全體教職員要十分關注安全工作，在師生中開展珍愛生命防患于未然的教育，增強自我保護意識，通力協作，全力打造“平安東方”，為實現“一個中心、三個滿意”提供安全環境保障。二、建立學校安全工作領導小組，由校長任組長，保衛干部任付組長，校長助理、總務主任、德育負責人、生活組負責人、醫務室負責人為領導小組成員。設立學校安全辦公室，負責學校的師生人身安全，財產安全，消防安全、交通安全、衛生食品安全、綜合治理等工作；每學期在師生中開展“安全周”教育活動；每個月召開安全工作檢查例會并作好記錄，落實整改意見;在各班級、各單元每樓層、各辦公室設立安全員崗位;實行中層干部值夜制度，形成學校安全工作網絡。三、以各處室、年級組、部門（門衛、生活組、食堂、實驗室、圖書館、計算機房等）為單位，由負責人與校長在學年的第一個月內簽訂安全責任書，每學期末對責任書履行情況進行考核。四、消防安全。組織全校師生學習防火知識和安全用電知識，防患于未然。進行火災應急逃生方法的教育和訓練（每年初一、高一新生中開展）。按規定存放易燃易爆物品，嚴禁易燃易爆物品進入宿舍區、教學區。按上級消防主管部門的有關規定，每學期自查消防設施配備的性能（安全辦公室負責），發現問題及時整改，并做好記錄。五、人身安全。1、開展意外傷害事故防范教育。學校每學期組織1-2次全校性安全教育（重大節假日、寒暑假前）。年級組長、班主任、社團群體活動組織者在開展春游、登山、涉水等外出活動前，對學生進行遵守交通法規，防止人身意外傷害的教育。體育教師要做好體育課、運動會、學生課外運動時的安全保護工作，檢查運動器械和活動場地的安全性能。2、突發意外傷害事故的處理程序。1）當事人需在第一時間將學生送往醫院救治（記下各要素時間）并與家長及學校（德育負責人、校長助理、學校安全辦公室之一）取得聯系。2）當事人在一小時內將事故初步處理情況報告學校安全辦公室，學校安全辦公室根據上級有關規定程序繼續下一步操作程序。3）當事人和分管領導、安全辦公室成員對事故發生原因進行分析調查，一周內將事故處理意見，用書面形式由校長助理報學校辦公室。同時召開年級學生大會對學生進行案例分析，引以為鑒。4）當事人和分管領導代表學校負責對被傷害學生及家長做好善后事宜。六、財務安全。1、重大節假日、寒暑假前對學校實驗室、會計室、計算機房等重要部門由安全辦公室負責人檢查安全設施。全班學生離開教室外出活動，班主任要教育督促學生養成關閉門窗的良好習慣，并由專人負責。2、由生活組、年級組負責在全校特別是起始年級中開展防盜、防竊、學生個人財務保管常識和“打造平安宿舍、人人有責”的教育；杜絕不拘小節，隨意使用他人物品的不良現象，養成尊重他人、文明交往的好習慣。外地生信用卡、大筆現金（100元以上）由生活教師保管，并做好存放領用登記備查。3、加強門衛工作。1）傳達室對來訪人員必須進行登記（姓名、來訪事由、進校時間、出校時間、身份證件）。確認被訪人，可接待時，方可允許進入教學區（先可安排在安全辦公室休息）。2）住校生離校，憑有班主任（或年級組值班人）簽字的離校通知單，方可離校。4、寢室、班級發生失竊事件處理程序。1）相關教師迅速保護現場，第一時間上報安全辦公室、德育負責人、生活指導教師負責人，遇重大特殊情況上報公安部門。2）生活教師、班主任、安全辦公室德育負責人共同對事件進行調查處理，注意調查方式和策略，妥算處理、重在教育、防止意外。3）二天內將調查處理意見（情況）由校長助理書面報告校長辦公室備案。4）年級組長負責召開學生大會，開展防范教育，強化學生自我保護意識。七、食品衛生安全和綜合治理。按上級主管部門規定，由相關職能部門履行職責。東方中學《學生須知》1、穿戴整潔，樸素大方，形象純真。2、講究衛生，舉止文明，禮貌用語。3、生活自理，健康飲食，注意安全。4、誠實守信，言行一致，知錯就改。5、平等待人，尊敬老師，關愛父母。6、節約水電，愛護花草，保護環境。7、生活節儉，克服攀比，計劃用錢。8、遵紀守法，尊重幫助，保護權限東方中學《學生禮貌十條》1、離家外出要對爸爸媽媽說：“爸爸（媽媽）我出去了”。由外面回家要對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽我回來了！“2、在公共場所要衣著整齊、得體，與自己身份相符，不能赤膊、穿拖鞋、汗背心等，在家里接待客人，不要由于穿著不妥使客人感到“尷尬”。3、在課間休息或其他公共場所，如機場、碼頭、賓館、餐廳等要落落大方不要東張西望，不要大聲喧鬧，交談要輕聲細語。4、在公共場所排隊或上下車，男同學要表示出“紳士”風度，讓“女士優先”；女同學言談舉止要給人以“淑女”氣質，表現出東方女性“內在美”。5、公交車上要尊老愛幼遇到小孩、老人、孕婦、老師、長輩及需要照顧的人時要主動讓座，并說“請你坐”。生活中遇到小矛盾，主動道聲“對不起”或“沒關系”。6、馬路上遇到老師、長輩、同學要熱情主動打招呼。平時在不同場合、不同情景，要學會說：“你好！”“對不起！”“謝謝！”等。7、家里來老師、客人要起身相迎，請客人先入座，再自己坐下；客人走時要送客人到門口說：“請下次再來”或“請慢走”；如果自己去做客人則請主人留步。8、請客人喝茶，茶水不能倒得太滿，用雙手端上，并說“請用茶”，自己做客時要起身雙手接茶杯說“謝謝”。9、赴宴用餐時，主人沒有講“請”，不要先動筷子，每上一道菜。要請長輩先用；離座位很遠的菜不要站起來去夾，等餐盤轉過來時再去夾；用餐完畢要說“請大家慢用”。10、長輩或老師在與其他人談話時，不要插嘴，插嘴是不尊重他人的行為，讓他們講話停頓時，再表達自己的意見。東方中學學生請假制度1、由年級組、班主任向學生工作辦公室領取請假四聯單；班主任做好請假四聯單的保管、簽發工作，年級組長負責督促檢查。2、請假須提前向班主任說明并按要求填寫請假四聯單。病假須憑本校醫務室或市級醫院證明、事假須有家長證明且在事前辦理（特殊情況可由班主任在學生離校前向家長確認，到校后一天內補辦手續）。如遇班主任外出，可向副班主任（年級組長、德育負責人或當日晚自修值班教師）辦理請假手續。3、病、事假的批準權限為：二天以內由班主任批準，三天以上（含三天）由德育負責人批準。4、學生離校時，須將四聯單的各聯分別交班主任、生活指導老師、副班長、傳達室存根、備查。5、副班長必須在晚自習開始后立即將請假條交晚自修值班教師查驗。6、上課期間因病回寢室休息，需醫務室證明、班主任同意（晚自修時經值班教師同意），并通知生活指導老師。7、對不辦理任何請假手續而無故不到者一律作曠課處理。一學期曠課節數累計達 6節者給予警告處分，累計達 22節或連續曠課兩天者，由校長室給予記過以上處分。夜不歸宿者視情節較重及認識態度，待查明原因后，給予嚴重警告、記過和勸退處分。8、學生遲到、早退、病事假等出勤考核，每月由副班長交學生工作辦公室備案。9、班級“請假四聯單”嚴禁由學生掌管，不得以任何理由放松管理。發生學生無故、無手續或假手續離校的，追究班主任責任。東方中學學生申請通校操作程序為嚴格執行杭州民辦東方中學關于《東方中學通校生管理規定》[杭東方中學校字（ 2004）3號]文件精神，加強對東方中學通校生的管理，特制定《東方中學學生申請通校操作程序》。一、辦理通校手續的基本條件東方中學為寄宿制完全中學，原則上不同意學生通校。下列特殊情況，個別學生可申請通校。1、東岳村村民子女（需東岳村村委會出具證明）。2、經市級醫院診斷，校醫務室建議，學生身體健康狀況不適宜住校。3、學生某些行為原因，暫時不適宜住校。4、學校招生時承諾允許通校的。二、申請辦理通校手續程序1、具備通校基本條件的特殊學生，在學期開學的幾周內，由學生家長領取填寫“杭州東方中學學生通校申請表”并提供相關證明材料，出具學生通校期間往返路途安全的承諾書，書面申請在校用餐要求。2、班主任簽署初步意見，年級組長簽署年級意見，并將“申請表”分送初、高中德育工作負責人初審，校長助理審定。3、審批后，由分管德育工作負責人將“申請表”送交學生工作辦公室備案。學生工作辦公室簽署“住校、通校變更單”一式叁份，分送總務處、生活組及年級組備案。4、東方中學學生申請通校原則上以學期辦理為主，學期期間非特殊原因，各年級、班級不得自行變動，由此造成的經濟損失由年級承擔。5、未經申批，擅自同意學生通校，班主任、年級組長承擔安全責任，并記重大事故一次，校長室追究其責任。三、相關費用的清退清退費用需憑“住校、通校變更單”。1、凡本學期內住過校的學生不退還住校費。2、伙食費按“住校、通校變更單”簽發的第二日起執行退費。3、因執行程序不力，由此造成的經濟糾紛由執行不力者承擔。4、退還費用以學期為執行單位。東方中學住校生寢室管理細則為加強校園的德育工作，提高學生的道德素質，保證人生和財產的安全。創造整潔、優美的學習、生活環境，培養學生生活自理能力和良好的生活習慣，特提出如下要求：一、安全1、住校生辦完住校手續后，按指定床位住宿。未經生活指導老師允許任何人不得私自中途入住、更換鋪位或擅自不住；未經同意不允許睡他人床鋪。2、不得私自留宿外人，不亂串他人宿舍，男生或女生不得隨便進入女生或男生寢室。3、寢室樓內一律不準存放任何體育器具、易燃易爆物品、刀械等，不在寢室內、樓梯上喧嘩、追逐、打鬧，不起哄吵架，不惹是生非，不結幫斗毆；不準攀爬陽臺、窗戶，不準私接電線或使用任何電器，不準點蠟燭、點蚊香。4、不帶貴重物品（手機、耳機、游戲機等）進寢室，要妥善保管好生活用品，如有現金請交生活老師代為保管，室內無人時，廳門要上鎖。5、未經本人同意，不得私自翻、拿、吃、用別人的東西，否則一律視作偷竊行為。6、住校生在外住宿必須在外出前向班主任辦理請假手續。雙休日住校生周五、周六在外住宿需向雙休日班主任（負責人）請假；周日需告知生活組負責人（單元里生活老師）。二、就寢1、服從學校管理，嚴格遵守作息制度。2、按時進出宿舍，開門時間未到，一律不得入內（特殊原因除外）。熄燈鈴響，迅速安靜入睡，不做不說任何影響他人的事和話。按時起床、及時離開寢室。3、尊重值日生和生活指導老師的勞動，不得與老師及值勤人員無理取鬧，不得頂撞、冒名欺騙；不準說粗話，不吸煙喝酒，不議論老師個人事宜，不準吸煙、喝酒，不準有任何形式的賭博行為，不準藏、看、傳閱黃色淫穢書畫，不唱黃色歌曲，不傳、不信小道消息。4、就寢后未經生活指導老師同意不準擅自離開本單元。三、衛生1、被子、衣物等生活用品用具要擺放整齊，嚴格按規定放置。2、保持室內外清潔，堅持衛生值日制度。不帶零食（包括方便面）進寢室；不隨地吐痰，亂扔廢棄物（包括不將廢棄物扔到寢室樓前、后的水泥地、草坪上），地面保持干凈；門窗、墻壁和天花板無灰塵、蜘蛛網，玻璃窗干凈透明。清潔工具一律放在指定位置。3、水要倒入盥洗室水槽內，生活垃圾倒在垃圾桶內，不得向窗外或室內潑水、拋紙物等。4、不留長發，不帶首飾，勤換衣，及時清洗臟衣、鞋襪。濕衣一律用衣叉架晾曬在陽臺上，室內不準晾衣物，床上不堆雜物。四、公物保護1、愛護公物，固定設施不準擅自改變。2、室內外的一切公物責任到室、落實到人，發生不應該的損壞，要主動賠償，憑交款單給予安排修理，必要時酌情作相應的紀律處分。3、節約用水，節約用電。五、返校離校1、返校離校的時間嚴格遵守學校的安排。2、返校時按規定的時間統一進寢室，擺放物品。3、離校時按規定的時間統一進寢室收拾物品，并做好衛生工作。六、突發事件處理1、偶遇停電、停水等，要保持冷靜，服從統一安排。2、學生生病由校醫決定是否外出求醫，并作具體安排。3、室員間發生摩擦，及時報請生活老師，調解處理。七、請假1、臨時回家住宿，須向班主任申請，認真填寫四聯單，及時交相關部門，生活區的聯系單必須及時交給生活老師。2、因病須在寢室休息者，憑醫務室單子先向班主任請假，再將單子交生活老師（并由班主任通知生活老師）。八、表揚和懲罰1、為樹立正氣，鼓勵先進，每月進行紀律、衛生、文明寢室評比。2、對違反住宿規定者，視情節輕重給予相應處分，直至取消住宿資格。九、值日生1、督促寢室人員整理好內務。2、負責當天的寢室衛生，做到開窗通風。3、關注當天的寢室財物、安全。4、及時將燈、風扇及門關上。5、及時如實反饋信息。東方中學落實辦學理念實施細則指導思想教育是一種服務，具有公平、公正、優質的屬性教育的真諦是師生之間的平等交流及真誠幫助，促進其自身發展民辦學校在市場風險中求生存、求發展要有一個好的結果，但更在于過程辦學理念東方中學辦學理念：讓每個學生都得到發展——學習基礎好的學生學得更好，品學兼優；有個性特長的學生，要創造條件、促進發展有困惑和煩惱的學生，要滿腔熱情、體貼關愛三、實施原則以熱愛、敬業、奉獻精神去幫助指導每位學生保障每位學生對教育資源的占有率，提高學生接受教育的充分程度每位學生都要受到教師的關注、教師的情感以及與教師的交流四、具體要求1、倡導師生平等。尊重學生的權限，保障學生享受平等受教育的各項權利。2、為真正落實學生對教育資源占有率，每班學生人數一般不超過 36人。3、在年級組統一部署下，由班主任和任課教師為每位學生在校期間提出明確發展方向和努力目標，并按實際情況不斷進行調整。該方向和目標要體現學校教育教學成果。4、學校主要通過班主任取得與學生及家長的溝通，班主任老師一個學期內不少于一次與學生作有準備的交流，每次談話不少于20分鐘。除家長會以外，班主任老師一個學期內，至少與家長作一次有充分準備的雙向交流。5、學校全面推行“導師制”，除班主任老師，全校教職工都要成為學生良師益友，逐步實現每位學生都有一位由學校確認的導師。6、班主任在一學年內，對居住在杭州的學生作一次認真的家訪，并作好家訪記錄，錄入在班主任工作手冊中。7、課程任課教師，每學期末對學生一個學期的學習態度、學習能力、學習水平、學習進步以及今后改進建議作出如實、客觀、中肯的鼓勵性書面評價。8、年級組和全體任課教師，有責任和通過多種途徑，發現、培養學生個性特長，并主動與相關教師取得聯系，并在學校內部為其創造條件，促進發展。9、在年級組長統一領導下，成立年級關注小組、啟動“關注工程”。由于各種原因，對特別需要加以關照的學生給予關注，給予更多個別指導和關懷，促進其健康成長和良性發展。10、對作業和學習困難相對較多的學科，教師要調控教學進度和難度，以學生實際情況為教學起點，分層次布置作業和通過個別輔導、面批，提問等多種方式，鼓勵學生不斷取得進步。11、改革評價機制，不把考試成績作為唯一評價學生標準，將作業、課堂筆記、小組討論等列入成績考核。12、利用周六下午，為全校學生興趣小組和社團活動時間，全校教師和職工要支持和參與學生各項活動。一三、擴大年級家長委員會規模，更多發揮該委員會的參與和協調功能，廣泛反映學生、家長建議與要求，一學期會議次數不少于兩次。14、學校體育、藝術教研組及其他有專業特長的教師，要為培養和發展學生個性特長多作貢獻，更多關注這些特長學生的進步和發展，要滿腔熱情給予咨詢、個別輔導，認真組織排練和加強訓練過程中的指導。一五、全體生活指導老師，除認真履行相關崗位職責，更要多關注學生思想、情感需求，關注學生喜怒哀樂的情緒變化，替他們排憂解難、化解矛盾，鼓勵他們不斷進步，生活指導教師要與學生建立深厚情誼，成為他們的知心朋友。16、上述各項要求均列入教師年度發展性評價，對認真實施取得成效的教職工給予表彰。東方中學學生權益保障條例1、學生有平等享受各項受教育的權利，參加學校安排的教育教學計劃中的各種活動，使用教育教學設施、設備和圖書資料。2、學生的人格尊嚴受到尊重，保障學生身心得到健康發展。3、每一個學生都應得到教師充分的關注，享受到教師的情感以及與教師交流的權益。4、學生個人隱私受到尊重，學校和教師不得披露。5、學生對來自學校或教師所受到的不公正待遇，包括諷刺、挖苦或變相體罰，及歧視或厭棄，可直接向學校行政提出申訴。6、對損害學生